四川省廣安市中考化學(xué)真題及答案

1、四川省廣安市2014年中考化學(xué)試卷一、我會選擇（每小題1分，共18分）1（1分）（2014廣安）下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）a酒精揮發(fā)b食物腐爛c火柴折斷d固體粉碎 考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷解答：解：a、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化b、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化c、火柴折斷過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化d、固體粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故

2、選：b點(diǎn)評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化 2（1分）（2014廣安）下列屬于純凈物是（ ）a空氣b石油c碘酒d蒸餾水 考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別專題：物質(zhì)的分類分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子解答：解：a、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故a錯；b、石油中含有煤油、汽油、柴油等物質(zhì)，屬于混合物，故b錯；c、碘酒是碘與酒精的混合物，故c錯；d、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故d正確故選d點(diǎn)評：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個

3、方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成 3（1分）（2014廣安）下列化學(xué)符號書寫正確的是（ ）a兩個水分子2h2ob氯化鋁alclc兩個氯原cl2d正二價的銅元素cu2+ 考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目解答：解：a、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，故

4、兩個水分子可表示為：2h2o；故a正確；b、氯化鋁是由顯+3價的鋁元素和顯1價的氯元素組成的，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式可表示為：alcl3；故b錯誤；c、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字所以兩個氯原子，就可表示為：2cl；故c錯誤d、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以正二價的銅元素，故可表示為：；故d錯誤；故選a點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重

5、基礎(chǔ)，題目難度較易 4（1分）（2014廣安）“生活中離不開化學(xué)”，下列敘述合理的是（ ）a食用加碘鹽可預(yù)防大脖子病，所以應(yīng)盡量多吃b煤、石油、天然氣都是不可再生的能源c用甲醛溶液浸泡魷魚，以保質(zhì)保鮮d有人稱自己有特異功能，能“化水為油” 考點(diǎn)：微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；常見能源的種類、能源的分類；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康專題：化學(xué)與能源；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；化學(xué)與生活分析：a、根據(jù)人體缺碘元素會導(dǎo)致大脖子病進(jìn)行解答；b、根據(jù)煤、石油、天然氣都是化石燃料，屬于不可再生的能源進(jìn)行解答；c、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答；d、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)

6、中，反應(yīng)前后元素的種類沒有改變進(jìn)行解答解答：解：a、人體缺碘元素會導(dǎo)致大脖子病，所以食用加碘鹽可預(yù)防大脖子病，但并不是越多越好，故a錯誤；b、煤、石油、天然氣都是化石燃料，屬于不可再生的能源，故b正確；c、甲醛會使蛋白質(zhì)變性，不能浸泡食品，故c錯誤；d、水由氫、氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知不會生成含有碳元素的油，故d錯誤故選：b點(diǎn)評：此題考查了質(zhì)量守恒定律，化學(xué)物質(zhì)與食品和再生能源等內(nèi)容，此類題也經(jīng)常出現(xiàn)在中招試題中，需仔細(xì)分析 5（1分）（2014廣安）下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使質(zhì)量增加的是（ ）a濃硫酸b氯化鈉c燒堿d濃鹽酸 考點(diǎn)：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)

7、變化及貯存法專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：敞口放置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量增加，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)導(dǎo)致質(zhì)量增加，據(jù)此根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷解答：解：a、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項(xiàng)錯誤b、氯化鈉不與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯誤c、燒堿敞口放置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致質(zhì)量增加，故選項(xiàng)正確d、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使其質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯誤故選：c點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見的酸、堿、鹽的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)、在空氣中

8、的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關(guān)鍵 6（1分）（2014廣安）從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（ ）a墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷地運(yùn)動b吹脹氣球分子間的間隔變大c電解水生成h2和o2分子分成原子，原子重新組成分子d液氧和氧氣都能助燃同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同 考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可解答：解：a、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正

9、確b、吹脹氣球，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯誤c、電解水生成h2和o2，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確d、液氧和氧氣都能助燃，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確故選：b點(diǎn)評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵 7（1分）（2014廣安）阿莫西林是一種常見的抗生素，其化學(xué)式為c16h19n3o5s，關(guān)于阿莫西林的說法不正確的是（ ）a阿莫西林是一

10、種有機(jī)化合物b阿莫西林中碳、氧元素質(zhì)量比為12：5c阿莫西林由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成d阿莫西林中含有44個原子 考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；元素質(zhì)量比的計(jì)算專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：a根據(jù)有機(jī)物的概念來分析；b根據(jù)元素質(zhì)量比的計(jì)算方法考慮；c根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；d根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析解答：解：a由阿莫西林的化學(xué)式c16h19n3o5s可知，這是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；b由阿莫西林的化學(xué)式c16h19n3o5s可知，其中碳、氧元素質(zhì)量比為：（1216）：（165）=12：5，故正確；c由阿莫西林的化學(xué)式c16h19n3o5s可知，阿莫西林由

11、碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的，故正確；d阿莫西林是由分子構(gòu)成的，一個阿莫西林分子中共含有原子數(shù)為：16+19+3+5+1=44，故錯誤故選d點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查化學(xué)式的意義和有關(guān)計(jì)算，難度稍大 8（1分）（2014廣安）下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）a檢查氣密性b放回滴瓶c加熱液體d振蕩試管 考點(diǎn)：檢查裝置的氣密性；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：a、根據(jù)檢查裝置的氣密性的基本操作分析b、據(jù)滴瓶中滴管專瓶專用，不需用水清洗分析；c、給液體加熱時，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度

12、等d、根據(jù)振蕩試管的方法分析解答：解：a、應(yīng)該先用水把漏斗口封住，圖中操作錯誤，故a錯誤；b、滴瓶中滴管專瓶專用，不需用水清洗分析，圖中操作錯誤，故b錯誤；c、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積，防止沸騰濺出；試管與桌面成約45角，加熱時，先預(yù)熱再集中加熱，故c正確d、清洗振蕩試管時，用腕力左右振蕩試管，而不應(yīng)該上下振蕩，圖中操作錯誤，故d錯誤；故選c點(diǎn)評：本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查過濾液體和聞氣體的氣味的方法、酒精燈的使用及給試管里的液體加熱的方法 9（1分）（2014廣安）在盛有稀硫酸的燒杯中，分別加入下列物質(zhì)，最終只存在無色液體的是（ ）ana2co3溶液、kcl溶液bbac

13、l2溶液、koh溶液cfeso4溶液、nano3溶液dcuo、na2so4溶液 考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問題專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題分析：根據(jù)題意，在盛有稀硫酸的燒杯中，分別加入一些物質(zhì)，最終只存在無色液體；若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等解答：解：在盛有稀硫酸的燒杯中，分別加入一些物質(zhì)，最終只存在無色液體，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子a、稀硫酸和na2co3溶液生成硫酸鈉、水和二氧化碳，與kcl溶液不反應(yīng)，且不存在有色離子，最終只存在無色液體，故選項(xiàng)正確b、稀硫

14、酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，溶液變渾濁，故選項(xiàng)錯誤c、三者之間不反應(yīng)，但feso4溶液呈淺綠色，故選項(xiàng)錯誤d、稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅溶液呈淺綠色，故此選項(xiàng)錯誤故選：a點(diǎn)評：本題難度不是很大，對于能否得到無色的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色 10（1分）（2014廣安）燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象，下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是（ ）a碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈b鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了氧氣c用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因?yàn)樘峁┝烁渥愕难鯕鈊圖書館內(nèi)圖書著火，立即用水基型滅火器滅火 考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件；滅火

15、的原理和方法；幾種常用的滅火器專題：化學(xué)與生活分析：a、根據(jù)氧氣的濃度越大，可燃物燃燒越劇烈判斷；b、根據(jù)滅火的原理判斷；c、根據(jù)燃燒的條件判斷；d、根據(jù)泡沫對檔案資料造成污染判斷解答：解：a、增大氧氣的濃度，能促進(jìn)可燃物的燃燒，氧氣的濃度越大，可燃物燃燒越劇烈，故正確；b、蓋上鍋蓋能隔絕氧氣，隔絕氧氣可以滅火，故正確；c、用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因?yàn)樘峁┝烁渥愕难鯕?，氧氣可以支持燃燒，故正確；d、圖書館內(nèi)的圖書著火，立即用二氧化碳滅火器滅火，用水基型滅火器滅火會對圖書造成污染，故d錯誤；故選d點(diǎn)評：本題難度不大，考查燃燒的條件與滅火的原理，掌握燃燒的條件、滅火的原理并能靈活運(yùn)用是正確

16、解答本題的關(guān)鍵 11（1分）（2014廣安）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（ ） at1時，甲和乙的溶解度相等b甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大ct1時，甲和乙各30g分別加入90g水中，均能完全溶解dt2時，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液 考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用專題：溶液、濁液與溶解度分析：a、根據(jù)溶解度曲線圖可知t1時，甲和乙的溶解度相等進(jìn)行解答；b、根據(jù)溶解度曲線圖可知甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大進(jìn)行解答；c、根據(jù)溶解度曲線圖可知t1時，甲和乙的溶解度都為30g進(jìn)行解答；d、根據(jù)t2時甲物質(zhì)的溶解度為50g進(jìn)行解答解答：解：a、由溶解度曲線圖

17、可知t1時，甲和乙的溶解度相等，故a正確；b、根據(jù)溶解度曲線圖可知甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大，故b正確；c、由溶解度曲線圖可知t1時，甲和乙的溶解度都為30g，即在t1時，100g水中溶解30g甲、乙剛好達(dá)到飽和，所以t1時，甲和乙各30g分別加入90g水中，還會有一部分固體不溶解，故c錯誤；d、t2時甲物質(zhì)的溶解度為50g，即t2時，在100g水中最多溶解50g甲物質(zhì)，所以t2時，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液，故d正確故選：c點(diǎn)評：根據(jù)溶解度曲線，可以看出物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況，可以比較在一定溫度范圍內(nèi)的物質(zhì)的溶解度大小，可以判斷某溫度下物質(zhì)的溶解度 12

18、（1分）（2014廣安）節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，伊娃美麗廣安，是我們共同的責(zé)任下列做法中，與此倡導(dǎo)不相符的是（ ）a提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋b合理使用化肥、農(nóng)藥c發(fā)展快速公交、減少私家車出行d提倡使用無磷洗衣粉 考點(diǎn)：白色污染與防治；防治空氣污染的措施；富營養(yǎng)化污染與含磷洗衣粉的禁用；合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)分析：a、一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋，會加重白色污染；b、合理使用化肥、農(nóng)藥可以保護(hù)環(huán)境；c、發(fā)展快速公交、減少私家車出行，可以保護(hù)環(huán)境；d、磷元素是植物生長的營養(yǎng)元素解答：解：a、一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋，會加重白色污染，故不利于環(huán)境的保護(hù)，故符

19、合題意；b、合理使用化肥、農(nóng)藥可以保護(hù)環(huán)境，故不符合題意；c、發(fā)展快速公交、減少私家車出行，可以保護(hù)環(huán)境，故不符合題意；d、由于磷元素是植物的營養(yǎng)元素，如大量使用含磷洗衣粉會造成水體的富營養(yǎng)化，故應(yīng)推廣使用無磷洗衣粉故不符合題意；故選a點(diǎn)評：保護(hù)環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該從平時的點(diǎn)滴做起，如拒絕使用一次性筷子等 13（1分）（2014廣安）某同學(xué)在畢業(yè)體檢時，檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足，假如你是一名醫(yī)生，你會建議他在平時的飲食中可適量增加的食物是（ ）a水果、蔬菜b米飯、面條c瘦肉、面條d奶油、牛油 考點(diǎn)：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素專題：化學(xué)與生活分析：根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素

20、的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷解答：解：某同學(xué)在畢業(yè)體檢時，檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足，建議他平時的飲食中應(yīng)該多吃富含蛋白質(zhì)的食物a水果、蔬菜中富含維生素；b米飯面條中富含糖類；c瘦肉中富含蛋白質(zhì)；d奶油、牛油中富含油脂故選c點(diǎn)評：本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵 14（1分）（2014廣安）下列敘述與對應(yīng)的示意圖表示正確的是（ ）a水的電解b向稀硫酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液c加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氣體d等質(zhì)量的鋅、鐵與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng) 考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；金屬的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用專

21、題：元素化合物知識型分析：根據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進(jìn)行分析，a電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：8；b鹽酸的ph小于7，氫氧化鈉溶液的ph大于7；c氯酸鉀能分解生成氧氣，氯酸鉀的質(zhì)量一定，則生成氧氣的質(zhì)量一定；d等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的硫酸反應(yīng)，鋅反應(yīng)的速率大，生成的氫氣少解答：解：a、電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：8，不是2：1，故a錯誤；b、鹽酸的ph小于7，氫氧化鈉溶液的ph大于7，向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液，開始時溶液的ph應(yīng)該是小于7，不是大于7，故b錯誤；c、加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣，當(dāng)氯酸鉀完全分解，生成氧氣的質(zhì)量不再改變，故c錯誤；d、等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的硫酸

22、反應(yīng)，鋅反應(yīng)的速率大，在坐標(biāo)中斜線陡，鐵的反應(yīng)速率小，在坐標(biāo)中的斜線緩，鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量小于鐵生成的氫氣的質(zhì)量，故d正確；故選d點(diǎn)評：本題考查了化學(xué)反應(yīng)與圖象的結(jié)合，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合具體的圖象進(jìn)行解答，要熟記金屬與酸反應(yīng)的速率和質(zhì)量關(guān)系，對于提高此類選擇題的速度有很大的幫助 15（1分）（2014廣安）比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）a生鐵比純鐵硬，故黃銅比純銅硬b燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿c金剛石很硬，故石墨也很硬d氫氧化鋁可治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過多 考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì)；常見堿的特性和用途；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；碳單

23、質(zhì)的物理性質(zhì)及用途專題：物質(zhì)的分類；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料；常見的堿 堿的通性分析：生鐵是鐵碳合金，黃銅是由銅和鋅的合金，合金的硬度一般比其組分中任一金屬的硬度大；根據(jù)純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉屬于鹽；石墨很軟；氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性進(jìn)行解答解答：解：a、生鐵是鐵碳合金，黃銅是由銅和鋅的合金；合金的硬度一般比其組分中任一金屬的硬度大，故a說法正確；b、純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉屬于鹽，故b錯誤；c、金剛石雖很硬，但石墨卻很軟，故c錯誤；d、氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故d錯誤；故選a點(diǎn)評：本題考查化學(xué)中的常用的思維方法推理，屬于易錯題型，推理法是重要的

24、思維方法，根據(jù)已有的知識，推測未知的領(lǐng)域，要細(xì)心，符合事實(shí)、規(guī)律，不要盲目推理 16（1分）（2014廣安）日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯誤的是（ ）a氮?dú)夂脱鯕鈱⑷贾哪緱l分別伸入集氣瓶內(nèi)，觀察火焰是否熄滅b氮肥和磷肥觀察顏色c蘇打和小蘇打分別與足量的白醋反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生d熱塑性塑料和熱固性塑料加熱，觀察外形變化 考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)；化肥的簡易鑒別；塑料及其應(yīng)用專題：物質(zhì)的鑒別題分析：a、根據(jù)氮?dú)夂脱鯕獾幕瘜W(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；b、根據(jù)氮肥是白色晶體，磷肥是灰白色粉末進(jìn)行分析；c、根據(jù)碳酸鹽和酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析；d、根據(jù)

25、熱塑性塑料和熱固性塑料加熱后的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析解答：解：a、取樣品，將燃著的木條分別伸入集氣瓶內(nèi)，木條熄滅的是氮?dú)?，木條燃燒更旺的是氧氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故a正確；b、取樣品，觀察顏色，白色晶體的是氮肥，灰白色粉末的是磷肥，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故b正確；c、蘇打和小蘇打分別與足量的白醋反應(yīng)，都會生成二氧化碳?xì)怏w，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故c錯誤；d、通過加熱觀察外形來區(qū)別熱塑性塑料和熱固性塑料：由于熱塑性塑料在受熱時外形明顯變化，而熱固性塑料無明顯變化，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故d正確故選：c點(diǎn)評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別 17（1分

26、）（2014廣安）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用方法正確的是（ ）aznso4溶液（cuso4）加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾bcacl2固體（caco3）加水溶解、過濾、洗滌、干燥cnacl溶液（mgcl2）加入過量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾dco2（co）點(diǎn)燃 考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)解答：解

27、：a、鋅粉能與cuso4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，充分反應(yīng)后過濾除去不溶物，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確b、cacl2固體易溶于水，caco3難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤c、mgcl2能與過量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤d、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤故選：a點(diǎn)評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重

28、點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵 18（1分）（2014廣安）某一種或幾種物質(zhì)的水溶液中，可能含有以下幾種離子：na+、cl、ca2+、ba2+、so42、co32，現(xiàn)取兩份100ml溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）第一份加入agno3溶液有沉淀產(chǎn)生（2）第二份加足量的ba（no3）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下推測正確的是（ ）a一定存在c1b一定存在co32，可能存在ba2+c一定存在na+d一定存在so42，可能存在ca2+ 考點(diǎn)：常見離子的檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象專題：物質(zhì)的檢驗(yàn)

29、、鑒別與推斷分析：（1）加入agno3溶液有沉淀產(chǎn)生，說明溶液中可能存在cl、co32、so42；（2）加足量bacl2溶液后，有沉淀產(chǎn)生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解，說明溶液中有co32和so42；ba2+與so42不共存，ca2+和co32不共存，所以沒有ba2+和ca2+；又根據(jù)離子守恒，一定有na+，綜上可知溶液中一定有co32和so42；，可能有cl，一定沒有ca2+、ba2+，解答：解：（1）加入agno3溶液有沉淀產(chǎn)生，說明溶液中可能存在cl、co32、so42；（2）加足量bacl2溶液后，有沉淀產(chǎn)生，再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解，說明溶液中有co32和so42；ba2+

30、與so42不共存，ca2+和co32不共存，所以沒有ba2+和ca2+；又根據(jù)離子守恒，一定有na+，綜上可知溶液中一定有na+、co32和so42，可能有cl，一定沒有ca2+、ba2+，故選：c點(diǎn)評：本題考查了常見陰、陽離子的檢驗(yàn)，涉及離子共存、離子反應(yīng)等都是解題需注意的信息，做題時需要細(xì)致分析，題目難度適中 二、我會填寫（每空1分，滿分17分）19（5分）（2014廣安）元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)下表回答問題：（1）表中12號元素屬于 金屬 （填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 失去 （填“失去”或“得到”）電子，形成 mg2+ （填離子符號）（2）由11號元素

31、與16號元素組成的常見化合物的化學(xué)式 na2s （3）表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是 從左至右最外層電子數(shù)依次增大 考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；化學(xué)式的書寫及意義專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：（1）根據(jù)元素周期表中原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息進(jìn)行分析回答；根據(jù)離子符號的書寫分析；（2）根據(jù)鈉元素與硫元素形成的化合物是硫化鈉結(jié)合化學(xué)式的書寫分析（3）根據(jù)元素周期表同一周期核外電子數(shù)方面解答解答：解：（1）由12號元素在元素周期表的信息可知屬于金屬元素，原子結(jié)構(gòu)示意圖可知它的最外層有2個電子，故在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成帶兩個單位這個電荷的鎂離子

32、；（2）依據(jù)化合價書寫化學(xué)式，由11號元素為鈉，化合價為+1價，16號元素為硫，化合價為2，故硫化鈉的化學(xué)式：na2s；（3）根據(jù)元素周期表中規(guī)律的知識可知元素周期表中同一橫行元素從左至右最外層電子數(shù)依次增大；答案：（1）金屬，失去，mg2+；（2）na2s；（3）從左至右最外層電子數(shù)依次增大點(diǎn)評：本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用 20（3分）（2014廣安）質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律，我能運(yùn)用此規(guī)律解答下列問題：（1）某純凈物x在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：x+3o2=2co2+3h2o（反應(yīng)

33、條件已略去），則x的化學(xué)式為 c2h4 （2）在催化劑并加熱的條件下，a與b反應(yīng)生成c和d反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖所下所示：下列說法正確的是 abcd （填序號）a、該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)b、4種物質(zhì)中只有d屬于氧化物c、反應(yīng)前后，氮元素化合價升高d、化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不能該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 4nh3+3o22n2+6h2o 考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；從組成上識別氧化物；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；有關(guān)元素化合價的計(jì)算；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：（1）根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

34、進(jìn)行解答（2）首先要對模型圖進(jìn)行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對題中各問加以分析解答解答：解：（1）根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變：x+3o22co2+2h2o，可以知道反應(yīng)后有2個c，4個h，6個o，而反應(yīng)前只出現(xiàn)了6個o，故x中含有2個c，4個h，化學(xué)式為c2h4（2）解：將圖對應(yīng)成微粒相等如圖：化學(xué)方程式為：4nh3+3o22n2+6h2oa、根據(jù)置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，故a正確；b、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，可知b正確；c、反應(yīng)前，氮元素顯3

35、價，反應(yīng)后，氮元素顯0價，故c正確；d、化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不能再分正確；故選abcd故答案為：（1）c2h4 （2）abcd 4nh3+3o22n2+6h2o點(diǎn)評：本題綜合性較強(qiáng)，但由于問題較多，容易被弄糊涂了，因此要從概念的科學(xué)定義出發(fā)，逐一解答對于方程式書寫的解答要注意配平，不能光看圖示，否則容易出錯 21（5分）（2014廣安）海洋是巨大的資源寶庫，請你運(yùn)用學(xué)過的知識回答下列問題：（1）人類所需要的下列物質(zhì)，可以從海洋中獲取的是 d 石油 無機(jī)鹽 可燃冰 海洋生物 淡水a(chǎn)、b、c、d、全部（2）從海水中獲取粗鹽的方法是 蒸發(fā)結(jié)晶 （3）在粗鹽提純過程中，要得到純凈的氯化鈉，需

36、要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性為了測定溶液的酸堿度，最簡單的方法是使用 ph試紙 ；現(xiàn)測得溶液的ph為10，為了將ph調(diào)節(jié)到7，應(yīng)向溶液中加入適量的 稀鹽酸 （填物質(zhì)名稱）（4）淡化海水可采用膜分離技術(shù)（如圖所示），水分子可以透過淡化膜（海水中其他離子不能透過）進(jìn)入左側(cè)的池子，從而得到淡水以下分析中正確的是 b a、右側(cè)池中海水的密度不變b、右側(cè)池中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大c、淡化膜可用濾紙代替d、用膜分離技術(shù)得到的淡水為硬水 考點(diǎn)：海洋中的資源；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；溶液的酸堿度測定；硬水與軟水；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；溶液的酸堿性與ph值的關(guān)系專題：常見的鹽 化學(xué)肥料分析：（1）從海洋中通過不同的方法可以獲得多

37、種物質(zhì)；（2）根據(jù)海水的成分，結(jié)晶的方法分析；（3）根據(jù)酸堿度的測定方法及酸堿中和反應(yīng)的原理分析；（4）根據(jù)淡化膜的作用原理分析解答：解：（1）石油，金屬礦物，無機(jī)鹽，淡水，海洋生物，可燃冰等都可以從海洋中獲取故填：d（2）蒸發(fā)結(jié)晶法可以從海水中獲取粗鹽；（3）測定溶液的酸堿度，最簡單的方法是用ph試紙測定；在粗鹽純化過程中，要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性可以用中和法，可向其中加入少量的稀鹽酸；（4）a、溶質(zhì)不能透過淡化膜，右側(cè)溶液的密度增大，故a錯誤；b、水分子可以透過半透膜，溶劑質(zhì)量減小，故b選項(xiàng)正確；c、水分子和溶液中的離子都能通過濾紙，故不能用濾紙代替淡化膜，故c錯誤；d、膜分離技術(shù)得到的淡水中不

38、含鈣、鎂離子，屬于軟水，故d錯誤故選b 故答案為：（1）d；（2）蒸發(fā)結(jié)晶；（3）ph試紙；稀鹽酸；（4）b點(diǎn)評：解答本題要要充分理解海洋對人類的重要性，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷 22（4分）（2014廣安）下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中a是建筑材料的主要成分，b是金屬氧化物，如圖所示是各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系請回答： （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：b fe2o3 ；d cao （2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 fecl3+3naohfe（oh）3+3nacl （3）舉出e在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途 改良酸性土壤 考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文

39、字表達(dá)式、電離方程式專題：框圖型推斷題分析：根據(jù)a是建筑材料的主要成分，高溫分解會生成無色氣體c和d，所以a是碳酸鈣，c是二氧化碳，d就是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣，所以e是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以f是氫氧化鈉，b是金屬氧化物，與鹽酸反應(yīng)會生成黃色溶液，黃色溶液中含有鐵離子，所以b是氧化鐵，g就是氯化鐵，氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，所以h是氫氧化鐵，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可解答：解：（1）a是建筑材料的主要成分，高溫分解會生成無色氣體c和d，所以a是碳酸鈣，c是二氧化碳，d就是氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化

40、鈣，所以e是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以f是氫氧化鈉，b是金屬氧化物，與鹽酸反應(yīng)會生成黃色溶液，黃色溶液中含有鐵離子，所以b是氧化鐵，g就是氯化鐵，氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，所以h是氫氧化鐵，經(jīng)過驗(yàn)證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)合理，所以b是：fe2o3，d是：cao；（2）反應(yīng)是氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：fecl3+3naohfe（oh）3+3nacl；（3）通過推導(dǎo)可知e是氫氧化鈣，可以和酸發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是：改良酸性土壤故答案為：（1）fe2o3，cao；（2

41、）fecl3+3naohfe（oh）3+3nacl；（3）改良酸性土壤點(diǎn)評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可 三、我會算題（本大題共5分）23（5分）（2014廣安）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液為了測定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取該混合溶液50g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)加入鹽酸的質(zhì)量為15g、30g、45g、60g時，生成氣體的質(zhì)量見下表（氣體的溶解度忽略不計(jì)）第組第組第組第組稀鹽酸的質(zhì)量/g15304560生成氣體的質(zhì)量/g1.8n4.

42、44.4（1）第組數(shù)據(jù)n為 3.6 g（2）混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確至0.1%） 考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算專題：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知15g稀鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為1.8g，所以30g鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為3.6g；（2）根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)可知最多生成二氧化碳質(zhì)量為4.4g，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可算出碳酸鈉的質(zhì)量，再求出混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可解答：解：（1）15g稀鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為1.8g，所以30g鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為3.6g；故填：3.6；（2）根據(jù)前兩組實(shí)

43、驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知每15克鹽酸完全反應(yīng)生成1.8克二氧化碳，則45克鹽酸完全反應(yīng)應(yīng)生成5.4克二氧化碳，在第三組實(shí)驗(yàn)中加入45克鹽酸只生成4.4克二氧化碳，說明第三組實(shí)驗(yàn)中鹽酸有剩余，碳酸鈉反應(yīng)完，完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為4.4克，設(shè)生成4.4g二氧化碳，需要參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x，則：na2co3 +2hcl=2nacl+co2+h2o106 44x 4.4gx=10.6g 混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：100%=21.2%答：混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.2%點(diǎn)評：解答本題可用數(shù)據(jù)分析法，即解題時正確分析數(shù)據(jù)，找出數(shù)據(jù)的變化特征及彼此之間的關(guān)系，將綜合復(fù)雜的問題分解為簡單的計(jì)算，從而順利解

44、題 四、我會探究（每空1分，共10分）24（5分）（2014廣安）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時常見的裝置（其中g(shù)、i為干燥裝置），根據(jù)裝置回答下列問題：（1）儀器的名稱 錐形瓶 （2）用a裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，請寫出用a裝置制取該氣體的化學(xué)方程式 2h2o22h2o+o2 （3）現(xiàn)用g裝置收集到一瓶無色無味的氣體，欲檢驗(yàn)其是否為co2的方法是 向該裝置中加入適量的澄清石灰水，如果澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳 ；若改用f裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從 a （填“a”或“b”）通入（4）常溫下，氨氣（nh3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性實(shí)驗(yàn)室制取氨

45、氣的原理是nh4c1（固）與ca（oh）2（固）混合共熱現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是b i fh（填裝置序號） 考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的干燥（除水）；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法； （2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；（3）二氧化碳的密度比空氣大，能使澄清石灰水變渾濁；（4）氨氣能和濃硫酸反應(yīng)，不能用濃硫酸干燥氨氣，氨氣不能和氫氧化鈉反應(yīng)，可以用氫氧化鈉干燥氨氣解答：解：（1）儀器的名稱是錐形瓶，常用作反應(yīng)容器故填：錐形瓶（2）用a裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣，用a裝置制取氧氣不需要加熱，應(yīng)該是利用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2h2o22h2o+o2故填：2