江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試（必修科目）生物試卷 及答案

1、2015年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試（必修科目）試卷生 物注意事項 考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求1本試卷包括選擇題（第1題第35題，共35題70分）、非選擇題（第36題第40題，共5題30分）共兩部分。考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。本次考試時間為75分鐘。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并放在桌面，等待監(jiān)考員收回。2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用書寫黑色字跡的0 5毫米簽字筆填寫在本試卷及答題卡上。3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡右上角所粘貼條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號是否與本人的相符合。4答選擇題必須用2b鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，請用橡皮

2、擦干凈后，再選涂其他答案。答非選擇題必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其他位置答題一律無效。一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共計70分。每題只有一個選項最符合題意。1.細(xì)胞維持生命活動的主要能源物質(zhì)是a蛋白質(zhì) b糖類 c核酸 d脂質(zhì)2.每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”。結(jié)核病是由一種細(xì)菌引起的，該細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是 a核糖體 b細(xì)胞膜 c核膜 ddna3.人體血紅蛋白具有運輸氧的功能。下列離子中，參與人體血紅蛋白合成的是aca2+ bcu2+ cmg2+ dfe2+4.下圖為組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，方框內(nèi)基團的名稱是a氨基 b羧基 c甲

3、基 d堿基5.細(xì)胞學(xué)說是19世紀(jì)自然科學(xué)史上的一座豐碑，其主要建立者是a孟德爾 b.達爾文 c施萊登和施旺 d沃森和克里克6.右圖是某種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，該物質(zhì)可能是ak+bo2cco2dh2o 7.atp的分子結(jié)構(gòu)簡式可以表示為appp，下列相關(guān)敘述正確的是a每個atp分子含有1個磷酸基團b每個atp分子含有3個高能磷酸鍵catp不能水解釋放能量datp是一種高能磷酸化合物8.右圖反映某種酶的活性與溫度的關(guān)系，由圖可知a該酶的最適溫度是bb當(dāng)溫度高于d時，該酶依然具有活性c隨著溫度的升高，該酶的活性一直升高 d該酶在c溫度下的活性比a溫度下的活性低9.下列關(guān)于光合作用中光反應(yīng)的敘述，

4、錯誤的是ao2是光反應(yīng)的產(chǎn)物之一 b有光和無光時都可以進行光反應(yīng)c光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供h和atp d光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進行10.在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上逐漸發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，在生物學(xué)上稱為a細(xì)胞癌變 b細(xì)胞分化 c細(xì)胞衰老 d細(xì)胞凋亡11.下列關(guān)于真核細(xì)胞中基因和dna的敘述，正確的是a一個dna分子中只有一個基因 b基因是具有遺傳效應(yīng)的dna片段cdna 中任一片段都是基因 d基因只存在于dna分子的一條鏈上12.用15n標(biāo)記一個dna分子的兩條鏈，讓該dna分子在14n的培養(yǎng)液中復(fù)制一次，得到兩個dna分子，那么每個子代dna分

5、子中a只含有15n b只含有 14n c一條鏈含有15n，另一條鏈含有14n d每條鏈同時含有14n和15n13.下圖表示dna分子結(jié)構(gòu)中的一部分，其中連接堿基a與t的是a肽鍵 b氫鍵 c磷酸二酯鍵 d二硫鍵14.艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗發(fā)現(xiàn)，使無毒的r型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒的s型細(xì)菌的物質(zhì)是arna b蛋白質(zhì) c多糖 ddna15.下圖為中心法則圖解，其中表示翻譯過程的是a b c d16.雜合紫花豌豆自交后代同時出現(xiàn)紫花和白花，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為a表現(xiàn)型 b基因型 c性狀分離 d伴性遺傳17.下圖為人類某單基因遺傳病的系譜圖，下列相關(guān)敘述正確的是a該遺傳病為常染色體顯性遺傳b5的致病

6、基因只來自于1c3是雜合子d2和4的基因型相同18.基因突變?yōu)樯镞M化提供原材料。下列有關(guān)基因突變的敘述，錯誤的是a基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑 b紫外線可誘發(fā)基因突變c自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低 d基因突變對生物自身都是有利的19.下圖表示利用高桿抗病和矮桿易感病兩個水稻品種培育矮桿抗病新品種的過程。該過程采用的育種方法是a誘變育種 b雜交育種 c多倍體育種 d單倍體育種20.根據(jù)現(xiàn)代進化理論，下列觀點正確的是a生物進化的基本單位是種群 b生物多樣性的形成與生物進化無關(guān)c變異決定生物進化的方向 d自然選擇是不定向的21.隨著基因工程的興起，人們越來越關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題。

7、下列相關(guān)敘述錯誤的是a公眾應(yīng)科學(xué)理性地對待轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品b基因工程在醫(yī)、農(nóng)、林等領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景c在我國生產(chǎn)及銷售轉(zhuǎn)基因食品的行為都是違法的d我國十分重視轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品的安全性問題22.內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境，下列不能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是a血漿 b組織液 c淋巴 d細(xì)胞內(nèi)液23.糖尿病在人群中的發(fā)病率比較高，這與人們不科學(xué)的生活方式密切相關(guān)。某糖尿病患者需要定時注射一種激素進行治療，該激素是a胰島素 b生長激素 c胰高血糖素 d雄性激素24.人類埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的一種烈性傳染病，研制相應(yīng)疫苗迫在眉睫。人體接種疫苗后會產(chǎn)生相應(yīng)抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是a吞噬細(xì)胞

8、b效應(yīng)t細(xì)胞 c記憶細(xì)胞 d漿細(xì)胞25.下圖表示利用燕麥胚芽鞘所進行的有關(guān)實驗，一段時間后，胚芽鞘的生長情況是a向光彎曲生長 b背光彎曲生長 c直立生長 d不生長26.在裝有未成熟香蕉的袋子里放幾只成熟的蘋果，能促進香蕉成熟，其中起促進作用的激素是a乙烯 b生長素 c赤霉素 d細(xì)胞分裂素27.在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群數(shù)量增長的曲線是28“單獨二胎”是根據(jù)我國人口狀況所制定的一項調(diào)整性政策，該政策的實施有利于a降低出生率 b調(diào)整年齡結(jié)構(gòu) c降低人口密度 d改變性別比例29.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，錯誤的是a幾乎所有生態(tài)系統(tǒng)需要的能量都來自太陽b生態(tài)系統(tǒng)

9、中能量流動是反復(fù)循環(huán)的c生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是逐級遞減的d生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的30.在生物圈的碳循環(huán)中，碳元素從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑是a化石燃料的燃燒 b分解者的分解作用c消費者的呼吸作用 d生產(chǎn)者的光合作用31下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的食物關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是a草屬于第一營養(yǎng)級b青蛙是初級消費者c蛇只屬于第三營養(yǎng)級d該食物網(wǎng)有2條食物鏈32為了處理好經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，我國政府頒布了退耕還林條例，實施該條例有利于a減少物種數(shù)目 b降低植被調(diào)節(jié)氣候的能力c保護生物多樣性 d降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性33.霧霾問題已經(jīng)引起公眾的高度關(guān)注。下列人類活動中，會加重霧霾的是a

10、使用太陽能發(fā)電 b提倡綠色出行 c發(fā)展清潔能源汽車 d就地燃燒作物秸桿34.某同學(xué)欲探究花生種子中是否含有蛋白質(zhì)，應(yīng)選用的試劑是a碘液 b龍膽紫染液 c蘇丹染液 d雙縮脲試劑35.下列有關(guān)實驗操作的敘述，正確的是a在蘋果組織樣液中加入斐林試劑，振蕩后即可看到磚紅色沉淀b為調(diào)查某遺傳病的遺傳方式，在足夠大的人群中隨機取樣分析c制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時，用清水對解離后的根尖進行漂洗d對培養(yǎng)液中的酵母菌計數(shù)前，將培養(yǎng)液靜止一段時間后再吸取取樣二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共計30分。36.（6分）圖1為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為有氧呼吸過程簡圖。請據(jù)圖回答：（1）圖1中、

11、所示細(xì)胞器的名稱分別是 、 。（2）圖1中的遺傳物質(zhì)主要存在于 （填序號）中。（3）圖1中結(jié)構(gòu)是一種選擇透過性膜，其主要化學(xué)成分是脂質(zhì)和 。（4）圖2中過程發(fā)生的場所是 （填圖1中的序號）。（5）2，4-二硝基苯酚（dnp）對圖2中過程的氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式散失，這表明dnp使分布在 （填下列序號）的酶無法合成atp。a.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) b.線粒體基質(zhì) c.線粒體外膜 d.線粒體內(nèi)膜37.（6分）下圖是某二倍體雌性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，其中a、a和b表示相關(guān)基因。請據(jù)圖回答：（1）甲細(xì)胞處于有絲分裂 期，該細(xì)胞中有 條染色體。（2）乙細(xì)胞中有 條染色單體，該細(xì)胞

12、的名稱是 。（3）假定細(xì)胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變，請繼續(xù)以下分析：由乙細(xì)胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有 種。若該生物體的基因型為aabb，一個卵原細(xì)胞在形成乙細(xì)胞時，所產(chǎn)生卵細(xì)胞基因型是 。38.（6分）圖1為反射弧模式圖，其中-表示反射弧的五個組成部分；圖2為圖1中甲處突觸結(jié)構(gòu)示意圖，其中a-d表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請據(jù)圖回答：（1）圖1中結(jié)構(gòu)為感受器，結(jié)構(gòu)的名稱為 ，結(jié)構(gòu) （填序號）表示效應(yīng)器。（2）圖2中結(jié)構(gòu)a的名稱為 。（3）如果給結(jié)構(gòu)施加一次短暫有效刺激，興奮在甲處的傳遞是 （填“單”或“雙”）向的，在結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)是 （填“單”或“雙”）向的。（4）已知箭毒能與圖2中物質(zhì)c

13、牢固結(jié)合，從而導(dǎo)致物質(zhì)b不能和物質(zhì)c發(fā)生作用。若先用箭毒處理結(jié)構(gòu)，再給結(jié)構(gòu)施加一次短暫有效刺激，那么施加刺激前后結(jié)構(gòu)d內(nèi)外電位情況分別是 。39.（6分）果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀，直毛與分叉毛為一對相對性狀?，F(xiàn)有表現(xiàn)型均為灰身直毛的果蠅雜交，f1的表現(xiàn)型與比例如下圖所示。請據(jù)圖回答：（1）由圖1可知，在果蠅灰身和黑身中，顯性性狀為 ，控制這對相對性狀的基因位于 染色體上。（2）由圖2可知，在果蠅直毛和分叉毛中，顯性性狀為 。（3）若同時考慮這兩對相對性狀，則f1雌果蠅中雜合子所占比例為 （用分?jǐn)?shù)表示）。（4）若考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀，讓f1中灰身果蠅自由交配得到f2，再用f2中

14、灰身果蠅自由交配得到f3，則f3灰身果蠅中純合子年占比例為 （用分?jǐn)?shù)表示）。40.（6分）為觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗：材料用具：紫色洋蔥鱗片葉，刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡，質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液，清水等。實驗步驟：請回答下列問題：（1）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外界條件是蔗糖溶液濃度 （填“”或“”或“=”）細(xì)胞液濃度。（2）步驟甲中，蓋玻片中，將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，然后將另一側(cè)輕輕緩慢放下，這樣操作可以防止出現(xiàn) 。（3）步驟乙用顯微鏡觀察的主要目的是 。（4）步驟丙中，從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引， ，以保證洋蔥鱗片葉外表皮完全浸潤在蔗糖溶液中。（5）植物細(xì)胞工程中，用纖維素酶和果膠酶處理質(zhì)壁分離的細(xì)胞，獲得原生質(zhì)體的效果更好。此酶解過程不能在低濃度的溶液中進行，原因是 ，但也不能在過高濃度的溶液中進行，原因是 。2015年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試（必修科目）試卷生物參考答案及評分建議一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共計70分。題號123456789101112答案bcdacadabbbc題號131415161718192021222324答案bdccddbacdad題號2526272829303132333435答案aabbbdacddc二、非選擇題：本部分包括5