剪團(tuán)花,巧裝飾

1、教學(xué)內(nèi)容11剪團(tuán)花、巧裝飾第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)感知團(tuán)花剪紙紋樣的連續(xù)性、裝飾性、趣味性與實(shí)用性的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)團(tuán)花的設(shè)計(jì)與折剪方法；體驗(yàn)民間團(tuán)花剪紙的審美情趣；探討與傳承民間剪紙的興趣；在嘗試與變化中，大膽創(chuàng)作不同紋樣的團(tuán)花剪紙。教 學(xué)重 難 點(diǎn)重：能運(yùn)用“折剪與鏤剪”的方法，設(shè)計(jì)制作上下左右對(duì)稱的團(tuán)花紋樣。難：能運(yùn)用團(tuán)花的重復(fù)構(gòu)成規(guī)律，創(chuàng)作與眾不同的團(tuán)花剪紙。教具學(xué)具課件、剪刀、蠟光紙、優(yōu)秀作品。教 學(xué)一、表演剪團(tuán)花 播放自制的剪團(tuán)花魔術(shù)歌曲同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)表演魔術(shù)，引起學(xué)生制作欲。1.剪團(tuán)花示范 請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真的觀察團(tuán)花是怎樣變出來的。一張紙，一把剪刀，就可以完成我的魔術(shù)。（吸引注意力）2.師生共同探索團(tuán)

2、花剪法及掌握?qǐng)F(tuán)花特點(diǎn)。 把紙對(duì)折，再對(duì)折，三對(duì)折，最后對(duì)折， 把紙的寬的那頭，剪下來， 把紙打開看，已變成團(tuán)圓， 把它還原，還是三角形。 板書課題：剪團(tuán)花、巧裝飾二、講授新課：1.裝飾圖案（花紋）可以用任何一個(gè)簡(jiǎn)單的花紋去裝飾，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意圖形。隨意剪出月兒型，隨意剪半月形， 剪除月兒形來， 2. 顏色的選擇、剪的形狀、圖形創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神等。（1）欣賞教材圖例。備注欄過程找出團(tuán)花的基本特點(diǎn)：上下、左右對(duì)稱，嚴(yán)整、大方。感受“團(tuán)花”圖案在日常生活中的應(yīng)用。體會(huì)剪紙藝術(shù)具有透雕感、連接性、裝飾性、趣味性與實(shí)用性的特點(diǎn)，體會(huì)民間剪紙中隱含著勞動(dòng)人民對(duì)幸福生活的憧憬。（2）欣賞古老的對(duì)猴團(tuán)花，啟發(fā)創(chuàng)作思路。感知團(tuán)花以圓心作對(duì)稱放射式布局設(shè)計(jì)的方法。感受表達(dá)祥和、團(tuán)圓的意義。3.了解剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)：意象造型、概括夸張。裝飾性強(qiáng)。透雕感。連接性。4.制作方法：折紙；畫圖案；剪貼。三、學(xué)生想象與創(chuàng)作：1.啟發(fā)構(gòu)思：創(chuàng)作素材來源于生活、大自然。2.欣賞佳作。3.作業(yè)要求：（1）感知團(tuán)花剪紙的連續(xù)性、裝飾性、趣味性與實(shí)用性的特點(diǎn)。（2）能創(chuàng)意設(shè)計(jì)不同和折疊層次有變化的團(tuán)花紋樣。4.學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。四、課堂小結(jié)1.作品展評(píng)：自評(píng)他評(píng)師評(píng)2.師課堂小結(jié)：表揚(yáng)細(xì)心、耐心、大