九年級化學期末測試題

1、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水九年級化學期末測試題 【導語】學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W習？為誰而學習？估計大多數(shù)學生都不知怎么回答，當你問一個高材生為什么讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵 祝你學習進步！以下是我為您整理的九年級化學期末測試題，供大家學習參考。 【篇一】 相對原子質(zhì)量：h-1c-12n-14o-16na-23mg-24p-31cl-35.5

2、ti-48fe-56 一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，共25個小題，每小題1分，共25分。) 1.空氣成分中，體積分數(shù)約占78%的是 a.氮氣b.氧氣c.二氧化碳d.稀有氣體 2.下列金屬的活動性最弱的是 a.銀b.銅c.鋁d.鈉 3.地殼中含量最多的金屬元素是 a.氧b.硅c.鋁d.鐵 4.加碘食鹽中的“碘”指的是 a.元素b.原子c.分子d.單質(zhì) 5.決定元素種類的是 a.中子數(shù)b.質(zhì)子數(shù)c.核外電子數(shù)d.最外層電子數(shù) 6.下列措施不利于保護環(huán)境的是 a.使用清潔能源b.使用無氟冰箱 c.提倡使用私家車d.提倡垃圾分類 7.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 a.自來水b.汽水c.液態(tài)氧氣

3、d.液態(tài)空氣 8.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是 a.木炭b.甲烷c.蠟燭d.紅磷 9.下列圖標中，表示“禁止煙火”的是 abcd 10.下列符號中，表示2個氫分子的是 a.h2b.2h2c.h2od.2h 11.下列實驗操作中，正確的是 a.點燃酒精燈 b.傾倒液體 c.稱量固體 d.加熱液體 12.下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學性質(zhì)的是 a.干冰易升華b.水通電能分解 c.五氧化二磷是白色固體d.食鹽易溶于水 13.在元素周期表中，鎂元素的信息如右圖所示，對圖中信息解釋不正確的是 a.原子序數(shù)為12b.核外電子數(shù)為24 c.元素符號為mgd.相對原子質(zhì)量為24.31 14.下列物質(zhì)

4、的化學式書寫不正確的是 a.氯化鈉naclb.氧化鋁al2o3 c.碳酸鈉naco3d.氫氧化鉀koh 15.衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨(nh4clo4)發(fā)生反應提供，化學方程式為： 2nh4clo4n2+cl2+2o2+4x。則x的化學式是 a.h2b.h2oc.h2o2d.hcl 16.下列化學方程式書寫正確的是 a.2p+5o2p2o5b.co+o2點燃co2 c.3fe+2o2點燃fe3o4d.2al+3o22al2o3 17.達菲(c16h31n2po8)是目前用來治療甲型h1n1流感的重要藥物。下列說法正確的是 a.達菲是一種有機物b.達菲由58個原子構(gòu)成 c.達菲中碳、氫元素的

5、質(zhì)量比是16:31d.達菲中磷元素的質(zhì)量分數(shù)最小 18.下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是 a.石墨可用作電極b.氧氣可用作燃料 c.稀有氣體可用于填充霓虹燈d.二氧化碳可用作氣體肥料 19.以科學原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是 a.二氧化碳能使燃著木條熄滅，所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳 b.金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同 c.鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒 d.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成co2，所以燃燒能生成co2的物質(zhì)一定含碳元素 20.下列關(guān)于測定空氣中氧氣含量

6、的實驗分析中(圖中藥品為紅磷和水)， 不正確的是 a.氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據(jù)之一 b.不能用木炭代替紅磷 c.圖i中進入集氣瓶的水約占燒杯中水體積的五分之一 d.圖ii所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量 21.下列操作能達到實驗目的的是 選項實驗目的實驗操作 a除去co2中的co點燃 b鑒別冰和干冰室溫放置，過一段時間觀察是否有液體殘留 c分離鐵粉和銅粉混合物加入足量稀硫酸，過濾 d除去fecl2溶液中的cucl2加入足量的鋅粉，過濾 22.鈦是航空、軍工、電力等領域的重要原料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵(fetio3)冶煉鈦(ti)的過程是： 2fetio3+6c+7cl22ti

7、cl4+2fecl3+6co 在氬氣環(huán)境中，2mg+ticl4ti+2mgcl2 下列判斷不正確的是 a.反應屬于置換反應 b.反應中氯化物的總質(zhì)量保持不變 c.反應、中鈦元素的化合價都改變 d.反應中氬氣只作為保護氣并不參加反應 23.下列實驗結(jié)論正確的是 既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成 既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 既可說明二氧化碳能溶于水，又說明了二氧化碳能與水反應 既可說明水是由氫、氧元素組成,又可推導出水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2:1 a.b.c.d. 24.黃銅渣中約含zn7%、zno31%、cu50%、cu

8、o5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應)： 已知：zno+h2so4=znso4+h2o;cuo+h2so4=cuso4+h2o 下列說法不正確的是 a.i、ii中的操作均包含過濾 b.i、ii中的現(xiàn)象均包含有無色氣泡生成 c.i中發(fā)生2個化學反應 d.溶液b中只含硫酸鋅和水 25.某乙醇(c2h5oh)和水混合的溶液中，乙醇分子中所含的氫原子總數(shù)與水分子中所含的氫原子總數(shù)相等，則此溶液中乙醇質(zhì)量占總?cè)芤嘿|(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)是 a.25%b.71%c.33%d.46% 二、填空題(共5個小題，共28分) 26.(6分)化學與生活息息相關(guān)。 (1)下列用品

9、主要由有機合成材料制成的是(填字母序號)。 a.合金文具盒b.木制玩具馬c.塑料水杯d.純棉手套 (2)為了防止青少年患佝僂病，應補充_元素。 (3)臨近期末考試，小明為自己制定了如下食譜。主食：米飯;副食：紅燒牛肉、清蒸魚、花生米;飲料：牛奶。從均衡營養(yǎng)的角度我們建議在小明的食譜中，應該增加下列哪項食物_(填字母序號)。 a.炒雞蛋b.煎豆腐c.糖醋排骨d.涼拌黃瓜 (4)將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化， 其中活性炭的作用是_。 (5)化石燃料主要包括煤、_和天然氣，其中天然氣(主要成分是甲烷)完全燃燒的化學 方程式為_。 (6)氧化鈣與水反應，能放出大量的熱，可用于加熱食物。此

10、反應的化學方程式為_。 27.(5分)化學與文學有著不解之緣，很多成語和文學作品中都蘊含著化學知識。請回答下列問題。 (1)“玉不琢不成器”發(fā)生的是_變化。 (2)“遙知不是雪，唯有暗香來”說明分子具有的性質(zhì)是_。 (3)“鉆木取火”說明燃燒需要的條件之一是。 (4)“真金不怕火”說明金具有的性質(zhì)是。 (5)在古代人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復捶打最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，這就是“百煉成鋼”的來歷，這樣做的目的是降低生鐵中_元素的含量。 28.(5分)二氧化碳是重要的資源，具有廣泛的用途。 (1)二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，其中發(fā)生反應的化學方程式為_。 (2)液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災

11、，下列說法正確的是_。 a.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案 b.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣 c.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低可燃物的著火點 (3)為減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。 反應前反應后 abcd 物質(zhì)c是由_構(gòu)成(填“分子”、“原子”或“離子”)。 以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是_(填字母序號)。 該反應中c、d兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是。 29.(6分)鐵是應用最廣泛的金屬。 (1)下列鐵制品的用途中，利用其導熱性的是(填字母)。 a.鐵錘b.鐵鍋c.鐵絲 (2)工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應的化

12、學方程式為_。 (3)鐵制品容易生銹，鐵生銹的條件是。 (4)鐵制容器不能用來盛放硫酸銅溶液，請用化學方程式解釋原因_，屬于基本反應類型中的_反應。 (5)將一定量鐵粉加入到硫酸鋁、硫酸銅的混合液中，充分反應后過濾。濾液中的溶質(zhì)是_。 30.(5分)下列ag為初中化學常見的7種物質(zhì)，均由一種或兩種元素組成。 (1)a和b是化合物，由兩種相同的元素組成，a發(fā)生分解反應能生成b，該反應的化學方程式為_。 (2)化合物c和單質(zhì)d均有可燃性，完全燃燒后，生成物相同且只有一種，則c、d的化學式為_。單質(zhì)d和化合物e反應，有紅色固體生成，該反應的化學方程式為_。 (3)將固體f放入過量g溶液中，得到淺綠色

13、溶液和無色氣體，該反應的化學式化學方程式為_，向所得淺綠色溶液中加入適量a溶液生成氯化鐵和水，則該反應的反應物是_。 三、實驗題(共3個小題，共20分) 31.(6分)根據(jù)下圖回答問題。 (1)儀器a的名稱是_。 (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_，選用的發(fā)生裝置是_(填字母序號，下同)。 (3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_，選用的收集裝置是_。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到_，說明瓶中已充滿二氧化碳。 32.(6分)某燃料x在7.2g氧氣中燃燒，得到9.2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣)?；瘜W興趣小組的同學利用下圖所示裝置驗證混合氣體的成分。 資料：濃硫酸具

14、有吸水性。 濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。 abcdef (1)通過混合氣體后，a裝置增重4.5g，說明混合氣體中含有_。 (2)b裝置中澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為。d裝置的作用是。 (3)當觀察到，證明混合氣體中有co。 (4)實驗結(jié)束后，同學們稱量b、c裝置共增重3.3g，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料x中所含元素及元素質(zhì)量比為_。 33.(8分)某實驗小組的同學在整理實驗儀器時，發(fā)現(xiàn)了一個盛有黑色固體的燒杯。在請教老師后，同學們得知燒杯中的固體是加熱制取氧氣的剩余物(反應完全)，從中可以回收得到mno2。小組同學將黑色固體取出，并對其進行了探究。 【查閱資料】 實驗室中可以加熱二氧

15、化錳和氯酸鉀(kclo3)固體的混合物制取氧氣，同時生成氯化鉀。 氯化鉀溶于水，其水溶液呈無色;錳酸鉀溶于水，其水溶液呈綠色。 .探究黑色固體是哪個化學反應的剩余物。 【猜想】猜想一：h2o2制取氧氣;猜想二：kclo3制取氧氣;猜想三：。 根據(jù)所學知識判斷，猜想一不成立，理由是_。 【進行實驗】 取少量黑色固體于另一個燒杯中，加入足量蒸餾水溶解，振蕩，過濾后得到黑色濾渣和無色濾液。 【得出結(jié)論】猜想成立，理由是。 .探究二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣反應中的作用。 【猜想】猜想一：是反應物;猜想二：是催化劑。 【進行實驗】 實驗操作實驗現(xiàn)象 1、取12.25g氯酸鉀在試管中加熱，把帶火星的

16、木條伸入試管。固體融化，產(chǎn)生少量氣體，木條上的火星變亮。 2、取12.25g氯酸鉀和2.55g二氧化錳混合均勻后在試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管。_。 3、待反應完全后，將試管中的剩余物加足量的水溶解，過濾，并將全部濾渣洗滌、干燥、稱量。稱量固體的質(zhì)量是_g 【實驗結(jié)論】猜想二成立，二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應中起到催化作用。 【反思與交流】 小貝同學提出，前面的實驗不足以證明二氧化錳在這個反應中起到了催化作用，因為。 經(jīng)過討論，大家設計了一個補充實驗，證明了猜想二成立，請你寫出實驗操作。 四、科普閱讀理解(共1個小題，共4分) 34.(4分)閱讀下面的科普短文 在離地面約25k

17、m高空處有一層厚度極薄的氣體層，主要成分是臭氧(o3)，它是地球上一切生命的保護層。 與o2不同，通常狀況下o3是淡藍色氣體，有難聞的魚腥味。o3不太穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成o2，并放出大量的熱。o3比o2活潑的多，它能跟許多物質(zhì)(so2、co、no、氟利昂等)發(fā)生反應。如除去工業(yè)廢氣中的so2，一種方法是在微熱條件下，o3與so2化合成so3，so3再跟h2o化合就得到了硫酸。 臭氧發(fā)生器可以制得o3，其原理是在放電條件下，o2能轉(zhuǎn)化為o3。從臭氧發(fā)生器出來的氣體中含o3約3%。 臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。飛機排出的廢氣(含co、no等)以及常用的制

18、冷劑“氟利昂”會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照到地球表面，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設想。 依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題： (1)o3與o2化學性質(zhì)不同的原因是。 (2)o2轉(zhuǎn)變?yōu)閛3的化學方程式為。 (3)o3與so2反應的化學方程式為。 (4)你認為保護臭氧層的有效方法是。 五、計算題(共1個小題，共3分) 35.(3分)某?；瘜W實驗課上，同學們用化學方法探究一種鋼樣品中鐵的含量。同學們將11.4g鋼樣品和30.0g稀鹽酸(足量)放入質(zhì)量為130.0g燒杯中。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了四次稱量，記錄如下表： 反應時間t0t1t2t3 燒杯和藥品

19、質(zhì)量/g171.4171.3171.0171.0 (1)計算這種鋼樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)。(最后結(jié)果精確到0.1%) (2)某鋼廠欲冶煉1120t這種鋼材，需含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸? 【篇二】 一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意。共25個小題，每小題1分，共25分) 1.下列過程只涉及物理變化的是 a.酒精揮發(fā)b.蠟燭燃燒c.食物腐敗d.動物呼吸 2.空氣中含量最多的氣體是 a.二氧化碳b.水蒸氣c.氮氣d.氧氣 3.下列屬于氧化物的是 a.o2b.so2c.kcld.naoh 4.下列食物富含糖類的是 a.植物油b.饅頭c.牛肉片d.蘋果 5.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是 a

20、.木炭b.鐵絲c.酒精d.紅磷 6.下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 a.冰b.干冰c.二氧化硫d.五氧化二磷 7.地殼中含量最多的金屬元素是 a.氧b.硅c.鋁d.鐵 8.下列物質(zhì)中，含有氧分子的是 a.空氣b.水c.高錳酸鉀d.二氧化錳 9.在下圖所示的標志中，加油站必須張貼的是 abcd 10.生活中常用鐵鍋炒菜，主要利用鐵的 a.導電性b.導熱性c.延展性d.有金屬光澤 11.碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是 a.質(zhì)子數(shù)不同b.中子數(shù)不同 c.相對原子質(zhì)量不同d.最外層電子數(shù)不同 12.氧化銦錫是制作觸摸屏的重要材料，它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦(in2o3)中，銦元素(in)的化合價為

21、a.0b.+2c.+3d.+6 13.硒在光照下導電能力提高近千倍，可用作靜電復印硒鼓的材料。元素周期表中“硒”的信息如右圖所示。下列關(guān)于硒元素說法錯誤的是 a.是非金屬元素b.原子序數(shù)為34 c.相對原子質(zhì)量為78.96gd.元素符號為se 14.下圖所示操作中，正確的是 a.取用液體b.點燃酒精燈c.稱量固體d.加熱固體 15.下列方法能鑒別氧氣和空氣的是 a.聞氣味b.將集氣瓶倒扣在水中 c.觀察顏色d.將帶火星的木條伸入集氣瓶中 16.下列與水有關(guān)的說法正確的是 a.水結(jié)成冰屬于化學變化b.通過蒸餾可將硬水軟化 c.水資源豐富無需節(jié)約用水d.工業(yè)污水可以直接排放 17.下列化學用語的書

22、寫正確的是 a.1個鐵離子：fe3+b.3個氧分子：3o c.氧化鎂：mgo2d.2個氮原子：n2 18.下列做法正確的是 a.電器著火用水撲滅b.室內(nèi)起火時打開門窗通風 c.油鍋著火用鍋蓋蓋滅d.用明火檢查液化氣罐是否漏氣 19.下列相關(guān)的解釋或結(jié)論不正確的是 a.自行車輪胎暴曬后炸裂分子間間隔變大 b.水通電分解在化學變化中，分子可以再分 c.木柴架空燃燒會更旺木柴與氧氣的接觸面積變大 d.把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅瓶中氣體一定是co2 20.某純凈物m微熱時分解生成nh3、h2o和co2，下列結(jié)論不正確的是 a.m不穩(wěn)定b.m是化合物 c.m中含有水d.m由四種元素組成 21.根

23、據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是 a.二氧化碳與水反應生成碳酸b.一氧化碳能還原氧化鐵c.不同物質(zhì)著火點不同d.黃銅的硬度比純銅的大 22.下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是 a.屬于不同種元素b.屬于離子，離子符號為mg2- c.的化學性質(zhì)相似d.均達到相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu) 23.制作蛋糕的人造奶油中含有影響身體發(fā)育的反式脂肪酸(c18h34o2)，下列關(guān)于反式脂肪酸的說法正確的是 a.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為282g b.該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物只有co2和h2o c.該物質(zhì)中c、h、o三種元素的質(zhì)量比為9：17：1 d.該物質(zhì)是由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的

24、24.下列事實不能用金屬活動性順序解釋的是 a.鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強 b.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來 c.不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣 d.相同條件下，鎂和鋅與稀鹽酸反應的劇烈程度不同 25.下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是 a.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液b.加熱一定量的高錳酸鉀固體c.向兩份完全相同的 稀鹽酸中分別加入 鋅粉、鎂粉d.將水通電電解一段時間 二、填空題(共5個小題，共30分) 26.(6分)運用所學的化學知識回答下列問題。 (1)防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的作用。 (2)燈泡制作過程中常充入氮氣作保護氣，其原因是。 (3)眼鏡是人們常用的護

25、眼工具，右圖是一款變色眼鏡的示意圖： 圖中所標物質(zhì)，屬于金屬材料的是_， 屬于有機合成材料的是_。 該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(agbr)和氧化銅。 在強光照射下，溴化銀分解成溴(br2)和銀，玻璃顏色變深，該反應的化學方程式為;當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應中起_作用。 27.(6分)右圖是燃氣熱水器示意圖。 (1)某熱水器以天然氣為燃氣。 寫出天然氣完全燃燒的化學方程式_。 當“空氣進氣孔”被部分堵塞，燃燒將產(chǎn)生有毒氣體m， m的化學式為_。 (2)1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生co2和so2的質(zhì)量如右表所示。 其中較清潔的燃料是_。 使用_作

26、燃料時最易形成酸雨。 酸雨形成過程中某一步反應的微觀示意圖如下： 則該反應的化學方程式為，反應中“”和“”的 質(zhì)量比為。 28.(6分)水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。 (1)將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化， 其中小卵石、石英砂的作用是_，用此裝置凈化后得 到的水屬于_(填“純凈物”或“混合物”)。 (2)電解水實驗可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應的化學方程式為。 (3)用自來水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，說明該自來水是(填“硬水”或“軟水”)。 (4)某同學用右圖裝置進行超氧化鉀(ko2)與水反應的實驗。 補全化學方程式：4ko2+2h2o=4+3o2 實驗過程中觀察到

27、燒杯內(nèi)導管口有氣泡冒出，產(chǎn)生此現(xiàn)象 的原因是。 29.(6分)鐵是生產(chǎn)、生活中應用廣泛的金屬材料。 (1)在醬油中加入鐵強化劑，可預防(填“佝僂病”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”)。 (2)某種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸(鹽酸)作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應的化學方程式為。 (3)對鐵質(zhì)零件進行“發(fā)藍”處理后，其表面會形成致密氧化膜，從而有效避免腐蝕。 致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是_。 為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，由此可知“發(fā)藍”處理效果不好，因為_(用化學方程式表示)。 (4)某同學對x、銀、銅、鐵四種

28、金屬混合物的成分進行探究，流程如下： 四種金屬的活動性由強到弱的順序是。 固體丙的組成可能是。 30.(6分)以下物質(zhì)為初中常見物質(zhì)，均由表中元素組成。 元素名稱氫碳氧氯鈣鐵 元素符號hcoclcafe (1)若甲、乙均為單質(zhì)，甲在乙中燃燒，火星四射，生成黑色固體，則黑色固體的化學式為。 (2)若甲、乙均為氧化物，乙為紅色固體，則甲、乙發(fā)生反應的化學方程式為。 (3)右圖為九種物質(zhì)的相互關(guān)系，其中a、b、m、n是氧化物，c、h是單質(zhì)，只有d、e中含有三種元素，d能使紫色石蕊溶液變成紅色。圖中“”表示轉(zhuǎn)化 關(guān)系，“”表示反應關(guān)系(部分物質(zhì)和反應條件未標出)。 則：d的化學式為。 a與b反應的化學

29、方程式為， 屬于反應(填基本反應類型)。 f物質(zhì)的化學式可能是(寫出兩種不同類別的物質(zhì))。 三、實驗題(共3個小題，共19分) 31.(7分)根據(jù)下圖回答問題。 (1)儀器a的名稱是。 (2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為，選用的收集裝置是(填字母序號，下同)。如圖e所示實驗中，熱水的作用是。 (3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為，選用的發(fā)生裝置是。如圖f所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是。 32.(5分)興趣小組設計了測定空氣中氧氣含量的兩套實驗裝置，請結(jié)合圖示回答問題(裝置氣密性良好，注射器的摩擦力忽略不計)。 裝置一裝置

30、二 (1)裝置一和裝置二中氣球的位置不同，(填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是。 (2)利用合理裝置進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下。 盛有銅粉的儀器中空氣體積反應前注射器中空氣體積反復推拉注射器，當氣球恢復原狀時，停止推拉并熄滅酒精燈。觀察注射器中氣體體積 25ml15ml9ml 分析數(shù)據(jù)，實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)是。 (3)實驗測得的結(jié)果出現(xiàn)偏差的原因可能是、 。 33.(7分)某同學在電視尋寶節(jié)目中，看到一些銅制文物上有綠色的銹跡，并對綠色銹跡產(chǎn)生了探究興趣。 【查閱資料】 綠色銹跡是堿式碳酸銅cu2(oh)2co3，受熱易分解。 無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍。 堿石灰是cao和nao

31、h的固體混合物，naoh與co2反應生成碳酸鈉固體和水。 氧化銅與稀硫酸反應生成藍色溶液，碳粉不與稀硫酸反應也不溶解在稀硫酸中。 【發(fā)現(xiàn)問題】 查閱資料后，該同學將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時試管壁上有無色液滴生成。 為了進一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物，進行了如下探究： 探究一：堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體的成分。 【猜想與假設】該黑色固體可能是碳粉;碳和氧化銅的混合物。 【設計方案】請幫助該同學完成下述實驗報告。 實驗操作與現(xiàn)象實驗結(jié)論 猜想正確 探究二：堿式碳酸銅受熱分解還會生成co2和h2o。 【進行實驗】選擇如下圖所示裝置進行驗證。 步驟一

32、：連接a和b，打開活塞，通入一段時間的空氣。 步驟二，關(guān)閉活塞，依次連接裝置ab(填“c”、“d”)。 步驟三：點燃酒精燈，觀察到明顯現(xiàn)象后，停止加熱。 【解釋與結(jié)論】 當觀察到，說明堿式碳酸銅受熱分解生成了co2和h2o，寫出c中反應的化學方程式。 cu2(oh)2co3受熱分解的化學方程式。 【反思與評價】 上述裝置中a的作用是。 四、計算題(共2個小題，共6分。最后結(jié)果保留一位小數(shù)) 34.工業(yè)上欲用naoh溶液處理含204tal2o3的鋁土礦(雜質(zhì)不參與反應)，反應的化學方程式為al2o3+2naoh=2naalo2+h2o。計算：需要消耗naoh的質(zhì)量。 35.(3分)某補鈣劑說明書

33、的部分信息如圖1所示?，F(xiàn)取40片該藥劑制成粉末，將100g鹽酸分成5等份逐次入(其他成分不與鹽酸反應)，所得數(shù)據(jù)如圖2所示。 計算：該補鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。 【篇三】 一、選擇題 1.下列變化，一定是化學變化的是() a.鐵水鑄成鍋b.瓷器破碎c.鐵鍋生銹d.積雪融化 2.下列實驗操作正確的是() a.測溶液phb.熄滅酒精燈c.取用固體藥品d.過濾操作 3.下列描述完全正確的是() a.可用肥皂水區(qū)別硬水與軟水b.人體缺乏維生素c會引起夜盲癥 c.在化學反應中只有燃燒才能放出熱量d.合成橡膠、合金都屬于合成材料 4.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系不正

34、確的是() a.氧氣具有可燃性，可用于煉鋼、航天 b.金剛石是天然最硬的物質(zhì)，可用于切割大理石 c.鈦合金與人體“相容性”好，可用于制造人造骨 d.濃硫酸具有吸水性，實驗室可用作干燥劑 5.小明同學依據(jù)描述書寫的化學符號：兩個氮分子：2n2;由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3o;粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：s;兩個鐵離子：2fe3+;導電、導熱性的金屬：ag;+2價的鎂元素：mg2+。其中，正確的是() a.b.c.d. 6.我們可以利用如下三種關(guān)系： 對某些知識進行歸納，以對知識有更深刻的理解和認識。下列歸納和總結(jié)的關(guān)系，正確的是() a.單質(zhì)和化合物：交叉關(guān)系b.氧化反應和化合反應：并列關(guān)系 c

35、.化學肥料和復合肥料：并列關(guān)系d.酸性溶液和酸溶液：包含關(guān)系 7.已知m、n在一定條件下，能發(fā)生反應：m+2n=p+2q，則下列說法中不正確的是() a.若m、n、p、q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，則該反應前后分子的數(shù)目一定不變 b.m、n、p、q可能含有同一種元素 c.若p、q都是化合物，則該反應一定是復分解反應 d.若16gm和64gn能恰好完全反應，則m、n的相對分子質(zhì)量之比為1：2 8.銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)。從切割廢料中回收銀并制備銅化工產(chǎn)品的工藝流程如下圖所示：已知：al(oh)3和cu(oh)2開始分解的溫度分別為450和80 下列關(guān)于該流程的說法不正確的是() a.操作和操作都是過濾 b.溶液c的主要成分是硫酸鈉 c.固體b的主要成分是氫氧化鋁和氫氧化銅 d.該生成流程所得的主要產(chǎn)品是銀和cualo2 二、填空簡答題 9.化學是以實驗為基礎的學科，根據(jù)實驗一、實驗二回答下列問題： 實驗一：待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升約，該現(xiàn)象說明氮氣具