新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《小數(shù)乘法和除法》復(fù)習(xí)教案

1、 新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘法和除法復(fù)習(xí)教案第一課時(shí)課題：小數(shù)乘法和除法教學(xué)目的：1.整理小數(shù)乘法和除法的計(jì)算法則。2.理解小數(shù)乘法和除法的結(jié)果與第二個(gè)因數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。3.能進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。4.理解循環(huán)小數(shù)的意義，會(huì)用循環(huán)小數(shù)表示商。5.能用進(jìn)一法和收尾法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、概念回顧。1.小數(shù)乘法和除法的計(jì)算方法與整數(shù)乘法和除法的計(jì)算方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2計(jì)算小數(shù)乘法和除法要注意什么？3.計(jì)算結(jié)果有幾種取近似值的方法？4.什么叫循環(huán)小數(shù)？師：小數(shù)乘法和除法這一單元，你覺(jué)得要對(duì)哪些知識(shí)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)？生1：小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算生2：小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算生3：

2、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起數(shù)的變化規(guī)律生4：什么叫循環(huán)小數(shù)？對(duì)呀，逐一有序整理，小數(shù)乘整數(shù)，會(huì)計(jì)算嗎？怎樣算？生：會(huì)，看作整數(shù)來(lái)乘，然后點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。師：你會(huì)舉例來(lái)說(shuō)明嗎？生：1.2312，把1.23看作123來(lái)乘，乘好后，1.23是兩位小數(shù)，積就點(diǎn)上兩位小數(shù)。師：你會(huì)計(jì)算方法嗎？生：小數(shù)乘整數(shù)，先按整數(shù)乘法乘，再看因數(shù)里有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，并點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。師：出示 4.764 1.215 103.0.25 嘗試生：交流。師：小數(shù)除以整數(shù)，怎樣計(jì)算？商的小數(shù)點(diǎn)的位置怎樣呢？生：先除以整數(shù)部分，再除小數(shù)部分，商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)對(duì)齊。師：你會(huì)舉例嗎？生：3.9 6 （交流過(guò)程）師：誰(shuí)會(huì)總結(jié)方

3、法?生：為了不忘了小數(shù)點(diǎn),在整數(shù)部分的商求出來(lái)后,馬上點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),再除.師：小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)怎樣引起小數(shù)的變化?生：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、二位、三位，原來(lái)的小數(shù)就擴(kuò)大10倍，100倍1000倍。師：還可以怎么說(shuō)？生：一個(gè)小數(shù)乘以10、100、1000、只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、二位、三位。師：除了向右移動(dòng)，還可以怎樣移動(dòng)？生：小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、二位、三位，原來(lái)的小數(shù)就縮小10倍、100倍、1000倍。師：你會(huì)舉例嗎？生：0.123 1015.8100 等等二.在判斷中辨析概念。1.兩個(gè)因數(shù)都是兩位小數(shù)，它的積是兩位小數(shù)。2. m0.98的積一定小于m.3.3.636363是循環(huán)小數(shù)。4.2.517+

4、2.513=2.5（17+13）運(yùn)用了乘法結(jié)合律。5.小毛看一本120頁(yè)的故事書(shū)，每天看35頁(yè)，要看4天。三.在計(jì)算中理解法則。3.254.8 3.60.25四.簡(jiǎn)便計(jì)算。0.25321.25 2.855.2+2.855.82.853.60.250.4 3.69（1.695.8）五.在運(yùn)用中掌握方法。1.李老師用200元買字典，每本48.5元，可以買幾本？2.工地上有160噸貨物，用載重8.5噸的汽車要運(yùn)多少次？六.作業(yè)。1.總復(fù)習(xí)第1、2題。2.練習(xí)二十五第1-5題。第二課時(shí)課題：觀察物體和多邊形的面積。 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.能從觀察不同的角度觀察物體，并畫(huà)出平面圖。2.回顧三角形、平行四邊形和梯

5、形的面積公式的推導(dǎo)過(guò)程，并能靈活運(yùn)用公式解決問(wèn)題。3.能運(yùn)用公式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。4.會(huì)計(jì)算組合圖形的面積。復(fù)習(xí)過(guò)程：一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課；（一）基礎(chǔ)再現(xiàn)： s=ab s=ah s=ah2 s=（a+b）h2二自主探索，合作交流（學(xué)、教、訓(xùn)、練）；基本練習(xí)1.一個(gè)長(zhǎng)方形框架，拉成一個(gè)平行四邊形后，（ ）不變，（ ）變小。2.兩個(gè)一樣的梯形可以拼成一個(gè)（ ），它的底邊等于梯形的（ ）。3.一個(gè)三角形的面積是60米，底邊是12米，高（ ），與它等底等高的平行四邊形的面積是（ ）。4.一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形面積和底邊都相等，三角形的高是12厘米，平行四邊形的高是（ ）。5.想法計(jì)算圖形的面積

6、。6.一塊梯形的果園，上底是250米，下底是350米，高100米，平均每公頃收蘋(píng)果2.5噸，這個(gè)果園可以收多少蘋(píng)果？7. 這個(gè)圖形是由8個(gè)小正方體拼成的，如果把這個(gè)圖形的表面涂上紅色，那么，只有一面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；有兩個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；只有3個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；只有4個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；只有5個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體。8.總復(fù)習(xí)第6、7、8題。9.p 124第7、8、9、10、11題。三課堂小結(jié)。說(shuō)一 說(shuō)哪還不會(huì)？第三課時(shí)課題：簡(jiǎn)易方程復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.會(huì)用字母表示數(shù)、數(shù)量、定律和計(jì)算公式。2.理解方程的意義，會(huì)判斷方程。能解方程并驗(yàn)算。3.

7、能用方程解決實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、概念回顧。1.什么叫做方程？等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？什么叫做方程的解和解方程？2.用字母表示數(shù)應(yīng)該注意什么？3.用方程解決問(wèn)題的步驟是什么？二、基本練習(xí)：1.方程0.6x=3的解是（ ）2.a與b的和的一半是（ ）。3.梯形面積計(jì)算公式用字母表示是（ ），乘法結(jié)合律用字母表示是（ ）。4.判斷。（1）ab8可以簡(jiǎn)寫(xiě)成ab8。（2）x+5=45是方程。（3）方程一定是等式。（4）a的立方等于3個(gè)a相加。（5）ab中，a、b可以是任何數(shù)。5.解方程。10.25x=2.2 31.5+6x =33 5.6x3.8=1.83（x+5）=24 600（15x）=20

8、0 x62.5=1.16.解決問(wèn)題。（1）一個(gè)三角形的高是6米，底是20米，求面積。（用公式計(jì)算。）（2）媽媽有200元錢，是小紅的4倍多20元，小紅有多少元？（3）爸爸的年齡比兒子大32歲，是兒子年齡的9倍，爸爸和兒子各多少歲？（4）學(xué)校買10套課桌用500元，已知桌子的單價(jià)是凳子的4倍，每張桌子多少元？三、作業(yè)。1解下列方程（1）1.3x+2.6=6.5 (2)0.4= x-82.從2，3，4這三個(gè)數(shù)中，找出下列方程的解：（1）7x+3=3x+19 （2）0.4x+12.8=0.8x+11.6（3） x+7.4= x+9.2 (4) x-3.7=11 -1.2x3.應(yīng)用題(1)小明買了5本

9、筆記本和2支圓珠筆共用去5.62元,如果筆記本的價(jià)格是0.74元,求圓珠筆的價(jià)格.(2)一根鐵絲,截下它的一半少1米,還剩5米,這根鐵絲原長(zhǎng)多少米?(3)黃豆生成豆芽后重量增加到原來(lái)的4.5倍,生55千克豆芽需黃豆多少千克?(4)a,b兩地相距37千米,甲、乙二人分別在兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，半小時(shí)后二人還相距22千米，甲的速度是16千米/時(shí)，乙的速度是多少？(5)一個(gè)數(shù)增3倍后，再加上24，就得200，求這個(gè)數(shù)第四課時(shí)課題：可能性和編碼復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的可能性事件。2、會(huì)求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，并用分?jǐn)?shù)表示。3、通過(guò)日常生活中的一些事例，使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。一、基本練習(xí)。1、盒子中有紅、白、黃、綠四種顏色的球各一個(gè)，只取一次，拿出紅色球的可能性是多少？白色呢？2、商場(chǎng)促銷，將獎(jiǎng)品放置于1到10號(hào)的罐子里，幸運(yùn)顧客有一次猜獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，一位顧客猜中得獎(jiǎng)的可能性是多少？3、盒子中有紅色球8個(gè)，藍(lán)色球10個(gè)，取一次，取出紅色球的可能性大還是藍(lán)色球？4、說(shuō)出下面各組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。（1）3 5 8 9 6（2）25 14 13 18 20 16（3）姓名李明陳東劉云馬剛王明張炎趙麗成績(jī)/米6.84.75.84.74.64.13.25、介紹