寄宿學(xué)校期工作計(jì)劃

1、太和鎮(zhèn)寄宿學(xué)校2014年秋期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和黨的教育方針，堅(jiān)持把發(fā)展作為主旨，把全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線，緊緊圍奮斗目標(biāo)，強(qiáng)化教育科學(xué)管理，抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新辦學(xué)發(fā)展思路，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)建特色學(xué)校。二、學(xué)校工作目標(biāo)與措施： （一）明確目標(biāo)：抓住一個(gè)重點(diǎn)：提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校發(fā)展愿景目標(biāo)：“讓校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)都發(fā)揮育人的效果，讓校園的每一個(gè)角落都散發(fā)人文的芳香?！毙Ｓ?xùn)： 好好學(xué)習(xí) 天天向上。 校風(fēng)： 我學(xué)習(xí) 我快樂(lè)。教風(fēng)：愛(ài)生敬業(yè)、嚴(yán)己求新 。 學(xué)風(fēng)：善思明智、勤勉樂(lè)學(xué)。（二）工作措施：

2、1、以義務(wù)教育階段新課標(biāo)改革為契機(jī)，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心，以師德建設(shè)為抓手，以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)為主線，全面提高學(xué)校管理和辦學(xué)水平。2、加大學(xué)校管理力度，不斷完善各項(xiàng)管理制度特別是考勤制度，分工明確，責(zé)任到人。教職工請(qǐng)假必須以請(qǐng)假條為主，沒(méi)有請(qǐng)假條算曠課。全面推進(jìn)學(xué)校管理系列化、科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)、和諧、高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)結(jié)互助的教師群體。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，開(kāi)展做“良師”、創(chuàng)“名師”工程，充分發(fā)揮其示范帶頭作用。開(kāi)展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”校本研訓(xùn)活動(dòng)。4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，全面落實(shí)班主任工作制度，全程跟進(jìn)班主任工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行潘

3、集學(xué)區(qū)班主任工作獎(jiǎng)懲辦法，把班主任建設(shè)與校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合。加強(qiáng)班主任工作的管理，要求班主任每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生至少完成一次家訪。加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字訓(xùn)練，爭(zhēng)取每天有十分鐘的寫(xiě)字訓(xùn)練。5、強(qiáng)化學(xué)校德育工作，以德育為載體，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。著重抓好文明禮儀、行為習(xí)慣教育。6、加強(qiáng)課程管理和教學(xué)質(zhì)量管理，明確六年級(jí)學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，把今年小學(xué)畢業(yè)備考工作放到重要議程來(lái)抓，教學(xué)質(zhì)量考核要確保穩(wěn)中有提高，力爭(zhēng)排在全縣學(xué)校前列。7、加強(qiáng)學(xué)校安全與衛(wèi)生工作，管理和使用好校園完全監(jiān)控系統(tǒng)，不斷完善安全、衛(wèi)生管理制度，努力創(chuàng)建平安和諧校園。8、加強(qiáng)校園文化的育人功能。 三、工作重點(diǎn)：提升教學(xué)質(zhì)量（一）加強(qiáng)制

4、度建設(shè)，做好學(xué)校常態(tài)性的管理工作。健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步修改和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，特別是落實(shí)工作計(jì)劃分層教學(xué)方案，進(jìn)一步加強(qiáng)管理的系列化、科學(xué)化、規(guī)范化。入開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新開(kāi)展“我學(xué)習(xí) 我快樂(lè)”活動(dòng)，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園地。學(xué)校要求教師平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)與能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用多媒體，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意

5、性。在課堂教學(xué)方面學(xué)校要求教師力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生綜合能力都得到提高。根據(jù)中心校要求，嚴(yán)格月考檢測(cè)考試、考務(wù)管理，進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的月檢測(cè)，每月的最后一周進(jìn)行。對(duì)優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。 本學(xué)期教學(xué)工作總體思路為：實(shí)施課程新標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)滿課時(shí)，建立課堂新模式，把“構(gòu)建生命課堂，提高教學(xué)效率”作為教學(xué)活動(dòng)中心

6、，重點(diǎn)抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)，明確各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，完善教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，逐步凸顯辦學(xué)特色。（三）抓好教育教研工作，落實(shí)本學(xué)期課題研究。1、積極抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂調(diào)研工作。以“快樂(lè)教學(xué)”為主線，開(kāi)展相應(yīng)的小課題研究活動(dòng)。抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、“每周一課”的集體教研活動(dòng)，并將每次的活動(dòng)情況匯總、存檔，定期組織好簡(jiǎn)訊。2、學(xué)校和教導(dǎo)處、教研組要積極檢查和監(jiān)督教師完成教學(xué)工作的情況，力求把低質(zhì)課消滅在上課之前。積極參與和指導(dǎo)教研活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初要制訂好工作計(jì)劃，期末要寫(xiě)好工作總結(jié)。3、任課教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇論文、兩篇教學(xué)案例，按時(shí)完成工作計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)，按規(guī)定時(shí)間上交學(xué)校。各

7、學(xué)科教師要養(yǎng)成撰寫(xiě)課后反思的習(xí)慣，教案中有教學(xué)反思。4、抓好校本研訓(xùn)工作，開(kāi)展符合本校實(shí)際的特色校本研訓(xùn)。 （四）加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，重視教師隊(duì)伍建設(shè)。1、堅(jiān)持“四講四提升”，保持了領(lǐng)導(dǎo)成員的感召力。即：領(lǐng)導(dǎo)成員要“一講責(zé)任，提升領(lǐng)導(dǎo)力;二講團(tuán)結(jié)，提升凝聚力；三講風(fēng)格，提升感染力；四講學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力”。2、開(kāi)展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”大討論。培養(yǎng)“堅(jiān)守崗位、腳踏實(shí)地、博愛(ài)和諧、勤勉謙遜、豁達(dá)寬容、追求高遠(yuǎn)”的教師團(tuán)隊(duì)。3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師德教育常態(tài)化、制度化。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)注重師德評(píng)價(jià)，把師德表現(xiàn)作為教師

8、考核的重要內(nèi)容和聘獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。4、加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，各教研組每月組織本組教師集中學(xué)習(xí)一次，本期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是校本培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容，努力做到教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)校要求每一位教師認(rèn)真作好記錄，把教師學(xué)習(xí)列入教學(xué)常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容。5、注重教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。重視骨干教師和中青年教師的培養(yǎng)，爭(zhēng)取創(chuàng)造條件組織外出學(xué)習(xí)，開(kāi)展光盤(pán)觀摩教學(xué)研究活動(dòng)，讓骨干教師不管在教學(xué)理論上還是在課堂教學(xué)上脫穎而出。（五）加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，不斷提高德育工作水平。1、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，各班每一月至少應(yīng)開(kāi)展一次主題少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣教育，努力拓寬育人渠道。2、利用班會(huì)

9、（班主任主講）、國(guó)旗下講話（學(xué)校行政主講），集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、安全教育和法制教育。3、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通交流平臺(tái)，定期上家長(zhǎng)學(xué)校課、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。充分發(fā)揮家校聯(lián)合教育的作用，定期召開(kāi)工作會(huì)，研究學(xué)校工作，交流意見(jiàn)，聽(tīng)取建議，統(tǒng)一思想。 4、做好學(xué)生尤其是留守兒童心理健康教育和心理咨詢(xún)工作，重點(diǎn)抓好“問(wèn)題學(xué)生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。多一個(gè)好習(xí)慣，心中就將多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，人生中就多一份成功的機(jī)會(huì)和機(jī)遇；多一個(gè)好習(xí)慣，我們生命里就多了一份享受美好生活的能力。學(xué)生只有從小養(yǎng)成全面的、良好的

10、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，從大處著眼，小處著手，從點(diǎn)滴做起才能使學(xué)生既能學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能，又能逐步提高自身的能力，才能為今后的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的、深厚的基礎(chǔ)。2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。興趣是學(xué)習(xí)的根本保證，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，可提高教學(xué)效果，減輕教師的負(fù)擔(dān)，達(dá)到了事半功倍的可喜效果。教師要不斷豐富自己的知識(shí)，講究教學(xué)藝術(shù)，積極投身課改研究，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。3、班級(jí)軟文化建設(shè)。環(huán)境及學(xué)生行為是班級(jí)文化環(huán)境的核心，是班級(jí)文化建設(shè)的靈魂，學(xué)生是班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)的主體，學(xué)生一旦置身于班集體的文化氛圍之中，他們的思想觀念就會(huì)受到潛移默化的影響，日積月累就會(huì)形成一種

11、與班級(jí)文化相融合的價(jià)值觀，即形成良好的班風(fēng)，班集體由此煥發(fā)出無(wú)窮的力量和生機(jī)，班集體與學(xué)生獲得共同的成長(zhǎng)與發(fā)展。4、開(kāi)展多彩的文化娛樂(lè)。校園有了文化，學(xué)生才能快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)校利用教學(xué)資源開(kāi)展小學(xué)生經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，歌聲校園，小學(xué)生才藝展示，講故事等系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡可能地滿足了學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)需求，充分發(fā)揮校園文化育人效果。五、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園。1、建立健全各項(xiàng)安全制度、職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，落實(shí)責(zé)任追究。樹(shù)立“安全第一”思想，做到安全人人有責(zé)任，崗位處處有職責(zé)。2、注重安全工作的細(xì)節(jié)化。切實(shí)落實(shí)晨檢及各種安全檢查，做到當(dāng)天檢查當(dāng)天記載，并當(dāng)天提出整改方案，實(shí)施誰(shuí)檢查誰(shuí)負(fù)責(zé)到底的工作責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。3、切實(shí)開(kāi)展學(xué)生安全教育工作。利用每周?chē)?guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播和班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層次的安全教育，做到學(xué)校有主題、學(xué)生有征文、班主任有記錄。探索安全工作學(xué)校、家庭和社會(huì)齊抓共管的新思路，落實(shí)節(jié)假日、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、在家的安全管理制度，定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)和召開(kāi)家長(zhǎng)