人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《精美的郵票》教學(xué)設(shè)計(jì)4

1、精美的郵票教學(xué)設(shè)計(jì)【課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1通過欣賞郵票圖案獨(dú)特的構(gòu)圖和色彩，簡(jiǎn)單了解郵票的形式、外形、功能等特點(diǎn)。2培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)、制作能力能利用繪畫、剪貼、等方式制作郵票3培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動(dòng)參與實(shí)踐，體驗(yàn)郵票美、表現(xiàn)美的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)一張圖案簡(jiǎn)潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教具：郵票光盤、郵票課件、范例、創(chuàng)作材料等學(xué)具：繪圖紙、卡紙、蠟光紙、油畫棒、彩色水筆、剪刀、刻刀、膠水。一、謎語導(dǎo)入，趣味引題1師：聽說你們班的同學(xué)很聰明，今天我要出個(gè)謎語讓你們猜一猜？（出示課件）“猜謎”：中間是畫，邊上是牙，走遍天下

2、都靠它。（生紛紛說：郵票）2揭示主題（課件展示：郵票）ppt1師：過去是“一封家書抵萬金”，居住在兩地的人們通過通信來傳遞信息。一封信寄往國外，當(dāng)?shù)氐娜藗兛吹叫啪椭朗菑哪膫€(gè)國家寄來的。為什么？ppt1生1：因?yàn)樾欧馍嫌朽]票，人家會(huì)看郵票。生2：因?yàn)猷]票是一個(gè)國家的名片。生3：因?yàn)猷]票上有寫中國郵政。生4：因?yàn)猷]票上有這個(gè)國家的名字usa。（ppt1第二張郵票富蘭克林標(biāo)記有usa的字樣）師：同學(xué)們都說得很好。郵票是一個(gè)國家的名片。現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)，寄信的人少了，但是，人們還是喜歡郵票，為什么？生1：因?yàn)猷]票很好看。生2：因?yàn)猷]票里有很多知識(shí)。生3：因?yàn)猷]票設(shè)計(jì)得很吸引人。生4：郵票可以收藏，我家就

3、有好幾本郵票。生5：因?yàn)猷]票里面有很多知識(shí)，人們叫它“小小百科全書”。師：對(duì)，因?yàn)猷]票有收藏價(jià)值又設(shè)計(jì)得很精美，所以大家都很喜歡。今天我們就來認(rèn)識(shí)“精美的郵票”，（課件展示ppt2）。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（ppt3請(qǐng)同學(xué)讀一下，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)）二、授新課出示ppt4提出問題找出郵票的不同點(diǎn)1觀察、欣賞郵票的特點(diǎn)：師：郵票美不美？它和一般的畫有什么不同？小組討論，選出代表回答。生1：郵票有齒孔，還有多少錢。師：那叫面值。生2：郵票上有時(shí)間。生3：那是發(fā)行時(shí)間。郵票上還有“中國郵政”字樣。生4：郵票上有漂亮的圖畫，有的郵票的底色與主體顏色形成強(qiáng)烈、的對(duì)比，有跳躍的視覺效果。師（總結(jié)）：同學(xué)們觀察到

4、郵票上有面值、發(fā)行時(shí)間、發(fā)行地區(qū)標(biāo)記、邊上有整齊的齒孔，它們和中間的圖案一同構(gòu)成了郵票的基本要素。2出示ppt5讓學(xué)生了解世界上最早的郵票和中國最早的郵票了解黑便士郵票通過觀察發(fā)現(xiàn)郵票都是連接在一起的。由此引出郵票齒孔的故事ppt6師：郵票后來隨著人們社會(huì)的不斷進(jìn)步分類也越來越明確了比如現(xiàn)在的郵票大體分為三大類普通郵票、紀(jì)念郵票、和特種郵票同學(xué)能找出下面這些郵票的分類來嗎？ppt7生1：我能找出來 第一個(gè)是特種郵票 他的外形不太一樣生2：香港回歸的是紀(jì)念郵票生3：我發(fā)現(xiàn)郵票上下方有字母標(biāo)記可以通過這里分辨師：這位同學(xué)觀察的很仔細(xì)讓我們來看看是不是這樣？ 出示：ppt8老師講解通過圖片介紹郵票的

5、相關(guān)知識(shí)養(yǎng)成學(xué)生仔細(xì)觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣。師：看到這些之后同學(xué)們肯定很好奇著一枚小小的郵票是怎么制作的呢？師： 郵票的每一個(gè)圖案，每一個(gè)主題都是畫出來的嗎？請(qǐng)看屏幕（播放郵票的制作片段。ppt9 視頻較長(zhǎng)可以進(jìn)行快進(jìn)選擇性的看。（學(xué)生看到精美的郵票展現(xiàn)在眼前，發(fā)出一陣陣歡呼。）同學(xué)們看了之后肯定想自己設(shè)計(jì)一個(gè)郵票吧 先別急讓我們看看其他小朋友的作品出示ppt10 欣賞郵票師：誰來說一說你的欣賞感受？生1：郵票的主題很豐富，有軍事、科學(xué)、植物、動(dòng)物。有的是畫的，有的是剪紙，還有的是生2：郵票的內(nèi)容包羅萬象，宇宙間的萬物都可以記載在小小的郵票上。生3：造型方面，郵票多種多樣，有的寫實(shí)，有的抽象、變形。師

6、生互動(dòng)交往，引導(dǎo)設(shè)計(jì)，學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。3提出設(shè)計(jì)要求，小組討論。師：看了這么多的郵票，讓我們自己規(guī)劃一下自己的郵票？比如想設(shè)計(jì)什么主題的？把郵票的各個(gè)要素安排在什么位置，用什么字體？畫紙是橫放還是豎放？圖案？等等生1：我準(zhǔn)備畫一幅環(huán)保圖，提倡保護(hù)地球。畫紙豎放。用空心字。加上郵票的各個(gè)要素。生2：我喜歡卡通，要設(shè)計(jì)一張卡通郵票。畫紙豎放。用彩色字。生3：我喜歡跳繩。要設(shè)計(jì)一張小朋友跳繩的郵票。畫紙橫放。用空心字。生4：我們兩個(gè)人合作，設(shè)計(jì)剪紙郵票。用紅色的卡紙，剪一只馬。4提出作業(yè)要求（課件展示）：ppt11 帶有音頻文件可以播放音頻繪制郵票的時(shí)候要注意圖案設(shè)計(jì)有主題性。繪制時(shí)要注意郵票的外形特征和構(gòu)成元素。郵票設(shè)計(jì)要色彩明快富有裝飾性5學(xué)生設(shè)計(jì)郵票，教師巡視指導(dǎo)。教師及時(shí)指出學(xué)生在設(shè)計(jì)存在的問題，對(duì)設(shè)計(jì)精巧、新穎的學(xué)生，及時(shí)給予鼓勵(lì)、展示。發(fā)現(xiàn)基本要素安排有遺漏的及時(shí)提醒。6展示評(píng)價(jià)：ppt12學(xué)生主動(dòng)將設(shè)計(jì)好的作品展示在黑板上。全班同學(xué)說說喜歡哪一張？為什么？作者介紹自己的設(shè)計(jì)意圖，為什么