西師大版一年級(jí)下冊(cè)《前和后》數(shù)學(xué)教案

1、 西師大版一年級(jí)下冊(cè)前和后數(shù)學(xué)教案 西師大版一年級(jí)下冊(cè)前和后數(shù)學(xué)教案活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)我的前后過程：創(chuàng)設(shè)情境，引入教學(xué)。1、今天有這么多聽課的老師，誰愿意向老師們介紹一下自己，你愿意在介紹你自己的同時(shí)，把你的前面、后面同學(xué)也一起介紹一下嗎？2、我也想介紹一下我的前后。我的前面是一（三）班43個(gè)可愛的同學(xué)，我的后面是黑板。今天在這里我們一起上一節(jié)數(shù)學(xué)課：前后（板書）3、寫完“前后”這兩個(gè)字，我發(fā)現(xiàn)剛才好像向大家介紹錯(cuò)了。我前面是黑板，我的后面才是同學(xué)們。這是怎么回事？4、學(xué)生發(fā)表自己的意見。5、他說的對(duì)嗎？那什么是前？什么是后？師：我現(xiàn)在明白前后與我站的方向有關(guān)。我面向著你們站，我的前面就是同學(xué)；我的

2、背對(duì)著的方向是我的后面就是黑板。6、你們的前后是什么呢？全體起立，面向老師，說一說，你的前面是誰？后面是誰？面向聽課老師，你的前面是誰？后面是誰？同桌互相說一說：如果面向窗戶，你的前面是誰？后面是誰？再想像一下，如果面向走廊，你的前面是誰？后面又是誰？要求：同桌合作，一人說，一人仔細(xì)聽，聽的小朋友就是小評(píng)委，聽伙伴說完后還要評(píng)一評(píng)。活動(dòng)二：排隊(duì)買票過程：在情境活動(dòng)在中體驗(yàn)前后1、上課前，笑笑向我透露一個(gè)消息，說今天動(dòng)物園舉行一場(chǎng)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，她作為一個(gè)記者要去現(xiàn)場(chǎng)做采訪報(bào)道?，F(xiàn)在她正在排隊(duì)買票呢。（電腦出示）2、笑笑排到哪兒？你怎么知道的？她前面有幾個(gè)人？她后面有幾個(gè)人？3、從前面數(shù)或從后面數(shù)，

3、你能說一說你在組里的位置嗎？（同桌互說）4、請(qǐng)每組的最后一名同學(xué)站在最前面來，再觀察一下，你的位置變了沒有？?jī)扇苏f一說。你的同桌說的對(duì)嗎？在說的時(shí)候你遇到什么困難了嗎？活動(dòng)三：按要求做動(dòng)作1、那我們也要進(jìn)場(chǎng)了，為了方便老師給每一位小朋友編號(hào)，按順序第一排1號(hào)，第二排2號(hào)依此類推.2、教師講解規(guī)則教師要哪些人起立，那些人要迅速起立，做得又好又快的可得到紅花. 師：哪位小朋友能說說游戲的要求有哪些？生復(fù)述。師：同學(xué)小耳朵靈3、活動(dòng)開始：2號(hào)前面的同學(xué)請(qǐng)起立.5號(hào)后面的同學(xué)拍拍手.3號(hào)前面的同學(xué)請(qǐng)起立.1號(hào)后面的同學(xué)跺跺腳.2號(hào)后面4號(hào)前下、面的同學(xué)請(qǐng)起立. 3號(hào)后面6號(hào)前面的同學(xué)請(qǐng)起立.6號(hào)前面的

4、同學(xué)請(qǐng)起立.活動(dòng)四：百米賽跑過程：在情境中理解前后變化的相對(duì)性。1、同學(xué)們，緊張的百米賽跑就要開始了。請(qǐng)小朋友們看一看，有哪些運(yùn)動(dòng)員參加比賽。預(yù)測(cè)誰得冠軍。 nhb2、比賽開始，跑了一會(huì)，情況怎么樣？你看到了什么？?jī)扇苏f一說。3、學(xué)生反饋，誰跑在最前面？誰在它的后面？誰跑在最后呢？誰在它的前面？你還能提一些數(shù)學(xué)問題嗎？4、如果跑步比賽繼續(xù)進(jìn)行，可能會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？你想一想，猜一猜。馬上要到終點(diǎn)，現(xiàn)在你又看到什么？誰能說一說現(xiàn)在每只動(dòng)物的位置？四人一組，說一說每只動(dòng)物現(xiàn)在的位置?；顒?dòng)五：卡丁車賽過程：在具體情境中 ，主動(dòng)探索前后位置與順序。1、緊張的百米賽跑剛剛結(jié)束，更加激烈刺激的卡丁車大賽就要開始了。笑笑趕快來到卡丁車賽場(chǎng)準(zhǔn)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。忽然信號(hào)不好，沒有畫面了。真遺憾，我們沒辦法看到比賽。比賽的情況怎么樣，我們也不知道。沒關(guān)系，笑笑用手機(jī)給我們發(fā)來了這樣一個(gè)信息，小朋友聽仔細(xì)：2號(hào)車排在最前面，1號(hào)車在4號(hào)車和3號(hào)車的后面，3號(hào)車的前面是4號(hào)車。2、你能根據(jù)這些信息，用手中卡丁車圖片擺出比賽的畫面嗎？3、 四人一組擺圖片（其中一組在黑板擺）4、反饋交流5、回答幾個(gè)問題：1號(hào)車是第_名，4號(hào)車在_號(hào)車的后面，在_號(hào)車的前面。6、你還能提出哪些問題？活動(dòng)六：機(jī)動(dòng)（數(shù)車的輛數(shù)，動(dòng)畫出現(xiàn)）活動(dòng)總結(jié)：1、這堂課我們學(xué)