略談PowerPoint、 Flash與 Author war三個(gè)開(kāi)發(fā)CAI的工具

1、略談powerpoint、 flash與 author war 三個(gè)開(kāi)發(fā)cai的工具 隨著科學(xué)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)行的教育模式已經(jīng)是“老牛拉破車(chē)”趕不上趟兒了。新興的多媒體課件教學(xué)模式以其“內(nèi)容豐富，形象直觀”的視覺(jué)特點(diǎn)和優(yōu)秀的互動(dòng)操作功能，受到了各級(jí)學(xué)校的普遍歡迎，尤其是在中小學(xué)進(jìn)行的各門(mén)學(xué)科知識(shí)的專(zhuān)題教學(xué)中取得了顯著的成果，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性得到了大幅度的提高。然而到底什么時(shí)課件呢？所謂課件是指用于課堂教學(xué)中的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件computer assisted instruction 建成cai。那么怎樣制作cai呢？下面簡(jiǎn)單的向大家介紹三個(gè)做cai的工具即powerpoint、 f

2、lash和 author war.僅供參考。 一、關(guān)于powerpointpowerpoint實(shí)際上就是一種類(lèi)似于幻燈片的演示文稿，它是世界上最大的軟件公司microsoft(微軟公司)推出的一個(gè)簡(jiǎn)單易操作、功能強(qiáng)大的多媒體制作與演示軟件，它可以將圖像、聲音以及動(dòng)畫(huà)等多媒體信息，有機(jī)的組合在一起，通過(guò)投影儀等設(shè)備，向板報(bào)、海報(bào)似得像別人演示出來(lái)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但它僅僅只是個(gè)演示，就像放電影一樣觀眾只能被動(dòng)的觀看，老師和學(xué)生的互動(dòng)幾乎沒(méi)有。不過(guò)它很方便制作，你只需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的鍛煉就能熟練得掌握它了！因?yàn)槟阒恍枰涯阋谡n堂上講的內(nèi)容在電腦上用powerpoint做成一張張幻燈片，稍加組織就

3、可以了。當(dāng)然其中的一些制作技巧還要慢慢積累的。技巧可以使你的幻燈片做得更加實(shí)用，漂亮。 二、關(guān)于flash flash前身是future splash ,是最早流行于網(wǎng)上的矢量動(dòng)畫(huà)軟件，后由macromedia收購(gòu)，更名為flash。flash擁有無(wú)限大的高品質(zhì)的矢量圖形，完美的聲音效果以及較強(qiáng)大的交互性能，成為目前交互式矢量動(dòng)畫(huà)制作的標(biāo)準(zhǔn)，以制作美觀、新奇、交互式很強(qiáng)的動(dòng)畫(huà)效果與dream weaver、fireworks 并稱(chēng)為網(wǎng)頁(yè)三劍客，它也是制作cai的強(qiáng)大工具，現(xiàn)在越來(lái)越多地cai由flash制作，原因是flash制作的cai形式生動(dòng)、交互性強(qiáng)、動(dòng)態(tài)效果好，且文件小易于實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)。

4、幾乎所有的課程均可通過(guò)flash制作課件效果，它是實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的重要手段，但這需要以對(duì)它的程序編輯語(yǔ)言action script 有足夠深入地掌握作為基礎(chǔ)。 三、關(guān)于author ware author ware是美國(guó)的macromedia公司在20世紀(jì)90年代開(kāi)始推出的一款操作方便、功能強(qiáng)大的多媒體制作工具軟件。author ware具有強(qiáng)大的多媒體集成能力，能將文本、圖形、圖像、聲音等多媒體信息有效的組織在一起。是目前計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中著名的多媒體程序編輯工具，它提供了多種交互作用的功能，使我們開(kāi)發(fā)的多媒體產(chǎn)品具有各種交互效果。利用它提供的“知識(shí)對(duì)象”功能我們可以建立一個(gè)與學(xué)生交戶(hù)的有

5、關(guān)多種題型的題庫(kù)，避免重復(fù)開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步提高了制作效率。它最大的優(yōu)勢(shì)是可以非常方便的引入外界的有用資源，包括用powerpoint作的幻燈片和用flash作的動(dòng)畫(huà)演示，尤其是當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)中需要把一些抽象的知識(shí)形象生動(dòng)地展示給學(xué)生時(shí)，就可以借助flash做出相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景，再把他們導(dǎo)入author ware中去，從而大大提高了課件的實(shí)用性、生動(dòng)性和觀賞性。 author ware以其面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想，憑借強(qiáng)大的媒體資源支持和使用圖標(biāo)來(lái)建立程序流程的編輯方式，可以方便地創(chuàng)建出內(nèi)容豐富、形式多樣、表現(xiàn)直觀的多媒體程序。圖標(biāo)流程式的操作編輯，易學(xué)易用，簡(jiǎn)單到只需要“安排好內(nèi)容的結(jié)構(gòu)順序，設(shè)置好圖標(biāo)對(duì)象的屬性”便可以使不具有豐富編程經(jīng)驗(yàn)的用戶(hù)也可以創(chuàng)作出具有較高技術(shù)水平的多媒體作品。因此，也就成為了教育院校中的教師、多媒體程序編輯人員及專(zhuān)業(yè)的多媒體技術(shù)工作者的普遍選擇。了解了以上可用做制作cai的三個(gè)工具軟件的有關(guān)知識(shí)，我們