湖州職業(yè)技術學院旅游總體規(guī)劃

1、湖州職業(yè)技術學院旅游總體規(guī)劃（20072015）姓名：孫王歡學號:1130105127班級：物流11025 / 25文檔可自由編輯打印目錄一：規(guī)劃總則31.1任務來源和性質31.2規(guī)劃性質31.3規(guī)劃范圍和時限31.4規(guī)劃依據(jù))31.5規(guī)劃指導思想和基本原則41.5.1指導思想41.5.2規(guī)劃原則52規(guī)劃地旅游發(fā)展背景環(huán)境評析62.1區(qū)位條件62.2自然地理72.2.1氣候72.2.3地形地貌72.2.4水文82.3人文地理82.3.1社會經濟82.3.2交通82.3.3歷史文化92.4旅游業(yè)現(xiàn)狀與存在問題102.4.1旅游業(yè)現(xiàn)狀102.4.2存在的問題112.5旅游發(fā)展SWOT分析122.5

2、.1優(yōu)勢122.5.2劣勢132.5.3機遇13三.旅游發(fā)展戰(zhàn)略思路145.1戰(zhàn)略目標145.1.1總體戰(zhàn)略目標145.1.2分階段戰(zhàn)略目標155.2發(fā)展戰(zhàn)略模式17四：旅游發(fā)展總體分布171.學院簡介：18歷史沿革18各個分院簡介：19工商分院19機電工商分院20汽車技術服務與營銷20人文與旅游分院21建筑與藝術分院22國際貿易與外國語分院23一：規(guī)劃總則1.1任務來源和性質根據(jù)任課老師的要求，我對“湖州職業(yè)技術學院校園旅游總體規(guī)劃”做一次分析。1.2規(guī)劃性質本規(guī)劃湖州職業(yè)技術學院旅游發(fā)展總體規(guī)劃，為湖職院旅游發(fā)展提供指導。1.3規(guī)劃范圍和時限規(guī)劃范圍為湖職院所轄行政區(qū)域范圍, 校園占地60

3、0畝，校舍17萬平方米。學校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，是學生求知成才的理想之地規(guī)劃期限從2007至2015年,分三個階段,近期:2007-2009年;中期:2010-2012年,遠期:2012-2015年1.4規(guī)劃依據(jù))旅游資源分類,調查與評價(GB/T18972-2003)旅游區(qū)(點)質量等級的劃分與評定(GB/T17775-2003)旅游廁所質量等級的劃分與評定(GB/T18973-2003)旅游發(fā)展規(guī)劃管理辦法(國家旅游局令第12號)旅行社管理條例實施細則(2001)旅游發(fā)展規(guī)劃管理暫行辦法(1999)旅游統(tǒng)計管理辦法(1998)國務院關于進一步加快旅游業(yè)發(fā)展的通知(國發(fā)20019)中國最佳旅

4、游城市創(chuàng)建指南(2007修訂版)中國最佳旅游城市創(chuàng)建指南實施細則(2006試行)中國旅游業(yè)發(fā)展十一五規(guī)劃風景名勝區(qū)條例(2006)世界文化遺產保護管理辦法(2006)湖南省政府關于加快旅游業(yè)發(fā)展的通知(湘政發(fā)200129)湖南省國民經濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要(草案2001)湖南省旅游業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃(2006)湖南省土地利用總體規(guī)劃(2006)常德市旅游業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃(2004)常德市旅游業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃(修編)(2009)澧縣城市總體規(guī)劃以及相關部門規(guī)劃.1.5規(guī)劃指導思想和基本原則1.5.1指導思想(1)以以人為本,全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀為指導,用大旅游和城市旅游的理念指導旅游業(yè)發(fā)展

5、規(guī)劃的編制;(2)以資源為基礎,以目標為導向,以項目為實現(xiàn)途徑的三位一體思想作為指導,把澧縣的旅游業(yè)建設成常德市旅游業(yè)的重點和亮點;(3)堅持政府主導,市場運作,公司管理,突出重點和特色,實施滾動開發(fā)和適度超前戰(zhàn)略,落實旅游產業(yè)帶動戰(zhàn)略.1.5.2規(guī)劃原則1)可持續(xù)發(fā)展原則在正確處理資源保護與開發(fā)的關系,優(yōu)先開發(fā)生態(tài)旅游旅游項目,確保澧縣旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展.2)以人為本原則旅游設施和旅游項目建設以人為本,讓游客感到方便和溫馨.同時,在旅游產品設計和景區(qū)點建設等方面都應考慮游客的生理和心理出發(fā).3)可操作性原則充分考慮旅游主管部門對規(guī)劃的客觀要求,提出可操作性的投資項目.4)四高原則高起點.從國際

6、化視野和多角度來編制規(guī)劃,并順應旅游業(yè)發(fā)展總體趨勢和新的經濟增長點.高要求.高標準,嚴要求,做到觀念先進,構思新穎,方法科學.高品位.以文化為靈魂,發(fā)揮文化優(yōu)勢.高效益.在可持續(xù)發(fā)展條件下追求旅游業(yè)發(fā)展的高效益,實現(xiàn)經濟效益,社會效益和環(huán)境效益的和諧發(fā)展.2規(guī)劃地旅游發(fā)展背景環(huán)境評析2.1區(qū)位條件湖州職業(yè)技術學院位于全國優(yōu)秀旅游城市浙江省湖州市，湖州市地處浙江省北部，東鄰上海，南接杭州，西依天目山，北瀕太湖，與無錫、蘇州隔湖相望，是環(huán)太湖地區(qū)唯一因湖而得名的城市。湖州職業(yè)技術學院是一所經浙江省人民政府批準成立的公辦全日制高職院校。學校是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀學校、浙江省示范性高職院校立

7、項建設單位。作為教育部教育發(fā)展研究中心應用型人才培養(yǎng)實驗研究項目學校，幾年來，先后榮獲：全國精神文明建設先進單位、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、全國志愿助殘示范基地、全國模范職工之家、浙江省職業(yè)教育先進單位和浙江省平安校園。校園占地601畝，建筑面積20余萬平方米。校園建設具有典型的江南特色和湖州人文氣息。學校下設人文旅游分院、商務貿易分院、工商管理分院、機電工程分院、建筑工程分院、信息工程分院和遠程教育學院等7個二級學院，全日制在校學生8600余人，電大及遠程開放成人教育系列8000余人。有生產過程自動化技術、建筑工程技術、電子商務、國際貿易實務、文秘等31個高職專業(yè)和行政管理、法

8、學等二十余個成人本?？茖I(yè)。依托高職高專為主體、職業(yè)技能培訓和遠程開放教育為兩翼的辦學體制，經過多年的實踐積累，初步形成了高職教育、開放教育、社區(qū)教育和農民教育“四位一體”的辦學格局。2.2自然地理2.2.1氣候湖州市地處北亞熱帶季風氣候區(qū)。氣候總的特點是：季風顯著，四季分明；雨熱同季，降水充沛；光溫同步，日照較少；氣候溫和，空氣濕潤；地形起伏高差大，垂直氣候較明顯。全市年平均氣溫12.217.3，最冷月，一月，平均氣溫-0.45.5，最熱月，七月，平均氣溫24.430.8，無霜期224246天，1010期間天數(shù)為200236天，1010期間活動積溫38005130，年日照時數(shù)16132430

9、小時，年太陽輻射總量102111千卡/厘米2，年降水量7611780毫米，年降水日數(shù)116156天，年平均相對濕度均在80%以上。風向季節(jié)變化明顯，冬半年盛行 西北風，夏半年盛行東南風，三月和九月是季風轉換的過渡時期，一般以東北和東風為主。年平均風速1.73.2米/秒。2.2.3地形地貌湖州的地形，西倚勢若奔馬的天目山脈，境內重崗復嶺，群山逶迤，異峰突起，海拔千米以上的山峰有15座，其中龍王山高1587米，比在臨安境內的天目山主峰還高出80米，山勢磅礴，奇峰異石與懸崖陡壁相間，有仙人橋、龍門瀑布、龍門坎等自然景觀。周圍云霧變幻，溪谷深切，水流湍急，疊瀑壯觀，覆蓋著生態(tài)完好的原始森林。在700米

10、以上森林呈現(xiàn)出黃紅相間的暖溫帶夏綠林景觀，森林面積達2063平方公里，素有“極目千里秀，林木十里深”之稱，此乃上海黃浦江之源頭。2.2.4水文湖州境內主要河流有西苕溪、東苕溪中下游、塘、雙林塘、泗安塘等；境邊南接東苕溪上游，北瀕太湖，東聯(lián)大運河及黃浦江。平原河網湖蕩密布，山區(qū)建有山塘水庫，庫容10立方以上水庫149座。域內水面面積536平方公里，河道密度約2.6-3.8公里/平方公里，其中河流、湖泊面積496平方公里。2.3人文地理2.3.1社會經濟2010年實現(xiàn)地區(qū)生產總值（GDP）1301.56億元，按可比價格計算，比上年增長12.1%。分產業(yè)看，第一產業(yè)增加值104.61億元，增長4%；

11、第二產業(yè)增加值714.61億元，增長11.6%；第三產業(yè)增加值482.34億元，均實現(xiàn)了不同程度的增長，其中工業(yè)增加值增長最多，為637.18億元，增長11.74%。三次產業(yè)比例為8.1:55.6:36.3在經濟快速增長的同時，財政、居民收入均有提高，實現(xiàn)了居民收入平穩(wěn)增長、城鄉(xiāng)差距進一步縮小的目標。2010年，我市實現(xiàn)財政總收入172.35億元，比2009年增長17.5%。市區(qū)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為25572元，增長10%，農村居民人均純收入為13288元，增長13.1%，湖州已經成為長三角地區(qū)經濟增長較快的城市。2.3.2交通宣杭鐵路（安徽省宣城市 - 浙江省杭州市） 、新長鐵路（江蘇省

12、徐州市新沂市 - 浙江省湖州市長興縣） 、長牛鐵路 (浙江省長興縣 - 安徽省廣德縣牛頭山鎮(zhèn)) 、寧杭客運專線（在建）、湖蘇滬城際鐵路（規(guī)劃中）、乍嘉湖鐵路（規(guī)劃中）?；疖囌鹃L興站、湖州站、德清站.其中長興站為主要樞紐站長興東站（在建）湖州南站（在建）杭寧高速公路、申蘇浙皖高速公路、申嘉湖高速公路、杭長高速公路 、蘇杭高速（規(guī)劃中）、杭州繞城二線（規(guī)劃中）。水運長湖申線、京杭大運河湖州段、湖浦線2.3.3歷史文化湖州是一座具有二千多年歷史的江南古城。楚考烈王十五年（公元前248年），春申君黃歇徙封于此，在此筑城，始置菰城縣，以澤多菰草故名。隋仁壽二年（公元602年），置州治，以濱太湖而名湖州，

13、湖州之名從此始。解放后，先后設浙江第一專區(qū)、嘉興專區(qū)和嘉興地區(qū)，治所長期設在湖州。1983年10月，實行撤地建市，撤嘉興地區(qū)，建湖州、嘉興兩個省轄市。湖州市下轄德清、長興、安吉三縣和城區(qū)、郊區(qū)。1988年撤銷城、郊兩區(qū)建制，1993年設立城區(qū)、南潯、菱湖三區(qū)管委會。2003年撤銷城區(qū)、南潯、菱湖三區(qū)管委會，設立吳興、南潯兩個建制區(qū)。公元前206年，項羽在吳中（今湖州）起兵，自立西楚霸王，在湖城中心建“項王城”，其南城墻原址在今天的福來福大酒店，解放前還留有兩個石獅子，后移到人民公園里去了，“項王城”也終于淹沒在鬧市之中；另有“項王井”，原址在今天的浙北大酒店北面100米處。項羽起兵前后的許多活

14、動都是在湖州進行的。史記記載，項羽與叔叔項梁“避仇于吳中”，唐顏真卿在項王廟碑陰述中說：“吳中，蓋今之湖州也?！北艹鹌陂g，恰逢秦始皇東巡經過湖州，項羽就是在湖州城邊東北8公里的掩浦偷看秦皇并放言“彼可取而代之”的。第二年9月，項羽便就地起兵反秦。所舉之兵都是他在烏程的賓客及弟子和附近各縣收得的，即所謂八千“江東子弟”。部隊號“烏程兵”，烏程就是湖州。起兵后在下菰城北建城，這就是項王城，兵屯于今湖州弁山。方志記載，湖州出西北之門又叫霸王門，弁山則有項王走馬埒、飲馬池、系馬木、磨劍石等古跡。過去，在湖州城內和弁山等處都有項王廟，后被毀。湖州的主山是弁山，項羽被江東父老封為弁山之神?，F(xiàn)在湖州城北大橋

15、附近建起項王公園來紀念項羽。2.4旅游業(yè)現(xiàn)狀與存在問題2.4.1旅游業(yè)現(xiàn)狀在縣委縣政府正確領導下,以市場為導向,以改革為動力,大力優(yōu)化產業(yè)結構,不斷配套完善基礎設施,強力開展宣傳促銷,持續(xù)推進區(qū)域合作,較好地推動了湖州旅游工作,旅游業(yè)取得了較好的成績.據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,湖州旅游業(yè)發(fā)展已呈現(xiàn)出健康發(fā)展的良好勢頭,從2006年到2008年,國內外游客人數(shù)達到從93.96萬人次增加到169.9萬人次,年均增長34.5%.2008年創(chuàng)旅游收入達到8.35億元,近3年年均增長28.1%,相當于GDP的比例達到8.2%,.湖州旅游基礎設施也在不斷完善,到2008年為止,縣內共有賓館酒店267家,其中三星級酒

16、店4家(長城大酒店,湖州錦江之星 ,南潯景程假日大酒店和德清新世紀大酒店),二星級酒店2家,.2.4.2存在的問題根據(jù)調查總結表明,湖州旅游業(yè)存在如下主要問題:(1)等級旅游區(qū)數(shù)量偏少 等級旅游區(qū)是反映某區(qū)域旅游業(yè)地位的重要指標.湖州等級旅游區(qū)數(shù)量偏少,這也使得湖州旅游業(yè)一直沒有得到應有的重視.因此,要盡快增加湖州等級旅游區(qū),特別是高等級旅游區(qū).（2）、旅游投融資機制不夠完善，基礎設施建設有待加強。一是政府旅游投入不足，引導作用不強。盡管市政府這幾年建立了旅游專項資金（2004年450萬元，2005年600萬元，2006年700萬元），用于旅游開發(fā)、建設、管理與營銷，其中用于旅游宣傳促銷經費僅

17、300萬元左右。杭州市旅游宣傳促銷經費為4000萬元，蘇州市旅游宣傳促銷經費為2000萬元。與周邊的兄弟市相比，投入的力度還不是很大，還遠遠不能滿足發(fā)展大旅游的形勢需要。（3）、旅游發(fā)展環(huán)境不夠優(yōu)化，合力興旅的氛圍有待加強。一是來湖游客出行不方便。湖州至今還沒有建立旅游宣傳的短信平臺。旅游交通指示牌設置不完善，特別是中心城區(qū)的公交車站點沒有標明旅游景點，大多數(shù)賓館飯店房間中沒有放置旅游指南。旅游公交車缺少，制約散客旅游市場的擴展(4)交通不便縣內大交通很好,但縣內大多數(shù)公路等級偏低,公路質量不高,交通不便捷,許多景區(qū)(點)可進入性較差,影響了湖州旅游業(yè)的發(fā)展.(5)資金投入不足旅游開發(fā)資金不足

18、,旅游資源難以變?yōu)槁糜萎a品,成了資源開發(fā)的瓶頸.因此,要積極拓寬籌資渠道,利用多種資金開發(fā)旅游資源.(6)從業(yè)人員數(shù)量和素質有待提高湖州旅游從業(yè)人員的數(shù)量不夠,特別是專業(yè)管理和服務人才缺乏,從業(yè)人員的素質跟不上旅游業(yè)進一步發(fā)展的需求.2.5旅游發(fā)展SWOT分析2.5.1優(yōu)勢(1)旅游資源優(yōu)勢湖州旅游資源豐富,名勝古跡甚多大漢七十二峰 藏龍百瀑南潯 莫干山中南百草園安吉竹博園安吉 中國大竹海湖州太湖 顧渚山茶園 天荒坪電站下渚湖濕地天下銀坑嘉業(yè)堂藏書樓 鐵佛寺龍王山 百間樓 張石銘舊居 飛英塔 天賦湖芙蓉谷 白茶谷九龍峽含山旅游區(qū)(2)區(qū)域聯(lián)動優(yōu)勢湖州市位于東經119度14分至120度29分、北

19、緯30度22分至31度11分之間，東西長度126公里，南北寬度90公里，處于浙江北部，太湖南岸，緊鄰江蘇、安徽兩省。 現(xiàn)轄德清、長興、安吉三縣和南潯、吳興兩區(qū)東部為水鄉(xiāng)平原，西部以山地、丘陵為主，俗稱“五山一水四分田”。形成區(qū)域聯(lián)動,做到資源共用,市場共建,客源互往,節(jié)慶互動和利益共享,為湖州旅游開發(fā)提供一定機遇.2.5.2劣勢(1)旅游基礎薄弱湖州旅游業(yè)發(fā)展處于起步階段,多數(shù)旅游資源還未完全開發(fā),產業(yè)基礎薄弱,接待設施不足,檔次不高.(2) 旅游產業(yè)主題定位不夠明確，資源整合有待加強(3)產業(yè)投入不足目前湖州旅游業(yè)投入不夠,各景區(qū)的建設不能滿足旅游業(yè)發(fā)展需求.2.5.3機遇(1)旅游發(fā)展大格

20、局隨著我國經濟和社會的不斷發(fā)展進步,特別是黨中央全面推進建設和諧社會以來,人們生活方式在不斷變化,旅游,休閑和度假已成為現(xiàn)代社會生活的一個重要組成部分.國家也明確提出要把旅游業(yè)培育成為國民經濟的重要產業(yè),這為湖州旅游業(yè)發(fā)展帶來了前所未有的大好機遇.(2)鄉(xiāng)村旅游興起自1998年中國城鄉(xiāng)拉開鄉(xiāng)村旅游序幕以來,我國鄉(xiāng)村旅游發(fā)展迅猛,各種極具特色的觀光農業(yè)項目遍布全國各地.在2006年又推出中國鄉(xiāng)村游主題年,響亮提出新農村,新旅游,新體驗,新風尚宣傳口號,2007年更是提出和諧城鄉(xiāng)游,并在成都三圣鄉(xiāng)成功舉辦了首屆中國鄉(xiāng)村旅游節(jié),使中國農業(yè)旅游進入前所未有的發(fā)展時期,也充分體現(xiàn)了國家對鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的支

21、持和肯定,這為湖州發(fā)展農業(yè)旅游業(yè)提供了千載難逢的好機遇.(3)產業(yè)結構升級換代隨著社會經濟的發(fā)展,旅游產業(yè)已經從純觀光旅游向休閑度假旅游和專項旅游方向發(fā)展,特別在目前競爭日益激烈的情況下,人們休閑度假的思想更加強烈.湖州旅游業(yè)的發(fā)展完全可以利用其水域面積大,地處杭州邊境,休閑旅游資源多等優(yōu)勢,大力發(fā)展休閑度假旅游.(4)國際金融危機作用國際金融危機對旅游業(yè)發(fā)展影響不大,相反還是發(fā)展旅游的大好時機.國家基本類型155的16.1%),其中城頭山古文化遺址,彭頭山遺址,八十垱遺址和余家牌坊為國家級文物保護單位,特別城頭山古文化遺址將人類的文明史向前推進了1000年,也反映了世界城市文明的起源.三.旅

22、游發(fā)展戰(zhàn)略思路5.1戰(zhàn)略目標5.1.1總體戰(zhàn)略目標1)經濟目標按照目前湖州旅游業(yè)和國民經濟的發(fā)展速度,根據(jù)境內外游客人數(shù)預測結果,到2025年境內游客達974萬人次,境外游客達20.54萬人次,湖州旅游總收入達131.3億元,相當于全縣GDP總量的20.45%,旅游業(yè)成為湖州國民經濟重要支柱產業(yè).2)旅游區(qū)目標到2025年,建設成1個5A級旅游區(qū),3個4A級旅游區(qū)和10個3A級旅游區(qū).3)社會目標通過規(guī)劃的實施,提供近10萬個就業(yè)崗位,為湖州人民致富奔小康鋪平道路;同時,通過規(guī)劃的實施和鄉(xiāng)村旅游事業(yè)的發(fā)展,大力提高農村的精神面貌,建設生產發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好,鄉(xiāng)風文明,村容整潔,管理民主的

23、社會主義新農村;為弘揚具有湖州特色的文化,提升湖州居民素質和建設文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)做貢獻.5)環(huán)境目標景區(qū)環(huán)境質量100%達標,生態(tài)環(huán)境和文物古跡得到保護,生態(tài)人居環(huán)境得到改善,實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境和旅游業(yè)的和諧發(fā)展.5.1.2分階段戰(zhàn)略目標1)近期(2007年-2009年)(1)到2015年,接待境內游客達452萬人次,收入達22.6億元,境外游客達3.82萬人次,創(chuàng)匯0.19億美元,旅游總收入達23.9元,相當于GDP總量的11.07%.(2)到2008年,建成3個3A級旅游風景區(qū),開辟4條以上湖州一日游精品線路,使湖州成為重點旅游景點觀光對象.(3)積極開展以湖州為中心,與周邊200多公里和2小時車程內著

24、名景區(qū)(點)和重點旅游城市的旅游戰(zhàn)略合作,推進旅游無邊界發(fā)展模式.(4)增強產業(yè)配套能力,做好主要景區(qū)與干線公路連接道路的建設,完善與旅游景區(qū)(點)配套的供電,供水,通信,消防,公廁和停車場等基礎設施,在車站,城區(qū)主街道,高速公路出入口和主要景區(qū)(點)合理設置標識牌,建設集旅游信息咨詢,出行服務和質量投訴等功能為一體的游客接待中心.2)中期(2009年2012年)(1)到2009年,接待境內游客達728萬人次,境內旅游收入達58.24億元,境外游客達11.66萬人次,創(chuàng)匯0.93億美元,旅游總收入達64.8億元,相當于GDP總量的17.39%.(2)進一步加強湖州旅游從業(yè)人員的培訓和教育體系建

25、設,實現(xiàn)全行業(yè)從業(yè)人員90%以上獲得大專以上學歷,100%經過就業(yè)再培訓,酒店和會展等行業(yè)的從業(yè)人員50%以上獲得相應的外語等級證書.3)遠期(2012年2015年)(1)到2012年,接待境內游客達974萬人次,境內旅游收入達116.88億元,境外游客達20.54萬人次,創(chuàng)匯2.05億美元,旅游總收入達131.3億元,相當于GDP總量的20.54%.(4)到2015年,形成以太湖核心,以鄉(xiāng)村休閑度假旅游和宗教旅游為支撐的旅游產品體系,把太湖作為具有世界影響力的旅游產品.(5)到2015年,實現(xiàn)全縣所有旅游區(qū)(點),自然,人文和社會環(huán)境等得到全面提升,使湖州成為自然環(huán)境優(yōu)美,人文環(huán)境和諧,社會

26、環(huán)境穩(wěn)定的新型旅游城市.(6)到2015年,湖州旅游業(yè)從業(yè)人員達到近10萬人,從業(yè)人員的結構優(yōu)化,旅游從業(yè)人員結構合理,行業(yè)與市場需求基本匹配.5.2發(fā)展戰(zhàn)略模式(1)基礎先行,交通優(yōu)先戰(zhàn)略(2)政府引導,培育支柱戰(zhàn)略湖州旅游業(yè)發(fā)展還處于初級階段,旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制與實施,各旅游區(qū)開發(fā)方案的制定,公共基礎設施建設以及其他先導性投入都需要依靠政府的引導性投入,協(xié)調和干預.(3)多元投資,企業(yè)化經營戰(zhàn)略采取多元化投入戰(zhàn)略,堅持國家,集體,社會和個人多方投資的方式,發(fā)揮政府投資的引導性作用,為企業(yè)投資創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境.(4)文化搭臺,精品支撐戰(zhàn)略(5)部門協(xié)作,區(qū)域聯(lián)動戰(zhàn)略 考慮到旅游業(yè)和其他產

27、業(yè)極強的關聯(lián)性,該戰(zhàn)略首先要求加強湖州各個部門的協(xié)作,使各個部門能夠成為一個整體.同時,政府部門應該高度認識到旅游業(yè)的高度關聯(lián)性,統(tǒng)一思想,樹立大湖州和大旅游的概念,立足高位,放眼周邊,和周邊地區(qū)在資源開發(fā)和保護,客源市場的營銷等方面開展積極合作,實現(xiàn)區(qū)域聯(lián)動戰(zhàn)略,以此來提高湖州旅游業(yè)的整體競爭力.(6)積極主動,重點營銷戰(zhàn)略(7)城市旅游和大旅游戰(zhàn)略.四：旅游發(fā)展總體分布1.學院簡介： 學?，F(xiàn)有浙江省重點專業(yè)1個，省示范重點建設專業(yè)4個，省特色專業(yè)8個。已建成國家精品課程4門，省級精品課程24門。獲省級教學成果一等獎1項，二等獎2項，主持省級新世紀教改項目17項，獲批專利24項，出版學術專著

28、34部，其中3部獲省級社科學術著作出版資金資助，主編教育部規(guī)劃教材、省級重點教材30部。據(jù)中國高教研究編輯部統(tǒng)計，學校教師在國內14家教育類核心期刊上發(fā)表教育研究論文已連續(xù)6年名列全國高職院校前三位。學?，F(xiàn)有專任教師385人，其中教授31人，副高職稱86人，研究生學歷（或學位）173人，“雙師素質”教師230余人，浙江省“151”人才5人，省級教學名師4人，省級專業(yè)帶頭人7人?，F(xiàn)有國家級教學團隊1個，省級教學團隊3個。學校擁有國家級職業(yè)教育實訓基地2個，省級示范性實訓基地4個，校內生產性實訓基地和實訓室100余個，其中校企共建的“前校后廠”型教學工廠和研發(fā)中心29個。校外生產性實訓基地209個

29、，其中省級示范性實踐基地2個。學校注重學生職業(yè)技能的培養(yǎng)和綜合素質的全面提高，注重產學研的結合，與近百家企事業(yè)單位建立了良好的實訓、科研、培訓、就業(yè)等合作關系?！拔暮?、技湛、商慧”型高職人才深受用人單位歡迎，近年來畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。歷史沿革1979年浙江嘉興供銷技工學校創(chuàng)建1983年浙江嘉興供銷技工學校更名為浙江湖州供銷學校1995年浙江湖州供銷學校更名為浙江湖州貿易經濟學校2000年湖州貿易經濟學校升格為湖州職業(yè)技術學院(籌)2000年湖州廣播電視大學并入(合署)湖州職業(yè)技術學院(籌)1979年浙江省廣播電視大學(嘉興分校)創(chuàng)建1983年浙江省廣播電視大學(嘉興分校)更名為浙江省廣

30、播電視大學(湖州分校)1997年浙江省廣播電視大學(湖州分校)改建為湖州廣播電視大學2001年浙江食品工貿學校并入湖州職業(yè)技術學院(籌)1979年浙江嘉興糧食技工學校創(chuàng)建1984年浙江嘉興糧食技工學校更名為浙江湖州糧食工業(yè)學校浙江湖州糧食工業(yè)學校更名為浙江糧食工業(yè)學校1994年浙江糧食工業(yè)學校更名為浙江食品工貿學校2002年湖州職業(yè)技術學院(籌)正式組建湖州職業(yè)技術學院各個分院簡介：工商分院培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉國際貿易基本理論、國際貿易慣例和WOT規(guī)則，掌握進出口貿易全程操作方法，具有國際市場調研、涉外商務談判、外貿函電、單證制作、合同簽訂以及防范與處理貿易糾紛等能

31、力的應用型人才。就業(yè)方向：在三資企業(yè)、外經貿部門以及一般工貿企業(yè)中從事涉外經營管理、進出口業(yè)務、單證制作、報關、報檢、外貿營銷等工作主要課程與實訓項目：大學英語、商務口語、國際金融實務、國際貿易概論、經濟學、進出口貿易實務、外貿談判、國際結算、電子商務基礎、外貿單證實務等。主要技能證書：全國報關員、報檢員、單證員、跟單員資格證；國家計算機、英語等級證；可選報全國外銷員、貨代員、助理國際商務師、中級推銷員、公關員等資格證。機電工商分院培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有中高檔轎車檢測、維修技能以及相關業(yè)務管理能力的專門人才?；灸芰Γ簱碛袑I(yè)的汽車構造、維護、性能檢測和故障診斷知識，具備汽車拆裝、調試、檢測、駕駛

32、能力以及計算機應用、汽車英語閱讀能力，在現(xiàn)代電控發(fā)動機、自動變速器、現(xiàn)代汽車電子裝置等領域掌握一門方向的綜合檢測分析與排除故障能力。就業(yè)方向：主要面向全國各品牌汽車特許經營“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車檢測站等單位，從事汽車檢測、汽車維修服務顧問、機電維修、車身修復等技術工作。汽車技術服務與營銷培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代汽車經營理念，適應汽車商務市場經營與服務需要的汽車商務行業(yè)的高技能專門人才?；灸芰Γ簱碛谢镜钠嚇嬙臁⒕S護、性能檢測和故障診斷知識，掌握專業(yè)的汽車及配件營銷、4S店服務流程、汽車保險、車輛估損、維修企業(yè)管理等知識，從而具備合格的汽車檢測與駕駛、二手車評估、汽車售前服務與保險辦理

33、能力以及計算機應用、汽車英語閱讀能力。就業(yè)方向：主要面向全國各品牌汽車特許經營“4S”店、汽車銷售公司、汽車配件生產企業(yè)、保險公司、物流運輸公司、交通部門、交管部門等單位，從事技術、營銷、汽車信貸、保險與理賠、二手機動車評估與交易、管理等工作。人文與旅游分院1999年9月開設旅游管理專業(yè)，同年招生64名高職學生。2001年批準為學校重點建設專業(yè)。 人才培養(yǎng)目標：旅游管理專業(yè)主要培養(yǎng)具有旅游服務與管理和飯店經營管理能力的高級應用型人才。具有涉外餐旅、賓館服務管理的特色。要求畢業(yè)生掌握以旅游管理和飯店管理為主的理論知識和技能。著重通過應用型課程的學習并參加各種實踐性教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生具有較強的動手

34、能力，達到旅游管理和飯店管理人員的水平。開設主要課程：旅游英語、旅游學概論、旅游經濟學、中國旅游文化、中國旅游地理、旅游心理學、法學概論與旅游法規(guī)、旅行社管理概論、導游業(yè)務與管理、飯店管理概論、前廳客房服務與管理、飯店餐飲、旅游公關與禮儀等。 實驗實訓條件：配有計算機操作中心、校內模擬旅行社、語音室及書香飯店、浙北大酒店等校內外實訓基地。擇業(yè)方向：畢業(yè)生可在各類旅行社、賓館、酒店從事導游業(yè)務、管理、策劃、經營等工作涉外旅游專業(yè)人才培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握旅游經營管理基本理論和基本業(yè)務，具備旅游專業(yè)的語言運用能力，能適應市場國際化發(fā)展需要的各類實用型、外向型涉外旅游管理人才。要求學生了解我國政府所制定的旅游業(yè)相關的方針政策，精通涉外旅游管理實務及導游實務，并在實踐中能運用自如。重點進行小語種(日語)學習，并能夠熟練運用到日常服務及經濟活動中，同時能夠運用英語進行簡單交流開設主要課程：旅游學概論、導游實務、旅行社日語、日語口語、旅游地理、客源國概況、中外民俗、旅游公關禮儀、旅行社經營管理、旅游法規(guī)、計算機應用基礎、飯店管理概論