7、長方形和正方形課件3

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)第七單元人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)第七單元周周 長長 一、一、 自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)舊知自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)舊知1 1搜集各種樹葉，并在紙上搜集各種樹葉，并在紙上用彩筆描出樹葉的邊線。用彩筆描出樹葉的邊線。2 2在家中選取幾種物品，并在家中選取幾種物品，并用彩筆在紙上描出它們的邊用彩筆在紙上描出它們的邊線。線。 一、一、 自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)舊知自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)舊知3 3量出一個(gè)三角板三邊的量出一個(gè)三角板三邊的長度總和，并記錄在練習(xí)長度總和，并記錄在練習(xí)本上，給爸爸媽媽說說你本上，給爸爸媽媽說說你是怎么量的。是怎么量的。二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：沿三角板的（邊線沿三角板的（邊線

2、 ）從一點(diǎn)開始，畫了從一點(diǎn)開始，畫了( ( 一圈一圈 ) )，又回到，又回到了了( (原點(diǎn)原點(diǎn) ) )。二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：沿著邊線用手畫一畫，下面圖形的輪廓。沿著邊線用手畫一畫，下面圖形的輪廓。二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：沿著邊線用手畫一畫，下面圖形的輪廓。沿著邊線用手畫一畫，下面圖形的輪廓。二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：沿著邊線用手畫一畫，下面圖形的輪廓。沿著邊線用手畫一畫，下面圖形的輪廓。二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：沿著邊線用手畫一畫，下面圖形的輪廓。沿著邊線用手畫一畫，下面圖形的輪廓。二、自主學(xué)習(xí)、探

3、究新知：二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：你們所描出的以上物體的輪廓就你們所描出的以上物體的輪廓就是物體的周長，請(qǐng)你在小組內(nèi)討是物體的周長，請(qǐng)你在小組內(nèi)討論一下什么是周長？論一下什么是周長？物體一周的長度就是周長封閉圖形一周的長度，是它的周長二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：小結(jié)：小結(jié)：封閉圖形一周的長度，是封閉圖形一周的長度，是它的周長它的周長二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：你有辦法知道這些圖形的周長嗎？你有辦法知道這些圖形的周長嗎？在小組內(nèi)討論如何測量這些圖形的周長然后利用手中的工具測量二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：你有辦法知道這些圖形的周長嗎？你有辦法知道這些圖形的周長嗎？說一說如何測量二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：你有辦法知道這些圖形的周長嗎？你有辦法知道這些圖形的周長嗎？測量課本、三角板、規(guī)則圖形的周長用尺子量測量不規(guī)則圖形的周長可以用繩子圍出周長，然后量出繩子的長度。二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：二、自主學(xué)習(xí)、探究新知：三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)三、鞏固