人教九上第一單元維度ABC拓展練習(xí)

1、精品資源人教九年級(jí)上維度abcm展練習(xí)第一單元測(cè)試（滿分100分）維度a （60分）一、選擇（2x2）1.加點(diǎn)字注音都正確的是（）a、綻放（zh d n） 對(duì)稱（ch e ng） 潛滋暗長(zhǎng)（qi a n）b、斟酌（zh e n）襲擊（x i ）深惡痛疾（w/u ）c、模卞 （mio）教誨（hu i ）不屑置辯（xi ao）dk 提防（t i ） 賠償（sh a ng）人跡罕至（han）2、沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）a、嚴(yán)歷畸形意想天開(kāi)b、隱弊肆虐張燈節(jié)彩c、視察怠慢眾志成城d 陡俏和諧與時(shí)俱進(jìn)二、常見(jiàn)錯(cuò)別字舉例（12 x 1）1、莫明其妙（）2、不加思索（)3、費(fèi)寢忘食（）4、再接再勵(lì)（）5、變本加利

2、（)6、掩旗息鼓（）7、別出新裁（）8、談笑風(fēng)聲（)9、流光溢采（）10、謳心瀝血 （）11、不言而諭（)12、大相經(jīng)庭（）三、區(qū)別下面三句話中 “容”的含義。（3x3）（1）還有什么容不下的東西 ？ 含義：（2）在非原則問(wèn)題上要能容人。含義：（3）我國(guó)領(lǐng)土不容侵犯。含義： 四、請(qǐng)從下邊詞語(yǔ)選 4個(gè)詞語(yǔ)組成一段話，要求句意銜接，中心明確，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)，應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法。（4x1 + 4）坎坷 芬芳 愚昧 苦悶無(wú)怨無(wú)悔稍縱即逝所選詞為：; ; ; 五、下面語(yǔ)段的空白處，分別填入哪一句合適？請(qǐng)將答案寫在橫線處。(4x2)我得到了友情，便告別那 ;我得到了真誠(chéng)，便告別那 ;我得到了 希望之舟，

3、便告別那 ;我得到了那光亮的一閃，便告別那 oa、黑暗的深淵b 、貌似善意的虛偽c、深惡痛絕的狡詐d 、憂郁彼岸的彷徨六、對(duì)對(duì)聯(lián)(2x3)(2)上聯(lián)：-下聯(lián)：閱山水(1)上聯(lián)：雄才多磨難下聯(lián):品評(píng)無(wú)字華章七、按要求補(bǔ)寫下列詩(shī)句。(13)祖國(guó)是什么祖國(guó)是什么？有一天，孩子仰著花一般好看的笑臉，問(wèn)白鴿。白鴿剛從天邊飛回，從四面八方銜來(lái)了答案。太陽(yáng)回答：是迎風(fēng)招展的五星紅旗！松濤回答：是飛越群山的巍峨的長(zhǎng)城！稻穗回答：曉風(fēng)回答：是邊防線上戰(zhàn)士們挺拔的身影！浪花回答：是乘風(fēng)破浪競(jìng)技的龍舟！星星回答：(10)青松回答：是精神抖擻開(kāi)屏的孔雀！碧?；卮穑菏谴捣鞔蟮氐臏嘏拇猴L(fēng)！孩子笑了，他撫摸著白鴿，用他的

4、心說(shuō)了一句：“祖國(guó)是開(kāi)著花的希望！祖國(guó)是唱著歌的明天！”(13)白鴿撲棱著翅膀，銜著孩子的心愿飛走了，顯然，它將把一個(gè)最美的答案寫上藍(lán)天。m這個(gè)答案就是：1、第(1)段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？ (1)2、結(jié)合全文，在橫線上補(bǔ)寫完整句子。 (3x1)3、結(jié)合上下文，分析下列各句中加點(diǎn)的字能否去掉，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3x1)(1)孩子仰起花一般 好看的笑臉。 (2)從四面八方銜來(lái)了答案(3)它將把一個(gè)最美的答案寫上藍(lán)天 4、本文綜合運(yùn)用了哪些修辭手法？試舉例說(shuō)明。（2）5、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第（12）段中孩子所說(shuō)的話是如何理解的。（2）6、你認(rèn)為祖國(guó)是什么？ （2）維度b 30（一）欣賞現(xiàn)代詩(shī)懷念祖母

5、 ，回答問(wèn)題（6）用月亮那樣大的銀幣能買到來(lái)看你的門票嗎奶奶，天上只有一輪月亮我只能獨(dú)自跑來(lái)看你又是春天了，你的墳頭長(zhǎng)滿了青青的野草奶奶，它們都是從你的身上長(zhǎng)出來(lái)的嗎我把臉貼著它你能不能摸到我的眼淚1、這首詩(shī)的感情基調(diào)是：（ 填2個(gè)字）（3）2、本詩(shī)中祖母之愛(ài)與“我”的懷念之感穿越時(shí)空的隧道達(dá)到融合，抒發(fā)出一種。 （3）（二）閱讀綠色的心，回答問(wèn)題（24）如果說(shuō)生命只是一個(gè)不能重復(fù)的花季，那搏動(dòng)的心便是一朵不凋零的春花。早春二月，乍暖還寒的時(shí)候，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春；陽(yáng)春三月，杏花春雨時(shí)節(jié)，桃紅柳綠，柔風(fēng)拂雨，飄揚(yáng)著自然的偉力，那是如火的中年； 夏、秋、冬只屬

6、于肉體，心靈之樹是常青的?！安恍写猴L(fēng)，難得春雨”，生命之綠需要的是德行的沐浴、堅(jiān)韌的澆灌、摯愛(ài)的孕育！心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆、不論成敗的超然， 是揚(yáng)鞭策馬、登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)、不墜青云 的傲岸，有“將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海 巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，跨下韓信，雪底蒼松，宛若羽 化之仙，知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食德是高的，心是誠(chéng)的，愛(ài)是純的，心便會(huì)永遠(yuǎn)是綠色的。季節(jié)的斑斕和誘人， 來(lái)自自然的造化； 蕓蕓眾生的春景， 源自于創(chuàng)造。詩(shī)人有云： 沒(méi)有比行動(dòng)更美好的語(yǔ)言，沒(méi)

7、有比足音更遙遠(yuǎn)的路途一生的春色，需要一生的裝點(diǎn)。擁有綠色的心，便會(huì)擁有一切。1、解釋下列詞語(yǔ)：（5x2）凋零 ： 宛若：斑斕：因噎廢食： 蕓蕓眾生：_2、之所以說(shuō)心靈之樹是常青的是因?yàn)?心靈之樹常青就應(yīng)該 （2x 2）4x 1 +4x 1)3、作者從哪幾個(gè)方面論述生命應(yīng)該保持本色呢？本色有是什么呢？（4、生命的意義是什么？請(qǐng)用自己的話回答。（2）維度c （10分）閱讀海子的面朝大海，春暖花開(kāi)，回答后面的問(wèn)題（10）從明天起，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)從明天起，和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人給每

8、一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個(gè)燦爛的前程愿有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)怎樣理解 “我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”這句詩(shī)？（10分）答：歡迎下載精品資源第一單元測(cè)試（100）維度a （60分）一、選擇（2x2）1、a; 2、c二、常見(jiàn)錯(cuò)別字舉例（12 x 1）1、妙；2、假；3、廢；4、厲；5、厲；6、偃；7、心；8、生；9、彩；10、嘔；11、喻；12、徑三、區(qū)別下面三句話中 “容”的含義。（3x3）（1）盛，裝下（2）寬容，容忍（3）允許四、請(qǐng)從下邊詞語(yǔ)選 4個(gè)詞語(yǔ)組成一段話，要求句意銜接，中心明確，字?jǐn)?shù)在 80字以內(nèi)，應(yīng) 恰當(dāng)運(yùn)用修辭手

9、法。（4x1 + 4）所選詞為：坎坷；芬芳；苦悶；稍縱即逝人生總是坎坷，可生命的芬芳也只在坎坷中最終獲得。如果苦悶只是如拉磨的驢子般沒(méi)有方向，它就是永遠(yuǎn)；如果你抓住哪怕是稍縱即逝的機(jī)會(huì)，駕馭命運(yùn)，就會(huì)在坎坷中嗅到 芬芳。五、下面語(yǔ)段的空白處，分別填入哪一句合適？請(qǐng)將答案寫在橫線處。（4x2）b、c、a、d六、對(duì)對(duì)聯(lián)（2x3）對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗工整，又可分為正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)等，具體要求字?jǐn)?shù)相對(duì)，詞性相對(duì)，意義 相對(duì)，平仄相對(duì)等等，建議學(xué)生在初次嘗試對(duì)對(duì)聯(lián)的時(shí)候，從一字對(duì)和三字對(duì)開(kāi)始練起，最 終能夠達(dá)到七字對(duì)，自己有所表達(dá)的程度。七、按要求補(bǔ)寫下列詩(shī)句。（13）1、總領(lǐng)全文內(nèi)容，引起下文，全文圍繞這句

10、話展開(kāi)（1）2、（1）是綿延不絕的廣闊的田野（2）是晝夜閃爍溫暖的日月（3）祖國(guó)是開(kāi)著花的希望！祖國(guó)是唱著歌的明天?。?x1）3、（1） “花一般”突出孩子幸福而純真的面容，實(shí)際上是心靈（2） “四面八方”是說(shuō)方方面面，極言范圍之廣（3）程度副詞“最”表達(dá)了這個(gè)答案的與眾不同，不能去掉（3x1）4、擬人、排比、設(shè)問(wèn)等；全詩(shī)中各個(gè)回答本身就是擬人，然后以相同的形式出現(xiàn)就構(gòu)成了排 比，開(kāi)頭和結(jié)尾就全詩(shī)整體來(lái)看又構(gòu)成了設(shè)問(wèn)5、因?yàn)楹⒆颖旧硎巧凶畛醯碾A段，它還有無(wú)限的希望和未來(lái)，所以祖國(guó)的明天就是孩子 的明天，祖國(guó)的希望就是孩子的希望，所以它的命運(yùn)是和祖國(guó)緊密聯(lián)系在一起的，所以它說(shuō) 祖國(guó)是開(kāi)著花的

11、希望，是唱著歌的明天。（2）6、略，此處給學(xué)生充分的想像空間，讓他們自由發(fā)揮，只要能夠回答出對(duì)祖國(guó)的感情即可（2）維度b （30分）（一）欣賞現(xiàn)代詩(shī)懷念祖母，回答問(wèn)題（6）歡迎下載精品資源1、思念（3） 2、深刻而綿綿不絕的對(duì)祖母的思念之情（3）（二）閱讀綠色的心，回答問(wèn)題（24）1、花朵凋謝零落；好象；燦爛多彩；比喻怕出問(wèn)題，索性不干；指眾多有生命的東西。 （5x2）2、搏動(dòng)的心便是一朵不凋零的春花。有德行的沐浴、堅(jiān)韌的澆灌、摯愛(ài)的孕育、（2x 2）3、從成、敗、榮、辱四個(gè)方面論述生命應(yīng)該保持本色、保持超然的態(tài)度、具有博大的胸懷、樹立高遠(yuǎn)的志向、培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)（4x1+ 4x1）4、生命在于

12、創(chuàng)造，行動(dòng)是美好的語(yǔ)言、足音是征途的節(jié)拍。（2）維度c閱讀海子的面朝大海，春暖花開(kāi)，回答后面的問(wèn)題（10）這句詩(shī)泄露了詩(shī)人內(nèi)心的秘密：他還是習(xí)慣于遠(yuǎn)離人群，繼續(xù)沉湎于自己的心靈，站在世人無(wú)法企及的高度，永遠(yuǎn)做一個(gè)孤獨(dú)的人。詩(shī)人雖然在詩(shī)中介紹了幸福的內(nèi)容（自由：“喂馬，劈柴，周游世界”；自食其力：“關(guān)心糧食和蔬菜”；有一所房子并且環(huán)境優(yōu)美：“我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)?！保?，而且就在這句詩(shī)的前面寫了幾句被世人用濫的祝詞，但在 海子的筆下卻有一種特別的意味，因?yàn)檫@時(shí)的海子更象一個(gè)站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的旁觀者，一個(gè)為別人 的幸福祈禱而自己卻遠(yuǎn)離幸福的圣者。這使海子“從明天起，做一個(gè)幸福的人”的主體發(fā)生了轉(zhuǎn)移：從一開(kāi)始的自己變成了他所祝福的“陌生人”。海子非常清楚自己的宿命，“面朝大?！本褪潜畴x塵囂，他雖然渴望“塵世”的“幸?！?，卻還是只能習(xí)慣曠遠(yuǎn)的氣息。其實(shí)，從 一開(kāi)始的詩(shī)句中，便充滿了極為浪漫的“桃花源”的意味：“喂馬，劈柴，周游世界”，這明顯是對(duì)世俗的退避而不是擁抱。海子是一個(gè)沉湎于心靈的孤獨(dú)之旅的詩(shī)人，因此他在對(duì)塵世 生活的向往和渴望，在很大程度上，只是瞬間的感觸和虛構(gòu)的想象。但是，這就是海子簡(jiǎn)單 而又浪漫的精神家園