畢業(yè)實習(xí)總結(jié)：談一點

1、編號：時間：2021年3月19日畢業(yè)實習(xí)總結(jié)：談一點 畢業(yè)實習(xí)總結(jié)：談一點 畢業(yè)實習(xí)總結(jié)：談一點學(xué)習(xí)與工作 這周已經(jīng)是我畢業(yè)實習(xí)的最后一周了，忙著弄學(xué)校要求上交的各種材料，找實習(xí)老師寫意見、去行政找主任蓋章，有點像完成一套出院手續(xù)。 上個星期和所里的一個律師聊天，他跟我說起他之前辦過一個刑事案子，案情是一個爸爸強奸了自己親生的兩個女兒，小女兒當(dāng)時才十三四歲，而后又強迫女兒*，最后被判了死刑，媽媽帶著唯一的弟弟走了。聽后心生無限感慨，問同事，那兩個女兒之后怎么樣了呢？他說，也不知道啊。也許現(xiàn)在ktv、在酒吧混吧，也許繼續(xù)*。她們沒有文化，在這個城市里也沒有背景。所以你要感到自己很幸運了，有這么好

2、的學(xué)習(xí)的資源和接受教育的機會。 去年有一段時間，我天天在讀美國的獨立宣言，最喜歡的是開篇的第二段we hold these truths to be self-evident, that all men are createdequal, that they are endowed by their creator with certain unalienable rights,that among these are life, liberty, and the pursuit of happiness.在當(dāng)眾抒情的篇章里，這一段是足以讓人燃起生活的浪漫主義與英雄主義，足以令人熱淚盈眶的。我

3、想，在這個社會的傳統(tǒng)認知里，the pursuit of happiness大概有這樣兩個途徑，一個是學(xué)習(xí),一個是工作. 關(guān)于學(xué)習(xí)這件事，在人生至今的絕大多數(shù)時候我都認為它是一件很快樂的事情。最小的時候的快樂大概源自家人的愛。在幼兒園的時候我能把整本書的故事從頭到尾在外婆面前講完，外婆會夸獎我，跟我媽媽說我有多聰明有多大的進步。我在大人的眼中看到學(xué)習(xí)能讓我得到他們更多愛、可以在期末考試結(jié)束的時候自由地挑自己喜歡的鉛筆刀，這一切都不自覺地鼓勵我在學(xué)習(xí)這件事上作出自己更大的努力。 小時候?qū)W習(xí)的快樂還來自于一起學(xué)習(xí)的小伙伴。比較深刻的回憶是小學(xué)周四下午最后一節(jié)的書法課，書法教室在綜合樓的一樓，一大排

4、窗外外面都是校園一篇篇綠綠的竹林，風(fēng)吹起來沙沙響,特別是夏天的時候坐在窗邊的位置寫毛筆，葉子的陰影都會投到宣紙上。書法教室有一股莫名好聞的墨水味，又有種佛堂的充滿禪意的香味，特別喜歡。那時候抄到自己喜歡的古詩字帖、被老師夸有進步、和同學(xué)交流如何才能寫好一個字都是很幸福的小事，而最幸福的時刻就是和同學(xué)一起去洗毛筆了。在自己的小桶里裝滿水，把毛筆浸進去，然后在水里畫圓繞圈，想象我們是一個功力深厚的書法高手，看著透明干凈的水慢慢變黑，一邊洗毛筆邊和同學(xué)說話，交流最近寫的什么字帖，探討王獻之是如何才能寫完十八缸水，幻想著自己有一天寫出個什么驚世駭俗的名帖出來。另一個美好記憶是關(guān)于小學(xué)的圍棋教室。它在學(xué)

5、校的綜合樓最高層的角落，視野非常好，那時候我有一個常常一起下棋的好朋友，她很喜歡吃玉米。我們常常在老師教別人的時候溜到圍棋教室最后面，趴在那個大窗戶邊大大的圍棋桌子上，她在啃玉米，我在翻她畫的特別好看的圍棋筆記。那時候天總是很藍，日子總過得太慢。大概說的就是那樣的歲月吧。 再大了一些，我覺得學(xué)習(xí)的快樂，更多的是來自于生活本身的美學(xué)與智慧。之前念書的時候經(jīng)常做好句賞析，學(xué)過一篇課文叫荷塘月色，里面有一句話葉子底下是脈脈的流水,老師說，大家都知道有一個詞叫做含情脈脈,脈脈的意思本來是說安靜地用眼神來表達情意，作者在這里用來寫流水，寫出了流水靜靜流淌無聲同時好像有著溫柔情意。學(xué)完這篇課文之后的有一個

6、暑假，我跟外婆去她的一個家住在遠山里的一個親戚家玩，他們家門口有一個很大的池塘，都是荷花。仲夏的夜晚，吃過晚飯我和親戚家的小朋友搬了一張小凳子坐在池塘旁邊吃甜瓜。村子里到了晚上已經(jīng)很安靜了，路燈也不多，只有月亮很大很亮，被月亮照亮的池塘，靜靜地細細地流淌著粼粼的波光，當(dāng)下的那一刻我真的感受到了那種脈脈的深情的溫柔與美感。晚風(fēng)吻盡荷花葉，任我醉倒在池邊。 長大到現(xiàn)在，我認為的學(xué)習(xí)的意義大概就是小時候所認知的學(xué)習(xí)的快樂的原因愛、與人交流、生活的智慧與美，人性里好奇心與求知欲的滿足。歷史唯物主義者說，人是一切社會關(guān)系的總和。學(xué)習(xí)讓人在這一切的社會關(guān)系里做好自己并且看到別人。在學(xué)習(xí)的過程里與人交流，在

7、交流里收獲智慧，學(xué)會分享，并且在不同的觀點里培養(yǎng)批判精神和辯證思維，尊重包容別人的不同看法，正確對待別人對自己的看法，不固執(zhí)己見亦不唯唯諾諾。對自己學(xué)習(xí)的結(jié)果珍視，學(xué)會總結(jié)，學(xué)以致用，在真實的生活里實踐自己掌握的技術(shù)知識和人格體驗。 關(guān)于這次的畢業(yè)實習(xí)，只有短短的幾個月，是學(xué)習(xí)也是工作。學(xué)習(xí)的途徑之一就是模仿,大家一直在強調(diào)的氛圍的意義大概也在于此。最頻繁的當(dāng)然是模仿老師。我的實習(xí)老師之一蔣老師，她是一個中年上海女人，上班的時候做事認真苛刻，下班后日子過的小巧精致又可愛。她教會我很多專業(yè)上的知識，怎樣寫訴訟文書，怎樣分析法律關(guān)系，如何理清大事的框架、拎清小事的細節(jié)。除了這些專業(yè)知識以外，感到收

8、獲很大的是以下一些事：一是蔣老師叫我每個星期給她交工作記錄表，記下自己每天做了什么工作，做這件工作花了多少個小時。她告訴我一定要養(yǎng)成這樣記錄的習(xí)慣，這樣首先是給自己看，看看自己這些日子里做了什么事效率如何，下個階段如何調(diào)整、如何安排，下次再遇到這樣工作可以有個時間上的合理預(yù)期，那種只覺得忙卻不知道自己干過什么的忙是非常令人心煩的。其次，工作記錄表是給別人看的，特別是以后如果做律師，很多案件結(jié)局都是不可控的，你要讓當(dāng)事人看到你有在為他的事情盡心盡力，也許結(jié)果并不盡如人意，人家也不會不盡地埋怨你。第二件事是要珍視自己的信用。三月份的時候我想請假回學(xué)校準(zhǔn)備研究生復(fù)試，蔣老師說我這里是沒問題就是你的學(xué)

9、校的實習(xí)安排怎么辦，時間上我只能給你實打?qū)嵞銇韺嵙?xí)了多久就給你寫多久，我也不好幫你造假，單位的章也不是隨便蓋的。以后做事也是這樣，你簽的字，從你這里蓋出去的章代表的就是你的信用，你對這樣事這個人的看法和認定，你要對你簽的字蓋的章負責(zé)，有時候雖然是很小的事情，但是隨隨便便的態(tài)度就是對自己信用的折損。第三件事就是對物質(zhì)生活的態(tài)度。蔣老師說她每天都睡的很好，因為自己所賺的每一分錢都是清白的，人在金錢面前一定要保持清醒，要清楚什么錢是自己的什么錢不是自己的。她說她跟她當(dāng)律師的學(xué)生說，最做不得事就是暗自收費了，這些都是原則性的問題，為了錢的事違反紀(jì)律是很丟人的。存在銀行的錢都不是你的，只有你花掉的錢才是

10、你的，人在世界上每一天都要活的清白快樂，太短暫了，一晃就晃過去了。 第二個實習(xí)中的學(xué)習(xí)模仿,對象是律所里的同事。他們都是那樣have tremendous working enthusiastic,兢兢業(yè)業(yè)勤懇地工作，和法官、和當(dāng)事人打交道，工作之余參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深厚的專業(yè)感情，讓我受到很大的學(xué)習(xí)上的鼓舞。（靈魂拷問：真的不是收入程度鼓舞了自己嗎？）他們不單單是所有政法劇里西裝革履為您權(quán)利全力以赴的捍衛(wèi)者形象，也是豐富飽滿有意思的人，是幸福又可愛的家長。法理學(xué)上說，法是人類文明成果。法作為社會調(diào)整控制的工具，是人類對自身社會的性質(zhì)政治文化以及其他社會關(guān)系及客觀規(guī)律的科學(xué)認識的結(jié)晶，理解法

11、律的精神反觀生活的本質(zhì)，才更能理解社會生活的邊界，找到讓自己更舒適的生活方式。記起一個節(jié)日，一個同事分享了她對秀恩愛的看法，她說美好生活需要合拍的三觀和良好的秩序，愛情美好卻往往炙熱而無秩。 回到這篇文章剛開始的時候和同事交流強奸案的結(jié)尾。我想說的是，我發(fā)自內(nèi)心地感受到我是一個幸運的人，而此刻這種幸運的體驗并不是在與他人不幸的比較中得來的，而在與自己比較中得來的，看到自己技藝上的進步，也看到自己人格認知上的發(fā)展，并且自己還擁有無限進步與發(fā)展的熱情與機會。 謝謝這段實習(xí)里所有幫助過照顧過教導(dǎo)過我的人，給的有意義的經(jīng)驗、提的真誠的意見、提供的資源和機會、所做的有益的分享。感謝大家讓我看到在這個領(lǐng)域這個行業(yè)詩意與遠方的樣子，更感謝大家給的一步步走向這個詩意與遠方的途徑和機會。 而我理想的工作是什么？我暫時還想不出來它具體的樣子。大二的時候有一次我和魏老師還有他的研究生一起吃飯，魏老師跟我們說：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個事，你對它擁有興趣和探求的欲望，一做發(fā)現(xiàn)自己與常人比還有點天賦，做