人教版初中生物七年級上冊《種子植物》教學(xué)設(shè)計

1、人教版初中生物七年級上冊種子植物教學(xué)設(shè)計內(nèi)容簡析種子植物是人教版七年級上冊第一章生物圈中有哪些綠色植物第二節(jié)的內(nèi)容。學(xué)生雖然對種子有一定的認(rèn)識，但對種子的結(jié)構(gòu)卻了解甚少。因此，教師應(yīng)多給學(xué)生搭建實驗探究的平臺，按“學(xué)習(xí)觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)比較菜豆種子和玉米種子的異同種子植物中的裸子植物和被子植物”的順序，組織學(xué)生自主、合作、探究。讓學(xué)生在愉悅的氛圍中，培養(yǎng)技能，學(xué)會知識，體驗成功。目標(biāo)定位七年級的學(xué)生求知欲強(qiáng)，喜歡自己動手主動獲取知識；因此，教師應(yīng)為學(xué)生提供探究的機(jī)會，讓學(xué)生通過自主探究，獲得相關(guān)知識。符合從感性到理性、由具體到抽象的認(rèn)識規(guī)律，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力，從而使

2、學(xué)生較易地掌握本節(jié)的知識。因此，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生已有的認(rèn)知水平，本節(jié)課我制定目標(biāo)如下： 一、知識目標(biāo)1、描述菜豆和玉米種子的各部分結(jié)構(gòu)和功能。2、說出菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別。二、能力目標(biāo)1、 學(xué)會解剖和觀察菜豆（花生）和玉米種子，記錄觀察種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力。2、通過對比蠶豆和玉米種子的異同，培養(yǎng)學(xué)生對比歸納的能力和思維能力。3、通過小組活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。三、情感目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)種子的結(jié)構(gòu)，向?qū)W生滲透生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點。2、愿意與他人交流，認(rèn)同交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神。3、通過觀察實驗，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)肅和實事求是的科學(xué)態(tài)

3、度，具有一定的探索精神和創(chuàng)新意識。方法闡釋種子的結(jié)構(gòu)是本節(jié)的重點，也是學(xué)生了解生物的生活所必須的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確認(rèn)識種子的結(jié)構(gòu)，特別是胚的組成，并理解種子是如何萌發(fā)成幼苗的。所以本課采取同步教學(xué)法，讓學(xué)生邊觀察，邊學(xué)習(xí)。通過自主學(xué)習(xí)、同伴互助、教師引領(lǐng)，讓學(xué)生掌握種子的結(jié)構(gòu)。從學(xué)生的生活實際出發(fā)，本節(jié)課選用了花生種子做觀察材料，這樣可以為果實和種子的形成做好鋪墊。在最后被子植物和裸子植物的講授中，也繼續(xù)秉承實驗的方法，讓學(xué)生親自動手操作和觀察也是本節(jié)課主要的方法?！菊n前準(zhǔn)備】教師課前準(zhǔn)備學(xué)生熟知的果實和種子，如花生、玉米、葵花籽、松球果等。環(huán)節(jié)一 創(chuàng)設(shè)情景，引入問題情景1：

4、視頻播放一粒種子萌發(fā)，逐漸長成參天大樹。情景2：視頻播放小麥開花和結(jié)果的過程；以及小麥磨成面粉，加工成饅頭。教師創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生觀看、思考，導(dǎo)入新課?！驹O(shè)計意圖】：運(yùn)用視頻播放，從生活現(xiàn)象問題引入，有利于激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高解決實際問題的能力，有利于學(xué)生建立和發(fā)展自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。環(huán)節(jié)二 引導(dǎo)分析，激發(fā)興趣視頻播放生活中常見的各種種子，讓學(xué)生了解種子的多樣性，認(rèn)識種子的大小、形狀、顏色各不相同。教師質(zhì)疑：它們的基本結(jié)構(gòu)一樣嗎？激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的欲望?！驹O(shè)計意圖】：加強(qiáng)直觀教學(xué)，增加感性認(rèn)識，更好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望。 環(huán)節(jié)三 小組合作，探究新知教師提供素材，組織學(xué)生以組為

5、單位合作探究。為了貼近生活，本節(jié)課選用花生和玉米作觀察材料，引導(dǎo)學(xué)生對照書本插圖探究花生和玉米各部分結(jié)構(gòu)名稱。通過滴加碘液觀察花生、玉米種子變藍(lán)部分，進(jìn)一步加深學(xué)生對子葉和胚乳的認(rèn)識。通過勤反饋，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對知識的理解和鞏固。習(xí)題：根據(jù)菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問 題。（1）用圖中數(shù)字回答：胚根；胚芽；胚軸；子葉；胚乳；種皮；種皮和果皮。（2）菜豆種子的子葉有片，玉米種子的子葉有片。（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱為 。【設(shè)計意圖】加強(qiáng)直觀教學(xué)，增加感性認(rèn)識，通過自主探究、同伴互助、教師引領(lǐng)，幫助學(xué)生掌握新知。環(huán)節(jié)四 對比觀察，概括知識組織學(xué)生將花生和玉米種子的結(jié)構(gòu)寫在筆記本上，

6、讓學(xué)生對比觀察找出異同點，用不同顏色的筆標(biāo)注，完成習(xí)題。通過自主學(xué)習(xí)、同伴互助、教師引領(lǐng)，幫助學(xué)生掌握新知。習(xí)題：列表比較菜豆種子和玉米種子的異同。菜豆種子玉米種子不同點相同點【設(shè)計意圖】巧用對比法，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，能有效幫助學(xué)生梳理知識，得出結(jié)論。通過勤反饋，有助學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識。 環(huán)節(jié)五 激發(fā)興趣，自主學(xué)習(xí)教師cai展示松球果和桃的圖片（或出示松球果和桃的實物）。提問：（1）作為種子植物，你能說出它們的種子在哪里？（學(xué)生回答）（2）通過比較概括它們各有什么特點？（學(xué)生有疑惑）針對問題，組織學(xué)生閱讀課本，觀察實物。通過同伴互助、教師引領(lǐng)，學(xué)生歸納總結(jié)：種子植物包括裸子植物和被子植物；其特點：裸子植物種子裸露，沒有果皮包被；被子植物種子有果皮包被。用維恩圖讓學(xué)生比較裸子植物與被子植物的異同，有效鞏固新知。習(xí)題：維恩圖是一種顯示事物之間異同點的方法。它是由兩個或兩個以上部分重合的圓組成的。每個圓代表一個特定的概念或觀點。概念之間的共同點寫在兩個圓重疊的區(qū)域內(nèi)，各自所獨(dú)有的特征寫在不相重疊的區(qū)域內(nèi)（如圖）。請用維恩圖比