人教版小學語文二年級綜合實踐活動教案：《美麗的樹葉畫》

1、語文綜合實踐活動教案：美麗的樹葉畫活動目標：1、了解有關樹葉的知識，認識更多的樹葉，制作出美麗的樹葉畫。2、增強學生的動手能力，在創(chuàng)造中提高審美能力。3、通過講樹葉畫的故事，培養(yǎng)學生的想象力創(chuàng)造力和口語表達能力。教學過程：一、 談話，音樂導入1、 小朋友，秋娃娃像一位調(diào)皮可愛的魔術師，她來到農(nóng)田上，稻子低下了頭；她來到果園里，果樹笑彎了腰；她來到樹林里，梧桐葉子黃了，楓樹葉子紅了，只有那松柏還是那么蒼翠。秋天多美??！請欣賞歌曲秋天多么美。2、 音樂伴唱：秋天多么美二、 辨認樹葉，了解關于樹葉的知識。秋天的樹葉像五顏六色的蝴蝶，長在樹上，落到地上。小朋友們，你們都收集了哪些樹葉呢？請你用“（ ）

2、葉是（ ）”的，形狀像“（ ）”的句子，介紹自己收集的葉子。這些美麗的樹葉中還藏著豐富的自然科學知識呢！你知道嗎？（1）一片完整的樹葉包括以下三個部分：葉片、葉柄 和托葉（2）布滿在葉片上的粗細不等的脈絡，叫做葉脈。葉脈分兩種： 網(wǎng)狀脈和平行脈。（3）根據(jù)葉柄上長有葉片的數(shù)目，葉可分為兩種：單葉和復葉。（4）樹葉的形態(tài)有橢圓形、心形、扇形、披針形、卵形、三角形、鱗形、圓形。（5）樹葉是植物進行光合作用、制造養(yǎng)分的主要器官。為人類釋放氧氣，提供食物，擋風遮陽。（6）樹葉變紅是因為花青素增多，酸性的葉子就會變紅。樹葉變黃是因為葉綠素被破壞，只剩下葉黃素。師：這一片片樹葉還可以做成美麗的樹葉畫，今天

3、這節(jié)課我們就來學習美麗的樹葉畫。（板書課題）（教師示范自由說指名說，教師相機加以指導）三、 制作樹葉畫1、 出示制作好的樹葉畫，討論命名，并觀察辨認它們分別由哪些樹葉組成。2、 教給方法，動手制作樹葉畫：(1) 根據(jù)收集的樹葉，確定樹葉畫的圖形。(2) 將收集的樹葉在卡紙上拼一拼。(3) 完成構圖后，用膠水把樹葉貼在卡紙上，粘貼時，先貼最下面樹葉，在葉子反面涂上一點膠水即可，不必全部涂滿。(4) 貼好葉片，根據(jù)需要做小范圍調(diào)整，認為滿意時，由手掌輕輕地壓一壓。四、 介紹樹葉畫1、 各自介紹樹葉畫的名稱。2、 介紹樹葉畫的每一部分分別由什么樹葉拼成？（自由說上臺介紹評議）3、 平常小朋友最喜歡聽

4、故事，請你給自己的樹葉畫編一個動聽的故事。（同桌討論，互講故事）4、 把制作好的樹葉畫展示在磁性黑板上，老師表揚構思奇特和制作精美的作品。5、 請幾位學生上臺介紹自己的樹葉畫的故事，交流評議，（注意故事內(nèi)容盡量不要重復）講評：1、 訂正缺點，鼓勵改進。2、 選擇情節(jié)曲折，故事具體生動的故事，讀給小朋友聽。附：葉子動物園今天，我用葉子做了許多動物，就像一個葉子動物園。葉子動物園里有一只高大的長頸鹿，它的身子是黃色的，頸部的毛是綠 色的，正伸著脖子四處張望呢！動物園里還有兩只金魚在河里玩，一只是金魚媽媽，一只是小金魚，她們倆在河里游來游去，真高興??！另外，豬媽媽和小豬也一塊兒在快樂地吃著東西。葉子動物園真有趣！我愛我的葉子動物園。設計意圖：根據(jù)學生喜歡繪畫、手工、講故事、科學探索等實際，結合季節(jié)的特點，以制作樹葉畫的形式將語文和綜合知識融為一體。1、 人人參與，培養(yǎng)觀察能力秋天的樹葉雖然千姿百態(tài)，五顏六色，但學生很可能會熟視無睹。讓每位學生參與收集樹葉，說出樹葉的顏色和形狀，制作樹葉畫，能喚醒學生對生活的記憶，從而培養(yǎng)他們觀察事物的積極性。2、 人人動手，提高創(chuàng)造能力根據(jù)學生自己的能力和需要來收集樹葉；根據(jù)收集的樹葉，制作并介紹樹葉畫；根據(jù)樹葉畫，展開豐富的想象，編成生動有趣的故事。3、