春風(fēng)600字初二作文5篇

1、春風(fēng)600字初二作文5篇春風(fēng)吹過(guò)，讓人感到無(wú)比的清爽，在春風(fēng)中我們聞到了花香，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)歡快的歌聲滿屋子都是春風(fēng)，迎著這春風(fēng)，我們一天天長(zhǎng)大。下面就是小編給大家?guī)?lái)的春風(fēng)600字初二作文，希望能幫助到大家!春風(fēng)600字初二作文1沒(méi)有春的播種，何來(lái)秋的收獲，在春風(fēng)又綠江南岸之時(shí)，何不灑下希望的種子！輕風(fēng)拂面，楊柳依依；春雨綿綿，潤(rùn)物無(wú)聲；細(xì)流涓涓，草長(zhǎng)鶯飛。春天就是這樣神奇，是一位魔術(shù)師吧！一夜間，白雪皚皚就成了桃紅柳綠，春風(fēng)拂面替代了北風(fēng)呼嘯。一棵小草，從凍土中終于鉆了出來(lái)，苦盡甘來(lái)；走近一朵花，在枝頭綻放著生機(jī)，幻化成蝶；走近一條河，用春的熱情將冰雪融化。世間萬(wàn)物，在潛移默化中吐露著前所未有

2、的能量！那么，就讓我們帶上靈魂，感知春的世界，感受生命的力量！去親近一株花草，梨花、桃花，爭(zhēng)相競(jìng)放。桃花在枝頭跳躍，把大自然的粉色全部偷了過(guò)來(lái)，用它們妝點(diǎn)自己。路邊的小草也不亞于她們，把儲(chǔ)存了一個(gè)冬天的充滿生機(jī)的綠色都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了春姑娘，她們?cè)诖猴L(fēng)中跳躍著，搖曳著，在春雨中歡笑著，滋潤(rùn)著。石頭縫中的小野花也按捺不住對(duì)春的渴望，尋找著春的足跡，搖搖晃晃鉆了出來(lái)，吐露著迷人的微笑。去親近一個(gè)生命，蝴蝶、蜜蜂，盡情飛舞。讓她們?cè)谧约旱幕ɑㄊ澜缱杂勺栽诘匚璧赴伞Ｋ且晃晃枵?，花朵是她的舞臺(tái)，陽(yáng)光為她照明，春風(fēng)為她鼓勁。人們也在大地上感受春之美妙，靜靜地享受那屬于自己也屬于全部生靈的春天。樹(shù)上傳來(lái)

3、歌聲，是誰(shuí)在唱歌？去奔跑，去尋找。是鳥(niǎo)兒？應(yīng)該是一位歌者吧，在沉寂了一個(gè)冬天后，唱響春的贊歌，送別冬的沉寂親近一粒種子，播撒一片希望。一顆種子，掉入大地的懷抱，長(zhǎng)出“腳”，生出“手”，開(kāi)始呼吸，開(kāi)始向上竄，開(kāi)花，結(jié)果，這是種子的生命，也是春的生命。人，從幼稚走向成熟，四季，也從春花走向秋實(shí)。沒(méi)有春的播種，何來(lái)春花與秋實(shí)？春，孕育著希望！沒(méi)有春的播種，何來(lái)秋的收獲，在春風(fēng)又綠江南岸之時(shí)，我們何不灑下希望的種子！春風(fēng)600字初二作文2在我家的門(mén)外是一條狹窄的樓道，居然已經(jīng)老舊，并且每個(gè)階梯都已經(jīng)磨得光滑，但這個(gè)樓道仍然很干凈，因?yàn)檫@個(gè)樓道常常被春風(fēng)吹拂，而今天，這個(gè)樓道又被春風(fēng)吹過(guò)。今天下午，我放

4、學(xué)了，到了家門(mén)口，才發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了，只得拿出作業(yè)在膝蓋上攤開(kāi)來(lái)做，乞求自己能等到爸爸媽媽回家。然而，肚子不爭(zhēng)氣啊，不一會(huì)便咕咕直叫。于是我便“望梅止渴”，想通過(guò)鑰匙扣看見(jiàn)媽媽放在廚房餐桌上的面包和香腸，然而，通過(guò)鑰匙孔，我看見(jiàn)的卻是白茫茫得一堵墻，于是，我徹底絕望了，肚子咕咕叫的聲音也越來(lái)越多，我懊惱急了，我為什么把鑰匙弄丟？真是太愚蠢了，而后我又想出一個(gè)辦法，畫(huà)餅充饑。我飛快來(lái)到書(shū)包前，取出鋼筆和本子，想畫(huà)齊天大圣，然而金箍棒在我的筆下成了鑰匙，齊天大圣在我的筆下成了雞腿。天哪，怎么有一種黏糊糊的東西在我嘴里，我吐出來(lái)一看，是作業(yè)本紙，原來(lái)我差點(diǎn)把作業(yè)本紙吃下去了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我卻像

5、在等待過(guò)年一樣！度秒如年??！正在這時(shí)，一出光線照過(guò)來(lái)，原來(lái)是對(duì)面李阿姨家的門(mén)開(kāi)了：“哎、小馮，你怎么還在門(mén)口等啊，應(yīng)該沒(méi)帶鑰匙吧！等了這么久？肚子也應(yīng)該我了，來(lái)，上阿姨家吃餃子！”于是李阿姨像趕牛一樣，硬是把我朝她家門(mén)口推去。就在這時(shí)，樓上的李醫(yī)師拿著鉗子似的筷子走了過(guò)來(lái)，原來(lái)她聽(tīng)到這么大的動(dòng)靜，也循聲下來(lái)一探究竟。柳醫(yī)生一看，全明白了，他就像兄弟一樣，挽住我的脖子，說(shuō)道：“上叔叔家吃魚(yú)去！”他剛挽著我朝她家走，卻見(jiàn)胡爺爺攔在面前：“這樣的好事兒都不等我來(lái)做，你們是不是嫌我老啦，不中用啦，小馮，來(lái)，跟著你爺爺去家里，讓奶奶給你煎荷包蛋”！原來(lái)他早已觀察多時(shí)了，就這樣，樓道里的熱鬧聲化作春風(fēng)飄得

6、很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。最終，我收到了三份快樂(lè)，四份親情，這件事，就像鑰匙那樣，打開(kāi)了人們心里的愛(ài)的大門(mén)，這件事，就像光一樣照到了鄰里鉆石般善良的心靈上，而鉆石又將光放大，照亮了每個(gè)人的心。春風(fēng)600字初二作文3我從不認(rèn)為父親是一個(gè)溫柔的人，甚至也想象不到父親不嚴(yán)肅的時(shí)候是什么模樣。在我的印象里，父親總是一臉疲憊的走進(jìn)家門(mén)，放下公文包，然后就走到我的房間問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完，他總是有檢查我作業(yè)的習(xí)慣，從我上小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始檢查我的作業(yè)，這么多年過(guò)去了從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，他還會(huì)撕掉我書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真的那幾頁(yè)，逼著我重新寫(xiě)。寫(xiě)完作業(yè)他會(huì)讓我練習(xí)鋼琴。只要他在，他就不會(huì)讓我懈怠時(shí)光。我也從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)完整的周末，除了做作業(yè)，我

7、總是奔波在各種各樣的輔導(dǎo)班，毛筆鋼琴乒乓球，周末的日子可能都比平時(shí)上學(xué)的日子難熬。我特別羨慕那些可以自由自在無(wú)拘無(wú)束，有假期可以出去散步購(gòu)物的同學(xué)，在我眼里，就算去公園玩都算一種遙不可及的幸福。我總是覺(jué)得自己很悲哀，我并沒(méi)有愉快的童年生活。再乖巧的孩子也會(huì)爆發(fā)，我真的是厭倦了這樣的日子，有一個(gè)周末我打算翹掉鋼琴課去附近的公園玩耍。像往常一樣，我早早的出了門(mén)，但是沒(méi)有去琴行，我徑直走向了公園，在公園里玩遍了幾乎所有的娛樂(lè)設(shè)施，還躺在草地上打了幾個(gè)滾。這樣的日子太愜意了。我以為父親永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我逃課了，我甚至還有點(diǎn)沾沾自喜。直到我在公園的門(mén)口看到了黑著臉的父親他原本打算去陪著我練琴，但是去了之后發(fā)

8、現(xiàn)了我逃課了。我們沒(méi)喲說(shuō)話回到家里，我沒(méi)有挨罵但是我仍然很委屈。我跑向自己的房間關(guān)起門(mén)來(lái)哭泣，我聽(tīng)到客廳里爺爺奶奶都在勸我父親，讓他給我一個(gè)自由。父親沉默了很久終于說(shuō)話了：“對(duì)于孩子，我不想只給她一縷春風(fēng)讓她喪失整個(gè)春天”我還是忍不住痛哭了起來(lái)，其實(shí)父親所做的一切又何嘗不是為了我好呢。從此之后我再也沒(méi)有逃過(guò)課，我知道我擁有的不僅是一縷春風(fēng)，還是整個(gè)春天。春風(fēng)600字初二作文4春風(fēng)十里，萬(wàn)物復(fù)蘇，冬天在轉(zhuǎn)眼間過(guò)去，春的腳步慢慢靠近，靠近一棵柳樹(shù)，栽種在河畔，漫天柳絮迎風(fēng)飄舞；柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，如同一名名舞者在舞動(dòng)著，恰似唐朝詩(shī)人賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。一朵朵紅得嬌艷的桃

9、花，在艷陽(yáng)下，反射出青春的氣息，像是一個(gè)個(gè)粉紅色的手掌，在初陽(yáng)的蒸融下，一個(gè)接一個(gè)張開(kāi)。桃花在春風(fēng)中搖拽，花瓣漫天飛舞，如同“桃花依舊笑春風(fēng)”。花、樹(shù)，二者相伴。而默默無(wú)語(yǔ)的小草在鶯歌燕舞的二月天里，努力生長(zhǎng)，真是“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。不要小看了它們，它們的生命力也是無(wú)語(yǔ)倫比的，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”講的正是它們了。在清晨，一層薄霧籠罩著城市，初陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地向著高空挪動(dòng)。一只只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，恰恰應(yīng)了“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。春天中，花開(kāi)得最多，什么桃花啊、杏花啊、玫瑰花啊、櫻花啊、迎春花啊等等。而最具特色的莫過(guò)于迎春花了，一朵朵黃色的花兒在春風(fēng)里，嬌笑

10、連連，花枝亂顫。一條條小溪從西面慢慢流向東方大海，東方的海是巨大的，海納百川用在它身上再恰當(dāng)不過(guò)。否則，為什么基本上溪水都向著東海流去呢？現(xiàn)在的溪水雖然不如以前，但還算得過(guò)去的，好多小孩子們，拿著小網(wǎng)兜，旁邊放著一個(gè)小水瓶，里面裝著半瓶水，一兜，撈起些小魚(yú)小蝦小螃蟹，放在瓶中，撈到大的，只好放生。溪水經(jīng)過(guò)五水共治，已經(jīng)比之前好多了，雖然不是所有都清澈見(jiàn)底，但是那些淺的已經(jīng)能夠見(jiàn)到水中一些草在左右搖曳，一條條魚(yú)在較淺的水中游來(lái)游去，小蝌蚪在淺水中游著，向青蛙發(fā)展著。人的一生，時(shí)間推移，四季更換，我們小時(shí)候，就像是春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；到了壯年，就是夏天；到了老年，秋天來(lái)臨；冬天一到，就蜷縮在家里熬夜了

11、。所以，唯有春天最讓人滿心喜悅。春風(fēng)600字初二作文5春，不知何時(shí)來(lái)了。只是發(fā)覺(jué)，一陣風(fēng)拂過(guò)，叫醒了小草，小花，叫醒了年歲已大的柳樹(shù)伯伯。春風(fēng)，在我的眼中可是個(gè)調(diào)皮的孩子。今天，一整天里。春風(fēng)從未停下自己的腳步，這里瞧瞧，那里看看。好似一個(gè)冬天未曾來(lái)過(guò)，些許有些陌生了吧。就這樣，他穿梭在校園間，每個(gè)班里面都要進(jìn)去逛逛，在走廊里自由地奔跑。我正走著，他與我撞了個(gè)滿懷，吹起我的頭發(fā)，吹亂我的校服。我并不在意他撞到了我，可他像是十分介意，還一把拽住了我。這時(shí)上課鈴響了，我心里想到：“慘了慘了，這是語(yǔ)文課呀！”春風(fēng)才不管這誰(shuí)的課呢，硬是不叫我走。我著急了，一把推開(kāi)了春風(fēng)，慌忙跑進(jìn)教室?！昂?，還好還好，

12、任老師還沒(méi)來(lái)”我提到嗓子眼的心終于落了下去。春風(fēng)好像被我推昏了頭，轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)找到我。此刻，任老師在繪聲繪色地描繪著一幅幅畫(huà)面，提到春天時(shí)，春風(fēng)這個(gè)頑皮的孩子好像聽(tīng)見(jiàn)有人在叫他，一把推開(kāi)教室門(mén)，我呆呆地看著他，他好像也在看我，還時(shí)不時(shí)用手拉了拉門(mén)，表示他也想聽(tīng)。我暗笑一下，心里想道：“就算語(yǔ)文課再動(dòng)聽(tīng)，也不可以讓你這個(gè)調(diào)皮的孩子在這里聽(tīng)呀！”正這么想著，門(mén)就“砰”的一聲關(guān)上了，看樣子春風(fēng)好像生氣了，在窗外嗡嗡作響，看來(lái)春風(fēng)的脾氣還不小呢！因?yàn)樗钠馀c任性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要保護(hù)學(xué)生們的安全，命令關(guān)好窗戶，省的春風(fēng)把玻璃刮掉傷到別人。體育老師再三囑咐不能開(kāi)窗戶，可我們班好像對(duì)春風(fēng)格外鐘情，多次悄悄為他打開(kāi)窗戶，春風(fēng)竟以迅雷不及掩耳之勢(shì)溜進(jìn)來(lái)，翻亂了同學(xué)們的書(shū)，“哎，清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書(shū)啊?！狈艑W(xué)時(shí)，我們忙于記作業(yè)，可春風(fēng)又偷偷鉆了進(jìn)來(lái)，又在那里翻著同學(xué)們的書(shū)，我忽地發(fā)覺(jué)：“不好，窗戶沒(méi)關(guān)，春風(fēng)又進(jìn)來(lái)調(diào)皮了?！闭?dāng)我這么想著時(shí)，體育老師又進(jìn)來(lái)了，被春風(fēng)害得我們挨了一頓批。批評(píng)過(guò)后，春風(fēng)好像是有點(diǎn)委屈，準(zhǔn)備悄悄離開(kāi)，我看了看他，他也看了看我我知道，這調(diào)皮