人教版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《迷人的動(dòng)畫(huà)片》教案

1、最新人教版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)迷人的動(dòng)畫(huà)片教案 教學(xué)目標(biāo)：1. 指導(dǎo)學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)片 , 使學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)片的不同類(lèi)型。2. 在欣賞各種動(dòng)畫(huà)片的同時(shí), 使學(xué)生了解夸張與變形是動(dòng)畫(huà)片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。3. 在欣賞動(dòng)畫(huà)片的同時(shí), 使學(xué)生簡(jiǎn)單了解動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生對(duì)本課的內(nèi)容發(fā)生興趣, 探討并初步了解動(dòng)畫(huà)片的主要類(lèi)型以及藝術(shù)特征。教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)觀察、欣賞 , 在探究中初步認(rèn)識(shí)和了解動(dòng)畫(huà)片的常見(jiàn)類(lèi)型和主要的藝術(shù)特征。教具準(zhǔn)備：收集國(guó)內(nèi)外各種動(dòng)畫(huà)片的圖片資料、各類(lèi)動(dòng)畫(huà)片片段等各種教學(xué)資料 , 以供學(xué)生欣賞用。學(xué)具準(zhǔn)備：收集一些動(dòng)畫(huà)片的圖片資料。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課。師生相互問(wèn)好。（板書(shū)

2、課題：迷人的動(dòng)畫(huà)片）二、師生共同探討動(dòng)畫(huà)片的相關(guān)知識(shí)。（一）分析動(dòng)畫(huà)片的類(lèi)型：1、教師播放多媒體課件, 學(xué)生邊看邊發(fā)言。（教師逐個(gè)圖片點(diǎn)擊播放 , 學(xué)生搶答。）2、欣賞不同類(lèi)型的動(dòng)畫(huà)片片段：出示問(wèn)題：仔細(xì)觀察、思考 , 這幾個(gè)小片段中的人物形象和周?chē)h(huán)境的制作方法、制作材料, 各有什么不同？播放動(dòng)畫(huà)片片段, 引導(dǎo)學(xué)生邊欣賞邊分析。3、學(xué)生總結(jié)交流畫(huà)片的類(lèi)型：4、學(xué)生小組活動(dòng)：欣賞課本上的動(dòng)畫(huà)形象并交流自己日常生活中看到過(guò)的動(dòng)畫(huà)片。（二）分析動(dòng)畫(huà)片的藝術(shù)特色：（以學(xué)生活動(dòng)為主）1、演一演：請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)表演, 模仿一些動(dòng)畫(huà)形象的動(dòng)作和表情。2、分一分：區(qū)分多媒體上出現(xiàn)的不同動(dòng)畫(huà)形象是國(guó)內(nèi)的還是國(guó)外的？3、比一比：利用課件, 展示真實(shí)事物與其動(dòng)畫(huà)形象, 讓同學(xué)們進(jìn)行比較, 并得出結(jié)論。現(xiàn)實(shí)中的動(dòng)物形象與動(dòng)畫(huà)片中的動(dòng)物形象有什么不同？4、學(xué)生在老師的引導(dǎo)下總結(jié)動(dòng)畫(huà)片藝術(shù)特色。（三）分析動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程1、教師展示動(dòng)畫(huà)片制作過(guò)程的圖片 , 簡(jiǎn)單分析講解。2、教師簡(jiǎn)介翻看方法, 引導(dǎo)學(xué)生探究動(dòng)畫(huà)片的拍攝原理。（四）鼓勵(lì)學(xué)生嘗試勾畫(huà)自己心目中的動(dòng)畫(huà)形象（五）學(xué)生交流、展示自己勾