小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)期工作思路：本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹新課程理念，落實(shí)區(qū)教研室的工作計(jì)劃精神，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究；圍繞我校課程實(shí)施中存在的問題展開行之有效的教研活動(dòng)，提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平；實(shí)施專業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性。本學(xué)期工作的主要任務(wù)：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，以問題教研為抓手，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機(jī)制。確立以人為本的理念，充分提高教學(xué)的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開，群策群力、共同探討。二、學(xué)期主要工作：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦。1

2、、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。本學(xué)期將圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考，又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。(2) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。(3) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。(4) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例，與科學(xué)教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合。（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過程中的核心功能和原動(dòng)力作用，充分、全面解讀科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力。1、改革傳統(tǒng)

3、教研方式，積極參與教研，與教師共同協(xié)商、平等對話，自主開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮全體科學(xué)教師的作用，提高教研質(zhì)量。2、采取先考后研的集體備課方式，把集體研究與教師個(gè)體備課結(jié)合起來，利用課堂教學(xué)活動(dòng)月，積極開展高效課堂的研究。3、搞好過程性教學(xué)評價(jià)，期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量測評，抓實(shí)科學(xué)知識的掌握與實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作兩方面的考查。（三）以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重，提倡“過程即成長”的行動(dòng)理念。2、發(fā)動(dòng)全體科學(xué)教師積極參與上級開展的各種重點(diǎn)課題研究活動(dòng)。（四）認(rèn)真參與新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項(xiàng)協(xié)作等多元活動(dòng)，促進(jìn)自己專業(yè)成長。1、認(rèn)真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實(shí)施水平，為新課程實(shí)施提供有力保障。2、引導(dǎo)教師制定三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)科學(xué)教師的專業(yè)成長。抓好教師教學(xué)工作的過程性評價(jià)，學(xué)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)第一步發(fā)展目標(biāo)。主要活動(dòng)安排：9月份1、科學(xué)教師新課標(biāo)學(xué)習(xí)考試。2、集體備課研討。3、高效課堂研究課活動(dòng)。10月份1、集體備課研討。2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作階段測試。3、教師教學(xué)常規(guī)督查。4、申報(bào)科學(xué)研究課題。11月份