推進義務教育均衡發(fā)展工作情況匯報

1、推進義務教育均衡發(fā)展工作情況匯報 近年來，sssss市全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞義務教育均衡發(fā)展目標，不斷加大教育投入，合理規(guī)劃學校布局，優(yōu)化教育資源配置，強化教師隊伍建設，大力實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量，有力地促進了全市義務教育的均衡發(fā)展。現(xiàn)將相關情況報告如下：一、全市義務教育學校基本情況我市義務教育階段小學（包括教學點）sssssssssssssss 所，教學班ssssssssssssssssssss 個，小學生ssssssssssssssssssssssssssssss 人，教職工sssssssssssssssssssssssss人，專任教師 ssssssssssssssss

2、ssss人；初中ssssssssss所，教學班ssssssssssssssssssss個，初中生sssssssssssssssssssssssss人，教職工ssssssssssssssssssss人，專任教師ssssssssssssssssssss人。特殊教育學校sssss所，在校學生sssssssssssssss人，教職工sssssssssssssss人。二、義務教育均衡發(fā)展推進情況（一）努力推進“教育公平”，實現(xiàn)入學機會均等。我市在推進義務教育均衡發(fā)展過程中，認真貫徹落實義務教育法和各級招生政策，按照“改革、創(chuàng)新、突破”的教育發(fā)展思路和“依法組織入學、堅持以區(qū)為主、保持政策穩(wěn)定、優(yōu)化工作程

3、序、均衡配置資源、分散熱點問題”的總原則，依法保障義務教育階段適齡兒童少年受教育權利。ssssssssssssssssssss年，進一步規(guī)范小學階段新生入學管理辦法。辦法規(guī)定：不論是本市居民、還是外來務工人員子女同等對待，小學就近登記入學。初中入學采取學區(qū)內(nèi)學校對口直升及部分熱點校按照學生意愿進行電腦派位相結合的方式進行。同時，積極推進陽光招生制度改革。制定分招政策，達到生源均衡，破解擇校難題。從ssssssssssssssssssss年開始，中考采取“七科五考+結業(yè)考試+體質(zhì)測試”分階段考試的方式進行，將不低于ssssssssss%的優(yōu)質(zhì)高中招生名額直接分配到初中學校，極大地調(diào)動薄弱初中學校

4、辦學積極性，扶持薄弱學校，推進初中教育的均衡發(fā)展。（二）合理調(diào)整學校布局，滿足就近入學需求。 我市依據(jù)整體發(fā)展規(guī)劃，城鄉(xiāng)人口流動等因素，堅持就近入學，積極穩(wěn)妥地推進新一輪中小學結構布局調(diào)整工作。同時，積極摸索優(yōu)質(zhì)校帶新校、體質(zhì)校帶弱校、優(yōu)質(zhì)校帶農(nóng)村的辦學模式，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校的輻射、示范作用，努力提高優(yōu)質(zhì)教育資源的使用效益，縮小校際間差距。目前，初步建成或正在新建的聯(lián)盟學校共ssssssssss所。如：sssss在塔利村，新建青山小學塔利校區(qū)；sssss在大臺城中村改造項目中，新建大學路小學南校區(qū)；再比如，sssss隨著教育布局調(diào)整， ssssssssssssssssssss年，全縣將原有的ss

5、ssssssss所小學調(diào)整為ssssssssss所小學，ssssssssss個教學點，有效整合教育資源。隨著，新一輪結構布局調(diào)整的深入開展，我市義務教育學校調(diào)整逐漸趨于布局合理、結構優(yōu)化的學校發(fā)展格局。（三）加大教育投入力度，積極改善辦學條件。我市努力加大對義務教育學校資金投入的力度，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進、分步實施的原則，加強學?；A設施建設，加大教育教學儀器配備力度，教育資源配置向農(nóng)村薄弱學校傾斜，辦學條件明顯改善。各旗縣區(qū)積極實施農(nóng)村薄弱學校改造計劃，校安工程基本完成，農(nóng)村學校校舍改造正在有序推進；教學儀器、實驗室、圖書、班班通設備等現(xiàn)代教育裝備得到強化。例如：sssss、sssss中小

6、學教學樓、宿舍、餐廳大部分實現(xiàn)了樓房化；sssss制定了學校均衡發(fā)展及標準化建設三年規(guī)劃，先后投入ssssssssssssssssssss萬元，為學校購置電腦ssssssssssssssssssss臺、微機教室ssssssssss個、課桌椅ssssssssssssssssssss套、圖書多媒體教學設備ssssssssss套；sssss初中全部配備了電子白板、多媒體教學設備、標準化理化生實驗室，初中已全部實現(xiàn)班班通多媒體教學。sssss、sssss、sssss、sssss、sssss縣大部分學?；窘ǔ伤苣z運動場。全市大部分寄宿制學校新建公寓樓、餐廳，中小學生的食宿條件得到很大改善。 （四）加強

7、教師隊伍建設，努力提升專業(yè)素質(zhì)。 教育均衡發(fā)展的關鍵是學校均衡，學校均衡的關鍵是教師均衡。近年來，我市各級教育部門創(chuàng)新教師補充機制，完善了面向社會公開招考教師制度，落實國家“特崗計劃”，盡一切努力來滿足義務教育均衡對師資總量、結構以及素質(zhì)的要求。自ssssssssssssssssssss年以來共招錄教師ssssssssssssssssssss余人，招聘農(nóng)村學校特崗教師sssssssssssssss余人。隨著教師補充力度的加大，保證了我市中小學自然減員的及時補充。ssssssssssssssssssss年，我市啟動名師工程，整體提升我市教師隊伍素質(zhì)與業(yè)務水平。為切實保障以名師為領銜、名師帶骨干、

8、骨干帶新人的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)模式，市教育局出臺了中小學教師專業(yè)化發(fā)展行動計劃（試行）、開展邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃的實施方案、優(yōu)秀青年教師評選獎勵辦法，為建立新型教師專業(yè)化培養(yǎng)體系提供有力保障。各旗縣區(qū)根據(jù)本地實際情況，借助“名師工作室”平臺，全面提升教師隊伍的綜合素質(zhì)。sssss開展自主研發(fā)的“教師專業(yè)基礎知識達標測試”；sssss實行“三個優(yōu)先”的激勵政策，即補充師資優(yōu)先、評先評優(yōu)優(yōu)先、培訓學習優(yōu)先；sssss實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學編制標準，并對農(nóng)村學校和薄弱學校傾斜。各旗縣區(qū)通過“城鄉(xiāng)學校干部掛職鍛煉”、“青年骨干教師志愿者優(yōu)質(zhì)課下鄉(xiāng)”、“名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng)

9、”、“薄弱學校教研員蹲點教學指導”和“薄弱學科指導”計劃等途徑，提高教師業(yè)務水平，實效顯著。三、存在的問題我市在推進義務教育均衡發(fā)展方面，探索出一些可持續(xù)發(fā)展的辦法，但仍然存在義務教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源總量仍然不足，還不能滿足人民群眾對高素質(zhì)、高水準教育的渴求。具體表現(xiàn)為： （一）對均衡發(fā)展認識不夠。 對義務教育均衡發(fā)展未形成輿論氛圍和有力的工作機制。有的職能部門和領導對義務教育均衡發(fā)展的目的、意義、要求及標準認識不到位，還未把這項工作作為戰(zhàn)略任務，積極行動起來。(二）老城區(qū)老學校生均面積不足。近幾年，我市教育投入重點放在校舍建設，但在改擴建學校時，受歷史原因、地理位置等因素限制，未能全面地、完

10、整地、嚴格地按照內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學校辦學條件標準（內(nèi)教發(fā)展字(ssssssssssssssssssss)ssssssssss號）規(guī)定的標準進行規(guī)劃設計、建設施工、配備設施，留下后遺癥。有的學校占地面積狹小，建校時和后期改造中，沒有設計教學輔助用房，沒有劃出活動場地。（三）部分學校辦學規(guī)模不合理。隨著經(jīng)濟結構調(diào)整，進城務工人員不斷增加，而學校規(guī)劃建設沒有同步跟進，客觀上造成市四區(qū)城區(qū)和旗縣政府所在地有的學校超規(guī)模辦學，擠占了教學功能室，生均面積不達標。這些學校因無教學功能室，無法按規(guī)定開展義務教育課程所要求的教學活動。因體育活動場地不足，導致課間操分年級輪流上，學生在校每天一小時體育活動無法保證

11、。而大部分農(nóng)村學校，由于青壯年進城務工， 生源比較少，形成小校額、小班額現(xiàn)象，造成教學資源浪費。（四）教學儀器實施不能充分滿足教育活動需求。 很多學?，F(xiàn)有設備陳舊，無法使用，導致音體美、計算機、小學科學、中學理化生等科目只能口頭講授，學生分組實驗縮水為教師演示實驗或干脆不開。個別學校在“兩基”達標后，基本沒有補充設備和圖書。有的學校沒有操場，校園內(nèi)無一付籃球架，無一付單雙杠。(五）教師編制總體不足，結構性不合理。 隨著學校布局調(diào)整，課程計劃的改進和完善，現(xiàn)行的編制標準已不能夠適應當前教育教學的實際需求，造成部分學校課程計劃不能夠開足開齊，個別課程質(zhì)量不高，嚴重制約了素質(zhì)教育的有效實施。一方面，

12、學校布局調(diào)整過程中，教師編制沒有進行相應調(diào)整。有的學校建好了，學生入學了，但教師編制沒有落實，學校依靠聘用臨時代課教師開展教育教學工作；有的學校，辦學規(guī)模擴大了，學生數(shù)量增加了，但教師編制不變，學校聘用臨時代課教師緩解師資不足的矛盾；有的農(nóng)村學校，教師年齡偏大，專業(yè)單一，占編但不能勝任教學工作的也普遍存在。另一方面，現(xiàn)行的編制標準不適應課程計劃的改進，音、體、美、心理等課程專業(yè)教師嚴重不足?？傮w來說，教師編制存在總體不足，結構性不合理現(xiàn)象。例如：sssss中小學教師總編制數(shù)為ssssssssssssssssssss人，實際配備教師ssssssssssssssssssss人，共超標準配備教師ss

13、ssssssssssssssssss人；賽區(qū)中小學教師總編制數(shù)為ssssssssssssssssssss人，實際配備教師ssssssssssssssssssss人，共超標準配備教師sssssssssssssss人。四、下一步工作計劃（一）全面推進新一輪規(guī)劃布局調(diào)整。通過優(yōu)化資源配置、改善辦學條件力度，解決教育硬件資源配置不均衡的問題。如：投入ssssssssss億元，新建、改擴建ssssssssss所中小學。推進以蒙古語授課“三片兩點”為基點的民族教育體系。（二）實施義務教育學區(qū)制管理、聯(lián)盟化辦學。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用，完善小學、初中就近入學政策，推進小學按學區(qū)劃片入學，要基本實現(xiàn)小升初對

14、口入學。每個學區(qū)以優(yōu)質(zhì)初中學校為龍頭，帶動薄弱初中組成聯(lián)盟，在聯(lián)盟內(nèi)資源共享，幫扶結對，捆綁考核。教育局將連續(xù)三年對學區(qū)內(nèi)各聯(lián)盟龍頭學校給予小學每年不少于 ssssssssss萬元，初中不少于ssssssssss萬元的資金支持。（三）加大力度推進以信息化促均衡的步伐。我市將投資sssss.sssss億元，啟動教育信息化工程三年行動計劃。高質(zhì)量建設“三通兩平臺”，建成集教科研、管理、招生、質(zhì)量監(jiān)控和評價為一體的現(xiàn)代化教育信息體系。利用網(wǎng)絡平臺和資源，倡導“云課堂”、“微課程”、“翻轉(zhuǎn)課堂”等新型學習方式，將信息技術融合到教學、科研、管理及服務的各個環(huán)節(jié)，建立無處不在、無時不有的學校無線網(wǎng)絡學習環(huán)境，實現(xiàn)城區(qū)和農(nóng)區(qū)，優(yōu)質(zhì)校和薄弱校優(yōu)質(zhì)資源全覆蓋，從而切實提升農(nóng)村師資培養(yǎng)、培訓水平。（四）全面推進名師工程。計劃年均投入ssssssssssssssssssss萬元培養(yǎng)