五年級上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)B石頭說話湘美版

1、第 8 課 石頭說話教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過對古代石雕藝術(shù)和奇石圖片的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生感受石文化， 學(xué)習(xí)石頭造型的制作方法。操作目標(biāo)：根據(jù)石頭的形狀、花紋和顏色，運(yùn)用顏料、油畫棒等材料進(jìn)行簡單的動(dòng)物造型創(chuàng)作。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及熱愛大自然、熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。教學(xué)重點(diǎn)：石頭動(dòng)物造型的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：富有創(chuàng)意和美感的石頭動(dòng)物造型設(shè)計(jì)。教具準(zhǔn)備：課件、石頭作品范作、石頭、水粉、油畫棒、海綿膠等。1教師出示“百寶箱”，請學(xué)生上臺(tái)摸“寶貝”。2教師每組分發(fā)一袋石頭。3教師啟發(fā)：“小豬”是怎樣變出來的?通過游戲， 激發(fā)學(xué)生興趣， 了解石頭的各種形態(tài)。1學(xué)生上臺(tái)“摸寶”，并談?wù)勈指?/p>

2、，猜猜“寶貝”的形狀，說說“寶貝”的顏色、花紋。2學(xué)生選擇自己喜歡的石頭，說說為什么。3學(xué)生發(fā)現(xiàn)，老師事前裝在袋子里的石頭彩繪“小豬”，并了解制作方法。 通過觀察，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)制作方法。課件出示：添畫。嘗試體驗(yàn)1教師組織學(xué)生嘗試作業(yè)。2教師啟發(fā)：你在制作時(shí)，遇到了哪些困難?3教師啟發(fā)：學(xué)生在嘗試中解決問題。4教師組織學(xué)生開展評價(jià)。1學(xué)生嘗試體驗(yàn)感受。通過嘗試，鞏固了解制作方法。2學(xué)生談制作時(shí)遇到的困難。3 學(xué)生自主嘗試解決問題。 通過解決問題， 解決學(xué)生添畫時(shí)用顏料繪畫的技術(shù)問題。4學(xué)生開展評價(jià)。通過展評使學(xué)生了解選擇合適（ 形狀、色彩、花紋、手感） 的石頭， 根據(jù)特點(diǎn)添畫。課件播音樂。視頻

3、展示臺(tái)展評學(xué)生作業(yè)。欣賞啟發(fā)1教師出示許多單個(gè)石頭彩繪作品。2教師出示拼擺石頭彩繪作品。1學(xué)生欣賞，了解添畫的內(nèi)容。通過欣賞拓展學(xué)生思維。2學(xué)生欣賞，了解拼擺、添畫作品。通過欣賞啟發(fā)學(xué)生可拼擺石頭，再添畫。課件出示單個(gè)石頭彩繪作 品；表現(xiàn)內(nèi)容：動(dòng)物、人物、植物等等。課件出示拼擺石頭彩繪作品。創(chuàng)作表現(xiàn)1教師出示作業(yè)要求。2教師巡視指導(dǎo)。1學(xué)生了解作業(yè)要求。2學(xué)生作業(yè)。課件出示作業(yè)要求： 選擇 合適的石頭， 根據(jù)石頭的特點(diǎn)進(jìn)行添畫或拼擺成一個(gè)有趣的形象。課件播放音樂。活動(dòng)評價(jià)1教師播放課件，設(shè)計(jì)情境：瞧，它們都忍不住要和我們說說心中的話。2教師組織學(xué)生用自己的作品說幾句心里的話。3教師播放課件，課堂小結(jié)。1學(xué)生觀看課件。設(shè)置情境，為學(xué)生活動(dòng)提供范例。2學(xué)生上臺(tái)用石頭作品進(jìn)行演講介紹。通過活動(dòng)開展自評，進(jìn)行環(huán)保教育思想道德教育。3學(xué)生欣