小學(xué)語文第十二冊期末總復(fù)習(xí)題(一)

1、小學(xué)語文第十二冊期末總復(fù)習(xí)題ti do(hu d (沒 m3 (、看拼音，寫詞語，并按要求作答。h ongchpdti上面五個音節(jié)，按音序排列為鼻音是后鼻音是舌音是、填空。1. “神”用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫，“神”字在字典中的解釋有:精神，精力；神氣；聰明，機靈；特別高超或出奇的。在“神機妙算” 一詞中，“神”字應(yīng)選第種解釋。2. “落”字用音序查字法，應(yīng)先查,再查?！奥洹弊衷谧值渲械慕忉層?掉下，下降；衰?。挥霉P寫;完工。選擇正確的解釋填空:落花流水（）落筆（）落成典禮（）、劃掉括號內(nèi)不恰當?shù)淖帧＃h漂）流（檢撿）（已己）經(jīng)軍（伐閥）抗（懼拒）（駿（洛絡(luò)）陽（濺賤）起(s施）奧（秘密）

2、行（使駛）四、多音字，形近字組詞。m di co (五、把下列詞語補充完整。心（）肉跳安然無（）忐（）不安六、選詞填空。同心1.用“望”字組三個詞語自語請罪hu a (精兵（）大霧（）洶涌（）灣同胎多么（）能回到祖國的懷抱。2家火柴的小女孩的生活是沒有（3老師對我寄予深切的（2.由于因此假使顯然既然）的。1斯巴達克（）已經(jīng)知道奴隸主不把他們當人看。爭先（）后完（）歸趙別具一（）,再選擇填空。2）（）你已經(jīng)知道這么做不對，就不應(yīng)該明知故犯。 （）他的失誤，給工廠帶來巨大的損失。43k虎同學(xué)助人為樂，勤學(xué)上進，（）被評為“紅花少年：七、改寫下列句子。1.晚霞映紅了山峰、田野、村莊。改為“把”改為“

3、被”2.縮句字句:字句:1活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細地撿樹種。i歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動原理。3 .擴寫句子。o （）的同學(xué)們（）聽老師講（）故事2）（）的事跡鼓舞了（）青少年。4 .改為反問句。1看到這一幕，人們都流下了同情的淚水。2桑娜那美好善良的品質(zhì)，深深打動了人們的心。5.秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有 ,文有。如果我們倆鬧不和，就會 趙國的力量，秦國必然 來打我們。我所以避著廉將九、閱讀課文片斷，回答問題。1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十 六年了。那年春天，父親每大夜里回來得很晚?一住天空屋2丕知道什么時候他x出去工 有時候他留在家里，

4、埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投 到火爐里去。1 .這段話選自 5文中的“父親”是。2 .文中畫”的句子可以用一個四字詞語概括，它是3 .簡要說說你所知道的“父親”的事跡。5.寫出下列句子的修辭手法。oj、蒼蠅快樂地邊飛邊舞。（）cm外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。（）車像一列巨龍，風(fēng)馳電掣般地飛奔而來。（）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .“世紀寶鼎造,工藝,堪稱,表達了中國人民對聯(lián)合國的2 .她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有 , ,也沒有3 .死去元知萬事空，4 .詹天佑是我國 6工程師。十、閱讀短文，回答問題。三把斧子從前，有一個窮孩子在森林里砍柴?？持持?/p>

5、，一不小心，斧子從手中飛出，掉到不遠的河里。沒有斧子怎么砍柴呢？他急得直哭。突然，從山澗里走出來一位銀須過腹的老爺爺。他捋著白胡須，關(guān)心地問：“孩子，你為什么哭得這樣傷心？”孩子說：“老爺爺，我的斧子掉進河里了，不能砍柴了?！崩蠣敔斦f：“孩子，別哭了，我來幫你撈。”說著就鉆進水里。不大一會兒，老爺爺鉆出水面，手里舉著一把光閃閃的金斧子，問：“是這把嗎？”孩子說：“這不是我的斧子?！崩蠣敔斢帚@進水里。過了好一會兒，他舉著一把明亮亮的銀斧子，問：“你看，是這把嗎？”孩子搖搖頭說：“這也不是我的斧子。”老爺爺又鉆進水里，撈起一把鐵斧子，問：“這把斧子是你的嗎？”孩子高興地說：“對，就是這把。謝謝您，老爺爺！”老爺爺笑了，拍著孩子的肩膀說：“孩子，你很誠實。這兩把父子也送給你吧?！焙⒆咏o老爺爺行了個禮，說：“老爺爺，不是我的東西，我不能要?！闭f完拿起自 己的斧子走了。老爺爺看著他的背景，微笑著點點頭，不見了。1 .選擇正確的讀音和意思。鉆（zu cn zu an） （a.用錐形的物體轉(zhuǎn)動穿孔；b.進入；c.深入研究；d.穿孔 洞的用具）（35進水里（） 算在研（）