1063696496小班教學計劃

1、小班教學計劃小班教學計劃第一篇： 小班教學計劃(下學期) 一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上

2、學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。 二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是： 在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。 三、各個領域的具體內(nèi)容和要求。在健康社會方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深

3、幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。在語言領域教育中開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用

4、散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，對科學領域教育引起幼兒的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。在藝術領域教育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。 四、家園聯(lián)系 1、 家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。 2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。 3、 定

5、期出好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。 4、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。 五、各項常規(guī)教育 1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。 2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將

6、碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。 4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。 5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。 6、愛護公物常規(guī)教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墻上亂涂

7、亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施 7、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。 8、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。 六、 各月份活動安排 二、三月份 1、完善環(huán)境布置。 2、選擇主題教學內(nèi)容。 3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。 4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。 5、組織“三八節(jié)”教育活動。 6、開展幼兒環(huán)保教育和種植活動。四月份 1、開展革命傳統(tǒng)教育活動。 2、開展集體舞比賽。

8、3、開展熱愛勞動的主題教育活動。五月份 1、加強幼兒的自我服務能力。 2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。 3、組織幼兒健康檢查。 4、開展游泳教學。 5、組織慶“六一”圖畫比賽。 6、舉行“第六屆幼兒運動會”。六月份 1、組織慶“六一”游園活動。 2、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認知活動。 3、交流并上交教育教學論文。七月份 1、完成整學期的教學內(nèi)容。 2、完成幼兒評語。 第二篇： 小班教學計劃小班教學計劃語言： 兒歌，古詩四字古詩、繞口令，每周一首。要求在教師啟發(fā)下能夠背誦故事:每周一個故事。知道故事人物漢字： 認識簡單獨體字如： 上、下、人、口、大、小、爸、媽、等完成10-20個漢字認識。句型： 復述簡單句子

9、，要求盡量口齒清楚。數(shù)學： 認識數(shù)字0-5，逐一點數(shù)1-10，要求手口一致的點數(shù)。 藝術： 歌曲一周一首。舞蹈： 所學歌曲，編排簡單動作。件事u盤拷貝兒歌20首，晨間播放美工： 撕紙、涂色規(guī)定圖形內(nèi)涂色。認識紅、黃、綠、黑色。體育： 聽口令排隊，完成爬、鉆、雙腳并攏跳、等身體協(xié)調能力的訓練。常規(guī)： 盡量要求幼兒自己動手正確地吃飯。 第三篇： 小班教學計劃(10)小班教學計劃 一、 分科教學部分 1、 語言： 我是誰片片飛來像蝴蝶小貓分氣球小朋友愛上幼兒園 2、 金螺號： 古詩詠柳絕句 “二”字引出的成語 3、 數(shù)學： 給大大小小送禮物長和短1和許多一一對應配對多和少比較兩組物體的多少2的點數(shù)；

10、數(shù)序數(shù)1-5 4、 英語： 第 二、 三、四課 口語:thank you（謝謝你）how do you do？（你好嗎？）happy birthday（生日快樂）im sorry（對不起） 5、 藝術： 音樂： 我上幼兒園大貓小貓搖啊搖蘋果音樂律動： 小手拍拍洗刷刷 美術： 小貓玩線團下雨了秋天的水果 6、 健康： 標記好朋友洗手啦我會說我愛睡午覺快快來吃飯 7、 社會： 大家一起玩送玩具回家花兒好看我不摘 8、 科學： 玩具玩具真好玩吹泡泡豐富多彩的糖 二、 作業(yè) 10月份 1、 語言： 背誦兒歌第 5、8頁 在生活中適時運用各種詞語表達自己的心情 2、 數(shù)學： ： 數(shù)數(shù)1-5 認識長和短，

11、比較大小 3、 英語： 認讀字母e、f、g、h、i、j、k 日常用語 4、 體育： 學習幼兒體操 5、 美術： ： 完成書上第 5、 7、9頁 手工制作： 扇子 6、 音樂律動： 第 3、 4、 6、8頁 7、 常規(guī)要求： 學會收拾自己的物品。 第四篇： 小班教學計劃(12)小班教學計劃 一、 分科教學部分 1、 語言： 吃香蕉下雪了太陽感冒了逛超市小山羊請客過年了 2、 金螺號： 古詩尋隱者不遇田園樂 “五”字引出的成語 3、 數(shù)學： 比較相同請客按物體的大小分類顏色寶寶找朋友找一找該怎么辦呢；數(shù)序數(shù)1-10 4、 英語： 第 七、 八、九課 口語:my name is?/im?（我的名字是

12、?/我名字叫?）this is my friend（這是我的朋友） excuse me（打擾一下） 5、 藝術： 音樂： 小手爬大皮球新年好音樂律動： 拍手挽花頭發(fā)肩膀膝蓋腳 美術： 車輪滾滾小燈籠吹泡泡畫糖葫蘆漂亮的花布 6、 健康： 冬天不怕冷抹香香鉆圈圈炒豆芽過小橋 7、 社會： 小熊買東西好鄰居小豬胖胖的野餐快樂的一家過新年 8、 科學： 抱抱小兔子雞的一家雪娃娃可愛的小企鵝奇怪的冰 二、 作業(yè) 12月份 1、 語言： 背誦兒歌第 1 8、19頁 用自己的語言組織第20-25頁 2、 數(shù)學： 數(shù)數(shù)20-30 數(shù)的概念 3、 英語： 認讀字母u、v、w、x、y、z 單詞表 4、 美術：

13、： 完成書上第 20、2 1、2 3、2 5、26頁 5、 音樂律動： 第 1 8、2 2、2 4、26頁。 第五篇： 小班教學計劃 一、班況分析： 雖然我班大多都是新生，但幼兒都喜歡上幼兒園，并能逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會收拾玩具，將物品物歸原處，小班教學計劃。許多幼兒剛來幼兒園的時候不愛說話，很膽小，很內(nèi)向，總算一個人很安靜的坐在那。現(xiàn)在內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，喜歡參加戶外活動了。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，

14、需要老師更進一步的教育與關愛了。 二、班級工作總目標： 認真學習新綱要，領會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。 三、五大領域教育目標： （一）健康： 1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。 2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。 3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。 4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。 5、在老師的助鼓勵下克

15、服困難，愿意參加體育活動，教學工作計劃小班教學計劃。 6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。 7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。 8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。 （二）語言： 1、能聽懂普通話，并學說普通話。 2、學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。 3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。 4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。 （三）科學： 1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲 2、發(fā)展初步觀察能力： 充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗 3、引導幼兒觀察周

16、圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。 4、引導幼兒樂意參加科學活動，初步形成好奇、好問的科學品質。 5、學習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。 4、喜歡擺弄、操作活動材料，學習有規(guī)則地進行活動。 （四） 社會： 1、愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒 2、建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感 3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。 4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語： 早，好，請，謝謝。 6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應能力。 （五）藝術： 1、 喜愛參加藝術活動。 2、 培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術中的美。 3、 初步培養(yǎng)幼兒藝術活動的能力。 4、 鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。 5、 學習一些簡單的藝術要素，能用自己的藝術方式表達情感。 6、 引導幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。