高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題過關(guān)練“新聞閱讀”一三新人教版1028161

1、“新聞閱讀”專題過關(guān)練（一）-（三）專題過關(guān)練(一)一、閱讀下面的文字，完成13題。高考成績(jī)“走出去”很重要日前，教育部國(guó)際合作與交流司副司長(zhǎng)于繼海在2015中國(guó)教育國(guó)際化研討會(huì)上透露，教育部正在推動(dòng)我國(guó)高考成績(jī)得到國(guó)外認(rèn)可。據(jù)記者了解，我國(guó)已同俄羅斯、美國(guó)、歐盟等建立起高層人文交流機(jī)制，教育部希望通過這些平臺(tái)進(jìn)一步推進(jìn)教育交流合作。高考成績(jī)?cè)诹魧W(xué)中的作用初具效力“我們最想做且開始啟動(dòng)的就是，推動(dòng)我們的高考成績(jī)讓國(guó)外認(rèn)可?！庇诶^海在該論壇上說，這方面的工作已在進(jìn)行中，但距離目標(biāo)尚有較長(zhǎng)的一段距離。這一動(dòng)態(tài)旋即引起公眾高度關(guān)注，因?yàn)楦呖汲煽?jī)“走出去”，就意味著會(huì)對(duì)高中畢業(yè)生留學(xué)產(chǎn)生較大影響。記者

2、為此第一時(shí)間聯(lián)系教育部國(guó)際司，希望就目前中國(guó)高考成績(jī)獲國(guó)外認(rèn)可程度及教育部后續(xù)舉措進(jìn)行深入采訪，但截至發(fā)稿，采訪申請(qǐng)未獲回應(yīng)。不過，據(jù)記者粗略統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)高考成績(jī)?cè)诹魧W(xué)中的作用早已初具效力。5月初，美國(guó)舊金山大學(xué)校長(zhǎng)菲茨杰拉德在北京宣布，中國(guó)高中生從2015年起可以憑高考成績(jī)直接申請(qǐng)入學(xué)，無須再花時(shí)間準(zhǔn)備托福、雅思等考試。更早前的2012年，澳大利亞名校悉尼大學(xué)宣布認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)，并公布了面向我國(guó)各省市學(xué)生的分?jǐn)?shù)線，基本與各地本科一批次錄取線持平。過線學(xué)生不需要再讀預(yù)科，當(dāng)然，除了高考成績(jī)，學(xué)生還要具備語(yǔ)言成績(jī)以及經(jīng)濟(jì)等其他條件。此外，中國(guó)高考成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)?jiān)S多國(guó)家的高校時(shí)都有用?！斑@是國(guó)外高

3、校對(duì)我國(guó)中等教育水平的認(rèn)可”“外國(guó)高校認(rèn)可高考成績(jī)，應(yīng)該說這是國(guó)外高校對(duì)我國(guó)中等教育水平的認(rèn)可和對(duì)高考可信度的認(rèn)可。”北京交通大學(xué)國(guó)際教育交流中心主任劉彥青說。事實(shí)上，全球各國(guó)之間互認(rèn)高考成績(jī)的情況并不多，因?yàn)榻逃w制不同，有的國(guó)家甚至沒有統(tǒng)一高考。劉彥青介紹，我國(guó)高校招收留學(xué)生也不要求學(xué)生在本國(guó)的高考成績(jī)，通常只是要求提供在本國(guó)高中的學(xué)習(xí)成績(jī)，然后通過入學(xué)考試或者試讀等方式選拔。目前清華、北大等高校采用入學(xué)考試制度，北交大采取試讀制度，試讀一年修不夠?qū)W分的學(xué)生會(huì)被勸退。劉彥青說：“不要求國(guó)際學(xué)生的高考成績(jī)，主要是因?yàn)槲覀儾涣私馑麄兊母呖俭w系，也不了解他們的成績(jī)后面說明的東西。比如我們招收60

4、個(gè)學(xué)生，可能來自30個(gè)國(guó)家，沒辦法了解30個(gè)國(guó)家的高考?！薄皝砦覈?guó)留學(xué)的生源目前還沒法和美國(guó)等國(guó)家相比，我們出去留學(xué)的生源相對(duì)來講非常龐大，比如澳洲，留學(xué)市場(chǎng)在其gdp中占很大比重，它要吸引更多中國(guó)留學(xué)生，同時(shí)要保證生源質(zhì)量，所以參考我們的高考是很好的選擇?！眲┣嗾f。讓更多海外高?！罢J(rèn)識(shí)”高考中國(guó)高教學(xué)會(huì)高等教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、廈門大學(xué)教授劉海峰認(rèn)為，推動(dòng)高考成績(jī)“走出去”很重要?！皩?shí)際上我國(guó)的高考非常嚴(yán)格，難度很大。成績(jī)基本對(duì)應(yīng)著每個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平。但是國(guó)外對(duì)我國(guó)高考的了解不多。我國(guó)的學(xué)生留學(xué)主要去往西方發(fā)達(dá)國(guó)家，他們多數(shù)依據(jù)托福、雅思、sat等語(yǔ)言考試來選拔學(xué)生?！薄艾F(xiàn)在，國(guó)外高校

5、越來越多地知道中國(guó)高考，他們對(duì)我們這種嚴(yán)格組織的、上千萬(wàn)人同時(shí)參加的大規(guī)?？荚嚭荏@訝，讓他們無法忽視高考的水平和效果。高考對(duì)數(shù)理化等學(xué)科的考查水平完全不亞于外國(guó)大學(xué)的入學(xué)考試，這是語(yǔ)言考試沒有的?！眲⒑７逭f。菲茨杰拉德也說：“對(duì)于中國(guó)學(xué)生而言，高考能測(cè)試出學(xué)生是否精通一個(gè)指定的整體知識(shí)體系，以及他們是否具備刻苦學(xué)習(xí)并堅(jiān)持到底的品質(zhì)。”這意味著高考的質(zhì)量評(píng)價(jià)正在得到國(guó)外高校的認(rèn)可。但也有人指出，需要理性、正確地看待這種認(rèn)可。因?yàn)楹臀覈?guó)以高考成績(jī)作為唯一錄取依據(jù)不同，國(guó)外高校普遍實(shí)行自主招生，入學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)各不相同。即使認(rèn)可高考成績(jī)，也不會(huì)直接按照高考成績(jī)錄取，但是不可否認(rèn)，這對(duì)中國(guó)高考的健康發(fā)展

6、有所裨益。“早前我們重視國(guó)外對(duì)我國(guó)高等教育學(xué)歷的認(rèn)可，所做的推動(dòng)也比較多，也就是我們高等教育的出口處推動(dòng)比較多，現(xiàn)在相當(dāng)多的國(guó)家認(rèn)可我們的本科、研究生學(xué)歷，中國(guó)的本科生可以直接申請(qǐng)讀國(guó)外學(xué)校的研究生。但是高等教育的入口處推動(dòng)工作做得不夠，加強(qiáng)這一方面很有必要。高考一個(gè)巨大的功能是，以考促學(xué)，國(guó)外高校越來越認(rèn)可高考成績(jī)，意味著對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育乃至高等教育的質(zhì)量越來越認(rèn)可?！眲⒑７逭f。(選自光明日?qǐng)?bào)2015年5月29日，有刪改)1下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()a我國(guó)教育部推動(dòng)我國(guó)的高考成績(jī)“走出去”，將會(huì)對(duì)我國(guó)高中畢業(yè)生留學(xué)產(chǎn)生較大影響，因此這一動(dòng)態(tài)引起公眾高度關(guān)注。b如果國(guó)外的大學(xué)宣布

7、認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)，那么他們?cè)阡浫∥覈?guó)的學(xué)生時(shí)，將與各地本科一批次錄取線持平，過線學(xué)生也不需要再讀預(yù)科。c因?yàn)楦鲊?guó)的教育體制不同，我國(guó)一些高校招收留學(xué)生時(shí)也不要求學(xué)生在本國(guó)的高考成績(jī)，但要求提供在本國(guó)高中的學(xué)習(xí)成績(jī)，然后通過入學(xué)考試或者試讀等方式選拔。d國(guó)外高校普遍實(shí)行自主招生，他們即使認(rèn)可高考成績(jī)，也不會(huì)直接按照高考成績(jī)錄取，但是這認(rèn)可仍會(huì)對(duì)中國(guó)高考的健康發(fā)展有所裨益。解析：選bb項(xiàng)，原文說的是“澳大利亞名校悉尼大學(xué)宣布認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)，并公布了面向我國(guó)各省市學(xué)生的分?jǐn)?shù)線，基本與各地本科一批次錄取線持平。過線學(xué)生不需要再讀預(yù)科”，并非所有國(guó)外高校都這樣錄取。 2下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，

8、最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()a教育部國(guó)際合作與交流司副司長(zhǎng)于繼海在2015中國(guó)教育國(guó)際化研討會(huì)上透露，我國(guó)已同俄羅斯、美國(guó)、歐盟等建立起高層人文交流機(jī)制。b目前，中國(guó)高考成績(jī)?cè)诹魧W(xué)中的作用初具效力，如澳大利亞名校悉尼大學(xué)宣布認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)，美國(guó)舊金山大學(xué)校長(zhǎng)宣布可憑高考成績(jī)直接申請(qǐng)入學(xué)。c劉彥青認(rèn)為，不要求國(guó)際學(xué)生的高考成績(jī)，主要是因?yàn)槲覀儾涣私馑麄兊母呖俭w系；而我國(guó)出去留學(xué)的生源相對(duì)來講非常龐大，比如澳洲，留學(xué)市場(chǎng)在其gdp中占很大比重，所以參考我們的高考是很好的選擇。d劉海峰認(rèn)為，我國(guó)的高考非常嚴(yán)格，難度很大；國(guó)外高校越來越多地知道我們這種嚴(yán)格組織的、上千萬(wàn)人同時(shí)參加的大規(guī)?？荚?，并了解高考的水平

9、和效果。e這篇新聞報(bào)道了中國(guó)高考在世界教育上的巨大作用，贊揚(yáng)了中國(guó)高考對(duì)世界教育所做的巨大貢獻(xiàn)。解析：選bda項(xiàng)，不合文意，選項(xiàng)中的后半句系“據(jù)記者了解到的內(nèi)容”。c項(xiàng)，范圍縮小，原文中“主要是高考體系”之后還有“也不了解他們的成績(jī)后面說明的東西”這一內(nèi)容。e項(xiàng)，概括錯(cuò)誤，這篇新聞報(bào)道了教育部正在推動(dòng)我國(guó)高考成績(jī)得到國(guó)外認(rèn)可，希望中國(guó)教育“走出去”。3我國(guó)高考成績(jī)“走出去”意義重大，結(jié)合文本，談?wù)勀闶窃鯓涌创巴苿?dòng)我國(guó)高考成績(jī)得到國(guó)外認(rèn)可”的。答： 答案：(示例)一方面，推動(dòng)我國(guó)高考成績(jī)得到國(guó)外認(rèn)可，使我國(guó)高考成績(jī)“走出去”很重要，既可以使我國(guó)基礎(chǔ)教育和高等教育進(jìn)一步走向國(guó)際化，又可以與海外國(guó)

10、家進(jìn)行更多的教育交流合作；另一方面，推動(dòng)我國(guó)高考成績(jī)得到國(guó)外認(rèn)可，讓世界了解我國(guó)高考的質(zhì)量評(píng)價(jià)，有助于我國(guó)高考的健康發(fā)展，有助于推動(dòng)海外國(guó)家對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育乃至高等教育的質(zhì)量認(rèn)可。二、閱讀下面的材料，完成46題。材料一：會(huì)寧皮影戲已列入甘肅省第二批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，有著上千年的歷史。會(huì)寧皮影多以牛皮、羊皮、驢皮制作而成，一臺(tái)皮影戲至少需要4至5人才能完成，唱腔多以當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)戲曲秦腔為主。大年三十晚9時(shí)許，新添堡鄉(xiāng)河屲村村口的皮影戲老藝人?？】覀鱽黻囮嚬臉仿?，村里組織的新年皮影戲演出在這里鳴鑼開演。河屲村是會(huì)寧縣新添堡鄉(xiāng)一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，晚上9點(diǎn)，鄉(xiāng)親們?cè)诩依餁g聚一堂，唱著皮影戲過大年，讓

11、我們感受到了皮影戲的魅力。走進(jìn)?？】?，一股濃厚的鄉(xiāng)土氣息撲面而來，一場(chǎng)精彩的皮影戲正在他家的正房里上演，老藝人?？】诎咨徊己笪枧び敖巧?，邊舞邊唱，另外3人時(shí)而拉二胡，時(shí)而吹嗩吶，敲鑼打鼓配合默契，村民們看得全神貫注，記者也被精彩的演出所吸引，跟著看了起來。在演出結(jié)束后記者走進(jìn)幕后，體驗(yàn)了一把皮影戲的演出過程。據(jù)介紹，?？】菚?huì)寧皮影戲的傳承人之一，他不僅可以熟練制作皮影道具，而且能夠演唱多部傳統(tǒng)戲曲。每逢新春佳節(jié)，他都要帶領(lǐng)村里人白天搭臺(tái)，晚上唱戲，每場(chǎng)皮影戲要演出兩三個(gè)小時(shí)，以豐富鄉(xiāng)親們的節(jié)日文化生活。新添堡鄉(xiāng)河屲村村民邵啟虎對(duì)記者說，本地文化活動(dòng)比較單純，到過年的時(shí)候把老百姓組織

12、起來看一看皮影戲，耍一下社火，自?shī)首詷罚蠹叶急容^高興。(“會(huì)寧廣電網(wǎng)”記者甘孟玉荊平)材料二：在呼倫貝爾大草原，草原上的活動(dòng)屢見不鮮。生活在呼倫貝爾草原上的鄂溫克族是跨越中國(guó)、俄羅斯居住的跨界民族，也是中國(guó)“三少民族”之一。千百年來，作為善于遷徙的狩獵民族，他們將本民族的習(xí)俗延續(xù)下來，如馴鹿、瑟賓節(jié)都已入選國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。如今，馴鹿成為貫穿全年每個(gè)呼倫貝爾草原盛會(huì)的“吉祥物”，200余人的鄂溫克部落每年能接待中外游客近50 000人次。而每逢瑟賓節(jié)，鄂溫克部落里的男女老少都來參加，由部落首領(lǐng)主持，獵人們?cè)诼淙~松的間隙里點(diǎn)燃篝火，邊歌邊舞，祭祀山神，一片歡樂祥和。臺(tái)灣游客任先生幾乎每

13、年都會(huì)到呼倫貝爾旅行一次，他說：“不論夏季或是冬季，呼倫貝爾總有讓人看不完的美景，光是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)堆砌出的盛會(huì)就讓人流連忘返?！?016年上半年，呼倫貝爾市接待中外游客總?cè)藬?shù)為488.47萬(wàn)人次，同比增長(zhǎng)8.5%。以上種種，都只是內(nèi)蒙古草原上很普通的活動(dòng)，但也是內(nèi)蒙古草原諸多文化活動(dòng)的縮影。以蒙古族為主體民族的內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙元文化底蘊(yùn)深厚，將草原文化融會(huì)貫通并“打包”展示已成為當(dāng)?shù)厮忻褡逦幕顒?dòng)的“套路”。不論是各地一年四季舉辦的大大小小的文化活動(dòng)，還是內(nèi)蒙古“走出去”舉辦的文化活動(dòng)，草原傳統(tǒng)技藝總是結(jié)伴出現(xiàn)。記者梳理發(fā)現(xiàn)，目前內(nèi)蒙古已在蒙古國(guó)、俄羅斯、美國(guó)、馬耳他、毛里求斯、澳大利亞、丹

14、麥、斯里蘭卡等地舉辦“文化周”活動(dòng)，陣容頗為“豪華”，對(duì)外講述著內(nèi)蒙古的故事。落于金蓮川草原上的正藍(lán)旗人口僅8.3萬(wàn)，但這里有世界文化遺址元上都和延續(xù)千年的傳統(tǒng)游牧生活。(摘自中新網(wǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“堆砌”的草原盛會(huì)吸引中外游客，有刪改)材料三：江蘇省南通市關(guān)心非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的宋亞軍這兩天傷透了腦筋，他正在給88歲的毛素娟找一個(gè)傳承人。毛素娟是國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目南通色織土布技藝的唯一傳承人，由于后繼無人，這項(xiàng)技藝正瀕臨失傳。趕在老太太還能說會(huì)動(dòng)之前找到一個(gè)合適的人選把技藝傳下去成了宋亞軍的當(dāng)務(wù)之急。如何讓非遺更好地傳承下去？南通市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心主任曹錦揚(yáng)表示，非遺傳承有其特殊性，不能全靠

15、市場(chǎng)，政府必須發(fā)揮主導(dǎo)作用。2011年6月1日，國(guó)家開始實(shí)施中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法，集中保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但在一些地區(qū)落實(shí)的時(shí)候卻遇到了一些問題，如經(jīng)費(fèi)撥款不到位，不重視宣傳，對(duì)民間的非遺傳承人不夠重視等 。一些有幾百萬(wàn)人口的大城市，每年在非遺上的經(jīng)費(fèi)投入只有區(qū)區(qū)幾十萬(wàn)元，非遺傳承人、研究人員想對(duì)外交流自己的技術(shù)和作品都捉襟見肘?！笆聦?shí)也證明，凡是非遺傳承做得好的地區(qū)，政府都發(fā)揮了很好的主導(dǎo)作用?！蹦暇┐髮W(xué)文化與自然遺產(chǎn)研究所所長(zhǎng)賀云翱教授說。在全國(guó)，宜興紫砂壺鼎鼎有名，這是該地區(qū)政府力量與社會(huì)力量的有機(jī)結(jié)合所帶來的效果。宜興有專門的副市長(zhǎng)、文化局副局長(zhǎng)分管紫砂陶藝發(fā)展，政府還出資讓

16、有興趣學(xué)習(xí)紫砂陶藝的人免費(fèi)學(xué)習(xí)，每年的“陶藝節(jié)”，市委書記、市長(zhǎng)再忙也要出席，這些都提高了紫砂陶藝的社會(huì)地位和影響。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能不能傳承下去，歸根結(jié)底要看它能否與現(xiàn)代人的生產(chǎn)、生活需求結(jié)合起來?！辟R云翱教授說，“除了宜興紫砂壺，像蘇州的刺繡，南京的云錦，這些非遺項(xiàng)目都兼具了一定的市場(chǎng)價(jià)值，迎合了現(xiàn)代人的需要，有很多人在學(xué)。相比之下，南通色織土布就與現(xiàn)代人的生活離得稍遠(yuǎn)些，對(duì)于這類非遺項(xiàng)目的保護(hù)，政府就更不能缺位。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類文化的寶貴財(cái)富，是民族文化的基因，有重要的精神價(jià)值。”也有專家認(rèn)為，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該為非遺的傳承出一份力，在韓國(guó)、日本，每年都會(huì)有企業(yè)家出資贊助非遺項(xiàng)目，定期舉

17、辦一些展覽，讓民眾認(rèn)識(shí)到非遺的重要性，這也值得我們借鑒學(xué)習(xí)。(摘自光明日?qǐng)?bào)：非遺傳承，難在哪兒？，有刪改)材料四：文化部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司副司長(zhǎng)王福州認(rèn)為，我國(guó)非遺保護(hù)工作面臨的形勢(shì)還是比較嚴(yán)峻的，突出問題表現(xiàn)在：一是改革開放初期，有些工藝品由于出口創(chuàng)匯的需要，一味迎合西方審美，割裂了與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系；有些立足于高端需求，本應(yīng)“實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀”的工藝產(chǎn)品變成了“收藏品”“奢侈品”；有些片面追求經(jīng)濟(jì)利益，改變了傳統(tǒng)用料和制作流程。這些變化破壞了傳統(tǒng)手工藝品的原始面貌和核心價(jià)值。二是工業(yè)化生產(chǎn)極大地沖擊了傳統(tǒng)手工藝的市場(chǎng)鏈條。三是一些手藝的傳承鏈條因難度大或效益低而瀕臨斷裂，一些手藝有人欣賞、作品

18、有人競(jìng)拍，卻鮮有愿意學(xué)習(xí)者。于是，“搶救性記錄”成了一些手藝的“永遠(yuǎn)定格”?！肮P墨當(dāng)隨時(shí)代”傳遞的與時(shí)俱進(jìn)理念適應(yīng)于一切文化形式，非遺傳承也“當(dāng)隨時(shí)代”。當(dāng)前，我們正努力推進(jìn)四個(gè)方面的工作。一是對(duì)傳承人普遍培訓(xùn)，同時(shí)依據(jù)非遺門類和項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)；二是促進(jìn)非遺保護(hù)與現(xiàn)代教育的緊密結(jié)合；三是探索拓展非遺保護(hù)的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)“生產(chǎn)性保護(hù)”的范疇；四是注重傳承群體的保護(hù)。代表性傳承人為非遺保護(hù)做出了突出貢獻(xiàn)，但非物質(zhì)文化遺產(chǎn)本質(zhì)上是集體智慧的結(jié)晶，因此我們今后將更加注重對(duì)傳承群體的保護(hù)，并研究根據(jù)傳承需要調(diào)整補(bǔ)貼的可行性。(摘自人民日?qǐng)?bào)：非遺保護(hù)和傳承“當(dāng)隨時(shí)代”，有刪改)4下列對(duì)原文的理解和分析，不正確

19、的一項(xiàng)是()a內(nèi)蒙古呼倫貝爾市將馴鹿、瑟賓節(jié)等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與草原旅游業(yè)相結(jié)合，不僅得到了經(jīng)濟(jì)效益，也有效地保護(hù)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。b內(nèi)蒙古非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游項(xiàng)目不僅吸引了國(guó)內(nèi)的游客，而且也走出國(guó)門，通過舉辦“文化周”活動(dòng)，將草原傳統(tǒng)技藝遠(yuǎn)播世界。c國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目南通色織土布技藝的唯一傳承人已經(jīng)88歲，因?yàn)樗巡荒苷f話，后繼無人，這項(xiàng)技藝正瀕臨失傳。d國(guó)家雖然實(shí)施了中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法，但是仍然面臨著經(jīng)費(fèi)撥款不到位，宣傳不夠等一些難以落實(shí)的問題。解析：選cc項(xiàng)，“她已不能說話”錯(cuò)，原文是“趕在老太太還能說會(huì)動(dòng)之前找到一個(gè)合適的人選把技藝傳下去成了宋亞軍的當(dāng)務(wù)之急”。5材料一與材料二

20、都報(bào)道了有關(guān)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的保護(hù)問題，簡(jiǎn)要概括“會(huì)寧廣電網(wǎng)”記者與“中新網(wǎng)”記者報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有哪些不同。答： 答案：材料一側(cè)重報(bào)道了民間藝人在自?shī)首詷分袑?duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播和保護(hù)；材料二側(cè)重報(bào)道了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在旅游產(chǎn)業(yè)中得到保護(hù)和創(chuàng)造了效益。6閱讀材料三與材料四，談?wù)勅绾尾拍苡行У乇Ｗo(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。答： 答案：要發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，不可全靠市場(chǎng)。加大政府投入，保護(hù)重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。將保護(hù)與現(xiàn)代人的生產(chǎn)、生活需求結(jié)合起來。企業(yè)出資贊助非遺項(xiàng)目。非遺產(chǎn)保護(hù)要“當(dāng)隨時(shí)代”。專題過關(guān)練(二)一、閱讀下面的材料，完成13題。材料一：中國(guó)童書比不上外國(guó)童書？這個(gè)固有印象可能已經(jīng)被打破了。

21、當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月4日，曹文軒在意大利博洛尼亞國(guó)際童書展上獲得了2016年的國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了華語(yǔ)作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破?！拔抑v了一個(gè)個(gè)地地道道的中國(guó)故事，但同時(shí)也是屬于全人類的故事。”作為首位獲此殊榮的中國(guó)作家，他獲獎(jiǎng)后毫不掩飾自己對(duì)中國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)的信心?！斑@次得獎(jiǎng)的意義還在于幫我論證了自己多年來對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)的判斷，即中國(guó)最好的兒童文學(xué)就是世界水平的兒童文學(xué)?！?0年前就看好曹文軒的二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)社長(zhǎng)張秋林十分興奮，“當(dāng)時(shí)我就覺得他會(huì)成為中國(guó)兒童文學(xué)的領(lǐng)軍式人物?！彼嬖V第一財(cái)經(jīng)記者，“曹文軒的獲獎(jiǎng)是一種文化自覺，會(huì)整體提振中國(guó)兒童文學(xué)作家的創(chuàng)作信心。”出版行業(yè)另外一位資深人士則向本

22、報(bào)記者表示，被認(rèn)為是中國(guó)童書市場(chǎng)“黃金時(shí)代”的過去十年，用“野蠻生長(zhǎng)”來形容更恰當(dāng)，但曹文軒的獲獎(jiǎng)一下提升了中國(guó)兒童文學(xué)的關(guān)注度和創(chuàng)作水準(zhǔn)。中信出版集團(tuán)副總編輯盧俊說，中國(guó)兒童文學(xué)市場(chǎng)確實(shí)很火，但這個(gè)市場(chǎng)應(yīng)該用更好的商業(yè)理念、價(jià)值觀去規(guī)范、定義。不過，無論怎樣，曹文軒的獲獎(jiǎng)，對(duì)于中國(guó)童書發(fā)展都有巨大的積極影響，曹文軒獲獎(jiǎng)之后才是一個(gè)新時(shí)代的來臨。(摘自2016年4月6日“一財(cái)網(wǎng)”)材料二：北京時(shí)間4月4日，中國(guó)兒童文學(xué)作家曹文軒在意大利博洛尼亞國(guó)際童書展上榮獲2016年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。兒童文學(xué)的“諾獎(jiǎng)”桂冠，首次花落中國(guó)。中國(guó)擁有世界最大的兒童文學(xué)讀者群，近年來的童書閱讀熱，更凸顯了兒童文學(xué)市場(chǎng)

23、的“饑餓”。不少人認(rèn)為，曹文軒的獲獎(jiǎng)，確立了中國(guó)兒童文學(xué)屹立于世界之林的一份自信。北京師范大學(xué)文學(xué)院教授陳暉認(rèn)為，與莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、劉慈欣獲雨果獎(jiǎng)一樣，曹文軒此次獲獎(jiǎng)，也許能緩解中國(guó)兒童文學(xué)渴望被世界認(rèn)可的焦慮。這是一次提振信心、擴(kuò)大視野、走向世界的良機(jī)。盡管對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)充滿自信，但曹文軒仍有憂慮，“童書市場(chǎng)的整體質(zhì)量并不令人滿意。利益這條狗，攆得我們不停地往前跑，往金山銀山跑，以金錢來衡量并炫耀它的價(jià)值，忘記了兒童文學(xué)對(duì)孩子所承擔(dān)的巨大責(zé)任。這個(gè)局面需要得到調(diào)整，需要我們的作家能夠退回來，退到文學(xué)，退到藝術(shù)?！薄拔覈?guó)兒童數(shù)量多、需求大，作家資源相對(duì)緊缺?！睆埧宋闹赋?，我國(guó)目前有3億多未

24、成年人，形成了巨大的市場(chǎng)，也形成了巨大的利益誘惑。人人都想來分一杯羮，全國(guó)580余家出版社，有520多家都在出版童書，但卻像一盤散沙，個(gè)頭不大、實(shí)力不強(qiáng)、專業(yè)性也不夠。激烈的競(jìng)爭(zhēng)，還催生出急功近利的氛圍，導(dǎo)致童書質(zhì)量參差不齊，同質(zhì)化嚴(yán)重。“一方面，留給作家創(chuàng)作的時(shí)間、編輯打磨的空間都變得比較緊迫，缺乏時(shí)間與耐心去打磨精品；另一方面，優(yōu)秀的作家作品資源被各家激烈爭(zhēng)奪，有的作品形成了龐大的系列、過多的版本，也造成了孩子的選擇困難?！标悤熣f?！笆袌?chǎng)上很多工作室攢出來的兒童文學(xué)作品在學(xué)生中很有市場(chǎng)，但質(zhì)量堪憂。”劉國(guó)輝曾跟曹文軒去一個(gè)縣城推廣文學(xué)閱讀，當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)文老師告訴他們，一些過于強(qiáng)調(diào)娛樂性、胡編亂造

25、的書，孩子們難以分辨、難免喜歡，但對(duì)于成長(zhǎng)沒有起到好的作用。兒童文學(xué)健康發(fā)展，離不開作家的自律，更需要發(fā)揮、利用市場(chǎng)的自我調(diào)節(jié)。(摘自2016年4月6日人民日?qǐng)?bào))材料三：毫無疑問，中國(guó)兒童文學(xué)有高原和高峰，但也有低谷和沙漠。從1996年到2016年，中國(guó)的兒童文學(xué)創(chuàng)作、兒童圖書出版、兒童閱讀推廣，發(fā)生了巨變。但我們與世界上的兒童文學(xué)強(qiáng)國(guó)、童書出版強(qiáng)國(guó)相比，依然還有差距。中國(guó)出版工作者協(xié)會(huì)前副主席、少年兒童讀物工作委員會(huì)前主任海飛認(rèn)為，目前中國(guó)兒童文學(xué)的兩大軟肋是“格局”與“想象力”?！拔覀兊淖髌啡狈α钊苏鸷车奈膶W(xué)大格局，缺乏令人震撼的文學(xué)力量?！焙ｏw說，“國(guó)內(nèi)兒童文學(xué)界始終有現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與幻想

26、文學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)短短之爭(zhēng)，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為如鳥之兩翼，缺一不可。中國(guó)膾炙人口的古典名著西游記，西方暢銷全球震撼世界的哈利波特，毫無疑問是文學(xué)想象力之王?！?摘自2016年4月6日河北日?qǐng)?bào))材料四：隨著童書市場(chǎng)的繼續(xù)繁榮，投入到童書市場(chǎng)的人才、資本將持續(xù)增加，童書市場(chǎng)將進(jìn)入一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的動(dòng)蕩期，或者說將進(jìn)入一個(gè)劇烈的變化期。對(duì)于目前在童書市場(chǎng)廝殺的大部分參與者來說，一個(gè)殘酷的時(shí)代即將來臨?！包S金”是大家的“黃金”，“白銀”卻不是誰(shuí)都能撿到的“白銀”?！皬?qiáng)者”憑借著已占有的出版資源、渠道資源、專業(yè)人才資源及品牌優(yōu)勢(shì)，將會(huì)愈來愈強(qiáng)，童書市場(chǎng)很有可能會(huì)進(jìn)入“大鱷”時(shí)代，原本很弱小的出版社可能會(huì)更加窘迫，非專

27、業(yè)的想來?yè)埔黄?，更大的可能是鎩羽而歸。無論是幾百家出版社對(duì)幾十個(gè)實(shí)力作家的爭(zhēng)奪，還是對(duì)境外童書版權(quán)的哄搶，都顯示出，目前國(guó)內(nèi)童書市場(chǎng)對(duì)于出版資源的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)非常激烈。但僧多粥少的局面暫時(shí)很難改變，競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)更加激烈。類似浙少社對(duì)各社的“掐尖”、眾多出版社與書商提錢坐等“凱迪拉注”揭曉、莫言獲獎(jiǎng)即身價(jià)幾何倍增等等的現(xiàn)象將會(huì)越來越多地出現(xiàn)。在一個(gè)成熟的市場(chǎng)里，不太可能出現(xiàn)某一元素為王的現(xiàn)象，成功的出版商必然是綜合競(jìng)爭(zhēng)的勝利者。但顯然，中國(guó)的童書市場(chǎng)并不是一個(gè)成熟的市場(chǎng)?！包S金十年”應(yīng)該是一個(gè)“內(nèi)容為王”的時(shí)代，一個(gè)作家、一個(gè)選題甚至是一本書，都有可能成為一個(gè)出版社崛起的決定性因素。渠道是“黃金十年”的

28、一個(gè)敗筆。但未來幾年，童書市場(chǎng)的最大變化，很有可能出現(xiàn)在渠道方面，可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)短暫的“渠道為王”的時(shí)代。掌握、利用好新的渠道，整合好各種渠道資源，一些出版商很有可能就會(huì)一飛沖天。(摘自2016年3月12日中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào))注凱迪拉大獎(jiǎng)是美國(guó)最具權(quán)威的繪本獎(jiǎng)。1下列對(duì)材料的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()a材料一和材料二傳遞的重要信息有相同之處，都報(bào)道了曹文軒獲獎(jiǎng)消息，都介紹了曹文軒獲獎(jiǎng)的意義。b材料二著重闡述中國(guó)兒童文學(xué)在創(chuàng)作、出版、市場(chǎng)等方面存在的不足，表達(dá)了對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)的憂慮和失望。c材料三中，海飛認(rèn)為我們與世界兒童文學(xué)強(qiáng)國(guó)相比依然有差距，呼吁中國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作的文學(xué)大格局和文學(xué)想象力。d

29、材料四寫到中國(guó)的童書市場(chǎng)并不成熟，預(yù)言未來幾年的童書市場(chǎng)可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)短暫的“渠道為王”的時(shí)代，一些掌握渠道資源的出版商會(huì)一飛沖天。解析：選ab項(xiàng)，“憂慮和失望”錯(cuò)，原文只是表達(dá)憂慮，沒有失望的意思；c項(xiàng)，張冠李戴，“海飛認(rèn)為我們與世界兒童文學(xué)強(qiáng)國(guó)相比依然有差距”錯(cuò)，原文沒有說是海飛的觀點(diǎn)；d項(xiàng)，說法武斷絕對(duì)，“會(huì)一飛沖天”錯(cuò)，原文是“很有可能就會(huì)一飛沖天”。2下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()a曹文軒獲得了2016年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了華語(yǔ)作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破，也打破了人們心中的中國(guó)童書比不上外國(guó)童書的固有印象。b曹文軒獲獎(jiǎng)后毫不掩飾他對(duì)中國(guó)文學(xué)尤其是兒童文學(xué)的信心，也進(jìn)一

30、步證明了中國(guó)最好的兒童文學(xué)就是世界水平的兒童文學(xué)。c中國(guó)擁有世界最大的兒童文學(xué)讀者群，但童書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，作家資源相對(duì)緊缺，導(dǎo)致童書質(zhì)量參差不齊，同質(zhì)化嚴(yán)重。d即將到來的殘酷的白金時(shí)代，“強(qiáng)者”將更強(qiáng)，而原本很弱小的或非專業(yè)的出版社可能會(huì)更加窘迫，甚至?xí)|羽而歸。e四則材料從不同角度介紹中國(guó)童書市場(chǎng)的狀況，有對(duì)曹文軒獲獎(jiǎng)市場(chǎng)效應(yīng)的估計(jì)，還有對(duì)童書市場(chǎng)的擔(dān)憂及展望。解析：選cea項(xiàng)，“打破了人們心中的中國(guó)童書比不上外國(guó)童書的固有印象”錯(cuò)，材料一說“這個(gè)固有印象可能已經(jīng)被打破了”；b項(xiàng)，“進(jìn)一步證明了中國(guó)最好的兒童文學(xué)就是世界水平的兒童文學(xué)”錯(cuò)，材料一說“中國(guó)最好的兒童文學(xué)就是世界水平的兒童文學(xué)”

31、是曹文軒“多年來對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)的判斷”；d項(xiàng)，表述欠準(zhǔn)確，材料四說“非專業(yè)的想來?yè)埔黄保蟮目赡苁擎|羽而歸”。3結(jié)合以上四則材料，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)構(gòu)建兒童文學(xué)創(chuàng)作和出版強(qiáng)國(guó)的看法。答： 答案：利用曹文軒獲獎(jiǎng)的契機(jī)，擴(kuò)大中國(guó)兒童文學(xué)在世界上的影響，引導(dǎo)中國(guó)兒童文學(xué)走向世界。重視兒童文學(xué)作品的題材和內(nèi)容的選擇，講好中國(guó)故事，引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)。作家要少一些功利之心，靜下心來搞好創(chuàng)作，讓作品回歸文學(xué)和藝術(shù)，增強(qiáng)作品的思想性和藝術(shù)性。出版社要提高社會(huì)責(zé)任意識(shí)，確保作品質(zhì)量，爭(zhēng)取多出精品。重視兒童文學(xué)的發(fā)展，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀作家從事兒童文學(xué)創(chuàng)作。進(jìn)一步規(guī)范童書市場(chǎng)，既要尊重市場(chǎng)規(guī)律，又要避免急功近利的無序競(jìng)

32、爭(zhēng)，引導(dǎo)童書市場(chǎng)良性發(fā)展。二、閱讀下面的文字，完成46題。量子世界的“中國(guó)神探”萬(wàn)玉鳳首次從實(shí)驗(yàn)上觀測(cè)到量子反?；魻栃?yīng)，這一世界基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)，讓薛其坤以國(guó)際著名實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家的身份進(jìn)入公眾視野。榮譽(yù)背后，是每天早上7點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)室，夜里11點(diǎn)才離開，這個(gè)作息時(shí)間薛其坤保持了20年。在學(xué)生眼里，薛其坤樂觀、幽默、充滿活力，大部分時(shí)候都很和藹，還經(jīng)常買好吃的“賄賂”他們。但對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科研訓(xùn)練，薛老師的要求卻近乎苛刻。寫報(bào)告，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤，他都會(huì)挑出來；操作儀器，是按順時(shí)針還是逆時(shí)針，他都要求學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，做到閉著眼睛都能操作無誤。薛其坤說，不能讓學(xué)生為了發(fā)文章、好找工作而來做實(shí)驗(yàn)，而

33、是希望他們志在把某個(gè)科學(xué)問題搞清楚，并在這個(gè)過程中培養(yǎng)他們科研的基本技能，讓他們學(xué)到從科研執(zhí)行者到指揮者的方法和路徑?！熬毢猛庸?，科研機(jī)會(huì)來了，你就能抓住它?！睂W(xué)生常翠祖就嘗到了甜頭。他在麻省理工學(xué)院做博士后期間，憑借在薛其坤科研團(tuán)隊(duì)打下的扎實(shí)功底，成功幫助麻省理工重復(fù)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證了量子反常霍爾效應(yīng)。要想真正進(jìn)入科學(xué)殿堂，“童子功”只是第一步。薛其坤也是在國(guó)內(nèi)做了5年基礎(chǔ)研究，又在日本、美國(guó)留學(xué)，經(jīng)歷了近乎“魔鬼式”的科研訓(xùn)練之后，才漸入佳境。在美國(guó)物理學(xué)家霍爾發(fā)現(xiàn)反常霍爾效應(yīng)130多年后，2013年3月，薛其坤帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了反?；魻栃?yīng)的量子化，這是中國(guó)科學(xué)家從實(shí)驗(yàn)上獨(dú)立觀測(cè)到的一個(gè)重要物

34、理效應(yīng)，也是世界基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的一項(xiàng)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)。薛其坤將攻克量子反?；魻栃?yīng)的秘訣，歸結(jié)為“團(tuán)隊(duì)攻關(guān)高超的實(shí)驗(yàn)技術(shù)”，相比于積累了近20年的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，他更看重團(tuán)隊(duì)攻關(guān)的力量。薛其坤深知，要想真正實(shí)現(xiàn)協(xié)同作戰(zhàn)并非易事，特別是在實(shí)驗(yàn)物理領(lǐng)域，就像一臺(tái)機(jī)器，只有每個(gè)零部件都能發(fā)揮最大作用，才能運(yùn)轉(zhuǎn)良好?！斑@不僅要明晰大目標(biāo)，還要確認(rèn)每個(gè)人的攻關(guān)重點(diǎn)，理順彼此之間的關(guān)系，加之基礎(chǔ)研究本身的不確定性，隨時(shí)可能遭遇挫敗?！毖ζ淅ふf。在攻克量子反?；魻栃?yīng)的4年多里，除了經(jīng)常組織籃球賽、羽毛球賽營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)文化外，他還常常和團(tuán)隊(duì)成員一起“泡”在實(shí)驗(yàn)室，在生長(zhǎng)和測(cè)量樣品的過程中，啟發(fā)他們明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

35、，學(xué)會(huì)怎么做高水平科研?？擅看蔚锚?jiǎng)，薛其坤卻“往后縮”，把年輕人推上去，并注重平衡每個(gè)人的機(jī)會(huì)。在周圍的人看來，也只有薛其坤才能凝聚起這么多力量去做這項(xiàng)研究。清華大學(xué)物理系前主任朱邦芬院士評(píng)價(jià)他：“不僅智商高，情商也高，總能找到頂級(jí)的合作伙伴，并讓每一個(gè)人都發(fā)揮很好的作用?！薄艾F(xiàn)在，我國(guó)在科研重大發(fā)現(xiàn)上，已經(jīng)有了點(diǎn)和線的突破，下一步期待面上的突破。”薛其坤認(rèn)為，這離不開高校的人才培養(yǎng)。薛其坤說，我們?cè)?jīng)經(jīng)歷了特殊的時(shí)期，像他這代人接受正規(guī)的系統(tǒng)科學(xué)訓(xùn)練已經(jīng)很晚，所以需要比別人更加刻苦彌補(bǔ)這個(gè)差距。他把更大的希望寄托在學(xué)生一代身上?！皣?guó)家連續(xù)多年來對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的投入都大幅增長(zhǎng)，這是一個(gè)極大的鼓

36、舞。而我們要做的，就是把比較成熟的研究方法和研究習(xí)慣傳承下去，讓研究少走彎路?！毖ζ淅ふf。他憑借自己對(duì)國(guó)際科研發(fā)展趨勢(shì)的敏銳把握，在制定學(xué)校科研工作規(guī)劃時(shí)，在交叉學(xué)科布局、跨學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面，都進(jìn)行了很好的設(shè)計(jì)。但薛其坤時(shí)刻都能感受到肩上沉甸甸的責(zé)任。不管做教授，還是做科研、管理科研，他都要求自己，“必須把功夫用到”?；貒?guó)十幾年來，薛其坤幾乎沒有休息過一個(gè)假期和周末，每天平均工作15個(gè)小時(shí)，每年工作時(shí)間在330天以上。“科學(xué)來不得半點(diǎn)馬虎，人才培養(yǎng)也要循序漸進(jìn)?！泵鎸?duì)“錢學(xué)森之問”，薛其坤認(rèn)為，解決的關(guān)鍵在時(shí)間，“中國(guó)科學(xué)大發(fā)展才搞了20多年，再有10年、20年，這個(gè)問題或許就不難解決了

37、?！?摘編自2015年中國(guó)教育報(bào))相關(guān)鏈接2012年10月12日晚10時(shí)35分，薛其坤院士至今清晰地記得這個(gè)時(shí)刻。“我從實(shí)驗(yàn)室回家剛把車停好，就收到學(xué)生常翠祖的一條短信，薛老師，量子反?；魻栃?yīng)出來了，等待詳細(xì)測(cè)量?！边@一刻，距離美國(guó)物理學(xué)家霍爾提出反常霍爾效應(yīng)已經(jīng)過去133年，反常霍爾效應(yīng)的量子化終于在中國(guó)實(shí)驗(yàn)室里得以實(shí)現(xiàn)。為了這一刻，薛其坤和他的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)努力了4年多。(薛其坤院士微觀世界里的魔術(shù)師)回國(guó)十多年間，無論在中科院還是在清華，他都保持著“7 11”作息。清華大學(xué)物理系前系主任朱邦芬院士說：“我曾與其坤一起出差，晚上12點(diǎn)回到北京，他仍堅(jiān)持要去實(shí)驗(yàn)室再看看。”(“科研的快樂讓我停不

38、下來”)4下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()a薛其坤院士常年保持“711”的作息，幾乎沒有休息過一個(gè)假期和周末，功夫不負(fù)敬業(yè)人，他的研究團(tuán)隊(duì)終于首次從實(shí)驗(yàn)上觀測(cè)到了量子反?；魻栃?yīng)。b薛其坤院士樂觀、幽默、為人和藹，但在實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科研訓(xùn)練方面，對(duì)學(xué)生的要求卻近乎苛刻，目的是讓學(xué)生練好“童子功”，具備科研基本技能，學(xué)到從科研執(zhí)行者到指揮者的方法和路徑。c薛其坤院士不斷啟發(fā)團(tuán)隊(duì)成員明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，能夠讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都發(fā)揮很好的作用，可每次得獎(jiǎng)，他總是“往后縮”，力推年輕人上去，并注重平衡每個(gè)人的機(jī)會(huì)。d這篇人物通訊全部運(yùn)用正面描寫來展示出薛其坤院士的形象美，通過選取他的一些典型事

39、件，引用他最具表現(xiàn)力的語(yǔ)言來充分表現(xiàn)他為人師、搞科研、帶團(tuán)隊(duì)等方面的感人品格。解析：選dd項(xiàng)，“全部運(yùn)用正面描寫”錯(cuò)，文章還通過側(cè)面描寫塑造人物形象，如清華大學(xué)物理系前主任朱邦芬院士對(duì)他的評(píng)價(jià)就是側(cè)面描寫。5下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()a薛其坤認(rèn)為，要想真正進(jìn)入科學(xué)的殿堂，“童子功”非常重要?？梢?，只要有了扎實(shí)的基本功，就能讓自己的科學(xué)研究一帆風(fēng)順。b薛其坤團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了反?；魻栃?yīng)的量子化，這一中國(guó)科學(xué)家從實(shí)驗(yàn)上獨(dú)立觀測(cè)到的物理效應(yīng)，更是世界研究領(lǐng)域的一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)。c作者引用了朱邦芬的評(píng)價(jià)，借此高度評(píng)價(jià)、贊美了薛其坤能夠團(tuán)結(jié)人、凝聚人的人格魅力，從而也說明了其團(tuán)隊(duì)成功的原因

40、之一。d本文擷取薛其坤人生的若干片段，真實(shí)地展現(xiàn)了他在各方面的付出與成就，人們對(duì)他褒貶不一，更揭示了他豐富復(fù)雜的性格。e本文雖為新聞通訊，但在行文中卻使用了很多表可能、推測(cè)的詞語(yǔ)，如“幾乎”“或許”，這恰恰能表現(xiàn)出新聞通訊語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。解析：選cea項(xiàng)，“只要就”說法絕對(duì)，與文意不符；b項(xiàng)，“更是世界研究領(lǐng)域”不夠準(zhǔn)確，應(yīng)為“也是世界基礎(chǔ)研究領(lǐng)域”；d項(xiàng)，“褒貶不一”錯(cuò)誤，文中對(duì)薛其坤沒有貶抑之詞。6薛其坤教授取得了令人矚目的成就，那他身上有哪些對(duì)我們追求成功有意義的啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。答： 答案：忘我工作，常年堅(jiān)持；嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)；魔鬼訓(xùn)練，狠抓基礎(chǔ)；凝聚團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；敏銳觀察，

41、規(guī)劃準(zhǔn)確；牢記責(zé)任，全力投入。專題過關(guān)練(三)一、閱讀下面的文字，完成13題。閱讀是一個(gè)民族持久的功課國(guó)家新聞出版廣電總局原副局長(zhǎng)鄔書林訪談錄記者：“全民閱讀”今天已經(jīng)成為一股熱潮。從2006年中宣部等八部委提出開展全民閱讀活動(dòng)至今已有10年。今天回過頭來看，您認(rèn)為我們做得怎么樣？鄔書林：我認(rèn)為現(xiàn)在態(tài)勢(shì)很好，中央重視，社會(huì)認(rèn)同，民眾參與，活動(dòng)健全，經(jīng)過10年努力，全民閱讀有了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在全國(guó)31個(gè)省700多個(gè)市都已開展了形式多樣、民眾廣泛參與的閱讀活動(dòng)。閱讀不僅僅是個(gè)人的事，閱讀已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、軍營(yíng)、農(nóng)村，甚至高墻。江蘇、湖北、深圳、遼寧等地先后完成了全民閱讀的地方立法工作，確定了

42、全民閱讀在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中的法律地位，把全民閱讀上升為法律法規(guī)，我認(rèn)為這是一個(gè)標(biāo)志性的重大進(jìn)展。對(duì)一個(gè)民族而言，閱讀是一項(xiàng)長(zhǎng)久的文化工作，絕不是一時(shí)的。如何把全民閱讀作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性的工作持之以恒地開展下去，需要好好總結(jié)10年來的經(jīng)驗(yàn)。記者：您認(rèn)為有哪些經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)？鄔書林：把全民閱讀作為中華民族提升整體國(guó)民素質(zhì)的重要工作長(zhǎng)期不懈地抓下去，需要總結(jié)過去10年來的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為，首先要提高認(rèn)識(shí)，要對(duì)閱讀的功能、意義，閱讀的本質(zhì)給予進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。閱讀的本質(zhì)是通過閱讀去借鑒、吸收和掌握前人已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與智慧?，F(xiàn)在有很多人認(rèn)為閱讀主要是用來提升修養(yǎng)的，我覺得這不是閱讀行為的本質(zhì)。閱讀的本質(zhì)是要

43、獲取知識(shí)，在獲取知識(shí)的基礎(chǔ)之上有了生產(chǎn)生活及科學(xué)研究的能力，同時(shí)再提高自己的精神境界。這兩者并行不悖。今天我們要很好地用閱讀這個(gè)工具來提升國(guó)民素質(zhì)，用全人類的圖書把中華民族武裝起來，為中華民族的偉大復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)、知識(shí)基礎(chǔ)。記者：對(duì)于全民閱讀的重要意義，現(xiàn)在社會(huì)和民眾已有共識(shí)，那么國(guó)家、政府層面還需要做好哪些工作？鄔書林：我們不是一般地提倡全民閱讀，而是要把全民閱讀持久深入、實(shí)打?qū)嵉赝七M(jìn)下去，這就需要做很多工作。這幾年的“兩會(huì)”，我都聯(lián)合政協(xié)委員上交關(guān)于盡快出臺(tái)全民閱讀促進(jìn)條例的提案，希望以法律法規(guī)的形式將推動(dòng)全民閱讀工作納入法制化軌道。進(jìn)一步加強(qiáng)公共圖書館和農(nóng)家書屋等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，

44、創(chuàng)造讀書條件。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣是一門科學(xué)，06歲是閱讀的啟蒙階段，使兒童通過閱讀養(yǎng)成閱讀興趣，從閱讀中找到快樂；612歲的小學(xué)教育階段是非常重要的，使孩子基本掌握閱讀的方法；1218歲是鞏固閱讀習(xí)慣，提升閱讀水平的關(guān)鍵階段。打好這三個(gè)基礎(chǔ)，終身閱讀才有可能實(shí)現(xiàn)，活到老學(xué)到老才有堅(jiān)實(shí)的閱讀習(xí)慣基礎(chǔ)。專家學(xué)者要為整個(gè)國(guó)家提升閱讀水平做好表率，同時(shí)提供豐富的精神食糧。記者：在今年的全國(guó)“兩會(huì)”上，李克強(qiáng)總理說到中國(guó)人閱讀量不足有些國(guó)家的1/10。從近年調(diào)查情況來看，國(guó)民閱讀率雖然在上升，但速度比較慢。您如何看待中國(guó)國(guó)民閱讀率低的問題？鄔書林：對(duì)這個(gè)問題要實(shí)事求是地看。首先，新中國(guó)成立初期，我們國(guó)家的文盲

45、率是80%，改革開放初期是34%，最近這次人口普查統(tǒng)計(jì)顯示是4%。解決閱讀問題首先要解決文盲問題，我國(guó)的文盲問題才剛剛解決，國(guó)民閱讀率不可能有多高。我堅(jiān)信孩子的閱讀率會(huì)越來越高。其次，現(xiàn)有的閱讀率的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)還要進(jìn)一步完善，要把圖書館的數(shù)據(jù)和其他形式的閱讀數(shù)據(jù)也納入其中。再次，我國(guó)的國(guó)民閱讀率的確亟待提升。不過，現(xiàn)在信息技術(shù)的進(jìn)步，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們閱讀提供了非常好的工具，通過手機(jī)、平板電腦等設(shè)備閱讀的人數(shù)大增。我最近反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)觀點(diǎn)，不要以為通過手機(jī)閱讀就不是閱讀，不要以為通過電子閱讀器閱讀就不好。相反，新技術(shù)極大提升了閱讀效能。美國(guó)所做的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科學(xué)家的閱讀量比原來增長(zhǎng)

46、了25%，普通民眾也增加了5%，因?yàn)椴恍枰軋D書館了，買書便宜了，看書更方便了。所以，既要重視傳統(tǒng)閱讀，更要關(guān)注現(xiàn)在信息技術(shù)條件下的閱讀，兩者并行不悖。我相信，隨著閱讀意識(shí)的提高，閱讀設(shè)施的完善，閱讀氛圍的濃厚，我國(guó)國(guó)民閱讀率一定會(huì)趕上先進(jìn)國(guó)家的。 (選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改)1下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()a部分地區(qū)確定了全民閱讀在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中的法律地位，把全民閱讀上升為法律法規(guī)，鄔書林認(rèn)為這是一個(gè)標(biāo)志性的重大進(jìn)展。b鄔書林認(rèn)為，對(duì)一個(gè)民族而言，閱讀是一項(xiàng)長(zhǎng)久的文化工作，因此需要好好總結(jié)10年來的“全民閱讀”的經(jīng)驗(yàn)。c鄔書林認(rèn)為打好閱讀的三個(gè)基礎(chǔ)，終身閱讀才有可能實(shí)現(xiàn)，活到老學(xué)到

47、老才有堅(jiān)實(shí)的閱讀習(xí)慣基礎(chǔ)。d鄔書林認(rèn)為中國(guó)國(guó)民閱讀率低的歷史原因是我國(guó)一直存在文盲問題，而解決這一問題經(jīng)歷了較長(zhǎng)的過程，文盲問題才剛剛解決，國(guó)民閱讀率不可能有多高。解析：選bb項(xiàng)強(qiáng)加因果?？偨Y(jié)10年來的經(jīng)驗(yàn)與閱讀這項(xiàng)長(zhǎng)久的文化工作沒有必然的因果關(guān)系?！翱偨Y(jié)”只是為了更好地促進(jìn)閱讀。2下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()a鄔書林認(rèn)為全民閱讀經(jīng)過10年的努力有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，無論是國(guó)家重視程度，還是全民參與程度，都有了很大的進(jìn)步。b鄔書林在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)主要從對(duì)閱讀本質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí)上做出了總結(jié)，認(rèn)為閱讀主要是用來提升人的修養(yǎng)的。c記者由李克強(qiáng)總理在“兩會(huì)”上說的“中國(guó)人閱讀量不足有些國(guó)家的

48、1/10”切入問題，準(zhǔn)確恰當(dāng)，并且突出了時(shí)效性和針對(duì)性，容易引起被采訪者的重視。d鄔書林認(rèn)為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變了人們的閱讀方式，新技術(shù)極大提升了閱讀效能，隨著信息技術(shù)條件下的閱讀的進(jìn)一步發(fā)展，我國(guó)國(guó)民閱讀率一定會(huì)超過先進(jìn)國(guó)家的。e記者與被采訪者鄔書林就全民閱讀的情況以及經(jīng)驗(yàn)等問題展開了訪答，對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行了較全面的探討，引人深思。解析：選aeb項(xiàng)，“認(rèn)為閱讀主要是用來提升人的修養(yǎng)的”這一表述有誤，從原文“現(xiàn)在有很多人認(rèn)為閱讀主要是用來提升修養(yǎng)的，我覺得這不是閱讀行為的本質(zhì)”來看，鄔書林不認(rèn)同這一觀點(diǎn)。c項(xiàng)，“容易引起被采訪者的重視”說法武斷絕對(duì)。d項(xiàng)，“一定會(huì)超過”曲解文意，原文是“一定會(huì)趕上

49、”。3鄔書林提出了閱讀的本質(zhì)是獲取知識(shí)，而非提升修養(yǎng)。閱讀此文后，聯(lián)系你的閱讀經(jīng)歷，舉例說明你對(duì)他這一觀點(diǎn)的看法。答： 答案：(示例一)閱讀的本質(zhì)是獲取知識(shí)。通過閱讀借鑒、吸收和掌握前人已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與智慧。如紅樓夢(mèng)一書，書中涉及交往禮儀、服飾穿戴、詩(shī)詞歌賦、醫(yī)藥藥理等內(nèi)容，通過閱讀我們可以從中了解相關(guān)的文化知識(shí)。書籍是傳播前人知識(shí)的媒介，因此，人們閱讀的本質(zhì)就是獲取知識(shí)。(示例二)閱讀的本質(zhì)是提升修養(yǎng)。作品通過文字來表達(dá)作者的思想情感，蘊(yùn)涵了作者的精神風(fēng)貌，因此，讀者可以通過閱讀作品領(lǐng)悟作者的情感態(tài)度、精神風(fēng)貌，而這些又會(huì)潛移默化地影響讀者，從而幫助讀者提升修養(yǎng)。如三國(guó)演義中諸葛亮對(duì)蜀漢的

50、忠心以及他的足智多謀影響了很多人。二、閱讀下面的文字，完成46題。劉醒龍：堅(jiān)守的底線才是你真正的高度都市時(shí)報(bào)：你很久以前就獲得過“人民文學(xué)新人獎(jiǎng)”，時(shí)隔20年，你再一次獲得“人民文學(xué)獎(jiǎng)”，感受有何不同？劉醒龍：雖然已經(jīng)無法回到從前，但感覺又被“勵(lì)志”了一回，覺得自己與那些虎頭虎腦的小伙子還有得一拼。都市時(shí)報(bào)：人民文學(xué)的頒獎(jiǎng)詞說：“蟠虺可謂劉醒龍近年創(chuàng)作的巔峰之作?！蹦阋苍f過：“30年的創(chuàng)作生涯，一直是在尋找文學(xué)的高度。”你認(rèn)為這個(gè)高度是什么，你找到了它嗎？劉醒龍：既然來到這個(gè)世界，就沒想過活著回去！人生真的都是“蠻拼的”，當(dāng)作家的也是一樣，好作品是拼出來的，算不上好作品的作品也是要“蠻拼的”

51、才寫得出來。拼了多少年，以為站上一定高度了，定下神來一看，才發(fā)現(xiàn)自己所堅(jiān)守的底線在哪里，那才是真正的高度。從這個(gè)意義上講，我覺得自己達(dá)到了心想達(dá)到的高度。正如比薩斜塔，相比高度，其基礎(chǔ)的底線才是舉世無雙的理由。都市時(shí)報(bào)：你一向被視為中國(guó)當(dāng)代“鄉(xiāng)土文學(xué)”的領(lǐng)軍人物，蟠虺的故事發(fā)生地卻是在武漢這座大都市里，因此很多人將它稱為你的“轉(zhuǎn)型之作”。是這樣嗎？劉醒龍：我在20年前就寫過：城市是鄉(xiāng)村的夢(mèng)想，鄉(xiāng)村是城市的故鄉(xiāng)！在我這里，從來就沒有所謂的“轉(zhuǎn)型”概念。一個(gè)人骨子里的東西是不會(huì)變的，就是想變也變不了。脫胎換骨是神仙才有的本事，寫作中的人最重要的反而是努力守住內(nèi)心極度的秘密，與自己一輩子相伴相生。都市時(shí)報(bào)：在你的長(zhǎng)篇小說新作蟠虺中你創(chuàng)作了兩首別致的賦，你曾說：“它在小說中的出現(xiàn)另有特別的理由?！蹦懿荒苷f一說這特別的理由是什么？劉醒龍：以往的小說，往往會(huì)借助人物或別的什么，來一段長(zhǎng)篇大論的議論，用以抒發(fā)那些特別的情懷。蟠虺中賦的運(yùn)用，可以看作是這方面新的創(chuàng)意。比如“20載清流，怎洗滌血污心垢斷腸？”“佳人做賊，丑墨污香?！薄翱v然上下其手，難抵董狐一筆?！薄吧n黃翻覆，霜天過耳，且與時(shí)光歃血會(huì)盟！”這些句子的力量與深意，可以成為小說的點(diǎn)睛之筆。還有一點(diǎn)，在現(xiàn)代化進(jìn)程處于超高速的當(dāng)下，對(duì)經(jīng)典文體的