部編版一年級下冊《口語交際》語文教案

1、 部編版一年級下冊口語交際語文教案 口語交際：聽故事，講故事教學(xué)目標知識與能力1認真傾聽老鼠嫁女的故事，聽后能夠復(fù)述故事。2學(xué)生通過仔細觀察和聆聽，掌握聽故事的要領(lǐng)；再以連環(huán)畫為載體學(xué)習(xí)講故事，做到聲音洪亮，讓別人聽清楚，從而學(xué)會如何聽故事和講故事。3掌握并運用聽故事和講故事的要領(lǐng)，感受故事詼諧幽默的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生傾聽與表達的習(xí)慣和口語交際的能力。過程與方法1圖片、錄音和視頻結(jié)合。2探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，老師適當(dāng)點撥。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生傾聽與表達的習(xí)慣和口語交際的能力。重點難點教學(xué)重點學(xué)生通過仔細觀察和聆聽，掌握聽故事的要領(lǐng)；再以連環(huán)畫為載體學(xué)習(xí)講故事，做到聲音洪亮，讓別人聽清楚，

2、從而學(xué)會如何聽故事和講故事。教學(xué)難點掌握并運用聽故事和講故事的要領(lǐng)，感受故事詼諧幽默的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生傾聽與表達的習(xí)慣和口語交際的能力。課時安排1課時教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入教師播放音樂讓學(xué)生在喜慶的音樂中感受故事的主題，自然而然地引出老鼠嫁女的故事。再引導(dǎo)學(xué)生猜想老鼠嫁女的新郎是誰，啟發(fā)學(xué)生想象，也激發(fā)起學(xué)生聽故事的濃厚興趣。二、整體感知借助錄音播放故事，讓學(xué)生在觀察圖畫的過程中，傾聽故事，很好地將故事與圖畫內(nèi)容結(jié)合在一起。聽后，點撥傾聽的要領(lǐng)，并將學(xué)生所獲得的信息初步整理，為下一環(huán)節(jié)的講故事做好充分的準備。三、交際指導(dǎo)通過教師的示范，學(xué)生發(fā)現(xiàn)講故事的一般要領(lǐng)。再由第一幅圖切入，講好開頭，接著為學(xué)

3、生創(chuàng)建自主講故事的平臺，將學(xué)到的講故事要領(lǐng)應(yīng)用到實踐中，使學(xué)生全面把握故事內(nèi)容并為下一環(huán)節(jié)表演故事做好準備。在講故事的時候，要注意：(1)聲音一定要洪亮，要讓小組或全班的同學(xué)都能聽見。(2)講的時候，要加上自己的動作。在聽故事的時候要注意：(1)一邊看圖，一邊認真聽。(2)別人講完了之后，要告訴他哪里沒有講好，幫他將故事講得更清楚。四、交際示例很久很久以前，一對年邁的老鼠夫婦住在陰濕寒冷的黑洞里，眼看著自己如花似玉的女兒一天天長大。夫妻倆許諾，要為閨女找一個最好的婆家，要讓閨女?dāng)[脫這種不見天日的生活。鼠媽媽說：“我認為啊，如果咱們的女兒嫁給了世界上最偉大的人，那么她一定會過得非常幸福的?！笔蟀?/p>

4、爸深思了片刻，興奮地說：“啊，我知道了，太陽比世界上任何人都要偉大，如果我們把女兒嫁給他”老鼠夫婦剛一出門，就看見天空中火紅的太陽。老鼠對太陽說：“太陽先生，您是世界上最偉大最強壯的人，我想把女兒嫁給您！您愿意娶我女兒嗎？”太陽聽了老鼠夫婦的請求，皺著眉頭說：“可敬的老人們，我不是你們想象的那樣強壯，烏云可以遮住我的光芒?！崩鲜蠓驄D啞口無言。老鼠夫婦又來到烏云那里，向烏云求親。烏云苦笑著回答：“盡管我有遮擋太陽光芒的力量，但是只需要一點兒風(fēng)，就可以讓我云消霧散?！崩鲜蠓驄D聽了烏云的話，心想：也是??！風(fēng)一吹，烏云就散了，還是風(fēng)的本領(lǐng)大。于是他們找到克制烏云的風(fēng)，對風(fēng)說：“風(fēng)先生，聽烏云說您是最厲害的，我想把女兒嫁給您，您愿意娶我女兒嗎？”風(fēng)笑道：“我沒有烏云說的那么厲害，雖然我可以吹散烏云，但是只要一堵墻就可以把我制服！”老鼠夫婦又找到墻，墻聽了老鼠夫婦的話，露出恐懼的神色：“在這個世界上，我最怕你們老鼠，任憑再堅固的墻也抵擋不住你們老鼠打洞?！崩鲜蠓驄D面面相覷(q)，心想，還是咱們老鼠最有力量。兩個老人商量著：我們老鼠又怕誰呢？對了！自古以來老鼠怕貓！于是，老鼠夫婦找到了花貓，堅持要將女兒嫁給花貓?；ㄘ埞笮?，滿口答應(yīng)了下來。在舉行婚禮的那天，老鼠夫婦用最隆重的儀式送自己美麗的女兒出嫁。五、