中考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)(共18張PPT)

1、第二部分第二部分 專題復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí) 高分保障高分保障專題專題 3 3 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)重點(diǎn)類型重點(diǎn)類型突破突破類型類型1 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)典例分析典例分析 【例1】小紅和小林做氫氧化鈉溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過了一會(huì)兒紅色就消失了。他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想：小紅：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故；小林：可能與氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)。(1)老師否定了小紅的猜想，理由是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉呈堿性，也能使酚酞試液變紅。(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

2、小林的猜想是否正確。實(shí)驗(yàn)方法分別向等量的濃、稀氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液；可能的現(xiàn)象及結(jié)論濃溶液中顏色先變紅后變無色，稀溶液中顏色為紅色?！舅悸伏c(diǎn)撥】(1)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉呈堿性，也能使酚酞試液變紅，故紅色消失不是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的緣故；(2)要證明與氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)，可以采用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小不同的氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！緜淇贾笇?dǎo)】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意：(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則是原理正確、簡(jiǎn)便易行、現(xiàn)象明顯、藥品經(jīng)濟(jì)、安全節(jié)能、綠色環(huán)保；(2)實(shí)驗(yàn)裝置的組裝設(shè)計(jì)總體要求是符合實(shí)驗(yàn)要求、操作方便、避免干擾、防止污染等。押題訓(xùn)練押題訓(xùn)練1下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四

3、個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)a 鋅片和稀硫酸反應(yīng)鋅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片和稀硫酸不反應(yīng)，可得出鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅，a正確；銅片上的白磷能燃燒，紅磷不燃燒，說明物質(zhì)燃燒溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，但此實(shí)驗(yàn)不能探究出燃燒需要可燃物與氧氣接觸，b錯(cuò)誤；在加熱的條件下，碳與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，注射器內(nèi)氣體體積不會(huì)減少，無法測(cè)定出空氣中氧氣的含量，c錯(cuò)誤；鐵釘只與水接觸不易生銹，鐵釘只與空氣接觸也不易生銹，還應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)鐵釘既與水接觸又與空氣接觸的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，d錯(cuò)誤。(1)裝置g中的名稱是 ，裝置b的作用是 。(2)裝置e是用來檢驗(yàn)裝置d吸收二氧化碳是否完全，該裝置 (填“

4、能”或“不能”)達(dá)到目的，寫出d中的化學(xué)反應(yīng)22017棗莊中考實(shí)驗(yàn)室常用甲酸(h2co2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，反應(yīng)方程式為 h2co2 h2oco，再用一氧化碳還原氧化銅，反應(yīng)方程式為cocuo cuco2，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)回答：方程式 。(3)為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應(yīng)連接裝置f和g，導(dǎo)管接口的順序?yàn)閍e。(4)反應(yīng)過程中，裝置c的燒瓶?jī)?nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳?xì)饬鳑_擊所致)，這樣有利于 ，燒瓶?jī)?nèi)固體物質(zhì)的顏色變化： 。(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究氧化銅是否反應(yīng)完全的實(shí)驗(yàn)： 。（1）燒杯 除去一氧化碳中的水蒸氣 （2）不能 2naohco2=na

5、2co3h2o（3）d b （4）增大與氧化銅的接觸面積 黑色變成紅色 （5）取少量反應(yīng)后的固體樣品于試管中，加入適量的稀鹽酸，振蕩觀察溶液的顏色 解析解析：(1)裝置g中是燒杯；濃硫酸具有吸水性，可以除去一氧化碳中的水蒸氣；(2)用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳是否除凈，需要將氣體通入石灰水中，即進(jìn)氣管應(yīng)伸入液面以下，所以e裝置不能達(dá)到目的；二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水；(3)為避免將co排放到空氣中污染空氣，并回收利用co，即用f裝置來收集一氧化碳，一氧化碳難溶于水，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，則導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為adbe；(4)裝置c的燒瓶?jī)?nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)，這樣增大了氧化銅粉末與一

6、氧化碳?xì)怏w的接觸面積，反應(yīng)更充分；在加熱的條件下，一氧化碳能將黑色的氧化銅還原為紅色的銅；(5)氧化銅能與酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液，而銅與酸不反應(yīng)，所以可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取少量反應(yīng)后的固體樣品于試管中，加入適量的稀鹽酸，振蕩觀察溶液的顏色?！纠?】實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，現(xiàn)標(biāo)為a、b、c、d，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種?！咎岢鰡栴}】如何區(qū)分出四種溶液？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖所示：由此甲同學(xué)認(rèn)為a一定不是碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液。【表達(dá)與交流】甲同學(xué)向?qū)嶒?yàn)后的溶液中滴加酚酞試液，酚酞試液由無色變?yōu)榧t色，則甲同學(xué)的結(jié)論：a是氯化鋇溶液。類型類型2 2 實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)

7、方案的評(píng)價(jià) 典例分析典例分析【收集證據(jù)】觀察到c中產(chǎn)生氣泡，d中產(chǎn)生白色沉淀?！窘忉屌c結(jié)論】寫出d中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式h2so4bacl2=baso42hcl。乙同學(xué)最終通過實(shí)驗(yàn)區(qū)分出了四種溶液?！痉此寂c評(píng)價(jià)】請(qǐng)指出甲同學(xué)區(qū)分上述四種溶液時(shí)，在實(shí)驗(yàn)方法上的一點(diǎn)不足之處：甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)只取a，沒有同時(shí)取a、b、c、d進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)是不科學(xué)的方法。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的理由是若a是稀鹽酸，氫氧化鋇跟稀鹽酸反應(yīng)后如有剩余，也能使酚酞試液變紅。于是乙同學(xué)另取少量a于試管中，向其中滴加一種試劑是碳酸鈉溶液(或紫色石蕊試液)，由此證明了甲同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，同時(shí)確定了a。乙同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)如圖

8、所示：【思路點(diǎn)撥】 由于a中加入氫氧化鋇后無明顯現(xiàn)象，所以a不可能是能與氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液；如果a是稀鹽酸，加入的氫氧化鋇過量時(shí)，酚酞試液也能變紅；由于氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，稀鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以可以加入碳酸鈉，有氣泡生成，說明不是氯化鋇而是稀鹽酸，或加入紫色石蕊試液，變紅色說明是稀鹽酸；稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫；甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)只取a，沒有同時(shí)取a、b、c、d進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)是不科學(xué)的方法。【備考指導(dǎo)】1實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題由題目提供多套方案，要求從某一角度或幾個(gè)方面評(píng)價(jià)方案的優(yōu)劣，解題時(shí)要求學(xué)生以批判的思維和方法排除不合理

9、的或不是最優(yōu)的方案，選擇、創(chuàng)造更好的方案。2實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)通常包括(1)對(duì)典型裝置的多種用途的評(píng)價(jià)；(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案是否合理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論是否正確的評(píng)價(jià)；(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和要求，設(shè)計(jì)物質(zhì)的制取、成分的推斷、定量組成測(cè)定等實(shí)驗(yàn)方案。押題訓(xùn)練押題訓(xùn)練3.2014棗莊中考某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究?！咀鞒霾孪搿啃●R猜想：溶質(zhì)有nacl、hcl、naoh小程猜想：溶質(zhì)只有nacl小宮猜想：溶質(zhì)有nacl、hcl小尚猜想：溶質(zhì)有nacl、naoh(1)老師認(rèn)為小馬的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是 。【方案設(shè)計(jì)】小程和小宮分別設(shè)計(jì)了如下方案驗(yàn)證各自的猜想?！?/p>

10、方案評(píng)價(jià)】(2)兩位同學(xué)中 的方案正確?！痉桨阜此肌?3)請(qǐng)分析錯(cuò)誤方案的原因： 、 (都正確，不作答)?！就卣寡芯俊?4)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證小尚的猜想正確，填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(1)鹽酸與氫氧化鈉溶液會(huì)發(fā)生反應(yīng)(或水溶液中h、oh不能大量共存) (2)小程(3)中和反應(yīng)產(chǎn)物有nacl(cl)，加入硝酸銀溶液會(huì)生成白色沉淀，不能說明是否有hcl (4)取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，再向試管中滴加硫酸銅溶液(或其他可溶性銅鹽溶液) 有藍(lán)色沉淀生成解析解析：(1)如果鹽酸與氫氧化鈉完全反應(yīng)，溶質(zhì)只有nacl；如果鹽酸有剩余，溶質(zhì)有nacl、hcl；如果氫氧化鈉有剩余，溶質(zhì)有nacl、nao

11、h；溶質(zhì)中不可能既有hcl，又有naoh，因?yàn)樗鼈兡軌虬l(fā)生反應(yīng)，顯然小馬的猜想是錯(cuò)誤的。(2)當(dāng)氫氧化鈉與鹽酸完全反應(yīng)時(shí)，溶液顯中性，ph7，小程的方案正確。(3)當(dāng)鹽酸有剩余時(shí)，溶液顯酸性，為了證明有鹽酸存在，可以利用酸的通性來選擇試劑，如加入指示劑看是否變色，加入活潑金屬看是否有氣泡產(chǎn)生，測(cè)定ph看是否小于7等。由于氯化鈉中也含有氯離子，所以小宮的實(shí)驗(yàn)無法根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來確定鹽酸是否有剩余，因此小宮的方案不正確。(4)小尚認(rèn)為氫氧化鈉有剩余，此時(shí)溶液顯堿性，利用堿的通性來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，如加入酚酞試液看是否變紅，測(cè)定ph看是否大于7，加入可溶性銅鹽溶液看是否產(chǎn)生藍(lán)色沉淀等。42017濱州中考某

12、?；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。試看圖回答問題：資料卡片：紅磷的著火點(diǎn)為260；飽和nahco3溶液可用于吸收hcl氣體；20時(shí)，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；氯化鈣溶液呈中性。(1)裝置a可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置是因?yàn)?且反應(yīng)條件均不需要加熱；(2)反應(yīng)開始后，b中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是 ；(3)裝置g中有干和濕的ph試紙各一張，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，濕的ph試紙顯示ph約為6，干的ph試紙顯示ph為7，同學(xué)們可得到的結(jié)論是 。(4)若裝置h中溶液為飽和狀態(tài)，反應(yīng)一段時(shí)間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。(5)反應(yīng)完成后同學(xué)們對(duì)

13、裝置d中所得溶液的溶質(zhì)成分展開探究：【提出問題】裝置d中溶液的溶質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】小濱認(rèn)為溶質(zhì)只有cacl2；小崔認(rèn)為除cacl2外，可能還含有 ；【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小濱取反應(yīng)后裝置d中部分溶液于試管中，滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色，于是小濱認(rèn)為自己的猜想是正確的。【反思與評(píng)價(jià)】小崔認(rèn)為小濱的實(shí)驗(yàn)方案是錯(cuò)誤的，理由是 ，為驗(yàn)證后一種物質(zhì)是否存在，小崔同學(xué)可采用 (填字母序號(hào))來代替酚酞試液。a碳酸鈉溶液b石蕊試液c鋅粒（1）反應(yīng)物是固體和液體 （2）溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)（3）二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸 （4）產(chǎn)生白色沉淀 （5）hcl 氯化鈣溶液和稀鹽酸都不能使酚酞試液變色 abc 解析解析：(1)裝置a可作為氧氣或二氧化碳的發(fā)生裝置，是因?yàn)榉磻?yīng)物是固體和液體且反應(yīng)條件均不需要加熱。(2)反應(yīng)開始后，b中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是紅磷和氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)。(3)裝置g中有干和濕的ph試紙各一張，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，濕的ph試紙顯示ph約為6，干的ph試紙顯示ph為7，可得到的結(jié)論是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸。(4)若裝置h中溶液為飽和狀態(tài)，反