教研工作計(jì)劃及總結(jié)

1、莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈

2、薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈

3、蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃

4、艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇

5、薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁

6、莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅

7、薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀

8、蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇

9、艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁

10、蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅

11、莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿

12、薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)⒘\蒄螅袀膈莀螄羃羀莆螃螂膆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螀聿肇莃螀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莇薀蒁螀膀蒆蒀袂莆莂蕿羄腿羋薈肇羈薆薈螆膇薂薇罿羀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芃蕿薃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻袀芀膃蝕肂肅薁蠆螂莈蕆蚈襖膁莃蚇羆莇艿蚆肈腿薈螆?bào)?2010年教研工作計(jì)劃平陸縣教研室 謝瑋序 一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹市、局教研室20

13、10工作計(jì)劃要點(diǎn)精神，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”為主題，立足有效的教與學(xué)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，深化課題研究，積極推進(jìn)課堂教學(xué)的改進(jìn)工作，力爭學(xué)科教研工作在“教好教會(huì)”和“學(xué)好學(xué)會(huì)”兩個(gè)方面實(shí)現(xiàn)區(qū)域化的突破。二、目標(biāo)任務(wù)1. 加強(qiáng)自身建設(shè)，多學(xué)習(xí)，勤思考，善鉆研，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和研究能力，進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體教研工作，使其更具特色、凸顯實(shí)效、富有生機(jī)和活力。2加大力度做好教研工作，以教學(xué)研究先行，骨干教師領(lǐng)跑的方式，以點(diǎn)帶面逐步帶動(dòng)全縣教師隊(duì)伍的整體提高。3. 扎實(shí)開展校本教研， 學(xué)習(xí)教育理論，研究教材，改變教學(xué)模式。4. 探索完善新的課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)教師加強(qiáng)反思，注重行動(dòng)

14、研究。5. 加強(qiáng)總結(jié)，注重反思，科學(xué)備考，認(rèn)真研究并做好全縣九年級(jí)備考指導(dǎo)工作。三、具體工作（見附表 工作要點(diǎn)）四、工作措施1.切實(shí)搞好課程改革工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和物理課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握新的課程理念，做到思想觀念轉(zhuǎn)變到位，教學(xué)實(shí)踐行為跟上。潛心研究教材，力求做到能夠創(chuàng)造性的處理教材。理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，最大程度地做到“學(xué)以致用”。本學(xué)年中，舉行新課改理念下的課堂教學(xué)研討會(huì)、公開課等活動(dòng)。組織新教師聽課學(xué)習(xí)，使全縣教師能夠走進(jìn)課改，適應(yīng)課改，做課改的忠實(shí)實(shí)踐者。2.進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，注重教法學(xué)法研究。課堂教學(xué)是實(shí)施教學(xué)的主要渠道，是提高教育教學(xué)成績的關(guān)鍵，課堂教學(xué)改革是全

15、面深化新課程改革的切入點(diǎn)和中心工作。我們教研室首先解決好“四度”問題，即控制全縣教學(xué)進(jìn)度、降低整體教學(xué)難度、減緩知識(shí)坡度、拓寬應(yīng)用廣度，促進(jìn)“三維教學(xué)目標(biāo)”的達(dá)成。落實(shí)“低重心運(yùn)行”的教學(xué)策略。使教師課堂教學(xué)要努力做到知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀并重；要凸顯學(xué)生主體、學(xué)法指導(dǎo)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，真正把課堂還給學(xué)生；要在鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上下功夫。要在探索中初步構(gòu)建出既可操作又富有實(shí)效的課堂教學(xué)新模式、新方法。 3.進(jìn)一步健全學(xué)縣資源庫建設(shè)，組織教師完善資源庫。 4.做好日常教研工作的研究與指導(dǎo)。堅(jiān)持深入課堂聽課交流，給教師以指導(dǎo)，使青年

16、教師快速成長。5.請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)，督導(dǎo)備、上、批、輔、考等常規(guī)教學(xué)制定的管理制度和落實(shí)措施。及時(shí)總結(jié)、提煉學(xué)科組的典型經(jīng)驗(yàn)，并在全縣進(jìn)行推廣。6.認(rèn)真做好試題命制和試卷分析工作。試題的質(zhì)量關(guān)系到對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)，對(duì)教師的日常教學(xué)具有導(dǎo)向作用。因此，要高水平高質(zhì)量的完成各個(gè)學(xué)科期中、期末等命題及試卷分析工作。20092010學(xué)年春學(xué)段初中組工作要點(diǎn)周次時(shí)間 工 作 內(nèi) 容12月21日-2月27日統(tǒng)計(jì)發(fā)布冬學(xué)段期末考試成績22月28日-3月6日準(zhǔn)備開學(xué)檢查材料33月7日-3月13日開學(xué)檢查43月14日-3月20日參加省中考復(fù)習(xí)研討會(huì) 跨學(xué)段數(shù)學(xué)研討會(huì)53月21日-3月27日召開初三復(fù)習(xí)研討會(huì)63月28

17、日-4月10日整理發(fā)送各科研討材料74月11日-4月15日起草函件準(zhǔn)備期中考試試卷、下鄉(xiāng)聽課84月18日-4月22日印制期中試卷 安排實(shí)施初三適應(yīng)性訓(xùn)練94月25日-4月29日初一二期中考試105月2日-5月6日參加中考體育測試115月9日-5月13日下鄉(xiāng)聽課125月16日-5月20日下鄉(xiāng)聽課135月23日-5月27日初三進(jìn)行第二次中考適應(yīng)訓(xùn)練145月30日-6月3日參與高考工作、156月6日-6月10日準(zhǔn)備升級(jí)試題166月13日-6月17日參與中考工作、176月20日6月24日參與小考工作、186月27日-7月1日常規(guī)檢查匯總小結(jié)197月4日-7月8日升級(jí)學(xué)業(yè)檢測207月11日-7月15日學(xué)

18、校交叉評(píng)卷217月18日7月22日小結(jié)評(píng)卷情況 匯總統(tǒng)計(jì)成績227月25日-7月29日教學(xué)工作小結(jié) 整理課改資料20102011學(xué)年冬學(xué)段初中組工作要點(diǎn)周次時(shí)間具 體 工 作 內(nèi) 容18月23日-8月27日統(tǒng)計(jì)發(fā)布升級(jí)中考成績28月30日-9月3日匯總評(píng)估上一學(xué)年各校教育教學(xué)工作；英語口語大賽39月6日-9月10日收集整理上報(bào)課改成果49月13日-9月17日征求教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案意見與建議59月20日-9月24日召開校長座談會(huì)69月27日-10月1日國慶放假710月4日-10月8日召開教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)810月11日-10月15日課改回顧總結(jié)系列活動(dòng)910月18日-10月22日以有效課堂構(gòu)建為主

19、題的區(qū)域教研1010月25日-10月29日同上1111月1日-11月5日期中學(xué)業(yè)檢測1211月8日-11月12日匯總分析學(xué)業(yè)水平檢測成績1311月15日-11月19日數(shù)學(xué)題庫建設(shè)座談會(huì)1411月22日-11月26日考察科目課堂教學(xué)大賽1511月29日-12月3日考察科目課堂教學(xué)大賽1612月6日-12月10日依照評(píng)價(jià)方案對(duì)各校進(jìn)行過程評(píng)估1712月13日-12月17日同上1812月20日-12月24日各?？疾焱扑]縣教學(xué)能手1912月27日-12月31日同上201月3日-1月7日進(jìn)行評(píng)價(jià)小結(jié)211月10日1月14日期末學(xué)業(yè)檢測221月17日-1月21日匯總考試成績及年度工作總結(jié)2010年教研工作

20、總結(jié)平陸縣教研室 謝瑋序 時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一年結(jié)束了?；仡欉@一年的教研工作，忙碌中感受充實(shí)，辛苦中體驗(yàn)甘甜。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教研組教師的積極配合下，期初制定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)都井然有序的完成了。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下： 一. 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng) 1.本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了物理課程標(biāo)準(zhǔn)和物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著新課程新評(píng)價(jià)和怎樣有效備課等有關(guān)教學(xué)的文章，用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。 2.組織老師撰寫論文。全縣老師通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思，探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文。 二. 狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教

21、學(xué)改革 1.進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的落實(shí)和檢查工作，組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)縣內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全縣教師的自覺行為。 2.讓所有的教學(xué)管理人員走進(jìn)課堂。教學(xué)教研活動(dòng)順利有效開展，與局領(lǐng)導(dǎo)的重視和參與密不可分。為達(dá)這一目的，讓所有的教學(xué)管理人員進(jìn)課堂，用較多的精力深入教學(xué)，關(guān)注教學(xué)過程。在實(shí)踐中我們?nèi)荦R下：一是借東風(fēng)，把領(lǐng)導(dǎo)在教育教學(xué)工作會(huì)上的要求當(dāng)做尚方寶劍；二是將分管教育的副縣長、教育局長、副局長參與聽課的情況講給校長們聽；三是在教學(xué)常規(guī)檢查中始終把校長聽課情況做為一項(xiàng)重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)。目前，我縣各初中校長不僅十分歡迎積極邀請(qǐng)教研員聽課指導(dǎo)，自己也能做到把聽課

22、作為日常工作的首要任務(wù)，堅(jiān)持聽課、分析課。思想上基本能做到“三清”，即“清楚”課堂教學(xué)于學(xué)校的意義，“清醒”學(xué)校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，“清晰”課堂教學(xué)改進(jìn)的思路。在冬學(xué)段進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查中我們看到校長們都能做到 “三必聽”：新教師課必聽（新教師指新分配教師、新調(diào)入教師、新任班級(jí)學(xué)科教師），活動(dòng)課必聽（縣在該校舉行的聽課活動(dòng)及本校準(zhǔn)備參與縣上活動(dòng)的試講課），本校舉行的賽講課必聽。本學(xué)年校長聽課多的達(dá)92節(jié)，平均聽課78節(jié)。 三.開門教研，以校為本。課程改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，改革的內(nèi)容是十分豐富的，改課程，改課堂，改管理，改班級(jí)，改教師等等。教學(xué)改革從那里入手，重點(diǎn)放在那里，我們尊重學(xué)校的意見，讓他們自

23、主選擇，讓他們?cè)谡n程改革這臺(tái)大戲中始終唱主角，鼓勵(lì)倡導(dǎo)特色辦學(xué)。1、改革評(píng)選模范的方式和程序，將權(quán)力下放到校，即由原來的教研室依據(jù)成績確定模范個(gè)人，變革為將條件公開、程序公開，指標(biāo)下放到校，由學(xué)校全面考察確定上報(bào)，教研室只是監(jiān)督審查匯總。2、學(xué)校點(diǎn)戲。2010年冬學(xué)段在10所初中舉行的區(qū)域教學(xué)研討活動(dòng)，就是由各校根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)為那些學(xué)科師資力量較弱就確定研討那些學(xué)科，教研室根據(jù)學(xué)校意見牽線諧調(diào)，調(diào)動(dòng)全縣的教師資源，組織對(duì)這些學(xué)科進(jìn)行示范，分科舉行的40場評(píng)課會(huì)也由各校教研組長主持，教研員參與其中，與教師平等對(duì)話引導(dǎo)對(duì)課堂細(xì)節(jié)及課堂的有效策略進(jìn)行研討。3、幫助學(xué)校自主構(gòu)建課堂教學(xué)模式。部分學(xué)

24、校在引進(jìn)消化吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，自主構(gòu)建適合本校的課堂模式，并運(yùn)用聽評(píng)課這種形式強(qiáng)力推進(jìn)自己的模式。目前各校普遍開展“四課”活動(dòng)?！皩W(xué)科公開課”，重在研討（學(xué)科組教師內(nèi)部的教學(xué)研討課）；“推門走聽課”，重在督導(dǎo)（教學(xué)管理人員隨機(jī)聽某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，檢查督促）；“校級(jí)示范課”，重在引領(lǐng)（校內(nèi)骨干教師的示范課）；“同課異構(gòu)課”，重在創(chuàng)新（青年教師比武聯(lián)誼賽）。教師認(rèn)可并能在實(shí)踐中堅(jiān)持運(yùn)用的學(xué)校有兩所，一是洪池中學(xué)的“設(shè)問預(yù)習(xí)-互動(dòng)釋疑-檢測達(dá)標(biāo)-總結(jié)反思”四步教學(xué)法，二是康平中學(xué)的“學(xué)-議-練-導(dǎo)-考”五步教學(xué)法。 四、開拓創(chuàng)新，豐富教研內(nèi)容。課堂始終是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，是教學(xué)研究活動(dòng)的主戰(zhàn)場

25、。過去的一學(xué)年里，我們?cè)谡Z文、數(shù)學(xué)、英語課堂大賽、弱學(xué)科教學(xué)研討的基礎(chǔ)上召開了跨學(xué)段數(shù)學(xué)研討會(huì)，組織小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段的骨干教師觀摩初中的課堂教學(xué)，讓他們站在各自的角度進(jìn)行評(píng)議。通過活動(dòng)，加強(qiáng)了相互之間的了解與溝通，明確了自己與高一學(xué)段要求的差距。會(huì)后將會(huì)議紀(jì)要轉(zhuǎn)發(fā)給各校，讓更多的教師享受活動(dòng)的成果。冬學(xué)段又舉行了區(qū)域教學(xué)研討活動(dòng)和非中考科目課堂大賽。非中考科目課堂大賽分初賽和復(fù)賽兩輪。通過初賽我們從39名教師中選出12名教師進(jìn)行復(fù)賽，董鵬、趙崗、翟亞麗、陳嬌瑞、石亞麗、楊虹、王婷、解旭紅等八名同志獲一等獎(jiǎng)。這個(gè)活動(dòng)的舉行具有劃時(shí)代的意義，從此我們可以自豪地說教研活動(dòng)涵蓋了學(xué)校所開設(shè)的所

26、有學(xué)科，沒有那一科還是處女地。在面上擴(kuò)展的同時(shí)，我們也注意向縱深發(fā)展，從說講評(píng)課到同上一節(jié)課，再到關(guān)注課堂細(xì)節(jié)及有效性，使觀摩教師關(guān)注的內(nèi)容越來越細(xì)微，對(duì)他們的幫助也越來越大。問題即課題。那一個(gè)方面或環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，我們就去研究它，解決它。今年中考首次在全省范圍內(nèi)采用光電閱讀器閱卷，除語文外其它六科卷均使用機(jī)讀答題卡答題。在進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練時(shí)發(fā)現(xiàn)考試時(shí)出現(xiàn)兩種錯(cuò)誤現(xiàn)象及學(xué)生問題卡104張，我們對(duì)其認(rèn)真進(jìn)行研究分類，探求出錯(cuò)原因，提出解決策略，并督促各校認(rèn)真予以落實(shí)。老調(diào)重彈，彈出新意。初三中考復(fù)習(xí)研討會(huì)及教學(xué)常規(guī)大檢查年年舉行，年年有變化。2010年研討會(huì)上，不僅有傳統(tǒng)內(nèi)容，觀摩復(fù)習(xí)課，傳達(dá)省中考

27、信息，還就復(fù)習(xí)課的模式、各科考點(diǎn)及解題方法技巧進(jìn)行了探討交流。冬學(xué)段常規(guī)大檢查查課不僅查看上課是否帶教案、是否按課表上課，還查看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、小黑板、學(xué)案、教具、錄音機(jī)等輔助工具的運(yùn)用，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)成敗得失的及時(shí)反饋。我們教師始終把學(xué)課質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生、關(guān)注所有學(xué)生的教育理念在課堂上被體現(xiàn)外，加強(qiáng)分層教學(xué)：對(duì)差生我們的教師經(jīng)常利用課余時(shí)間把他們叫到辦公室進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，真正使差生多學(xué)點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生也加強(qiáng)輔導(dǎo)，各備課組還向?qū)W生開展了一些提高學(xué)生學(xué)英語興趣

28、和英語成績的活動(dòng)；如：舉行了知識(shí)競賽，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好綜合能力的培養(yǎng)。以上這些活動(dòng)都在各備課組長的精心準(zhǔn)備和組織下，在各位老師的配合下，開展得都很順利，效果很好。六、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)全員共同成長 縣校教研是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力，就離不開一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。為此，我們不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在大家的努力下，教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，分工合作。如，為減輕教師負(fù)擔(dān)，更有利于教學(xué)提高，教研組內(nèi)教師課件共享，同年級(jí)的老師分工制作課件，以此來提高課件質(zhì)量；備課組老師分別尋找練習(xí)材料，以求及時(shí)找到針對(duì)性練習(xí)；備課組老師集體備課，共同討論教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法，凡組內(nèi)

29、老師開設(shè)公開課，其他老師都能出謀劃策，共商共量，成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)共享：老教師帶新教師；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶教學(xué)成績薄弱的教師等。組內(nèi)形成了老教師“傳、幫、帶”青年教師“學(xué)、鉆、創(chuàng)”，帶入各自的特長、特點(diǎn)，形成了具有各人特色的教學(xué)風(fēng)格。七、存在的問題1.高耗低效依然是課堂改革的難題。2開全開足課程也是一個(gè)十分重要的問題。總之，一學(xué)期以來，我們注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中取得了一定成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及各個(gè)學(xué)校的老師大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，這有待于進(jìn)一步的努力。 膀螞羃膈莆蚈羂芁

30、羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋

31、薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆

32、蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀

33、蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈

34、莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅

35、節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅

36、芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆肇聿芃螅肆節(jié)葿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚄螈肀薄薀螇膂莇蒆螆蒞腿襖螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芆蒀蕿衿肅節(jié)薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿袇羀薆蚅袆肂荿薁裊膄薅蕆羄芆莇螆羄羆膀螞羃膈莆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆