大班音樂節(jié)奏活動公開課教學(xué)設(shè)計《開心的羊羊》教案及反思_第1頁
大班音樂節(jié)奏活動公開課教學(xué)設(shè)計《開心的羊羊》教案及反思_第2頁
大班音樂節(jié)奏活動公開課教學(xué)設(shè)計《開心的羊羊》教案及反思_第3頁
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1、編號:時間:2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼:第5頁 共5頁大班音樂節(jié)奏活動公開課教學(xué)設(shè)計開心的羊羊教案及反思開心的羊羊教案執(zhí)教老師:吉安市吉州區(qū)保育院王賢妤 設(shè)計意圖:大班孩子都喜歡敲敲打打,經(jīng)常有意無意的用肢體語言自我感知節(jié)奏。基于孩子們這個特點,圍繞大班建構(gòu)式主題開心一刻,以及對音樂的理解能力,我選擇了這段輕快的音樂,節(jié)奏比較明顯,并且有變化,在孩子樂于感知的基礎(chǔ)上提煉節(jié)奏型,促使孩子的無序?qū)W習(xí)向有序?qū)W習(xí)發(fā)展。此外,這次音樂活動,為貼近孩子生活,巧妙引用當(dāng)今熱門動畫片喜羊羊和灰太狼中羊?qū)殞毜男蜗筘灤┦冀K,使孩子們興趣盎然?;顒幽繕?biāo):1、指導(dǎo)幼兒通過兒歌、肢體語言、圖譜探知與表現(xiàn)節(jié)奏型。 2

2、、在樂器演奏中,幼兒學(xué)習(xí)看指揮進行節(jié)奏練習(xí)。 3、樂于參加節(jié)奏活動,在活動中體驗打擊樂的樂趣。 重點目標(biāo):指導(dǎo)幼兒通過兒歌、肢體語言、圖譜探知與表現(xiàn)節(jié)奏型。難點目標(biāo):在樂器演奏中,幼兒學(xué)習(xí)看指揮進行節(jié)奏練習(xí)。活動準(zhǔn)備:音樂碟、雙響桶、碰鈴、鈴鼓若干、磁性黑板、節(jié)奏圖標(biāo)、音樂小路活動過程:一、導(dǎo)入營趣教師導(dǎo)入:你們喜歡看喜羊羊和灰太狼的動畫片嗎?你們喜歡動畫片里的哪只羊羊?為什么?你們想當(dāng)羊?qū)殞殕幔慷?學(xué)習(xí)節(jié)奏型(一)游戲兒歌激趣,滲透節(jié)奏師幼進行捉迷藏游戲,師有節(jié)奏的呼喊:羊?qū)殞?,羊?qū)殞殻阍谀??幼有?jié)奏的回應(yīng):咩咩,我在這。通過簡單兒歌初步感受節(jié)奏。(二)、感受音樂,初步探知節(jié)奏幼兒聽音樂,師鼓勵幼兒用肢體語言嘗試拍打節(jié)奏。師:我們來聽一段音樂,你們用自己喜歡的方式拍出音樂的節(jié)奏。幼兒探知后,師提煉成節(jié)奏圖譜。(三)音樂小路增趣,體驗節(jié)奏全體幼兒走音樂小路,體驗節(jié)奏,進一步探知。(四)直觀圖譜學(xué)習(xí),掌握節(jié)奏1、學(xué)習(xí)圖譜。2、請幼兒用身體動作拍打出節(jié)奏。三、選擇樂器,演奏節(jié)奏1、教師介紹樂器,巧用“約定”組織教學(xué)。2、幼兒選擇樂器根據(jù)圖譜自由敲打,老師分組指導(dǎo)。3、用手中的樂器集體打節(jié)奏。4、幼兒用圖標(biāo)選擇相應(yīng)的

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