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文檔簡介

1、小學期中考試總結(jié)經(jīng)過全體任課教師的辛勤努力， 我們完成了半學期的教育教學工作，現(xiàn)就期中考試整個過程中的關鍵點，以及今后優(yōu)化教學，完善教學管理，查缺補漏，做如下分析；本次考試試題是用的 優(yōu)質(zhì)課堂 期中檢測題， 就整個試題來說，體現(xiàn)了目前考試要求, 注重基礎 , 體現(xiàn)能力，難易適中，知識覆蓋廣，偏難的試題較少，總體反映良好。從總體成績上看， 大部分學生成績都有所提高， 這說明我們在平時教學中， 注重了全體學生基礎知識的教學。 從學生的整體成績上看，每個班都分布著不同程度的學困生，他們的表現(xiàn)是各科成績均不理想，差距較大， 這就給我們所有任課教師一個警示，這部分學生很可能就是掉隊的苗頭，我們得個別輔導

2、、關愛應該說任重道遠，需要我們要多研究，多分析，找出最佳輔導方案，爭取最快改變這部分學生的學習狀況，從而更大限度的提高整體成績。從考試反映出教學中存在的問題：1、學生基礎差。各年級都存在部分學生基礎太差，同班學生中單科成績差距太大。2、學生的思想認識、學習態(tài)度問題。各年級都存在著部分學生學習目的不明確 , 學習方法不對頭, 沒有養(yǎng)成在學習新課之前預習 , 在學習新知識的同時復習舊知識 , 在復習舊知識的同時獲取新知識的習慣 , 學習浮于表面, 敷衍了事 , 不能靜心去學習 , 致使一些常見的應該熟知的知識不能正確解答.3、應試能力及卷面。大部分學生應試能力有待提高，如對答卷的時間分配不夠科學合理，做題面面俱到，不會分辨難易，答題不全面，層次不清， 字跡潦草，這就要求我們教師在平時教學中嚴格要求學生，在考試中按答卷的要求約束學生，端正考風考紀，培養(yǎng)學生良好的考試習慣，答題速度也有待于提高，基本運算不準確，努力提高運算準確率。4、審題能力有待于提高。很多學生不會審題，不明確題目的意思，遇到較難的題，盲人摸象，不知所措，或者答非所問，老師們要在平時的教學中注意培養(yǎng)學生的審題能力?？傊雽W期的努力沒有白費，一份耕耘一份收獲，成績面前不驕不躁；經(jīng)驗教訓認真吸取，為了更好的成績，我們要百尺竿頭，更進一步

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