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1、仰臥推起成橋(基本部分)教案片段/戚益溫州市城南小學(xué)年級(jí)人數(shù)日期執(zhí)教戚 益班級(jí)組織形式分小組周次內(nèi)容主題仰臥推起成橋重點(diǎn)反手推臂頂肩,挺髖難點(diǎn)挺髖、推臂頂肩,身體成橋課序課的內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)組織隊(duì)形備注組次時(shí)間基本部分一、“橋”動(dòng)作要領(lǐng):仰臥在墊上,兩臂在肩上屈肘,兩手在頭后(與肩同寬)撐墊,兩腿分開屈膝,腳跟盡量靠近臀部,兩腳用力蹬地,挺髖、伸膝,同時(shí)兩臂用力推墊,抬頭挺胸,直至兩腿蹬直,兩臂推直成“橋”為止。學(xué)生領(lǐng)悟“”的造型與風(fēng)格,開啟思維,正確掌握“”的“建筑工藝”,合理把握頂腰、挺髖、推臂等技巧。形象化啟迪,要求學(xué)生正確把握動(dòng)作要領(lǐng),采用兩人一組的“老鼠背大米”游戲,提高學(xué)
2、生做“橋”的功效。隊(duì)形: 小跑進(jìn)入,四人為一組,站置小墊子的兩側(cè),并按小組進(jìn)行練習(xí)。1、仰臥挺髖讓學(xué)生仰臥在墊子上,學(xué)生肩貼墊子,臀部髖部上挺雙腿蹬雙膝伸挺髖自然形成“橋”,感受挺髖的感覺(jué)。(籃球黏在墊子上做為輔助)3/55/7學(xué)生認(rèn)真模仿領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),注意挺髖動(dòng)作。同學(xué)之間相互輔助保持身體的重心。教師進(jìn)行講解示范提示動(dòng)作要點(diǎn)(蹬腿挺髖),組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)并進(jìn)行巡視指導(dǎo)。隊(duì)形: 四人為一組站置小墊子的兩側(cè),按小組進(jìn)行練習(xí)?;静糠?、推臂頂肩練習(xí)方法:兩人為一組,一人屈腿坐置墊上雙手屈臂屈腕,另一人站置身后掌心相對(duì)做推手頂肩輔助練習(xí)。5/83/51、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),
3、注意體會(huì)推臂頂肩的動(dòng)作。2、對(duì)抗性練習(xí)推手頂肩教師講解示范動(dòng)作提示同學(xué)的動(dòng)作要點(diǎn)(推臂伸直頂肩),組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)并巡視指導(dǎo)糾正。隊(duì)形: 按小組進(jìn)行練習(xí)3、仰臥推手頂肩方法:讓學(xué)生大小腿折疊分開腳面小腿接觸墊子身體仰臥,兩位幫助者分別雙手拖住同伴的腰部向上托,幫助練習(xí)者完成雙手推墊頂肩,感受頂肩動(dòng)作。要求:手臂推直、仰頭挺腹。4/55/71、學(xué)生模仿并領(lǐng)會(huì):雙手推墊,雙臂上頂,挺腹的動(dòng)作要領(lǐng)。2、將前兩個(gè)動(dòng)作結(jié)合完成。3、兩人一組合練,一人護(hù)同伴髖部慢慢上提,使其形成拱形。4、互幫互學(xué)。1、教師講解示范,提示推、頂、挺的動(dòng)作要領(lǐng)。2、可結(jié)合上述輔助動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。3、巡視指導(dǎo)糾正。4、加強(qiáng)保護(hù)與
4、幫助,使同伴形成橋。5、展示成效。隊(duì)形: (按小組并結(jié)合分層次進(jìn)行練習(xí))4、推起成橋方法:分層次練習(xí)。要求:獨(dú)立完成動(dòng)作成一組;技能水平不到位并在同伴幫助下完成的成另一組。保護(hù)與幫助:雙手托扶同伴腰部逐漸上提,完成推起成橋。4/65/7學(xué)生看示范,聽(tīng)要領(lǐng),結(jié)合前面分解動(dòng)作,四人一組進(jìn)行推起成橋的練習(xí):1、獨(dú)立完成2、保護(hù)與幫助下完成。3、正誤對(duì)比。1、教師結(jié)合學(xué)生骨干的示范進(jìn)行講解,說(shuō)明四人一組進(jìn)行輔助練習(xí)時(shí)所注意的:仰臥、伸膝、挺髖、推手、成橋等技術(shù)環(huán)節(jié)。2、巡視指導(dǎo)。隊(duì)形: 按小組進(jìn)行保護(hù)與幫助下做橋與單獨(dú)做橋。5、游戲:過(guò)橋米線方法:四人為一組,其余三人縱隊(duì)成橋,另一人依次從橋中鉆過(guò)后成橋,依次進(jìn)行。以時(shí)間少者組為勝。2/33/4認(rèn)真聽(tīng)講游戲方法與要求,注意體會(huì)推臂頂肩的動(dòng)作。重視同學(xué)之間相互配合。1、以云南“過(guò)橋米線”特色小吃為游戲主題,激發(fā)練習(xí)興趣。2、分層次比賽,
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