大學生培養(yǎng)方案

1、普掘工區(qū)新分配大學生實習計劃為推進工區(qū)內部的人才增效，加強新分配大學生實習培訓工作的管理，使其迅速成長為生產的中堅力量，貫徹促進公司人才強企的戰(zhàn)略，特制定新分配大學生實習培訓計劃。此培訓計劃一般分為四個階段：入職教育、上崗前培訓，現場生產實習過程，針對性的專業(yè)崗位、技能實習，業(yè)余時間的交流及小結形式的考核。1、入職教育、崗前培訓：新進大學生分配到隊后必須接受由工區(qū)統一組織的上崗前教育，目的主要是熟悉煤礦掘進區(qū)隊安全生產基礎知識，了解單位的概況及生產性質、各項規(guī)章制度及生產流程等知識。計劃培訓時間一般不少于3天，其中安全教育時間不得少于2天。培訓內容主要有：（1）巷道掘進安全作業(yè)規(guī)程（2）單位工

2、作性質（3）各班組及生產流程簡介（4）勞動保護及相應職業(yè)健康知識（5）相關法律法規(guī)及公司規(guī)章制度培訓結束后，對新分配人員進行考試，考試合格后，再進行下一步，分配至檢修、生產班組實習，參加簡單的勞動。2、現場生產實習過程 （一）生產崗位實習：實習期限：5個月負責人：各生產班組技術骨干實習形式：跟班實習主要實習內容及目的：（1）跟隨生產班組正常點名出勤，每名大學生指定一名專業(yè)技術能手，負責新分配人員日常工作中的安全及基礎知識的培養(yǎng)。（2）了解生產流程、巷道成型的原理及特性。（3）了解現場掘進及輔助設備的工作原理，使用、調節(jié)各生產設備。（4）了解現場安全設施的工作原理，防護設備、電氣儀表等原理及作用

3、。（5）掌握現場牌板及各種圖紙作用，熟悉避災及常用路線。（6）熟悉掘進生產中的物料、支護用品，重點掌握生產中巷道變化及不同條件下使用材料的類型。（7）了解常見事故發(fā)生的原因及危害，掌握應急避災、處理的技能。實習期滿，所有新分配人員的勞動報酬跟其所在的班組內進行考核，根據勞動強度的大小及個人貢獻拿班組平均的0.81.0之間；工區(qū)定期階段性的組織考試，對新進大學生在實習期間的表現進行考核鑒定與客觀評價，并記錄存入工區(qū)檔案。（二）檢修班崗位實習：實習期限：5個月負責人：檢修班各工種技術骨干實習形式：跟班實習，每工種不少于1個月，其余時間聽從班內調配主要實習內容：（1）熟悉檢修規(guī)章制度、電工安全操作規(guī)

4、程、機修工安全操作規(guī)程等一系列專業(yè)操作規(guī)程。（2）接受檢修基本技能訓練，了解設備的基本構造、原理。（3）會使用、安裝各種儀表器具。（4）了解設備故障的形態(tài)，掌握分析及處理基本故障的能力。實習期滿，同樣參加工區(qū)組織階段性的考試，對實習期間的表現進行考核鑒定與評價，記錄并存入工區(qū)檔案，統計實習期間的綜合成績。3、根據在個人在校時所學專業(yè)及綜合前幾次的考核成績、班組實習期間的反饋信息，堅持學以致用的原則，較針對性的安置崗位。4、業(yè)余時間的交流及小結形式的考核大學生從校園進入企業(yè)，從學生角色轉變?yōu)閱T工角色，自己屬于新人，面對新的工作環(huán)境、單位里的老同事，很難一下子適應。從“象牙塔”進入復雜的社會，會感

5、覺像一下子失去了組織，沒有歸屬感，甚至會感到孤獨。由單位黨小組及團小組組建大學新生委員會，群體成員的相似性會給予新生親切感，班委的組織性又會給予新生歸屬感，公司的關懷還能讓新生產生感動和感情，班委的組建，也有利于此后大家的學習交流和溝通，以及此后工作和相關活動的開展。班委組建流程及要求：（1）確定時間、場地、物資、人員，發(fā)布通知。（2）成員自我介紹；（3）選出組織委員一名，負責領導和組織新分配學生以后在學習和工作上的交流與活動；（4）通過討論商定班組織的活動頻次和活動形式； （5）定期組織相關活動，一般以每周/半月/月為單位組織進行。單位內部為了幫助新生更好地學習，給予新生學習的動力，促進新生在實習期間取得更大的收獲，在新生實習期間，適時組織交流總結會，可以幫助新生開拓思維、換位思考，推動新生進行總結、溝通和交流，提高他們的相應能力和收獲。單位每季度對新進大學生從政治思想、道德品質、組織紀律、工