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手指游戲：一對(duì)燕子一、活動(dòng)目標(biāo)1 、學(xué) 習(xí)兒歌一對(duì)燕子以游戲的形式讓幼兒達(dá)到熟記的程度。理解兒歌內(nèi)容，了解燕子的生長(zhǎng)規(guī)律。2 、通 過手指的靈活運(yùn)用，發(fā)展幼兒的想象力，鍛煉幼兒的手部小肌肉群。2、 活動(dòng)準(zhǔn)備燕子圖片3、 活動(dòng)過程（一）復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的幾個(gè)手指游戲（2） 出示圖片，導(dǎo)入本課（3） 學(xué)習(xí)手指游戲一對(duì)燕子1 、老 師把一對(duì)燕子這首兒歌有感情的朗讀一面2 、教 幼兒念這首兒歌兩次3 、老 師邊做手指動(dòng)作，邊把兒歌念一次4 、小 朋友們你們想學(xué)嗎？你們知道各手指的名稱嗎？讓幼兒說出手指名稱。玩游戲、師：大拇指，大拇指你在哪里？幼：伸出 大拇指說，我在這里，我在這里，你好不好。5 、 告 訴幼兒現(xiàn)在老師教小朋友們用自己的小手來念念這首吧！兒歌一對(duì)燕子一對(duì)燕子蓋新房，蓋好新房喜洋洋。四月蛋、五月孵，六月雛兒叫爹娘 七月唧唧八月唱，九月飛飛上南洋。6 、幼 兒跟隨老師反復(fù)地邊念兒歌邊做這個(gè)手指游戲直至熟記。7 、小 結(jié)：今天小朋友和老師一起學(xué)習(xí)了一對(duì)燕子這個(gè)手指游戲，我們是用手指游戲的形式學(xué)習(xí)的，請(qǐng)小朋友們以后遇到自 己喜歡的兒歌也用自己的小手來念念可以嗎？（四）結(jié)束部分游戲找小貓3歡迎您的下載，資料僅供參考 !致力為企業(yè)和個(gè)人提供合

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