走進大自然活動方案

1、a 走進大自然活動方案一、活動背景：美麗南川我的家，美麗鄉(xiāng)村我的家。走出戶外，美麗的農(nóng)村讓人如在畫廊中穿行，美麗的自然風景和人文景觀，是學(xué)生踏青、探訪、野炊、科考的勝地，適合開展大型綜合實踐活動。二、活動目的：一）、總目標 1、充分利用地方教育資源，開發(fā)校本課程，使學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然，激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)為祖國富強而努力學(xué)習的欲望和熱情。 2、充分體現(xiàn)素質(zhì)教育理念，體現(xiàn)大綜合、大課堂、大學(xué)習的新型學(xué)習方式，使學(xué)生在實踐中應(yīng)用已有的知識技能，去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的潛意識，為學(xué)生終身學(xué)習打下基礎(chǔ)。3、體現(xiàn)課改理念，把課堂引向戶外，與學(xué)生的生活實際相聯(lián)系，讓學(xué)生走出校園，把學(xué)

2、習延伸到校外，讓學(xué)習溶入生活。4、讓師生在活動中相互交流學(xué)習、共進，讓學(xué)生學(xué)會與人相處，學(xué)生在實踐中克服困難、戰(zhàn)勝挫折，學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會與他人共同生活、學(xué)會生存?。ǘ┚唧w目標1、認知目標：了解南川的春天的美麗；感受新農(nóng)村的變化并了解其發(fā)展原因；了解和熟悉本地的野生植物；2、技能目標：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美并能描繪春天美麗的景色的能力；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的能力；培養(yǎng)學(xué)生野外生存的技能與合作互助的能力；培養(yǎng)學(xué)生探究大自然的興趣與技能。3、情感、態(tài)度、價值觀目標：感受新農(nóng)村變化，為家鄉(xiāng)取得的成績感到驕傲和自豪；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神；感受大自然的豐富與美麗，培養(yǎng)熱愛大自然、親近大自然，從而而

3、愛家鄉(xiāng)的情感；培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的美德。三、活動組織 1、各班班主任負責組織班上學(xué)生報名參加活動，做好準備活動。2、組織負責領(lǐng)導(dǎo)：羅南兵。3、參加人員及各班負責教師四、活動時間： 5月中旬6月中旬的某一天開展集體遠足活動，然后展開后續(xù)工作。綠野尋蹤與大自然親密接觸1、活動內(nèi)容：（1）、學(xué)生在指定范圍內(nèi)，尋找各種生物，在保證安全的情況下可采取少量的標本，作好記錄，采集時間為30分鐘。（2）、在帶隊教師的指導(dǎo)下了解各種動植物的生長特性及生活習性。（3）、以單位時間找出認出的生物種類最多的為勝（以記錄內(nèi)容為準，）。2、活動組織（1）、負責教師：高二年級班主任及帶隊教師（2）學(xué)生以班為單位，自

4、由組成小隊，每隊78人，聘請指導(dǎo)教師。3、活動時間：下午14：0015：004、注意事項(1)、注意安全，不得一人單獨行動；（2）、不得損毀莊稼和農(nóng)作物。保護環(huán)境，從我做起1、活動內(nèi)容：（1）、要求學(xué)生注意保護河堤自然環(huán)境，不隨意破壞河堤的自然環(huán)境。（2）、不亂扔亂放各種垃圾，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。（3）、每班組織學(xué)生清理指定范圍內(nèi)的清潔，并合理處理垃圾，確保地面無垃圾。2、活動組織：（1）、負責教師：各班班主任及每組責任教師。（2）、全體師生共同參加。七、活動要求1、召開學(xué)校全體教師會議，責任到人，分工明確，對活動的準備、參與、小結(jié)等過程細致合理地策劃。2. 班主任上好活動準備課,給學(xué)生分好組（每組以78人為宜），討論制定好班級及小組安全公約,對學(xué)生進安全教育,學(xué)生在安全公約上簽好字,并做好存檔工作.3、在活動過程中，各班及配班老師要抓好學(xué)生的交通和行為安全教育工作，安排好本班學(xué)生的行動小隊長，做到老師管小組，小組管學(xué)生的安全及任務(wù)分工。4、活動結(jié)束后，