大班音樂活動公開課教案 音樂《唱唱我的名字》

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第3頁 共3頁大班音樂活動公開課教案 音樂唱唱我的名字【設(shè)計思想】幼兒時期是自我意識形成和發(fā)展的最初階段，而自我意識正是自尊和自信等重要心理品質(zhì)形成的基礎(chǔ)。對于即將進入小學(xué)的大班幼兒來說，非常需要能夠正確地認識自我、評價自我，從而充滿自信地去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動的小學(xué)階段。為了讓幼兒更清晰的感覺到自己是區(qū)別于任何人的獨特個體，形成更強的獨立意識、自主意識，本活動以姓名為切入點，引導(dǎo)幼兒大方、大膽地介紹自己，從演唱自己姓名的過程中獲得自信和自豪感。本活動來源于省編教材大班主題活動我就是我次注意一獨特的我中的音樂活動唱唱我的名字。此次活動所選音樂是奧芬巴

2、赫的輕歌劇地獄中的奧菲歐中康康舞曲中的一段旋律。此曲2/4拍，節(jié)奏明快、流暢，熱烈而詼諧。對孩子來說，把自己的名字用歌唱的方式介紹給他人，既充滿情趣，又具有挑戰(zhàn)性。唱唱我的名字歌詞簡單，幼兒演唱起來比較容易，但旋律掌握起來有一定的困難。所以在設(shè)計時，我將音樂與語言游戲、手勢、道具等相結(jié)合，自始至終緊密地抓住歌曲的特點進行挖掘，以達到教育目標(biāo)?！净顒幽繕?biāo)】1.在反復(fù)演唱自己名字的過程中產(chǎn)生自豪感和愉悅感，體驗集體游戲的樂趣。2.在游戲中鼓勵幼兒大方的與同伴交往，培養(yǎng)幼兒的交往能力。3.能通過歌曲的快慢速度變化用快樂的情緒哼唱自己的名字?！净顒訙?zhǔn)備】1.面具、服裝、手鈴人手一份2.磁帶、錄音機、鋼

3、琴、手偶2個【活動過程】一、 幼兒大方、自然地自我介紹，熟悉歌詞和節(jié)奏老師示范自我介紹的方法，幼兒依次進行自我介紹。二、 引導(dǎo)幼兒感受歌曲的旋律，引發(fā)幼兒學(xué)唱歌去的興趣1.出示手偶，欣賞第一遍音樂，初步感受音樂，理解歌曲結(jié)構(gòu)。2.幼兒通過動作感受2/4拍音樂的強弱關(guān)系。三、 引導(dǎo)幼兒將自己的名字填入歌曲的 旋律中，并用快樂的情緒演唱歌曲1.教師示范將自己的名字填入歌曲中演唱。2.引發(fā)幼兒嘗試將自己的名字填入歌曲中并演唱出來，幼兒輪流在集體面前演唱歌曲。3.幼兒跟隨旋律演唱自己的名字，使幼兒產(chǎn)生自豪感和愉悅感。四、 體驗集體游戲的樂趣，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲的快慢速度用快樂的情緒演唱自己的名字1幼兒戴手鈴兩人游戲，分別唱出自己的名字。2交換舞伴，變換動作演唱歌曲。3.教師彈琴變換歌曲的速度，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲的快慢速度用快樂情緒演唱自己的名字。五、 化妝舞會1.簡單交代化妝舞會的要求，拓展經(jīng)驗，欣賞舞會音樂，引導(dǎo)幼兒為自己起出更加風(fēng)趣幽默的名字。2.幼兒戴面具穿好服裝參加化妝舞會，用歡快