小學(xué)學(xué)生讀書筆記評(píng)比方案

1、南尋小學(xué)學(xué)生讀書筆記評(píng)比方案一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)“閱讀與寫作系列化工程”，檢查學(xué)生的閱讀情況，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，營造濃郁讀書氛圍，豐富校園文化生活，現(xiàn)決定舉行學(xué)生讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。二、參賽對象：三五年級(jí)全體學(xué)生三、評(píng)比方法1.本次比賽采用二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)的形式進(jìn)行。即班級(jí)初評(píng)、學(xué)校總評(píng)。2班級(jí)初評(píng)要求學(xué)生全員參與，初評(píng)形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評(píng)議。3.各班在初評(píng)基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記于3月10日上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校總評(píng)。（送交評(píng)比的讀書筆記每個(gè)班級(jí)不少于2篇）4.學(xué)?？傇u(píng)每個(gè)年級(jí)分別按上交讀書筆記

2、總數(shù)的30%、50%、設(shè)一、二等獎(jiǎng)。四、評(píng)比時(shí)間班級(jí)初評(píng)時(shí)間：2014年3月10日學(xué)校總評(píng)時(shí)間：2014年3月11日或五、學(xué)?？傇u(píng)評(píng)委：辛澤偉、王素玲、張曉瀾、馬蘋果 南尋小學(xué) 教導(dǎo)處 2014年3月南尋小學(xué)讀書筆記展評(píng)活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 年級(jí) 學(xué)生 項(xiàng) 目標(biāo) 準(zhǔn)分值得分封面封底筆記本封面、封底整潔，不卷角。10 筆記內(nèi)容筆記內(nèi)容豐富、思想健康。10 日期和標(biāo)題標(biāo)明日期，題目。10 書寫書寫工整，字跡清楚。20 字體字體規(guī)范，無涂改。10 版式版式設(shè)計(jì)合理，插圖美觀。10 數(shù)量達(dá)到規(guī)定的篇數(shù)要求10 感受感受真實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，有一定價(jià)值。20 年級(jí) 學(xué)生 項(xiàng) 目標(biāo) 準(zhǔn)分值得分封面封底筆記本封面、封底整潔，不卷角。10 筆記內(nèi)容筆記內(nèi)容豐富、思想健康。10 日期和標(biāo)題標(biāo)明日期，題目。10 書寫書寫工整，字跡清楚。20 字體字體規(guī)范，無涂改。10 版式版式設(shè)計(jì)合理，插圖美觀。1