坑頭幼兒園2011學(xué)年第二學(xué)期小一班備課第8周星期五

1、 可復(fù)制、編制，期待你的好評與關(guān)注! 單位名稱： 坑頭幼兒園 班 級： 小一班 主班教師： 石火英 副班教師： 陳楚紅 二零一一年四月二十三日 1 / 5坑頭幼兒園教學(xué)活動備課 2011年4月23日 第八 周 星期五 小一班活動內(nèi)容數(shù)學(xué)：我會傳話活動內(nèi)容健康：甜蜜蜜執(zhí) 教 者石火英執(zhí) 教 者石火英活 動目 標(biāo)按照事物的名稱進(jìn)行分類，并辨別同一類兩個事物的大小活 動 目 標(biāo)樂于參與蜂蜜飲品、食品的制作及品嘗，了解蜜蜂對人類的貢獻(xiàn)教學(xué) 具 準(zhǔn) 備事先在活動室的地板上，用繩子圍一個大圓圈教學(xué) 具 準(zhǔn) 備蜂蜜、開水、杯子、小勺、蘇打餅干活動過程：1. 請幼兒輪流在神秘袋中摸出物品，并說出它的名稱。2.

2、 請幼兒把同類的物品放在一起，比較它們的大小。3. 教師引導(dǎo)幼兒拿取同類的物品作比較，并用“大，小?！北磉_(dá)物品的大小，例如“紅色的蘋果大，綠色的蘋果小。”4. 與幼兒進(jìn)行傳話游戲，教師悄悄地告訴每排第一位幼兒需拿取的物品，例如大蘋果，第一位幼兒需把指示告訴第二位幼兒，以此類推，直至把指示傳至最后一位幼兒，他要在桌上找出該物品，看看是否相符。5. 重復(fù)游戲，最后一位幼兒拿過物品后便留在隊首，這樣每次就可以由不同的幼兒按指示拿取指定的物品。活動過程：1、出示幼兒用書或電子書，請幼兒觀察圖片，向幼兒提問： 木箱內(nèi)飼養(yǎng)了什么昆蟲？（蜜蜂。） 圖中的人拿著什么？（蜂巢。） 他為什么要戴上面紗？（防止蜜蜂

3、叮咬。）提醒幼兒不能隨便接近蜜蜂，因為蜜蜂可能會蜇人。2. 出示一瓶蜂蜜，告訴幼兒蜂蜜是由蜜蜂采的花蜜做成的，讓幼兒聞一聞香味，向幼兒提問： 你吃過蜂蜜嗎？ 蜂蜜是什么味道的？ 怎么吃蜂蜜？3. 請幼兒品嘗蜂蜜。教師把少許蜂蜜放入杯內(nèi)，并倒入溫開水，然后請幼兒用小勺拌勻蜂蜜，試喝蜂蜜水。向幼兒提問： 蜂蜜的味道是怎樣的？ 你喜歡喝蜂蜜水嗎？為什么？4. 告訴幼兒，蜂蜜除了沖水喝，還可以做蜂蜜蘇打餅干。向幼兒出示材料，并示范做法：把一小勺蜂蜜倒在餅干上面，然后在餅干上抹勻。幼兒自己制作，然后一起享用。5. 品嘗活動結(jié)束后，請幼兒說一說：蜂蜜水和蜂蜜蘇打餅干，你更喜歡哪一種？戶外活動內(nèi) 容走平行木

4、負(fù)責(zé)教 師石火英活動目的、過程及規(guī)則鍛煉幼兒的平行能力 坑頭幼兒園教學(xué)活動備課 2011年4月22日 第八周 星期五 小一班活動內(nèi)容體育：配合音樂做動作生活活動指導(dǎo)及離園情況：教育幼兒上樓梯靠右走，不要拉手，不要爭先恐后，教育小孩要按時睡覺，養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。執(zhí) 教 者石火英活 動目 標(biāo)跟隨輕快的節(jié)奏做動作良好行為習(xí)慣及安全教育：教育幼兒不隨便摘路邊的野花，保護(hù)我們美好的環(huán)境。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備歡樂活潑的音樂、花的圖片（散放在地上）活動過程： 1、 引導(dǎo)幼兒想象飛高飛低的動作，幼兒手腳自由地向左右上下做伸展動作。2、 向幼兒提問：雙臂都能做哪些伸展動作？雙腿都能做哪些動作？引導(dǎo)他們用不同的動作進(jìn)行表演。3、 幼兒想象自己是蝴蝶，張開翅膀飛舞，最后停留在花朵上休息。老師向幼兒提問：當(dāng)蝴蝶停著不動時，翅膀是怎樣的，請幼兒用動作表示。個別教育情況教育盧素敏小朋友不要打架一日活動反思及小結(jié)： 活動一：通過教學(xué)活動，能用“大，小?！泵枋鑫锲返拇笮』顒佣和ㄟ^教學(xué)活動，在操作過程中，培養(yǎng)幼兒培養(yǎng)幼兒的手工能力活動三：通過教學(xué)活動，幼兒能跟隨輕快的節(jié)奏做