就職演講稿教務(wù)主任就職演講稿3篇

1、教務(wù)主任就職演講稿3 篇演講稿也叫演講詞， 那么教務(wù)處主任如何寫就職演講稿？下面整理了教務(wù)主任就職演講稿，供你閱讀參考。教務(wù)主任就職演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好 ! 這次我被任命為洮硯學(xué)區(qū)的教導(dǎo)主任， 全面負責學(xué)校的教學(xué)工作，我深知這是上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的莫大信任和鼓勵，我既感到十分榮幸，也深感責任重大。我深知自己能擔任這一職務(wù)，完全是工作的需要， 崗位的需要， 我的能力和水平要履行好這一重要職責，還有較大的差距。我將把今天作為一個新契機、新起點，以新的面貌，進入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進取，回報上級領(lǐng)導(dǎo)的信任。在今后的工作中，我一定努力做到：一、強化政治意識，服從領(lǐng)導(dǎo)

2、安排。我將自覺接受上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)助好書記、校長、副校長的工作，做他們的得力助手，自覺維護他們的領(lǐng)導(dǎo)地位， 堅決貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的決定， 緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標開展工作， 使教導(dǎo)處的工作始終與學(xué)校目標同向、 行動同步，與上級領(lǐng)導(dǎo)保持合心、合力、合拍。二、加強學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。我要始終堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。盡快熟悉好業(yè)務(wù)， 更好地擔負起工作責任，使各項工作扎實有效的順利開展。三、認真履職，抓主抓重。我將堅持腳踏實地，求實效、抓落實的工作作風，搞好教學(xué)的組織管理工作，處理好各項教務(wù)工作，在扎實推進課堂教學(xué)改革上下功夫，與同事們一起，齊心協(xié)力、共同做好洮硯學(xué)區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)工作。 我

3、一定嚴于律已， 工作上堅持高標準嚴要求， 以自己的實際行動影響、帶動、促進學(xué)校的教學(xué)工作。真誠地期望大家能支持、愛護和幫助我，我一定倍加努力、盡心盡責、全力以赴、不負眾望!也希望大家對我工作中的缺點和不足，給予及時批評提醒，我將認真改進，盡快提高。 最后，再次感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持! 謝謝大家 !教務(wù)主任就職演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好 !這次我被任命為 * 學(xué)校的教導(dǎo)主任，全面負責學(xué)校的教學(xué)工作， 我深知這是學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的莫大信任和鼓勵， 我既感到十分榮幸，也深感責任重大。我深知自己能擔任這一職務(wù)，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職

4、責，還有較大的差距。 我將把今天作為一個新契機、 新起點， 以新的面貌，進入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進取，回報上級領(lǐng)導(dǎo)的信任。在今后的工作中，我一定努力做到：一、強化政治意識，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。我將自覺接受上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)助好校長的工作，做校長的得力助手，自覺維護校長的領(lǐng)導(dǎo)地位， 堅決貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的決定， 緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標開展工作，使教導(dǎo)處的工作始終與學(xué)校目標同向、行動同步，與上級領(lǐng)導(dǎo)保持合心、合力、合拍。二、加強學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。我要始終堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。盡快熟悉好業(yè)務(wù)， 更好地擔負起工作責任，使各項工作扎實有效的順利開展。三、認真履職，抓主抓重。我將堅持腳踏

5、實地，求實效、抓落實的工作作風，搞好教學(xué)的組織管理工作，處理好各項教務(wù)工作，在扎實推進課堂教學(xué)改革上下功夫，與同事們一起，齊心協(xié)力、共同做好* 學(xué)校的教育教學(xué)工作。 我一定嚴于律已， 工作上堅持高標準嚴要求，以自己的實際行動影響、帶動、促進學(xué)校的教學(xué)工作。真誠地期望大家能支持、愛護和幫助我，我一定倍加努力、盡心盡責、全力以赴、不負眾望!也希望大家對我工作中的缺點和不足，給予及時批評提醒，我將認真改進，盡快提高。最后，再次感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持! 謝謝大家 !教務(wù)主任就職演講稿篇3各位老師：大家好 !今天我算正式接過了教務(wù)工作， 四十歲接三十歲的班， 是要被人恥笑的。 我的家人也都極力反對

6、我， 他們反對當然是為我的身體考慮，和他們在一起， 他們說的最多的叫我工作不要那么積極， 每次我都得向他們解釋，我的工作其實很輕松。但接教務(wù)工作是會有壓力，一個是因為我對擁有與這個職位相關(guān)的某些權(quán)利感到害怕， 另一個是， 我這些年來養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣， 就是一遇到什么事情就想象力豐富， 想 得我常常失眠，一失眠，我的健康底線就會向我發(fā)出警告。但是，我為什么最終接受了這個工作?校長打電話給我的時候，是八月一日，我正在青海，在青海呆一個多月，這么長時間的高原生活，我收獲了一個人生體驗人生過程， 其實就是一個不斷適應(yīng)的過程。 這個收獲對我的心態(tài)很有影響， 所以我沒有象過去那樣爽快地拒絕了類似的要求，而

7、是覺得什么事情都可以去適應(yīng)，去體驗?；丶乙院?， 12 日，和校長聊天以后， 校長答應(yīng)了我的一些請求， 當然不是請求個人利益，然后，我算是默認了。這樣一來，只要我在干這個工作，我自由的日子，就一去不復(fù)返了。但是在這里我還有一個請求，是為自己的，如果我的健康狀態(tài)越過了底線， 我一定不會鞠躬盡瘁死而后已的。 所以到時請校長原諒我，同意我辭掉這個工作，這些年，健康在我的心目中的地位超越一切。但只要健康允許，只要是我該做的，我一定努力去做。在大家的心里，誰來接這個工作也許和自己關(guān)系不大;但是在我看來，我既然接了，我必須對得起這個崗位，對得起大家，對得起自己的良心，而且只要我能幫助大家什么的，我一定會盡力

8、而為。說心里話， 我不需要這個崗位為我增添什么榮譽什么名聲， 何況也增添不了，對這個崗位，和語文教學(xué)崗位、心理咨詢崗位相比，我沒有任何自豪感， 在我們這樣的薄弱學(xué)校， 只有這么少的老師這么少的學(xué)生，也算教務(wù)主任，我倒是覺得有些滑稽，別人是不屑一顧的。因為工作的需要， 我也肯定會去接觸一些場合一些人， 那是很丟人現(xiàn)眼的。開學(xué)前去參加學(xué)區(qū)的開學(xué)工作會議，有一份材料，是上一期瑞安教育 ，薛老師說高中五本，汀田高中有。但是莘塍職高沒有，我并不認為那個雜志有多好，拿過來也基本上沒人看的。但我能 感覺到我們這個學(xué)校在大家的眼里確實是可有可無， 形同虛設(shè)的。 既然學(xué)校是這樣， 那么我們眾老師在別人的眼里是什

9、么地位， 結(jié)果可想而知，盡管，就我個人的經(jīng)歷而言，也會聽到她贊美的話。但是我自卑的心理卻擺脫不掉，校衰我衰，是不爭的事實。但是并不是學(xué)校爛成這樣了， 所有的事情就沒必要干了。 當年中國人被人喊為 東亞病夫 的時候，也不是一直病下去的，總需要中國人自己去努力。說實話，我一直期待有撤并的時候，因為撤并對我來講應(yīng)該是利大于弊的。其實，假設(shè)我們不是為了發(fā)展學(xué)校，僅僅是為了期待撤并，應(yīng)該也不是我們把學(xué)校搞得越爛撤并的可能性越大的，如果我們很爛， 即使能把我們一堆掃過去， 我們也是會讓那個學(xué)校的老師看不起的。所以，在期待的同時，我們都不能漠視或者放任自己的工作。邊做邊做期待，這種期待才不至于那么沒有底氣。

10、接教務(wù)工作以后，我仍將以我一貫的工作要求做我應(yīng)該做的事。從去年的一節(jié)課到今年的六節(jié)課， 加上職務(wù)課時六課時， 加上行政補貼，我的工資與上學(xué)期比肯定增加了，但是我的工作作風不會變，做人原則不會變， 我不會向這個崗位折腰， 不會向行政工資和職務(wù)課時工資折腰，卑躬屈膝溜須拍馬我不會，和事佬我也做不來。過去提的意見， 不可能到了教務(wù)主任的位上突然都變成了附和。 對學(xué)校里不合理的現(xiàn)象我還是會坦率說我的意見， 不同的是， 由于崗位職責的要求，可能還會給老師們提我的意見。 我也真誠希望， 當我向老師們提意見的時候，大家首先不是抱以排斥的態(tài)度，同在一個集體，我希望我們坦誠相處，共同面對，共同提高。因為根據(jù)上級

11、要求， 學(xué)校工作里多了一項師德評估， 評估需要客觀，需要公平公正。量化評估制度實行以后，對學(xué)校制度的執(zhí)行我將按原則做事， 爭取任何一項統(tǒng)計都拿到客觀依據(jù)， 我的每一項工作都盡我努力及時完成認真完成。這里，我請求全體老師，不要拿個人的理由來要求我做違背制度違背誠信的事，大家都給我公平處事的機會， 我會感到一種和諧帶來的幸福， 我將衷心感謝大家的關(guān)照。初步接觸教務(wù)處工作后，我發(fā)現(xiàn)這個工作很陌生，很瑣碎，很消耗人。 當然， 任何一項工作， 認真做， 我們都可能做得很忙很有意義，哪怕什么工作也不兼，僅僅只是任教一門課程;如果只是敷衍了事，應(yīng)付檢查，做表面文章，那么任何一個需要人忙碌的工作，也可以被做得

12、很閑很無聊。 在教務(wù)處瑣碎的工作中， 有一項工作我認為我們必須長期要做的， 那就是教學(xué)研究， 而且我覺得這項工作是學(xué)校生存的基本條件之一， 更是教師成長的一個重要條件。 教學(xué)研究不只是開課聽課評課和搞一些形式化的專題討論。 我希望通過我們共同的努力能夠在教學(xué)研究方面做些有實際意義的事情， 為學(xué)校積累一些東西， 更是為自己積累資本。 評我個人的資歷和經(jīng)驗， 指導(dǎo)老師們的教學(xué)工作，我很欠缺，特別是離開了語文，我差不多一竅不通，所以，很多東西大家要自己學(xué)習(xí)， 要和同學(xué)科老師多多交流， 要多多去看自己學(xué)科的教育書籍。 我只能請大家自己努力， 我對自己的無能為力表達我深深的歉意，請大家原諒。教研活動的順

13、利進行，還要依靠教研組長的更多的建議和支持，和全體教師的積極參與。我相信，只要我們把它當做一回事去做，總會有收獲的。九月一日我在整理辦公室的時候， 突然意識到墻上的教務(wù)主任的職責我得看一看，第一條寫著協(xié)助校長全面主持學(xué)校工作 ，突然覺得壓力很大。協(xié)助校長，道理很好理解，但是全面對我而言真難，因為很多事情我真的不會做。業(yè)務(wù)不熟悉，沒有教務(wù)工作的經(jīng)驗，我可能會有很多讓讓校長讓大家不滿意的地方。 我對學(xué)校有意見要提的時候，我喜歡直言不諱，圓滑世故明哲保身我一直學(xué)不會。我也懇請全體同事直言不諱， 只要不是為了一己私利的， 不會不利于我們這個團隊的，有意見就提，你的意見我將洗耳恭聽，背后指責解決不了問題。 你的意見可能會給我一個沉重的打擊， 可能觸痛了我致命的弱點，你的要求可能因為限于我能力而高不可攀因此使你對我心懷不滿， 但我絕對不會記恨排斥報復(fù)，如果那樣，我將是一個無恥的小人。你的意見也有可能讓我恍然一悟，豁然開朗，那樣我會非常珍惜。我感謝曾經(jīng)給我坦率提過意見建議的同事們， 同樣感謝將要給我提意見建議的同事們。如果經(jīng)過大家的提示，我仍然執(zhí)迷不悟，影響了學(xué)校工作的大局， 我一定毫無二話的自