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1、小學(xué)語文第 11 冊口語交際 8226; 習(xí)作七教案教學(xué)設(shè)計精品文章 : 本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于小學(xué)語文第 11 冊口語交際 • 習(xí)作七教案教學(xué)設(shè)計精品,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見!教學(xué)目標:1說說自己知道的動物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的了解和認識。2談自己遇到的有關(guān)傷害動物的故事,并分角色進行模擬對話,練習(xí)運用自己知道的知識和充分的理由勸阻別人不要傷害動物,激發(fā)學(xué)生關(guān)心動物的思想感情。3根據(jù)圖片報道,進行合理的想象,編寫一個故事,做到內(nèi)容具體,感情真實。小學(xué)語文第 11 冊口語交際 ·習(xí)作七教案教學(xué)設(shè)計精品教學(xué)準備:搜集有關(guān)動物的故事以及
2、相關(guān)資料。教學(xué)安排:三課時教學(xué)過程:第一課時教學(xué)目標1說說自己知道的動物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的了解和認識。2談自己遇到的有關(guān)傷害動物的故事,并分角色進行模擬對話,練習(xí)運用自己知道的知識和充分的理由勸阻別人不要傷害動物, / 激發(fā)學(xué)生關(guān)心動物的思想感情。教學(xué)準備:搜集有關(guān)動物的故事以及相關(guān)資料。教學(xué)過程一、談話引出課:通過本單元課文的學(xué)習(xí),我們知道了許多有關(guān)動物的故事,我們對動物有了初步的認識。今天我們再來談?wù)撆c動物有關(guān)的話題。二、明確話題要求,自主選擇話題。1 .指名讀口語交際的內(nèi)容,明確每一個話題的具體要求。2 .選擇自己喜歡的話題說,做好交流準備。三、指導(dǎo)
3、口語交際:話題一1 .老師講一個動物故事。學(xué)生聽后說說自己印象深的部分,或者說說對故事角色的認識。2 .介紹自己了解到的動物故事。你知道哪些動物的故事?在眾多的故事中,哪一個給你留下深刻印象,你就講哪一個故事。(啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面準備交流內(nèi)容:一是自己家喂養(yǎng)的動物的故事;二是親戚朋友家喂養(yǎng)的動物的故事;/soft/ 三是從閱讀的書籍報刊中知道的動物的故事;四是從電視或網(wǎng)絡(luò)中看到的動物的故事。 )3 .在進行話題一的交際時注意把故事介紹清楚,小組內(nèi)的成 員可圍繞這個故事進行評議和討論。四、指導(dǎo)口語交際:話題二1 .如果你是小明,你將怎樣勸說爸爸?(可以從以下幾個方面選擇理由進行勸說:一是
4、自己知道的動物是我們?nèi)祟惻笥训墓适?;二是傷害動物給我們?nèi)祟悗淼奈:?;三是有關(guān)動物保護的法律;四是動物給人類帶來的好處;五是動物也是有豐富的感情世界。 )2 .你還知道那些傷害動物的事?遇到這種情況你該怎么做?(啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面選擇事件)是自己身邊看到的聽到的事;是從書籍報刊中看到的事;三是從電視網(wǎng)絡(luò)新聞廣播中看到聽到的事。 )3 .這個話題我們可以怎樣進行口語交際呢?(啟發(fā)學(xué)生采用情景模擬對話練習(xí),話語要清楚明白,要有說服力/article/ ,表演時要注意體態(tài)、表情等。 )五、小組內(nèi)討論交流選擇話題一的小組,從小組中選擇一個最好的故事準備在全班交流。選擇話題二的小組,分好角色進行
5、模擬對話,從小組內(nèi)選擇兩位同學(xué)準備在班內(nèi)交流。六、召開動物故事會1選擇五個小組推薦的五名同學(xué)講故事。2講完后,學(xué)生評價,談感受。 (引導(dǎo)學(xué)生會傾聽,能針對別人的發(fā)言有重點地表達。 )七、模擬場景,分角色進行對話選擇兩組分角色進行模擬對話。注意表情、動作、神態(tài)。1對話完畢,學(xué)生評價。 (引導(dǎo)學(xué)生從傾聽、表達、應(yīng)對等各個方面進行評議。 )2學(xué)生補充有關(guān)傷害動物的故事,并談一談遇到這種情況應(yīng)該怎么做。八、教師總結(jié):同學(xué)們,通過今天的交流,我們又知道了許多與動物有關(guān)的故事,我們還知道目前還存在許多傷害動物的事件。在今后的生活中,我們要繼續(xù)搜集有關(guān)動物的故事,我們還要帶頭宣傳保護野生動物,讓動物永遠和我們?nèi)祟愑押孟嗵?。第二課時(習(xí)作指導(dǎo))教學(xué)目標:根據(jù)圖片報道,進行合理的想象,編寫一個故事,做到內(nèi)容具體,感
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