創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃書(shū)

1、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)蒈袈膄膈薀蟻?lái)蹦i蚃袇羆膆莂蠆袂芆蒅裊膀芅薇蚈肆芄蝿袃肂芃葿螆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃羀聿莀蒅螃羅荿薈羈袁莈蝕螁芀莇蒀薄膆莆薂衿肂蒞蚄螞羇莄莄袇袃莄蒆蝕膂蒃蕿袆肈蒂蟻蠆羄蒁莀襖袀蒀薃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蕆羈羇肄蕿螃袃肅螞罿膁膂莁螂肇膂蒄羇羃膁蚆螀罿膀螈蚃羋腿蒈袈膄膈薀蟻?lái)蹦i蚃袇羆膆莂蠆袂芆蒅裊膀芅薇蚈肆芄蝿袃肂芃葿螆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃羀聿莀蒅螃羅荿薈羈袁莈蝕螁芀莇蒀薄膆莆薂衿肂蒞蚄螞羇莄莄袇袃莄蒆蝕膂蒃蕿袆肈蒂蟻蠆羄蒁莀襖袀蒀薃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蕆羈羇肄蕿螃袃肅螞罿膁膂莁螂肇膂蒄羇羃膁蚆螀罿膀螈蚃羋腿蒈袈膄膈薀蟻?lái)蹦i蚃袇羆膆莂蠆袂芆蒅裊膀芅薇蚈肆芄蝿袃肂芃葿螆羈

2、節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃羀聿莀蒅螃羅荿薈羈袁莈蝕螁芀莇蒀薄膆莆薂衿肂蒞蚄螞羇莄莄袇袃莄蒆蝕膂蒃蕿袆肈蒂蟻蠆羄蒁莀襖袀蒀薃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蕆羈羇肄蕿螃袃肅螞罿膁膂莁螂肇膂蒄羇羃膁蚆螀罿膀螈蚃羋腿蒈袈膄膈薀蟻?lái)蹦i蚃袇羆膆莂蠆袂芆蒅裊膀芅薇蚈肆芄蝿袃肂芃葿螆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃羀聿莀蒅螃羅荿薈羈袁莈蝕螁芀莇蒀薄膆莆薂衿肂蒞蚄螞羇莄莄袇袃莄蒆蝕膂蒃蕿袆肈蒂蟻蠆羄蒁莀襖袀蒀薃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蕆羈羇肄蕿螃袃肅螞罿膁膂莁螂肇膂蒄羇羃膁蚆螀罿膀螈蚃羋腿蒈袈膄膈薀蟻?lái)蹦i蚃袇羆膆莂蠆袂芆蒅裊膀芅薇蚈肆芄蝿袃肂芃葿螆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃羀聿莀蒅螃羅荿薈羈袁莈蝕螁芀莇蒀薄膆莆薂衿肂蒞蚄螞羇莄莄袇袃莄蒆蝕膂

3、蒃蕿袆肈蒂蟻蠆羄蒁莀襖袀蒀薃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蕆羈羇肄蕿螃袃肅螞罿膁膂莁螂肇膂蒄羇羃膁蚆螀罿膀螈蚃羋腿蒈袈膄膈薀蟻?lái)蹦i蚃袇羆膆莂蠆袂芆蒅裊膀芅薇蚈肆芄蝿袃肂芃葿螆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃羀聿莀蒅螃羅荿薈羈袁莈蝕螁芀莇蒀薄膆莆薂衿肂蒞蚄螞羇莄莄袇袃莄蒆蝕膂蒃蕿袆肈蒂蟻蠆羄蒁莀襖袀蒀薃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蕆羈羇肄蕿螃袃肅螞罿膁膂莁螂肇膂蒄羇羃膁蚆螀罿膀螈蚃羋腿蒈袈膄膈薀蟻?lái)蹦i蚃袇羆膆莂蠆袂芆蒅裊膀芅薇蚈肆芄蝿袃肂芃葿螆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃羀聿莀蒅螃羅荿薈羈袁莈蝕螁芀莇蒀薄膆莆薂衿肂蒞蚄螞羇莄莄袇袃莄蒆蝕膂蒃蕿袆肈蒂蟻蠆羄蒁莀襖袀蒀薃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蕆羈羇肄蕿螃袃肅螞罿膁膂莁螂肇膂蒄羇羃

4、膁蚆螀罿膀螈蚃羋腿蒈袈膄膈薀蟻?lái)蹦i蚃袇羆膆莂蠆袂芆蒅裊膀芅薇蚈肆芄蝿袃肂芃葿螆羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膃芀莃羀聿莀蒅螃羅荿薈羈袁莈蝕螁芀莇蒀薄膆莆薂衿肂蒞蚄螞羇莄莄袇袃莄蒆蝕膂蒃蕿袆肈蒂蟻蠆羄蒁莀襖袀蒀薃蚇艿葿蚅羂膅蒈螇螅肁蒈蕆羈羇肄蕿螃袃肅螞罿膁膂莁螂肇膂蒄羇羃膁蚆螀罿 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校前 言當(dāng)今中國(guó)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，如今的大學(xué)生從進(jìn)入校園的那刻起，就必須面對(duì)畢業(yè)之后的就業(yè)問(wèn)題。就業(yè)的關(guān)鍵還是要綜合素質(zhì)問(wèn)題，但我們看到的懷不遇的有識(shí)之士是為什么呢？ 十七大的召開(kāi)，其中一方面就是強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的就業(yè)和加強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)技能。通過(guò)創(chuàng)業(yè)增加就業(yè)是未來(lái)的趨勢(shì)。創(chuàng)業(yè)如同開(kāi)辟一片未知的沙漠，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，你有把握嗎？本協(xié)

5、會(huì)秉承“增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高就業(yè)能力；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，打造職場(chǎng)精英”的宗旨，以“拒絕平庸，追求卓越”為口號(hào)，以“勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)” 為理念,滿足廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的迫切需要，以知識(shí)服務(wù)社會(huì)，用實(shí)力創(chuàng)造未來(lái)；對(duì)外與企業(yè)、政府部門(mén)合作，與企業(yè)家、學(xué)者或政府官員交流溝通，了解最新創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息以服務(wù)于廣大師生。以積極健康的內(nèi)容和活潑多樣的形式，通過(guò)多層面組織引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，使學(xué)生掌握就業(yè)技巧和創(chuàng)業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓有志大學(xué)生登上舞臺(tái)，用夢(mèng)想開(kāi)拓未來(lái)。目 錄 創(chuàng)建背景3 創(chuàng)建目的5 成立意義5 活動(dòng)形式6 活動(dòng)內(nèi)容6 活動(dòng)主題7 實(shí)施規(guī)劃8 各活動(dòng)的詳細(xì)實(shí)施細(xì)則8發(fā)展展

6、望23一、 創(chuàng)建背景：隨著改革開(kāi)發(fā)的腳步，中國(guó)逐步強(qiáng)大起來(lái)。人們的生活水平日益提高，社會(huì)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象，各大高校也擴(kuò)大了招生。近年來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生多得數(shù)不勝數(shù)，而即將畢業(yè)的隊(duì)伍也是日益龐大。面對(duì)如此浩蕩的隊(duì)伍，我們不由得膽顫心驚，我們不得不思考一個(gè)問(wèn)題，這么多的大學(xué)生，哪來(lái)的那么多工作崗位呢？這就是我們每個(gè)大學(xué)生要思考的就業(yè)與考研的問(wèn)題。下面我們來(lái)看一組數(shù)據(jù)： 這些是一些專家調(diào)查的結(jié)果。從表中我們可以看出考研與就業(yè)的形式十分嚴(yán)峻，“至2009年底沒(méi)有就業(yè)的畢業(yè)生累積達(dá)到2400萬(wàn)人，畢業(yè)新人的失業(yè)率占失業(yè)人數(shù)的50%，這部分人群大多無(wú)行業(yè)技術(shù)、無(wú)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、更無(wú)職業(yè)規(guī)劃。如今，大學(xué)生就業(yè)

7、情況已成為一種社會(huì)壓力，通過(guò)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生普遍認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，覺(jué)得就業(yè)形勢(shì)很困難或較困難的高達(dá)90%?！泵鎸?duì)如此供大于求的就業(yè)形式，國(guó)家也出臺(tái)了一些相應(yīng)措施：組織畢業(yè)生去西部，下農(nóng)村；大學(xué)生進(jìn)村，進(jìn)社區(qū)；大學(xué)生支教、支農(nóng)、支醫(yī)的活動(dòng)。但是，這些崗位畢竟有限，根本不能解決所需，并且去邊遠(yuǎn)地區(qū)也不是許多大學(xué)生的發(fā)展意向，況且國(guó)家的政策只是為了緩解大學(xué)生的餓就業(yè)壓力而已。盡管已經(jīng)對(duì)一些高校提出要求要控制招生人數(shù)，但就業(yè)的人數(shù)依然有增無(wú)減。更有甚者，經(jīng)?？匆?jiàn)報(bào)紙上登載：一企業(yè)只向具有“三北”“三清”“海歸”條件的人進(jìn)行招聘。所以，別說(shuō)是去工作，就邊門(mén)檻都進(jìn)不了，不能面試，何來(lái)工

8、作？出現(xiàn)這種古怪的現(xiàn)象的確讓人感慨，但卻也從側(cè)面反映了一個(gè)問(wèn)題：找工作與學(xué)歷持鉤，并且大多數(shù)情況下，學(xué)歷越高，工作待遇越好。事物的產(chǎn)生與發(fā)展總不是孤立的，針對(duì)上面的現(xiàn)象，許多大學(xué)生也采取了相應(yīng)的對(duì)策考研。于是，在難就業(yè)的形勢(shì)下，全面掀起了一浪浪的考研熱潮。為了找一份好的工作，他們?nèi)タ佳?，讀研出來(lái)后找工作不滿意又去讀博，甚至是博士后，花了好幾年的時(shí)間找到了一份好一點(diǎn)的工作，但是認(rèn)真一比較，付出的遠(yuǎn)比收獲的多，值嗎？后悔已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)樯厝A已逝。深入研究一番不難發(fā)現(xiàn)：就業(yè)的困難并不是考研所能解決的，考研并不能回避就業(yè)，就業(yè)是要靠機(jī)會(huì)的。那么，這個(gè)機(jī)會(huì)就要靠自己去爭(zhēng)取了。身為大學(xué)生，我們必須清醒的

9、認(rèn)識(shí)自身實(shí)力，不要好高騖遠(yuǎn)，學(xué)好專業(yè)，找工作要做到職業(yè)與天分結(jié)合，這樣才能游刃有余。當(dāng)然，這并不是說(shuō)要抑制考研，只是考研要慎重，畢竟代價(jià)太大。如果條件允許，考研也是一條不錯(cuò)的完善自身的道路。這個(gè)世界發(fā)展得太快，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料將來(lái)會(huì)發(fā)生一些什么情況。20年前的大學(xué)生是天子驕子，但是今天卻失業(yè)了，這是誰(shuí)都想不到的。因此，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，本著“活到老，學(xué)到老”的信念，不管在哪都是一如既往，只有始終抱著謹(jǐn)慎的態(tài)度才能使自己立于不敗之地！二、創(chuàng)建目的：當(dāng)就業(yè)與考研行不通時(shí)，或許我們還有另一條可以尋找的路，讓我們不再為找工作而頭痛，不再為考研而擔(dān)心那就是創(chuàng)業(yè)。為了讓同學(xué)們掌握更多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，了解市場(chǎng)

10、行情，結(jié)合自身的特點(diǎn)，提前掌握創(chuàng)業(yè)技能；幫助學(xué)生樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己米黠L(fēng)。 三、成立意義面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，為了讓那些想創(chuàng)業(yè)和正在創(chuàng)業(yè)的學(xué)子更好的掌握當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)，發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求，結(jié)合自身的特設(shè)，發(fā)散思維，勇于探索和創(chuàng)新；增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)系列活動(dòng)，能夠給學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，讓同學(xué)們真切認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活，明確自身目標(biāo)。人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是相逢；是探險(xiǎn)，也是尋寶；是眼淚，也是歌聲。 既然選擇了地平線，留給世界的只能是背影；既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、自信、自強(qiáng)，剖析創(chuàng)業(yè)

11、之路，打造精彩人生。四、活動(dòng)形式演講報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)五、活動(dòng)內(nèi)容：前期：開(kāi)學(xué)第一課就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1、讀大學(xué)究竟讀什么系列活動(dòng)；2、邀請(qǐng)企業(yè)高管，尤其是負(fù)責(zé)人力資源部門(mén)的管理人員解密招聘；一、 創(chuàng)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告會(huì)1、邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；2、邀科創(chuàng)中心技術(shù)人員談如何創(chuàng)業(yè)； 3、*談創(chuàng)業(yè)之路；（可一次多人或多次多人）4、解讀當(dāng)前創(chuàng)業(yè)形式和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇；5、“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”大型公益講座； 6、職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；二、國(guó)家政策1、邀請(qǐng)社會(huì)學(xué)的專家解讀政府對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策；2、我校對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的支持政策；三、考研行動(dòng)1、考研動(dòng)員報(bào)告會(huì)；2、考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；3、考驗(yàn)與就業(yè)問(wèn)題解讀

12、報(bào)告會(huì)；四、社會(huì)實(shí)踐新體驗(yàn)1、參觀名企，如：海螺型材、歐寶機(jī)電、楚江集團(tuán)-安徽精誠(chéng)銅業(yè)有限公司；2、創(chuàng)業(yè)之旅：小金額創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)、探尋農(nóng)村先進(jìn)發(fā)展模式；3、開(kāi)展全省高師招聘會(huì)及各類招聘會(huì)。六、活動(dòng)主題： “增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高就業(yè)能力；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，打造職場(chǎng)精英” “拒絕平庸，追求卓越”“勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)”以知識(shí)服務(wù)社會(huì)，用實(shí)力創(chuàng)造未來(lái)演繹自己未來(lái)的夢(mèng)想七、實(shí)施規(guī)劃1、我協(xié)會(huì)承辦我院創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的能力本協(xié)會(huì)秉承“增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高就業(yè)能力；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，打造職場(chǎng)精英”的宗旨，以“拒絕平庸，追求卓越”為口號(hào)，以“勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)” 為理念,滿足廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的迫切需要，

13、以知識(shí)服務(wù)社會(huì)，用實(shí)力創(chuàng)造未來(lái)。我協(xié)會(huì)已成立多年，有著豐富的舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，并成功舉辦了許多大型活動(dòng)。秉承“增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高就業(yè)能力；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，打造職場(chǎng)精英”的宗旨，我協(xié)會(huì)展開(kāi)了“邁向成功”模擬面試活動(dòng)前奏四個(gè)主題培訓(xùn)。主要包括：成功之道-職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)講座；心靈之道-就業(yè)心理培訓(xùn)講座；成功之道-簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)培訓(xùn)講座；成功之道-面試計(jì)巧培訓(xùn)講座。這四個(gè)主題培訓(xùn)講座讓大家體會(huì)到了市場(chǎng)就業(yè)的艱辛，困難重重，但同時(shí)更多的是了解和掌握了一定的就業(yè)技巧和技能，以便在未來(lái)的就業(yè)中能順利的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。另外，我們還開(kāi)展了各種豐富多樣的技能培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，與企業(yè)家面對(duì)面交流；以模擬面試、職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)

14、業(yè)計(jì)劃大賽等活動(dòng)。切實(shí)以服務(wù)大學(xué)生為宗旨，以知識(shí)服務(wù)社會(huì)，用實(shí)力創(chuàng)造未來(lái)。2、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的成立以服務(wù)我院學(xué)生為主體，同時(shí)服務(wù)于全校同學(xué)，在我院黨委團(tuán)委的支持、協(xié)助和指導(dǎo)下，舉辦大型公益活動(dòng)。我們堅(jiān)持活動(dòng)體系化，開(kāi)展規(guī)律化，以便讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。制定學(xué)校成立及發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)劃、編制創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的宣傳冊(cè)。每學(xué)年根據(jù)實(shí)際需要，了解學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，實(shí)時(shí)抓住現(xiàn)實(shí)。3、活動(dòng)具體安排 目前，活動(dòng)共分為四個(gè)模塊，十六個(gè)活動(dòng)。每個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)一個(gè)模塊（其中創(chuàng)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告會(huì)有兩個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)），其他各部門(mén)協(xié)助活動(dòng)。每?jī)芍芘e行一次活動(dòng)，但不能與其他活動(dòng)相沖突。4、講師的來(lái)源誠(chéng)邀我校有關(guān)學(xué)院的老師

15、為講師；邀請(qǐng)部分創(chuàng)業(yè)之星；聯(lián)系企業(yè)高管人員。八、各活動(dòng)的詳細(xì)實(shí)施細(xì)則前期：開(kāi)學(xué)第一課就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1、讀大學(xué)究竟讀什么系列活動(dòng)讀大學(xué)究竟讀什么？這個(gè)問(wèn)題困擾的不僅僅是新生，很多在校大學(xué)生面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)都很茫然。為了撥開(kāi)這層神秘的面紗，我們開(kāi)展了系列些活動(dòng)，主要包括：讀大學(xué)究竟讀什么主題征文、放飛夢(mèng)想彩色氣球之旅、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。此主題受用性強(qiáng)，幫助廣大同學(xué)理清思路，明確前進(jìn)方向與奮斗目標(biāo)，受到廣大同學(xué)的歡迎與積極參與！此系類活動(dòng)將會(huì)在本學(xué)年繼續(xù)開(kāi)展并延續(xù)成一種傳統(tǒng)，做大、做強(qiáng)是我們的目標(biāo)，希望以后能請(qǐng)到重量級(jí)的大事為大家開(kāi)展類似的講座！2、邀請(qǐng)企業(yè)高管，尤其是負(fù)責(zé)人力資源部門(mén)的管理人員解密招聘活

16、動(dòng)背景：最近幾年大學(xué)生急劇增加，許多高校大學(xué)畢業(yè)生面領(lǐng)著就業(yè)難的問(wèn)題?，F(xiàn)在就業(yè)壓力越來(lái)越大，而且國(guó)家也不再想像以前一樣，實(shí)行大學(xué)生包分配的政策，他們讓大學(xué)生接受市場(chǎng)的篩選，因此大學(xué)生畢業(yè)以后要自己去找工作，到人才市場(chǎng)或應(yīng)聘單位應(yīng)聘。應(yīng)聘單位究竟需要什么樣的人才？具有同樣的才能，又怎樣讓他們更樂(lè)意選擇你？這些就是這次活動(dòng)所要解決的問(wèn)題?；顒?dòng)流程：提前聯(lián)系各大公司人力資源部門(mén)的管理人員，并和他們約定時(shí)間，邀請(qǐng)他們來(lái)我校講座，為招聘解密。在活動(dòng)開(kāi)始前，我們要做好宣傳，通過(guò)海報(bào)，廣播等各種媒介讓更多的同學(xué)參加此次活動(dòng)。同學(xué)們?nèi)缬幸蓡?wèn)可直接向管理人員提問(wèn)，他們會(huì)為你解疑。最后由協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師作總結(jié)報(bào)告?；?/p>

17、動(dòng)意義:通過(guò)直接和人力資源部的管理人員聯(lián)系，可以更深入的了解現(xiàn)在社會(huì)需要什么樣的人才，不同的公司對(duì)人才具體要求是什么，在招聘中他們最注重應(yīng)聘者什么。這次講座會(huì)給我們一些建議，為我們以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)，讓大學(xué)生早作準(zhǔn)備。近年來(lái)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也不容樂(lè)觀，為了提升我校大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)力，為了我校學(xué)子能夠更加深刻的了解當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)，對(duì)擇業(yè)有更加清醒地認(rèn)識(shí)，校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)特開(kāi)展此次就業(yè)講座活動(dòng)、以便學(xué)生更好的面對(duì)擇業(yè)中遇到的困難；讓大家認(rèn)識(shí)到“自信、積極、主動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)”對(duì)成功的重要性。相信，同學(xué)們會(huì)用積極向上的良好心態(tài)去面對(duì)今后學(xué)習(xí)、生活、工作。一、創(chuàng)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)交流

18、報(bào)告會(huì)1、 邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在現(xiàn)代大學(xué)生數(shù)目日益上升、就業(yè)形勢(shì)漸趨嚴(yán)峻的趨勢(shì)下，為了使大學(xué)生在日后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)旅程中少遇一些挫折與失敗，我就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)特邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星來(lái)我校開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望他們與我們一同分享的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o同學(xué)們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)開(kāi)展如下：活動(dòng)開(kāi)展前與創(chuàng)業(yè)之星聯(lián)系好，向他們?cè)敿?xì)說(shuō)明我們本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的目的以及我們希望他們?nèi)绾巫?，征得其同意，確保經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)開(kāi)展之時(shí)創(chuàng)業(yè)之星能夠準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。活動(dòng)開(kāi)展時(shí)安排好主持人、拍攝人員、秩序維持人員，以保證交流會(huì)正常順利進(jìn)行。會(huì)上主持人應(yīng)鼓勵(lì)同學(xué)們抓住機(jī)會(huì)積極主動(dòng)提問(wèn)，幫助同學(xué)們解答疑惑，調(diào)動(dòng)交流會(huì)的氣氛?；顒?dòng)開(kāi)展完畢后應(yīng)及時(shí)

19、做好活動(dòng)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，去粗取精。2、 邀科創(chuàng)中心技術(shù)人員談如何創(chuàng)業(yè)為了讓當(dāng)代大學(xué)生更好的了解這個(gè)時(shí)代的高科技技術(shù)，更好的去利用這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)的便捷，將這些技術(shù)合理并且高效地運(yùn)用到自己的創(chuàng)業(yè)之中去，可以邀請(qǐng)科創(chuàng)中心的技術(shù)人員談?wù)勅绾蝿?chuàng)業(yè)。活動(dòng)將以創(chuàng)業(yè)技能交流報(bào)告會(huì)的形式與大家見(jiàn)面。首先要先與科創(chuàng)中心的技術(shù)人員取得聯(lián)系，配合他們的時(shí)間。然后向?qū)W校提出申請(qǐng)，申請(qǐng)舉辦地點(diǎn)。最后對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們前去觀看。3、*談創(chuàng)業(yè)之路（可一次多人或多次多人）創(chuàng)業(yè)之路是一條艱辛的路，這途中難免不會(huì)有或大或小的困難，有的人面對(duì)這些挫折，選擇了中途放棄，而有的人卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)的走下。聆聽(tīng)一路走過(guò)這艱辛的創(chuàng)業(yè)之路

20、的創(chuàng)業(yè)者們的親身經(jīng)歷，收獲一份面對(duì)挫折的從容，收獲一份智慧，為想創(chuàng)業(yè)的學(xué)子豎起一盞明燈。上網(wǎng)尋找我們可以聯(lián)系得到得創(chuàng)業(yè)成功人士，然后與他們?nèi)〉寐?lián)系，向他們說(shuō)明具體情況后，邀請(qǐng)他們來(lái)校談?wù)勊麄兊膭?chuàng)業(yè)之路。并且通知學(xué)校，告知活動(dòng)具體進(jìn)展，必要的時(shí)候向?qū)W校尋求幫助。以講座的形式在學(xué)校舉行，對(duì)此次活動(dòng)提前進(jìn)行宣傳。4、 解讀當(dāng)前創(chuàng)業(yè)形式和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇就業(yè)問(wèn)題在當(dāng)今社會(huì)已是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，但創(chuàng)業(yè)業(yè)并不容易，不是想創(chuàng)業(yè)就能創(chuàng)業(yè)。當(dāng)代大學(xué)生要了解當(dāng)前創(chuàng)業(yè)形式，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，為自己的創(chuàng)業(yè)打下夯實(shí)的根基。與學(xué)校說(shuō)明情況，取得學(xué)校的支持，以學(xué)校的名義邀請(qǐng)對(duì)這方面有研究的專家前來(lái)為廣大學(xué)子進(jìn)行解讀、剖析，使廣大學(xué)

21、子更深入地了解創(chuàng)業(yè)是什么，怎樣去創(chuàng)業(yè)為專家們準(zhǔn)備合適的講解地點(diǎn)，通知同學(xué)們，讓他們積極主動(dòng)的參入其中。5、“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”大型公益講座活動(dòng)背景：通過(guò)調(diào)查可知凡事成功的學(xué)者、企業(yè)家或商人，大部分都有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，可見(jiàn)給自己制定一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃很重要。作為大學(xué)生的我們更要好好的規(guī)劃一下自己的生涯，明確自己大學(xué)四年究竟怎么過(guò)，以后是創(chuàng)業(yè)，還是就業(yè)?，F(xiàn)在需要做什么，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是必要的。 在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒(méi)有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科

22、學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見(jiàn)性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐?；顒?dòng)流程：聯(lián)系創(chuàng)業(yè)之星或企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，邀請(qǐng)他們到我們學(xué)校講座，談?wù)劥髮W(xué)生該如何規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，以及其重要性。通過(guò)海報(bào)，飛信等宣傳?；顒?dòng)中，同學(xué)們可以向他們提一些自己感興趣的問(wèn)題，由他們現(xiàn)場(chǎng)解答。最后由會(huì)長(zhǎng)作總結(jié)。活動(dòng)意義：通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到規(guī)劃的重要性，并積極為以后的人生制定一個(gè)合理的規(guī)劃，讓自己的生活變得有規(guī)律。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提

23、高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”大型公益講座活動(dòng)。6、職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)酷暑,一陣陣清風(fēng)使人感到?jīng)鏊?嚴(yán)冬,一束束陽(yáng)光使人感到溫暖。在享受生活賜予的恩惠的同時(shí)，你是否想到自己的將來(lái)？你是否想過(guò)以后將如何報(bào)答親人和社會(huì)？畢業(yè)后是就業(yè)還是考研？如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中放出自己的光彩？我們應(yīng)如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？為了解答這些問(wèn)題，也為了讓新入校的學(xué)子們做好人生規(guī)劃。 這次交流會(huì)，我們邀請(qǐng)了在全國(guó)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)及在省內(nèi)獲獎(jiǎng)的同學(xué)。此外還邀請(qǐng)物電、生科、音樂(lè)、教科等我校各院的學(xué)生代表。先通過(guò)他們?cè)诟鳝h(huán)節(jié)比賽中的經(jīng)驗(yàn)分享；接著是觀眾提問(wèn)的環(huán)節(jié)。主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容

24、：怎樣設(shè)計(jì)模板；怎樣才能構(gòu)思新穎；大賽現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)如何調(diào)節(jié)心態(tài)；怎樣巧妙地回答評(píng)委問(wèn)題；大賽的評(píng)分細(xì)節(jié)及對(duì)自己以后的影響等。希望通過(guò)交流會(huì)，大家不僅了解到職業(yè)規(guī)劃大賽中的具體細(xì)節(jié)還了解到應(yīng)怎樣度過(guò)大學(xué)四年，怎樣確立自己的目標(biāo)，怎樣規(guī)劃自己的未來(lái)。通過(guò)交流會(huì)為很多迷茫的新生指明前進(jìn)的方向。我們還將會(huì)本著服務(wù)同學(xué)的原則，開(kāi)展更多更有益的活動(dòng)。三、考研行動(dòng)1、 考研動(dòng)員報(bào)告會(huì)面對(duì)日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)，不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人

25、生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。那么你所規(guī)劃的人生又是什么樣的呢？而我們化材學(xué)院也就在此種情景下舉辦了一次考研動(dòng)員大會(huì)，旨在給處于人生分岔口而踟躕不疑的同學(xué)指明一條前進(jìn)的方向，從而更好地走向社會(huì)，走向未來(lái)。2、 考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為了適應(yīng)社會(huì)的需要，同時(shí)也為了讓同學(xué)們?cè)谌松缆飞嫌懈嗟倪x擇，更高的追求目標(biāo)，我協(xié)會(huì)特邀請(qǐng)了十一位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)為我們做了關(guān)于“就業(yè)、考研經(jīng)驗(yàn)談”的交流會(huì)。這十一位畢業(yè)生在學(xué)業(yè)上已取得了很大的成績(jī)，現(xiàn)在已成為國(guó)家的棟梁，其中有八位去年考取了名校的研究生，而另外三位已找到了理想的工作。在交流會(huì)上他們逐一對(duì)自己的成功經(jīng)驗(yàn)做了詳細(xì)的介紹，他們把自己找工作的經(jīng)歷與考

26、研的經(jīng)歷認(rèn)真做了介紹。在交流過(guò)程中，他們都談到的一個(gè)話題是：不論是就業(yè)還是考研，最重要的是要有明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。由于各有各的學(xué)習(xí)方法，所以他們的成功經(jīng)歷也就大不相同。但是當(dāng)談到考研方面的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，卻是大同小異，無(wú)一例外的就是考前的精心準(zhǔn)備以及初試和復(fù)試時(shí)能力的發(fā)揮。在考研的準(zhǔn)備過(guò)程中，他們都有著共同的特點(diǎn)：首先確定好自己所要考的學(xué)校以及專業(yè)，還要明確該專業(yè)所需考的科目；其次是對(duì)所考科目的內(nèi)容做詳細(xì)而周密的安排；除此之外，還需做大量相應(yīng)的習(xí)題（最好是有個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃手冊(cè)）以及參加相關(guān)課程的輔導(dǎo)班，合理安排好每天的工作學(xué)習(xí)時(shí)間，在思想上無(wú)須過(guò)度緊張，但也不能松弛，必須有持之以恒的信念和決心。另外每

27、位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都特別強(qiáng)調(diào)了簡(jiǎn)歷的重要性，以及在復(fù)試時(shí)實(shí)驗(yàn)技能的重要性。他們還結(jié)合自己所考取的學(xué)校對(duì)學(xué)生的具體要求，向我們一一做了詳細(xì)的介紹。同時(shí)現(xiàn)已就業(yè)的三位學(xué)長(zhǎng)也為我們做了詳細(xì)而精彩的介紹，他們主要針對(duì)如何就業(yè)這個(gè)話題來(lái)講述他們的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)：一旦確定了就業(yè)，就要積極的做就業(yè)準(zhǔn)備工作，努力尋找學(xué)習(xí)方法為自己職業(yè)生涯做好規(guī)劃。同時(shí)也要注意簡(jiǎn)歷的模式（簡(jiǎn)歷要體現(xiàn)出自己的個(gè)性但也不失共性），積極的投簡(jiǎn)歷，在不斷的失敗和打擊中鍛煉自己。在尋求就業(yè)的過(guò)程中，首先必須充分認(rèn)識(shí)自己，自我評(píng)估我是誰(shuí)？我能夠做什么？其次是注意周圍環(huán)境的影響，確定該向哪個(gè)方向發(fā)展，以及怎樣才能更好的發(fā)展等問(wèn)題。在整個(gè)交流會(huì)開(kāi)展的過(guò)程中

28、，氣氛異?；钴S，聽(tīng)眾相當(dāng)多，同學(xué)們積極向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們咨詢考研和就業(yè)方面的問(wèn)題。我們真的希望通過(guò)這十一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的細(xì)心指引和鼓舞，同學(xué)們?cè)谧约旱娜松缆飞夏苡懈鞔_的目標(biāo)，同時(shí)也能增強(qiáng)他們的信心，為他們?cè)谝院蟮纳鐣?huì)道路上能找到一個(gè)更適合自己的位置奠定基礎(chǔ)。3、 考研與就業(yè)問(wèn)題解讀報(bào)告會(huì)隨著大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)的日益險(xiǎn)峻，越來(lái)越多的大學(xué)生不得不面對(duì)就業(yè)與考研再深造的抉擇。為了幫助大學(xué)生更好的實(shí)現(xiàn)完美的抉擇，我們組織召開(kāi)了這次考驗(yàn)與就業(yè)問(wèn)題解讀報(bào)告會(huì)。在這次報(bào)告會(huì)中我們有幸請(qǐng)來(lái)了校領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)辦的指導(dǎo)老師，及一些已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)來(lái)解讀大學(xué)生的考驗(yàn)與就業(yè)形勢(shì)，報(bào)告會(huì)將包括嘉賓的講座和觀眾提問(wèn)，有獎(jiǎng)問(wèn)答等形式。會(huì)后

29、將與就業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)校建立合作關(guān)系，創(chuàng)立網(wǎng)上就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以便幫助更多的大學(xué)生。 四、國(guó)家政策1、邀請(qǐng)社會(huì)學(xué)的專家解讀政府對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策；2、我校對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的支持政策；一、活動(dòng)目的：隨著大學(xué)生的數(shù)量的急劇上增，大學(xué)生就業(yè)壓力也越來(lái)越大，為了讓我校學(xué)生對(duì)未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)有很好的了解，我協(xié)會(huì)特此籌劃了此次活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：為就業(yè)提供指引二、活動(dòng)時(shí)間：2010年十月（具體待定）三、活動(dòng)地點(diǎn)：根據(jù)不同期的規(guī)模不同我們將在不同的地方組織開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)（根據(jù)人數(shù)可在學(xué)校禮堂、多功能廳以及班級(jí)開(kāi)展）。四、活動(dòng)籌備：1、活動(dòng)舉辦前二個(gè)星期召開(kāi)會(huì)議并將此次活動(dòng)分配部門(mén)主辦，并商議所請(qǐng)的專家（可以是我校老

30、師或企業(yè)家等）。2、專家的邀請(qǐng)?jiān)趯⑺?qǐng)的專家確定以后，我們將組織人員積極和他聯(lián)系，和他們介紹我們的活動(dòng)目的以及我們活動(dòng)是如何實(shí)施的。3、由該活動(dòng)的主辦部門(mén)籌劃詳細(xì)活動(dòng)方案，并且外聯(lián)部也開(kāi)始撰寫(xiě)贊助方案和拉贊助。4為了增加該活動(dòng)的意義，我們可以對(duì)不同期的活動(dòng)開(kāi)展用以不同的形式（例如：可以由專家主講或?qū)＜遗c觀眾漫談或觀眾現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)專家解疑等形式），因此在活動(dòng)開(kāi)展之前一個(gè)星期必須確定活動(dòng)具體形式。5、活動(dòng)實(shí)施在活動(dòng)舉辦前一天和所邀請(qǐng)的專家進(jìn)行通知。在活動(dòng)開(kāi)始之前由所主辦部門(mén)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置和規(guī)劃，并且安排好各個(gè)部門(mén)的職責(zé)。五、后期總結(jié)：在活動(dòng)舉辦結(jié)束后由所主辦的部門(mén)對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行打掃，并且相關(guān)部門(mén)及時(shí)提

31、交活動(dòng)通訊稿、總結(jié)。五、社會(huì)實(shí)踐新體驗(yàn)1、 走訪企業(yè)以及典型個(gè)人協(xié)會(huì)的采訪行動(dòng)由會(huì)長(zhǎng)帶領(lǐng)外聯(lián)部發(fā)起，我協(xié)會(huì)利用在校以及假期空余時(shí)間，走訪企業(yè)（華億、奇瑞、蘇寧、賽博、金陵大酒店、華芳集團(tuán)等），拜訪人力資源工作者，了解市場(chǎng)所需人才類型，咨詢其對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)展的一些建議。探尋汶川青年背井離鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)歷程，了解創(chuàng)業(yè)背后的故事。2、 參觀名企；如：海螺型材、歐寶機(jī)電、楚江集團(tuán)-安徽精誠(chéng)銅業(yè)有限公司等讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。無(wú)論海螺型材，歐寶機(jī)電還是楚江集團(tuán)的發(fā)展是必然還是巧合，但有一點(diǎn)，他們的發(fā)展一定值得我們借鑒學(xué)習(xí)！讓我們攜手分享企業(yè)管理，走進(jìn)蕪湖，體驗(yàn)著名企業(yè)的發(fā)展，探討企業(yè)的發(fā)展之路，共創(chuàng)企業(yè)美好明天

32、!通過(guò)飛信，傳單，海報(bào)等宣傳，召集愿意參加人員，利用節(jié)假日統(tǒng)一組織去參觀名企，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，先進(jìn)的管理模式，參觀企業(yè)公司及工作現(xiàn)場(chǎng)，與員工接觸，交流，學(xué)習(xí)企業(yè)營(yíng)銷模式，危機(jī)處理管理等。然后再在公司實(shí)習(xí)1-2天，實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)人寫(xiě)一份個(gè)人心得。在培訓(xùn)的課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀企業(yè)的理念，方法及經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)名企，走進(jìn)名企的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，企業(yè)環(huán)境，人文環(huán)境，親身體驗(yàn)與名氣管理層，員工接觸，交流，分享，我們可以跟深刻，全面的學(xué)習(xí)到企業(yè)成功的精髓，學(xué)習(xí)到企業(yè)的優(yōu)秀管理理念，杰出的經(jīng)營(yíng)方法及科學(xué)的業(yè)務(wù)流程。3、 創(chuàng)業(yè)之旅：小金額創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)、探尋農(nóng)村先進(jìn)發(fā)展模式活動(dòng)背景：農(nóng)村作為城市的生力軍，具有極大的發(fā)展背景

33、，而且農(nóng)村擁有豐富的勞動(dòng)力資源和生產(chǎn)材料。城市發(fā)展日益激烈的情況下，作為當(dāng)代大學(xué)生，憑借自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，在農(nóng)村發(fā)張創(chuàng)業(yè)肯定能有自己的一番作為?；顒?dòng)流程：1. 活動(dòng)形式：去農(nóng)村創(chuàng)業(yè)園區(qū)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，學(xué)習(xí)他們的豐富經(jīng)驗(yàn)；在暑期社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中可以進(jìn)行相關(guān)小金額創(chuàng)業(yè)的嘗試；可以邀請(qǐng)農(nóng)民企業(yè)家進(jìn)行他們的創(chuàng)業(yè)介紹會(huì)。2. 活動(dòng)實(shí)施中遇到問(wèn)題：如何尋找合適的農(nóng)村創(chuàng)業(yè)園區(qū)；如何招募學(xué)生參與到活動(dòng)中去；進(jìn)行小金額創(chuàng)業(yè)時(shí)資金來(lái)源和管理問(wèn)題。4、開(kāi)展全省高師招聘會(huì)及各類招聘會(huì)可以模擬社會(huì)上的招聘會(huì)，我們都知道招聘會(huì)的形勢(shì)，去應(yīng)聘的人非常多。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，我們可以將暑期問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)應(yīng)用到活動(dòng)中，從

34、企業(yè)和大學(xué)生兩個(gè)方面分析，指出企業(yè)需要的人才應(yīng)具備什么樣的品質(zhì)及專業(yè)能力，而當(dāng)今大學(xué)生已經(jīng)具備的素質(zhì)與其想要就職的崗位之間所需能力的差距。各個(gè)培訓(xùn)學(xué)校相聯(lián)系，相互交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們是師范大學(xué)，首先需進(jìn)行教師招聘會(huì)。參加者需制作簡(jiǎn)歷，并且進(jìn)行面試，有些人的簡(jiǎn)歷可能設(shè)計(jì)的很好，但在面試過(guò)程中離開(kāi)了心心向往的舞臺(tái)，因此可體現(xiàn)出面試的重要性。這也可以考驗(yàn)應(yīng)試者的隨機(jī)應(yīng)變能力與語(yǔ)言表達(dá)能力，教師的工作就是將自己的知識(shí)傳播下去，教授給學(xué)生，這樣才能體現(xiàn)出教師的人生價(jià)值。之后將活動(dòng)涉及面進(jìn)行擴(kuò)大，開(kāi)展其他類型的招聘會(huì)。我們要是先做充足的準(zhǔn)備，知道需要的是什么樣的素質(zhì)，才能因地制宜，不會(huì)造成人才的浪費(fèi)。九、發(fā)展展望形式多樣化內(nèi)容豐