實(shí)用的下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃三篇

1、公司絕密實(shí)用的下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃三篇時(shí)間過得真快,我們的工作又邁入新的階段,那是不是要寫工作計(jì)劃了呢?但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是關(guān)于下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇1進(jìn)入高三,師生就已經(jīng)成為學(xué)校社會(huì)家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,高三師生的所作所為都將會(huì)成為他們不加掩飾的談資,因?yàn)樗麄儗?duì)來年的高考都同樣寄予期待,這無形中對(duì)高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參與對(duì)象的學(xué)生,素質(zhì)的高低成績(jī)的好壞,社會(huì)把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,因此,作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責(zé)任重大。面對(duì)現(xiàn)實(shí),作為班主任的我,深知班風(fēng)學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,所以必須

2、下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。全班學(xué)生63人,班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,尖子生不突出,情緒也不穩(wěn)定。如何克服不利因素,幫助學(xué)生做好備考工作,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計(jì)劃如下:本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:一營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)1通過主題班會(huì)講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。2通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。3通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。二建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì),營(yíng)建

3、積極向上的班級(jí)氛圍1吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)有威信思維活方法巧善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。2強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人老師的好幫手同學(xué)的貼心人。3樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。三密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力四加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流,真正成為他們心靈上的貼心人知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。五通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心自

4、尊心。六在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,相互推動(dòng),共同進(jìn)步。七充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)鼓舞學(xué)生,營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。八關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇2一班級(jí)情況分析本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,在上課及活動(dòng)的時(shí)候,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動(dòng)作,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加

5、以重點(diǎn)培養(yǎng)。二具體目標(biāo)(一)體能(基本動(dòng)作運(yùn)動(dòng)器械的操作,各類操節(jié))(1)能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,寬15厘米的障礙。(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。(6)能兩人相距24拋接大球。(7)能精神的做操,做到動(dòng)作到位。(8)懂得在活動(dòng)中要合作負(fù)責(zé)寬容謙讓遵守規(guī)則,愛護(hù)公物有較強(qiáng)的集體觀念。(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣(1)能主動(dòng)飲水,少吃冷飲。(2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。(3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好

6、習(xí)慣。(4)堅(jiān)持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。(5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)(1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢(shì)。(2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。(3)知道陌生人不可輕信的道理。(4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。(四)認(rèn)知1語言(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,量詞和連詞等,并能說完整的合成句。(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。(4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單

7、的文字。2感知與操作(1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察比較類推遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。(2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放整理活動(dòng)材料。(3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題提出問題尋求答案能關(guān)心愛護(hù)自然環(huán)境。(五)藝術(shù)活動(dòng)(1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器,在集體演奏活動(dòng)中,能按指揮的手勢(shì)迅速準(zhǔn)確的作出反映。(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對(duì)稱的安排畫面。(

8、3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。(六)德育(1)培養(yǎng)幼兒互助互愛的良好品行。能互相謙讓,主動(dòng)幫助弱小的孩子。(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。(七)情感個(gè)性(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛憎感。(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人

9、文景觀,初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀,印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。(八)家長(zhǎng)工作(1)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作,辦好家長(zhǎng)園地,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。(2)召開家長(zhǎng)會(huì),聽取家長(zhǎng)意見,即時(shí)改正工作中的不足。(3)熱情接待每一位家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)詢問耐心解釋。(4)在期中召開家長(zhǎng)開放日,請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的一日活動(dòng)。下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇3一組內(nèi)情況分析上學(xué)期,我組較好地完成了教學(xué)常規(guī)工作,各年級(jí)的期末考試成績(jī)都呈正態(tài)分布。其中六七年級(jí)的成績(jī)較好,八九年級(jí)仍需努力。其次,我組積極參與校本研修活動(dòng),兩個(gè)課題小

10、組從制定計(jì)劃到中期的匯報(bào),始終做到群策群力,團(tuán)結(jié)合作。再次,我們根據(jù)學(xué)校要求,自覺完成了組內(nèi)開課聽課評(píng)課的工作,互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期,我們將繼續(xù)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的語文基本功,落實(shí)雙基。并延續(xù)上學(xué)期語文研討活動(dòng)的主要內(nèi)容-在提高學(xué)生的閱讀理解能力上做深入的研究。二本學(xué)期的工作要點(diǎn)(一)認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作,確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展。1各備課組認(rèn)真分析教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定教學(xué)計(jì)劃。定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng),認(rèn)真作好記錄。2備課活動(dòng)中除統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)要求以外,鼓勵(lì)組內(nèi)教師群策群力,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),分析和研究教法學(xué)法。力求在集體備課時(shí)多一點(diǎn)研討氛圍,真正發(fā)揮集體的智慧。共同出好“周周練”的練習(xí)卷

11、,備課組長(zhǎng)要做好分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì),以及試卷的匯訂工作。3加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)缺的實(shí)效性,根據(jù)學(xué)生的不同情況實(shí)施分層教學(xué)。精選習(xí)題,努力使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有提高。增加優(yōu)秀率,提高整體合格率。4認(rèn)真書寫教案,及時(shí)在備課組內(nèi)交流教學(xué)心得。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)后記的形式,突出質(zhì)量意識(shí),提倡一課一得。5每位教師要在組內(nèi)上一節(jié)課,同時(shí)開展不同形式的聽課活動(dòng),每位教師不少于十節(jié)。并能及時(shí)與同伴交流共同反思。6繼續(xù)做好資料上傳工作,備課組長(zhǎng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)。(二)繼續(xù)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的語文基本功,重視平時(shí)的積累。1要經(jīng)常練字。可使用練字本或布置適量的抄寫作業(yè),要求學(xué)生用鋼筆書寫。2要多默寫?？衫妹抗?jié)課前的時(shí)間或“周周練”,來鞏固識(shí)記

12、的內(nèi)容,嚴(yán)格把好訂正關(guān)。3要有適量的課外文言文的閱讀訓(xùn)練。每周一篇,培養(yǎng)學(xué)生的語感。4要有寫作訓(xùn)練。形式不限:課內(nèi)的大作文,隨筆,閱讀過程中產(chǎn)生的問題都可以作為訓(xùn)練的內(nèi)容。要求每周至少一次。5要有課外語言材料的積累。可通過剪報(bào)摘抄或其他形式來開展。6要堅(jiān)持課前練說。做到每人每學(xué)期至少講一次,并打好等第。7要充分利用閱讀課。為提高閱讀課的質(zhì)量,要加強(qiáng)學(xué)生的反饋。(三)積極參與學(xué)校的校本研修活動(dòng)。1本學(xué)期我組將繼續(xù)開展專題研究。根據(jù)目前研究的情況,修訂計(jì)劃,將專題與教學(xué)實(shí)踐更好地整合起來,充分體現(xiàn)其實(shí)效性。以科研促進(jìn)課改提升課改。2做好六月份“評(píng)優(yōu)”活動(dòng)的啟動(dòng)工作,實(shí)事求是地推選出優(yōu)秀的教師參加競(jìng)賽。3在提高學(xué)生的閱讀理解能力上做深入的研究。將我組在上學(xué)期研討活動(dòng)后制定的對(duì)策落實(shí)到課堂教學(xué)中,并在期中做一次階段小結(jié),商訂修改或調(diào)整若干對(duì)策。(四)支持?？拔膶W(xué)社的工作。1本學(xué)期由王月琴老師主管文學(xué)社的活動(dòng)。主要采用扁平式管理方式,開設(shè)豐富多彩的欄目,加大宣傳力度,以提高學(xué)生的寫作熱情。除每周二下午的拓展課外,王老師還將在每周一至四中午開展文學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)。以期在王老師有序的管理精心地培養(yǎng)下,能使文學(xué)社的工作有一個(gè)新的突破。積極參與各類征文活動(dòng),并盡可能將好的作文送到校外投稿