腐蝕與防護(hù)基礎(chǔ)長(zhǎng)垣縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校國(guó)家示范性中職重點(diǎn)工程

1、腐蝕與防護(hù)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)1課程概述腐蝕與防護(hù)基礎(chǔ)課程是防腐建筑專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。是為學(xué)習(xí)者掌握防腐蝕知識(shí)和技術(shù)基本理論知識(shí)，培養(yǎng)其從事防腐行業(yè)能力而設(shè)置的一門課程，它是學(xué)生從事防腐蝕行業(yè)所需要掌握的一門基本理論課程。本課程的教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生掌握防腐蝕基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及將來(lái)從事專業(yè)技術(shù)工作奠定重要的理論基礎(chǔ)。本課程主要介紹金屬電化學(xué)腐蝕的基本概念；常見(jiàn)環(huán)境及介質(zhì)對(duì)金屬的腐蝕；常見(jiàn)材料的耐蝕性能、特點(diǎn)及其應(yīng)用；常見(jiàn)防腐蝕方法。本課程各知識(shí)模塊的順序及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)如下表所示：序號(hào)知識(shí)模塊學(xué)時(shí)1緒論52金屬電化學(xué)腐蝕的基本概念163常見(jiàn)局部腐蝕形態(tài)及影響因素144各種介質(zhì)對(duì)金

2、屬的腐蝕105金屬材料的耐蝕性146耐蝕非金屬材料 12 7常用化工防腐蝕方法 18合計(jì)總學(xué)時(shí) 89本課程各部分之間的關(guān)系：緒論是學(xué)習(xí)與研究金屬的腐蝕與防護(hù)的基礎(chǔ)；金屬電化學(xué)腐蝕的基本概念是研究金屬在各種介質(zhì)和環(huán)境中腐蝕的基礎(chǔ)；金屬材料的耐蝕性和耐蝕非金屬材料是從事防腐工作時(shí)選材的基礎(chǔ)；常用化工防腐蝕方法是本課程的落腳點(diǎn)。2課程任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)2.1課程任務(wù)本課程按照先了解腐蝕的現(xiàn)狀與類型知識(shí)，然后又介紹了電化學(xué)腐蝕的概念、各種局部腐蝕和各種介質(zhì)對(duì)金屬的腐蝕、常見(jiàn)金屬和非金屬材料的耐蝕性、最后又介紹了常見(jiàn)化工防腐蝕方法。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握金屬電化學(xué)腐蝕的基本概念、基本理論、基本方

3、法以及常用化工防腐蝕方法。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠定理論基礎(chǔ)。2.2教學(xué)目標(biāo) （1）知識(shí)目標(biāo)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)從中職培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，對(duì)基本理論的講授以應(yīng)用為目的，教學(xué)內(nèi)容以必需夠用為度，重點(diǎn)講授電化學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法。讓學(xué)生掌握防腐蝕知識(shí)和技術(shù)，從而為學(xué)生的順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。（2）職業(yè)能力目標(biāo)具有對(duì)一般金屬腐蝕現(xiàn)象的分析能力；具有從事防腐行業(yè)技術(shù)員的初步能力；具有對(duì)常見(jiàn)局部腐蝕問(wèn)題的分析能力，具有處理防腐蝕施工中有關(guān)腐蝕問(wèn)題的一般能力；具有正確制定防腐蝕方法的基本能力； （3）德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勤奮向上、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的工作態(tài)度；具有創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基本能力；具有愛(ài)崗敬

4、業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作精神；具有公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)；具有自學(xué)的能力；具有拓展知識(shí)、接受終生教育的基本能力。3教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第一章 緒論本課程的性質(zhì)與任務(wù)；關(guān)于本課程的幾個(gè)概念和本課程研究的內(nèi)容（金屬的腐蝕、腐蝕、腐蝕與防護(hù)、化學(xué)腐蝕、電化學(xué)腐蝕、物理腐蝕；常見(jiàn)腐蝕形態(tài)及腐蝕與防護(hù)學(xué)科的歷史及意義、腐蝕形態(tài)的分類等）；本課程的內(nèi)容組成及各部分之間的關(guān)系；本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)；本課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)；本課程的學(xué)習(xí)方法；本課程的教學(xué)安排與學(xué)習(xí)要求。第二章 電化學(xué)腐蝕的基本概念第一節(jié) 金屬腐蝕的電化學(xué)反應(yīng)式（金屬腐蝕的電化學(xué)反應(yīng)式、腐蝕電化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)）第二節(jié) 金屬電化學(xué)腐蝕傾向的判斷(電極電位、腐蝕傾向的判斷)第三節(jié)

5、腐蝕電池（產(chǎn)生腐蝕電池的必要條件、腐蝕電池的工作過(guò)程、腐蝕電池的類型）第四節(jié) 極化和去極化現(xiàn)象（極化現(xiàn)象、產(chǎn)生極化作用的原因、去極化作用、極化曲線）第三章 常見(jiàn)局部腐蝕形態(tài)及影響因素第一節(jié) 局部腐蝕電池及特征（局部腐蝕電池、局部腐蝕電池特征）第二節(jié) 點(diǎn)蝕（點(diǎn)蝕的概念和機(jī)理、影響點(diǎn)蝕的因素與防止）第三節(jié) 縫隙腐蝕（縫隙腐蝕的概念、機(jī)理及防止）第四節(jié) 晶間腐蝕(晶間腐蝕的概念、機(jī)理及防止)第五節(jié) 腐蝕疲勞（腐蝕疲勞的概念、特征及防止）第六節(jié) 選擇性溶解(黃銅的脫鋅、鑄鐵的石墨化)第七節(jié) 應(yīng)力腐蝕破裂(應(yīng)力腐蝕破裂的概念、應(yīng)力腐蝕破裂的條件和破裂形式、應(yīng)力腐蝕破裂的機(jī)理和防止)第八節(jié) 雜散電流腐蝕（

6、雜散電流腐蝕的概念、機(jī)理和防止）第九節(jié) 其它類型的局部腐蝕（氣蝕概念及防止、沖擊侵蝕的概念及特征）第四章 各種介質(zhì)對(duì)金屬的腐蝕第一節(jié) 大氣腐蝕(腐蝕性大氣的類型、大氣腐蝕的特點(diǎn)、影響大氣腐蝕的因素及防止大氣腐蝕的方法)第二節(jié) 高溫氣體腐蝕（鋼鐵在空氣中的高溫氧化、鋼的脫碳的滲碳、鑄鐵腫脹、鋼的氫侵蝕、鋼的高溫氮化、高溫硫化腐蝕、高溫氯和氯化氫腐蝕）第三節(jié) 土壤腐蝕（土壤腐蝕的特點(diǎn)、影響土壤腐蝕的因素、防止土壤腐蝕的措施）第四節(jié) 淡水腐蝕（引起淡水對(duì)金屬腐蝕的原因、影響淡水腐蝕的因素、防止淡水腐蝕的措施）第五節(jié) 海水腐蝕（海水腐蝕的特點(diǎn)、影響海水腐蝕的因素、防止海水腐蝕的途徑）第六節(jié) 酸的腐蝕（

7、金屬在鹽酸中的腐蝕、金屬在硝酸中的腐蝕、金屬在硫酸中的腐蝕、金屬在其它酸中的腐蝕）第七節(jié) 堿類和鹽類的腐蝕（堿的腐蝕、鹽的腐蝕）第五章 金屬材料的耐蝕性第一節(jié) 鐵碳合金（基本組成相對(duì)鐵碳合金耐蝕性的影響、鐵碳合金在各種介質(zhì)中的耐蝕性）第二節(jié) 高硅鑄鐵（高硅鑄鐵的耐蝕性、高硅鑄鐵加工性能的改善、高硅鑄鐵在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用）第三節(jié) 不銹鋼（不銹鋼的概述、不銹鋼的耐蝕特點(diǎn)及局部腐蝕問(wèn)題）第四節(jié) 有色金屬及合金（鋁及鋁合金、銅及銅合金、鎳及鎳合金、鉛及鉛合金、鈦及鈦合金、難熔金屬及其合金）第六章 耐蝕非金屬材料第一節(jié) 非金屬材料的一般特點(diǎn)第二節(jié) 塑料(塑料的定義及特性、塑料的組成和分類、聚氯乙烯塑料、

8、聚乙烯塑料、聚丙烯塑料、氟塑料、氯化聚醚、聚苯硫醚、聚酰胺、石棉酚醛塑料)第三節(jié) 玻璃鋼（合成樹(shù)脂、玻璃纖維及其制品、玻璃鋼的施工工藝、玻璃鋼的耐蝕性能、玻璃鋼的應(yīng)用）第四節(jié) 硅酸鹽材料(化工陶瓷、玻璃、化工搪瓷、輝綠巖鑄石、天然耐酸材料、水玻璃耐酸膠凝材料)第五節(jié) 不透性石墨（石墨的性能、不透性石墨的種類、不透性石墨的性能、不透性石墨在化工防腐蝕中的應(yīng)用）第七章 常用化工防腐蝕方法第一節(jié) 選用材料的一般原則(介質(zhì)和工作條件、材料的物理機(jī)械性能、與系統(tǒng)中其它材料的適應(yīng)性、材料的價(jià)格和來(lái)源)第二節(jié) 合理地進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第三節(jié) 金屬表面的處理（表面清理、熱噴涂技術(shù)、熱滲鍍技術(shù)、電鍍和化學(xué)鍍、化學(xué)轉(zhuǎn)化

9、膜技術(shù)、非金屬覆蓋層）第四節(jié) 腐蝕介質(zhì)的處理（去除介質(zhì)中的有害成分、調(diào)節(jié)介質(zhì)的ph值、降低氣體介質(zhì)中的水分、抑制介質(zhì)中有害成分的作用）第五節(jié) 緩蝕劑(緩蝕劑的分類及緩蝕機(jī)理、影響緩釋作用的因素)第六節(jié) 電化學(xué)保護(hù)(陰極保護(hù)、陽(yáng)極保護(hù))第七節(jié) 防腐蝕管理（從全面腐蝕控制的要領(lǐng)考慮腐蝕管理、開(kāi)展腐蝕調(diào)查）4、教學(xué)方法與教學(xué)手段教學(xué)方法(1)項(xiàng)目教學(xué)法。該方法用課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目作業(yè)等實(shí)踐教學(xué)，教師提出明確的設(shè)計(jì)課題，設(shè)計(jì)任務(wù)書，學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成教學(xué)任務(wù)，也可采取告訴學(xué)生課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求設(shè)計(jì)應(yīng)涵蓋的知識(shí)點(diǎn)，以此“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”展開(kāi)教學(xué)。這種教學(xué)方法旨在把學(xué)生融入有意義的任務(wù)完成過(guò)程當(dāng)中。讓學(xué)生積

10、極地學(xué)習(xí)、自主地進(jìn)行了知識(shí)的建構(gòu)，以現(xiàn)實(shí)的學(xué)生生成的知識(shí)和培養(yǎng)起來(lái)的能力為最高成就目標(biāo)。項(xiàng)目教學(xué)法是在建構(gòu)主義的指導(dǎo)下，以實(shí)際的工程項(xiàng)目為對(duì)象，先由老師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行分解，并作適當(dāng)?shù)氖痉?，然后讓學(xué)生分組圍繞各自的工程項(xiàng)目進(jìn)行討論、協(xié)作學(xué)習(xí)，最后以共同完成項(xiàng)目的情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)目的一種教和學(xué)的互動(dòng)模式。實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法是開(kāi)展師生共同實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目而進(jìn)行了的教學(xué)活動(dòng)，真正做到“干中學(xué)、學(xué)中干”。教學(xué)方式以教師為中心轉(zhuǎn)到以學(xué)生為中心。項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施過(guò)程一般按照以下5個(gè)教學(xué)階段確定項(xiàng)目任務(wù)-制定計(jì)劃-實(shí)施計(jì)劃-檢查評(píng)估-歸檔或結(jié)果應(yīng)用.（2）案例教學(xué)法理論和實(shí)訓(xùn)課程可通過(guò)精選案例，分解任務(wù)，有機(jī)地

11、將相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)融合到案例中，既豐富了課程內(nèi)容，又加深了學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的工程素養(yǎng)。（3）直觀教學(xué)法通過(guò)電子教案、電子課件、圖影錄像、圖片等現(xiàn)代教育技術(shù)展開(kāi)理論教學(xué)，將復(fù)雜的原理用簡(jiǎn)單感性的方法展現(xiàn)出來(lái)，并選取防腐工程中的實(shí)例講解，以及現(xiàn)場(chǎng)參觀、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)，有效地使難以理解的概念簡(jiǎn)單化、形象化，充分激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，也符合中職學(xué)生習(xí)慣形象思維的特點(diǎn)。（5）討論教學(xué)法 課程教學(xué)中經(jīng)常將關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)或易混淆的地方拿出來(lái)讓學(xué)生討論，每個(gè)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主體，給學(xué)生機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)。教學(xué)手段（1）運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。

12、改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，大大增加了從教師到學(xué)生傳遞的信息量和信息種類，有助于建立從感性到理性的深入理解與相關(guān)技術(shù)的掌握。（2）開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：通過(guò)對(duì)金屬表面銹層的除去，金屬表面涂涂料防腐的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，加深了學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，達(dá)到了事半功倍的效果。（3）積極開(kāi)放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。目前有防腐除銹實(shí)訓(xùn)室、保溫工程實(shí)訓(xùn)室、噴砂實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。積極開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在模擬的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率。5、考核與評(píng)價(jià).采取知識(shí)考核與能力考核相結(jié)合。知識(shí)考核占總分的60%，能力考核占總分的40%。（主要選擇平時(shí)表現(xiàn)和作業(yè)考核）知識(shí)考核采取形成性考核（主要選擇平時(shí)表現(xiàn)、課堂提問(wèn)和作業(yè)考核）和期末考試兩種形式。兩部分的分?jǐn)?shù)比例為：課程知識(shí)考核成績(jī)=平時(shí)成績(jī)(20%)+期末考試成績(jī)(80%)。期末考試以卷面的形