陶琰字廷信閱讀答案

1、陶琰字廷信閱讀答案陶琰(1449-1532)，字廷信，號(hào)逸庵，山西承宣布政使司平陽(yáng)府絳州(今山西省運(yùn)城市新絳縣)陶家巷人。弘治時(shí)任固原兵備副使，執(zhí)法不撓。下面是小編整理的陶琰字廷信閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。陶琰字廷信閱讀答案陶琰，字廷信，絳州人。父銓?zhuān)M(jìn)士，陜西右參議。琰舉成化七年鄉(xiāng)試第一，十七年成進(jìn)士，授刑部主事。弘治初，進(jìn)員外郎。歷固原兵備副使。練士卒，廣芻粟。歷九年，部?jī)?nèi)晏如。遷福建按察使，浙江左布政使。正德初，以右副都御史巡撫河南，遷刑部右侍郎。陜西游擊徐謙訐御史李高。謙故劉瑾黨行厚賂欲中高危法琰往按直高瑾怒假他事下琰詔獄褫其職又罰米四百石輸邊。瑾誅，起左副都御史，總督漕

2、運(yùn)兼巡撫準(zhǔn)、揚(yáng)諸府。六年，轉(zhuǎn)南京刑部侍郎。明年，賊劉七等將犯江南，王浩八又入衢州。進(jìn)琰右都御史，巡視浙江。至則七等已滅，浩八聽(tīng)撫。會(huì)寧、紹瀕海地颶風(fēng)大作，居民漂沒(méi)萬(wàn)數(shù)。琰出帑金振救，而大筑蕭山至?xí)涛迦f(wàn)余丈。奏設(shè)兵備道守要害，防浩八黨出沒(méi)，遣將擊斬其渠魁。遂城開(kāi)化、常山、遂安、蘭溪，境內(nèi)以靖。復(fù)命總督漕運(yùn)，七疏乞歸。世宗嗣位，起故官。凡三督漕，軍民習(xí)其政，不嚴(yán)而肅。琰性清儉，飯惟一疏。每到官及罷去，行李止三竹笥。尋加戶(hù)部尚書(shū)。嘉靖元年召拜工部尚書(shū)。其冬，改南京兵部，加太子少保。未浹歲，屢引年乞體。加太子太保，乘傳歸，有司歲時(shí)存問(wèn)。又九年卒，年八十有四。贈(zèng)少保，謚恭介。子滋，以進(jìn)士授行人。諫武

3、宗南巡，杖闕下，謫國(guó)子學(xué)正。嘉靖初，歷兵部郎中。率同官伏闕爭(zhēng)“大禮”，再受杖，謫戍榆林。兵部尚書(shū)王時(shí)中等言，琰老病呻吟，冀父子一相見(jiàn)，乞改調(diào)近衛(wèi)。不許。十五年，赦還，卒。”(選自明史列傳第八十九)1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)a.謙/故劉瑾黨/行厚賂/欲中高危法/琰往按/直高瑾怒/假他事下琰詔獄/褫其職/又罰米四百石輸邊/b.謙故劉瑾黨/行厚賂/欲中高/危法/琰往按/直高瑾怒/假他事下琰詔獄/褫其職/又罰米四百石輸邊/c.謙/故劉瑾黨/行厚賂/欲中高/危法/琰往按/直高/瑾怒/假他事下琰詔獄/褫其職/又罰米四百石輸邊/d.謙故劉瑾黨/行厚賂/欲中高危法/琰往按/直高/瑾

4、怒/假他事下琰詔獄/褫其職/又罰米四百石輸邊/2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)a.吏部、戶(hù)部、禮部、兵部、刑部、工部，是明朝中央行政機(jī)構(gòu)的六部，各部最高長(zhǎng)官為尚書(shū)，副職為侍郎。b.員外郎，我國(guó)古代官職之一，郎中、員外郎為六部各司正副主官，明朝的員外郎已是閑職。c.太保與太師、太傅都是東宮官職，少保與少師、少傅則是其副職，后來(lái)這些只是榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。d.有司，指主管某部門(mén)的官吏，泛指官吏，例如，諸葛亮出師表“宜付有司論其刑賞”。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)a.陶琰才學(xué)過(guò)人，屢任要職。鄉(xiāng)試第一，考中進(jìn)士后先在刑部任職，后任戶(hù)部、工部和兵部的尚書(shū)

5、。b.陶琰治政有方，政績(jī)卓著。所到之處，物阜而民豐，兵強(qiáng)而糧足，盜賊為之歸順，社會(huì)因而太平。c.陶琰體恤民情，造福百姓。臨海地區(qū)遭遇颶風(fēng)，他拿出私有錢(qián)財(cái)救濟(jì)災(zāi)民，并修筑堤岸五萬(wàn)多丈。d.陶琰為官清廉，嚴(yán)于律己。他雖居高官，但每餐只一個(gè)菜，每次上任和離職，行李只有三個(gè)竹箱。4.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)練士卒，廣芻粟。歷九年，部?jī)?nèi)晏如。(2)奏設(shè)兵備道守要害，防浩八黨出沒(méi)，遣將擊斬其渠魁。試題答案：1.d(斷句的前提是疏通句意，本題中應(yīng)特別注意人物之間的關(guān)系和事情的前因后果，大意是，徐謙原來(lái)是劉瑾的黨羽，想陷害李高，傳主陶琰調(diào)查發(fā)現(xiàn)是誣告，結(jié)果得罪劉瑾，劉瑾找個(gè)理由把陶琰

6、關(guān)押起來(lái)，革除其公職，還罰米輸邊，附原文標(biāo)點(diǎn)：謙故劉瑾黨，行厚賂，欲中高危法。琰往按，直高。瑾怒，假他事下琰詔獄，褫其職，又罰米四百石輸邊。2.b明朝的員外郎是從五品，是不大不小的官員，選文中“進(jìn)員外郎”的“進(jìn)”字表明，傳主實(shí)際是得到升職，可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的員外郎是有實(shí)權(quán)的官職，并非“閑職”。3.c“他拿出私有錢(qián)財(cái)救濟(jì)災(zāi)民”錯(cuò)，文中說(shuō)的是“琰出帑金振”，“帑金”指的是國(guó)庫(kù)的錢(qián)。4.(1)(陶琰)操練士兵，廣積糧草。九年后，管轄范圍內(nèi)安定和平。(得分點(diǎn)：廣、部?jī)?nèi)，晏如各1分，句意2分，共5分)(2)陶琰上奏請(qǐng)求設(shè)置兵備道防守要害之處，謹(jǐn)防王浩八的黨羽出沒(méi)，派遣將領(lǐng)斬殺寇賊首領(lǐng)(得分點(diǎn)：要害，黨，渠魁各

7、1分，句意2分，共5分)閱讀理解分析標(biāo)題答題技巧1、標(biāo)題的含義。表層義(即字面義)深層義(比喻義或引申義或指代義)。2、標(biāo)題的作用。點(diǎn)明小說(shuō)的中心。高度概括小說(shuō)的主要內(nèi)容。是貫穿全文的線(xiàn)索。交代主要人物。引起讀者閱讀的興趣。3、給小說(shuō)擬標(biāo)題。a、看中心句。b、看開(kāi)頭和結(jié)尾。c、看文中反復(fù)出現(xiàn)的句子。語(yǔ)文閱讀理解答題方法1.仔細(xì)閱讀材料所謂“讀材料”，就是高中語(yǔ)文閱讀理解卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在瀏覽全文，了解全文的概貌之后，應(yīng)記住高中語(yǔ)文閱讀理解的要點(diǎn)，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字，不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在試卷

8、上分別打上不同的記號(hào)，以便查找。高中語(yǔ)文閱讀理解題的文字材料主要用來(lái)測(cè)試高中生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個(gè)句子，有的采用一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析，人們常常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對(duì)文中的客觀(guān)事實(shí)的感知和記憶;所謂深層理解是根據(jù)高中語(yǔ)文閱讀理解的客觀(guān)事實(shí)，在認(rèn)真思考后進(jìn)行邏輯推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論。2.找出閱讀材料中的“原話(huà)”所謂“找原話(huà)”，就是要找到語(yǔ)文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求高中生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來(lái)，然后再來(lái)重點(diǎn)理解與分析。當(dāng)然找原話(huà)的目的是為了弄清題意，確定解決問(wèn)題的閱讀空間和范圍。閱讀答案相關(guān)文章：小學(xué)五年級(jí)