小學教師期末總結范本

1、小學教師期末總結范本 總結在我們的工作中占據著重要的位置。準時總結過去，保證工作順當的進展，提高自身的力量。下面是由我我為大家整理的學校老師期末總結范本，僅供參考，歡迎大家閱讀。 一,用德律己. 我喜愛和忠誠黨的訓練事業(yè),自覺遵守老師職業(yè)道德,把培育高素養(yǎng)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責,甘為園丁,做到訓練安心和用心,全心全意為訓練事業(yè)服務.喜愛本職,踏實工作,不追趕名利.為了適應時代進展的需要,勤奮學習,刻苦鉆研,準時更新學問,不斷提高教學和科研水平與力量.虛心向有閱歷的老師學習教學方法與教學技巧,仔細聽取他們的教導.以仔細負責的態(tài)度上好每堂課.以滿腔的愛心關懷同學,關懷同學的成長,

2、樂觀做好同學的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對同學一視同仁.做到深化同學,為同學排憂解難,為同學多辦實事.本學期全勤,沒有因個人私事而耽擱同學一節(jié)課.能主動,仔細地聽從和協作學校各級領導支配的工作. 二,用功學習. 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.學習是無止境的,活到老,學到老.老師要不斷更新充實自己的學識.博學多才對每一位老師來說當然很重要.因為我們是直接面對同學的訓練者,同學什么問題都會提出來,而且往往打破沙鍋問究竟.沒有廣博的學問,就不能很好地解同學之惑,傳為人之道.所以我在這學期里,能仔細參與學校開展的各項活動,特殊在連續(xù)訓練的學習上,樂觀爭取學習的機會.每次到市里聽

3、課參與培訓學習,都爭取坐個看得清晰的好座位,以便能更好地作記錄,努力學習別人先進的教學閱歷,轉變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己訓練教學之上. 三,用愛育人. 雖然我不是班主任,但是全員育人的訓練思想在我的心中已牢牢扎根.我經常訓練同學要愛學校,愛班級,愛老師,愛同學.假如連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國,愛人民呢 因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對同學進行常規(guī)訓練,對同學的行為習慣,文明禮貌,思想品行等方面逐步滲透愛的訓練.遇到同學因小事打架,我會主動對他們進行思想訓練,告知他們要學會關愛他人.有一次我和同學一起在走道里發(fā)覺一個廢棄的食品袋,我沒有叫同學去撿,而是親自彎

4、下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里.對于學習落后的同學,我沒有放棄他們,時常鼓舞和關心他們解決學習的困難,使他們有信念連續(xù)學習.我用我的心去教導我的同學,我用我的情去培育我的同學,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣. 四,專心教學. 現代聞名訓練心理學家布魯納認為:認知是一個過程,而不是一個結果.因此,他強調教一個人某門學科,不是要他把一些結果登記來,而是教他參加把學問建立起來的過程. 我在教學課堂教學中正確處理好教與學,學與導的關系,把教與學的重點放在學上,在教法上著眼于導,以同學進展為本,激發(fā)同學的求知欲,誘導同學主動探究,主動參加認知結構的過程 ,促使同學樂學,學會,會學.我讓他們在溝通中

5、各抒己見,同學有獨特見解的,我賜予恰當的確定,樹立了同學的自信念,也激發(fā)了他學習的愛好. 蘇霍姆林斯基曾經說過:假如老師不想方設法使同學產生心情昂揚和智力興奮的內心狀態(tài),就急于傳播學問,那么這種學問只能使人產生冷漠的態(tài)度.而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲乏,沒有歡欣鼓舞的心情,學習就會成為同學學習的負擔.因此,我上課的第一工作就是使同學動起來,讓同學以偷快的心情樂觀參加到學習中來.如教學小數加,減法時,我就創(chuàng)設了到商場購物的虛擬情境,讓同學動起來.我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來,當作商品發(fā)到四人小組里,然后讓同學每人每次購買兩件商品,并算出這兩件商品應付的錢數,要求在作業(yè)本上列出橫式,

6、豎式.比一比,誰列的算式最多,算得又對,誰就是大贏家.同學們興奮起來,把課堂當超市,興致勃勃地邊選購商品,邊寫算式,特別仔細.我看到那樂觀參加的熱鬧場面,連平常不愛寫作業(yè)的同學也樂觀地投入到活動之中. 新教學大綱提出:學校數學教學改革的重要目標是轉變同學的學習方式,要讓同學樂觀主動地探究,發(fā)覺解決數學問題的方法,發(fā)覺數學的規(guī)律,老師應當轉變角色,成為真正的組織者,引導者.讓同學在解決問題中能夠主動地調動相關學問,樂觀思維,通過自主學習,獲得獨立解決問題的力量.我在數學的課堂教學中正是如此努力地實現著這個目標. 相關學問 學校老師期末總結 一,用德律己. 我喜愛和忠誠黨的訓練事業(yè),自覺遵守老師職

7、業(yè)道德,把培育高素養(yǎng)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責,甘為園丁,做到訓練安心和用心,全心全意為訓練事業(yè)服務.喜愛本職,踏實工作,不追趕名利.為了適應時代進展的需要,勤奮學習,刻苦鉆研,準時更新學問,不斷提高教學和科研水平與力量.虛心向有閱歷的老師學習教學方法與教學技巧,仔細聽取他們的教導.以仔細負責的態(tài)度上好每堂課.以滿腔的愛心關懷同學,關懷同學的成長,樂觀做好同學的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對同學一視同仁.做到深化同學,為同學排憂解難,為同學多辦實事.本學期全勤,沒有因個人私事而耽擱同學一節(jié)課.能主動,仔細地聽從和協作學校各級領導支配的工作. 二,用功學習. 書

8、山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.學習是無止境的,活到老,學到老.老師要不斷更新充實自己的學識.博學多才對每一位老師來說當然很重要.因為我們是直接面對同學的訓練者,同學什么問題都會提出來,而且往往打破沙鍋問究竟.沒有廣博的學問,就不能很好地解同學之惑,傳為人之道.所以我在這學期里,能仔細參與學校開展的各項活動,特殊在連續(xù)訓練的學習上,樂觀爭取學習的機會.每次到市里聽課參與培訓學習,都爭取坐個看得清晰的好座位,以便能更好地作記錄,努力學習別人先進的教學閱歷,轉變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己訓練教學之上. 三,用愛育人. 雖然我不是班主任,但是全員育人的訓練思想在我的心中已牢牢扎根.我經常訓

9、練同學要愛學校,愛班級,愛老師,愛同學.假如連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國,愛人民呢 因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對同學進行常規(guī)訓練,對同學的行為習慣,文明禮貌,思想品行等方面逐步滲透愛的訓練.遇到同學因小事打架,我會主動對他們進行思想訓練,告知他們要學會關愛他人.有一次我和同學一起在走道里發(fā)覺一個廢棄的食品袋,我沒有叫同學去撿,而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里.對于學習落后的同學,我沒有放棄他們,時常鼓舞和關心他們解決學習的困難,使他們有信念連續(xù)學習.我用我的心去教導我的同學,我用我的情去培育我的同學,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣. 四,專心教學. 現代

10、聞名訓練心理學家布魯納認為:認知是一個過程,而不是一個結果.因此,他強調教一個人某門學科,不是要他把一些結果登記來,而是教他參加把學問建立起來的過程. 我在教學課堂教學中正確處理好教與學,學與導的關系,把教與學的重點放在學上,在教法上著眼于導,以同學進展為本,激發(fā)同學的求知欲,誘導同學主動探究,主動參加認知結構的過程 ,促使同學樂學,學會,會學.我讓他們在溝通中各抒己見,同學有獨特見解的,我賜予恰當的確定,樹立了同學的自信念,也激發(fā)了他學習的愛好. 蘇霍姆林斯基曾經說過:假如老師不想方設法使同學產生心情昂揚和智力興奮的內心狀態(tài),就急于傳播學問,那么這種學問只能使人產生冷漠的態(tài)度.而沒有情感的腦

11、力勞動就會帶來疲乏,沒有歡欣鼓舞的心情,學習就會成為同學學習的負擔.因此,我上課的第一工作就是使同學動起來,讓同學以偷快的心情樂觀參加到學習中來.如教學小數加,減法時,我就創(chuàng)設了到商場購物的虛擬情境,讓同學動起來.我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來,當作商品發(fā)到四人小組里,然后讓同學每人每次購買兩件商品,并算出這兩件商品應付的錢數,要求在作業(yè)本上列出橫式,豎式.比一比,誰列的算式最多,算得又對,誰就是大贏家.同學們興奮起來,把課堂當超市,興致勃勃地邊選購商品,邊寫算式,特別仔細.我看到那樂觀參加的熱鬧場面,連平常不愛寫作業(yè)的同學也樂觀地投入到活動之中. 新教學大綱提出:學校數學教學改革的

12、重要目標是轉變同學的學習方式,要讓同學樂觀主動地探究,發(fā)覺解決數學問題的方法,發(fā)覺數學的規(guī)律,老師應當轉變角色,成為真正的組織者,引導者.讓同學在解決問題中能夠主動地調動相關學問,樂觀思維,通過自主學習,獲得獨立解決問題的力量.我在數學的課堂教學中正是如此努力地實現著這個目標. 總之,我仔細地備好每一節(jié)課,在備課中,我仔細鉆研教材,教學用書.學習好新教學大綱,虛心地學習別人的先進閱歷.力求吃透教材,找準重點,難點.上課時仔細講課,力求抓住重點,突破難點.運用多種教學方法.從同學的實際動身,留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維.在教學中,有意識地通過生活,實例,活動,嬉戲等形式引入新學問點,讓同

13、學感受數學學問在日常生活中到處存在.并通過同學的親身感受,操作,實踐,體驗,爭論等方法,創(chuàng)設情景來激發(fā)同學的學習愛好,實現了同學感知學問形成的過程. 一學期過去了,在新教學大綱的指導下,我取得了肯定的勝利,但同時還存在著肯定的不足.今后,我將進一步加強力量和良好學習習慣的培育,在課余時,多引導同學注意學以致用,讓同學將數學運用到實際生活中. 一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。一、思想熟悉。 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業(yè)。以優(yōu)秀黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用，使自己的思想上了一個

14、新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開頭。一學期來，我樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。二、教學工作。 在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱學校數學教學、優(yōu)秀論文集、青年老師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。 這學期除了做好教育工作外，還擔當

15、全校的禮儀教學。在教學中，我結合同學的在校表現進行文明禮貌訓練。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習數學的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導老師，他們說：老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。我想全班同學的學習成果都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必需履行的職責，主要就是檢查同學的作業(yè)，輔導同學把握課本的基本學問和技能。給后進生依據各自的狀況定

16、出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們的確是特別盡責，而同學時刻有個老師在身旁教導，學起來也特別起勁。各班所定的一幫一小組，同學們全班都有進步，有的進步特別快。 我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股分散力使我感覺到是全校上。在德育工作方面，我特別重視同學的思想訓練工作。通過班會、間操及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想訓練。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為老師減輕負擔。在于家長的交談中，給家長講如何家教，家長聽從了我的意見，結果這個同學在輕松

17、的學習環(huán)境下成果進步很大，家長也對我表示謝意?？记诜矫?。 我在做好各項訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，不論是學校分到的哪一項工作，我都協作同事盡自己的努力把工作做好。我有信念在今后的工作中，加倍努力，力爭上游，為把我校創(chuàng)建成品牌學校而貢獻力氣！ 學校老師師德期末總結 俗話說，萬丈高樓平地起，啟蒙訓練是訓練的基礎。假如沒有良好的初始啟蒙訓練，就會影響孩子的一生。作為一名學校老師時刻感到肩上的責任重大。而師魂的核心是師德，劇烈的責任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此，我決心把以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，爭做讓人滿足的老師作為自己的奮斗目

18、標，不斷提高自己的政治和業(yè)務水平。下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作。 一、政治思想方面， 本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習關于八榮八恥的論述以及學習訓練法、老師法等，根據中學校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的訓練事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平常樂觀參與全校各種集體活動，支持并協作組里搞好各種教研活動。 二、德育工作 訓練是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。在教學工作或生活中，我首先了解同學，包括對同學的身體狀況、家庭

19、狀況、學問基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解同學，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本狀況。 第二，我喜愛每一個同學。學習好的愛，學習一般的愛，學習差的也愛;活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。第三，敬重、理解、信任同學。敬重同學的人格，理解同學的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;信任他們的潛在力量，放手讓同學在實踐中熬煉，在磨練中成長。第四，嚴格要求同學，對同學不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個三班級的數學老師，我有責任引領他們走進學問的殿堂，學到更多的學問;我

20、有責任引領他們張開抱負的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上才智的翅膀，飛翔在無盡的天空。在我的愛心訓練下，同學的素養(yǎng)正在提高。 三、訓練教學 在訓練教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持一切為了同學，為了同學的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學習成果作為唯一標準來衡量同學，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰同學。正確處理老師與同學家長的關系，在與家長聯系上

21、相互探究如何使同學進展的方法、措施，贏得了廣闊同學家長的普遍贊許。在訓練教學過程中，利用學科特點加強對同學的思想訓練，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習樂觀性，努力提高訓練教學質量。 總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探究;才能外樹形象，內強素養(yǎng)。在深化訓練改革的今日才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現代訓練思想武裝自己，更加深化細致地做好同學的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位同學，讓同學在寬松開心的環(huán)境中接受良好的訓練。一句話注意自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。 2021學校老師期末總結 一,用德律己. 我喜愛和忠誠黨的訓練事業(yè),

22、自覺遵守老師職業(yè)道德,把培育高素養(yǎng)的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責,甘為園丁,做到訓練安心和用心,全心全意為訓練事業(yè)服務.喜愛本職,踏實工作,不追趕名利.為了適應時代進展的需要,勤奮學習,刻苦鉆研,準時更新學問,不斷提高教學和科研水平與力量.虛心向有閱歷的老師學習教學方法與教學技巧,仔細聽取他們的教導.以仔細負責的態(tài)度上好每堂課.以滿腔的愛心關懷同學,關懷同學的成長,樂觀做好同學的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對同學一視同仁.做到深化同學,為同學排憂解難,為同學多辦實事.本學期全勤,沒有因個人私事而耽擱同學一節(jié)課.能主動,仔細地聽從和協作學校各級領導支配的工作. 二,

23、用功學習. 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.學習是無止境的,活到老,學到老.老師要不斷更新充實自己的學識.博學多才對每一位老師來說當然很重要.因為我們是直接面對同學的訓練者,同學什么問題都會提出來,而且往往打破沙鍋問究竟.沒有廣博的學問,就不能很好地解同學之惑,傳為人之道.所以我在這學期里,能仔細參與學校開展的各項活動,特殊在連續(xù)訓練的學習上,樂觀爭取學習的機會.每次到市里聽課參與培訓學習,都爭取坐個看得清晰的好座位,以便能更好地作記錄,努力學習別人先進的教學閱歷,轉變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己訓練教學之上. 三,用愛育人. 雖然我不是班主任,但是全員育人的訓練思想在我的心中已牢牢

24、扎根.我經常訓練同學要愛學校,愛班級,愛老師,愛同學.假如連自己身邊的人和物都愛不好,談何愛祖國,愛人民呢 因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對同學進行常規(guī)訓練,對同學的行為習慣,文明禮貌,思想品行等方面逐步滲透愛的訓練.遇到同學因小事打架,我會主動對他們進行思想訓練,告知他們要學會關愛他人.有一次我和同學一起在走道里發(fā)覺一個廢棄的食品袋,我沒有叫同學去撿,而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里.對于學習落后的同學,我沒有放棄他們,時常鼓舞和關心他們解決學習的困難,使他們有信念連續(xù)學習.我用我的心去教導我的同學,我用我的情去培育我的同學,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣. 四,專

25、心教學. 現代著名訓練心理學家布魯納認為:認知是一個過程,而不是一個結果.因此,他強調教一個人某門學科,不是要他把一些結果登記來,而是教他參加把學問建立起來的過程. 我在教學課堂教學中正確處理好教與學,學與導的關系,把教與學的重點放在學上,在教法上著眼于導,以同學進展為本,激發(fā)同學的求知欲,誘導同學主動探究,主動參加認知結構的過程 ,促使同學樂學,學會,會學.我讓他們在溝通中各抒己見,同學有獨特見解的,我賜予恰當的確定,樹立了同學的自信念,也激發(fā)了他學習的愛好. 蘇霍姆林斯基曾經說過:假如老師不想方設法使同學產生心情昂揚和智力興奮的內心狀態(tài),就急于傳播學問,那么這種學問只能使人產生冷漠的態(tài)度.

26、而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲乏,沒有歡欣鼓舞的心情,學習就會成為同學學習的負擔.因此,我上課的第一工作就是使同學動起來,讓同學以偷快的心情樂觀參加到學習中來.如教學小數加,減法時,我就創(chuàng)設了到商場購物的虛擬情境,讓同學動起來.我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來,當作商品發(fā)到四人小組里,然后讓同學每人每次購買兩件商品,并算出這兩件商品應付的錢數,要求在作業(yè)本上列出橫式,豎式.比一比,誰列的算式最多,算得又對,誰就是大贏家.同學們興奮起來,把課堂當超市,興致勃勃地邊選購商品,邊寫算式,特別仔細.我看到那樂觀參加的熱鬧場面,連平常不愛寫作業(yè)的同學也樂觀地投入到活動之中. 新教學大綱提出:學校

27、數學教學改革的重要目標是轉變同學的學習方式,要讓同學樂觀主動地探究,發(fā)覺解決數學問題的方法,發(fā)覺數學的規(guī)律,老師應當轉變角色,成為真正的組織者,引導者.讓同學在解決問題中能夠主動地調動相關學問,樂觀思維,通過自主學習,獲得獨立解決問題的力量.我在數學的課堂教學中正是如此努力地實現著這個目標. 總之,我仔細地備好每一節(jié)課,在備課中,我仔細鉆研教材,教學用書.學習好新教學大綱,虛心地學習別人的先進閱歷.力求吃透教材,找準重點,難點.上課時仔細講課,力求抓住重點,突破難點.運用多種教學方法.從同學的實際動身,留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維.在教學中,有意識地通過生活,實例,活動,嬉戲等形式引入

28、新學問點,讓同學感受數學學問在日常生活中到處存在.并通過同學的親身感受,操作,實踐,體驗,爭論等方法,創(chuàng)設情景來激發(fā)同學的學習愛好,實現了同學感知學問形成的過程. 一學期過去了,在新教學大綱的指導下,我取得了肯定的勝利,但同時還存在著肯定的不足.今后,我將進一步加強力量和良好學習習慣的培育,在課余時,多引導同學注意學以致用,讓同學將數學運用到實際生活中. 一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。一、思想熟悉。 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業(yè)。以優(yōu)秀黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用，使自己

29、的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開頭。一學期來，我樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。二、教學工作。 在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱學校數學教學、優(yōu)秀論文集、青年老師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。 這學期除了做好教育

30、工作外，還擔當全校的禮儀教學。在教學中，我結合同學的在校表現進行文明禮貌訓練。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習數學的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導老師，他們說：老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。我想全班同學的學習成果都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必需履行的職責，主要就是檢查同學的作業(yè)，輔導同學把握課本的基本學問和技能。給后進生依

31、據各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們的確是特別盡責，而同學時刻有個老師在身旁教導，學起來也特別起勁。各班所定的一幫一小組，同學們全班都有進步，有的進步特別快。 我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股分散力使我感覺到是全校上。在德育工作方面，我特別重視同學的思想訓練工作。通過班會、間操及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想訓練。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為老師減輕負擔。在于家長的交談中，給家長講如何家教，家長聽從了我的意見，結果

32、這個同學在輕松的學習環(huán)境下成果進步很大，家長也對我表示謝意?？记诜矫?。 我在做好各項訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，不論是學校分到的哪一項工作，我都協作同事盡自己的努力把工作做好。我有信念在今后的工作中，加倍努力，力爭上游，為把我校創(chuàng)建成品牌學校而貢獻力氣! 期末學校老師德育期末工作總結 班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年，現就班主任如何做好德育工作談幾點體會。 一、當好心理醫(yī)生，因人施教 老師應當是心理醫(yī)生是現代訓練對老師的新要求?，F代訓練的進展要求老師不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是同學心理的塑造者，是同學心理健康的維護者。作為一

33、名心理保健工，或許不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之主的班主任，能否以科學而有效的方法把握同學的心理，因勢利導地促進各種類型同學的健康成長，將對訓練工作成敗有打算性的作用。 如何做好同學思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培育同學健康的心理和健全的人格呢?我的做法是： 1、一把鑰匙開一把鎖。每個同學的素養(yǎng)、才能、學問、共性和愛好等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一詳細問題、詳細事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深化同學中間，與同學交伴侶，熟識每一個同學的狀況。準時了解同學中間存在的問題，區(qū)分不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到一

34、把鑰匙開一把鎖。班主任抓德育工作肯定要從實際動身，詳細問題詳細分析，把握同學思想脈搏，對癥下藥，把心理醫(yī)生工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。 2、循循善誘。班主任關心后進生不能急于求成，對臨時后進的同學要留意敬重和愛惜他們，要苦口婆心、循循善誘，訓練同學要動之以情，曉之以理，既不損害同學的自尊心，又達到訓練目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是查找和發(fā)覺他們的閃光點，鼓舞其進步。如我班唐啟彪同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的流淌紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓斥，而是關心他總結教訓，提高熟悉，并指出了努力方向。最終，我真摯地對他說：你因打架而影響了班級榮譽，拖了后

35、腿，我知道你心里也很難受。不過，我從你的眼神中發(fā)覺，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽。我接著問他：你敢不敢向全班同學保證?回答是確定的，效果也是抱負的，班主任訓練同學，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來，特殊要遵循心理規(guī)律，注意心理輔導，通過訓練、疏導、啟示，使同學的思想問題得到解決。 3、重視心理健康，做同學的心理醫(yī)生。由于部分同學心理素養(yǎng)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現在學習上的緊急、焦慮乃至恐驚;表現在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶擔心甚至消極態(tài)度等等，針對這些現象，平常我就開展一些有于培育

36、同學心理素養(yǎng)的活動，如學雷鋒、獻愛心社區(qū)服務，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯系實際，培育現代意識、競爭意識，培育開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交力量、創(chuàng)新力量和承受挫折的力量，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進同學共性心理的健康進展。 二、細心策劃主題班會 主題班會融思想性、學問性、趣味性、藝術性、參加性于一體，寓教于樂，陶治同學的情操，轉變和提高同學的思想熟悉。我留意主題班會內容的系列化，內容豐富，又符合同學實際，各種類型的主題班會課對同學的思想道德、藝術審美力量、心理素養(yǎng)的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了很多主題班隊活動。如愛惜我們可愛的家地

37、球，通過本次活動，了解我們可愛的家園地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)同學喜愛地球的情感，培育同學與自然和諧相處的綠色文明意識，讓同學從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，樂觀參加環(huán)境愛護的行動。 三、與日俱進，探究德育新方法 班主任要依據新時期德育工作消失的新問題、新狀況，與日俱進，探究新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力氣是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著同學，因為同學不僅聽其言，而且觀其行。要求同學做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力氣影響同學，培育同學高尚的道德情操，關心同學樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對

38、同學要布滿愛心，做同學的德育工作要想同學之所想、急同學之所急，要將心比心，以心換心。對經濟困難的同學、生病的同學，班主任應當關懷照看，組織同學送暖和，給同學解決實際困難和詳細問題，把做思想政治工作同解決同學實際困難結合起來，如我班的女生活委員是個喜愛集體、工作負責的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當她看到、聽到其他同學的父母對他們的關懷愛惜時，她很難過，有一種失落感，一個人靜靜地流淚。我知道了她的狀況后，親切地和她進行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導她：大人的事情我們無法轉變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能熬煉人，要有自強不息的精神，而

39、且還有同學和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內容是：學校生守則、日常行為道德等，建立同學操行評分制，每日依據學習、生活各項活動的狀況總結評分并加以嘉獎、懲處，在嚴格管理的同時加強思想政治訓練，使兩者緊密結合，把規(guī)章制度的要求變成同學的自覺行動，從而為做好德育工作供應機制和制度上的保證。 通過班主任如何抓好德育工作，當然遠遠不止上述三個方面，其方法確定是多種多樣的，但我想，假如在班工作中，班主

40、任能長期有意識地留意這三個方面，一個良好道德共性是肯定可以培育出來的。 數學老師課改期末工作總結范本 一、師德方面 與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的老師肯定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀、新時期的新一代勞動者。本人能樂觀參與政治學習，領悟鄧小平理論、江總書記三個代表和xx八榮八恥，關懷國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，忠誠于黨的訓練事業(yè)，團結同志，熱心關心同志，人際關系融洽，教學目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。平常恪守學校的各種規(guī)章制度，協作組里搞好教研活動，堅持不無故缺勤，按時上班

41、，聽從支配。 二、教學狀況 在教學工作中，我留意做到以下幾點： 1、深化細致的備好、上好每一節(jié)課。在教學活動中，樂觀參與班級組組織的教研活動，進行集體備課，虛心向有閱歷的老師、同班級組老師學習。通過上網、看書、外出培訓等多種形式提高自己的業(yè)務水平和理論水平，力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式，不斷歸納總結提高教學水平。運用多種教學方法，從同學的實際動身，充分發(fā)揮同學的主動性，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維。仔細準時批改作業(yè)，;培育同學特殊是學困生的學習愛好，留意對學困生進行面對面的輔導，課后準時做課后反思，找出不足。注意培育同學的思維，注意綜合力量的培

42、育，提高同學的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質量。 2、連續(xù)訓練學習 樂觀參與政治學習和業(yè)務學習，不斷學習新學問，學習先進的訓練教學理論，探究教學規(guī)律，以新課標精神武裝自己，引領自己的教學行為，改進教學方法，仔細鉆研教材，提高自己的訓練教學和科研水平。樂觀參與教研活動，仔細鉆研教材，在課堂教學中，勇于改革，不斷創(chuàng)新。樂觀參與市區(qū)組織的優(yōu)質課評比，不斷提高自己業(yè)務水平;努力學習制作多媒體課件，樂觀撰寫訓練教學論文，參與評比。樂觀學習文化學問，提高個人涵養(yǎng)。努力學習制作多媒體課件，樂觀撰寫訓練教學論文，參與評比。 三、訓練教學成果 我所教學數學學科成果優(yōu)秀率達百分之百，據鎮(zhèn)同班級平行班前茅。同學綜合素養(yǎng)

43、和學習、生活、合作力量得到很大提高。今年9月被評為泰安市泰山教壇英才，10月份被評為鎮(zhèn)教科研先進個人。 四、工作中應努力的方向 1、加強自身基本功的訓練; 2、對學困生更多些關懷，多點愛心; 3、加強守紀方面的訓練，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。 4、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。 訓練教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。信任今日含苞

44、欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為訓練事業(yè)奉獻自己的一份力氣。 學校老師學期期末工作總結 本學期以來，在校領導的正確領導下，在同仁們的大力幫助下，我最終圓滿的完成了學校支配的訓練教學任務。 一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結如下: 1、要提高教學質

45、量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作: 課前預備:備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生

46、愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。 學校的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能合理的支配時間，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，我班的某同學剛開學的一個月里擔心心學習上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，常常被正教扣分，針對這種狀況，分析其緣由，我了解到孟憲男同學在他家住，

47、就支配他倆一座，并同其家長聯系共同做他的思想工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，現在鄧子千同學學習成果大副度提高，其他的毛病相對就削減了。 3、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 4、培育多種愛好愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學注入新奇血液。 在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 學校語文老師期末總結范文 一年來，我仔細學習貫徹黨的方針政策，嚴格遵守中學校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實訓練局、學校工作部

48、署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)訓練，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作狀況總結如下： 一,不斷學習是工作的根本 新課程試驗搞得紅紅火火,為了保證新課程試驗能健康順當開展,重要的是老師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導實踐,在實踐中進一步領悟新理念.為此,我特別重視學習,平常仔細閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章,學習教科研專著,仔細聽講座,樂觀參與校本培訓,通過一系列的學習,自己的教學理念進一步更新,對新課程理念感悟

49、也在一步步加深.除了學習理論文章外,我還學習文化學問方面的書籍.為了提高自己的課堂教學水平,我還虛心向同行們學習,樂觀參加教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,不斷汲取新奇血液,以適應現代化訓練的需要,使自己的課堂教學跟上時代進展的脈搏. 二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我樂觀探究訓練教學規(guī)律，充分運用學?，F有的訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現在： (一)發(fā)揮老師為主導的作用 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握

50、難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。 2、注意課堂教學效果。針對低班級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。 3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 (二)調動同學的樂觀性。 在教學中敬重孩子的不

51、同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。 (三)做好后進生轉化工作 作為老師，應當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉化勝利與否，直接影響著全班同學的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面

52、抓好后進生轉化工作： 1、用進展的觀點看同學。 應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好。 2、因勢利導，化消極因素為樂觀因素。 首先關心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它同學同樣的公平和民主，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。 3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學發(fā)覺有假，那么老師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想

53、法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到理解二字，即通過同學的眼睛看事物。 因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。 三、班主任工作 作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學，對同學起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循嚴要求，高標準的指導方針。 1、思想訓練常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德訓練，衛(wèi)生、紀律、平安等常常講，著重培育同學良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對同學各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。 學校老師學期教學工作總結范本 學校老師進行學期教學工作是為了準時地總結閱歷教訓，提升相關的教學質量。學校老師學期教學工作總結范本是我想跟大家共享的，歡迎大家掃瞄。 一學期來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的訓練理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的訓練工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。 一、政治思想方面： 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，