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1、if you forget to wake up, then i would rather close your eyes first.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)2021年關于暑假周記3篇 暑假周記 篇1暑假終于到了,可以不用天天早起,可以每天做自己想做的事,不用上學,真是太美好了??墒俏ㄒ蛔屓烁械讲凰氖恰笆罴僮鳂I(yè)”,每次一想到這心情就不太好,“沒完沒了的作業(yè),什么時候才是頭啊!”媽媽看我這么的郁悶,就把我拖了出去,一起去了“國子監(jiān)”。經過半個多小時的顛簸終于到了那里。國子監(jiān)和孔廟是連著的所先進哪一個,另一個也能去,我們是先去了孔廟。剛一進孔廟就能看見一尊孔子的雕像,感覺很慈祥,雙手交叉于

2、胸前,看向前方。在孔子像的后面又一道大門,在門內的兩側分別有一面大鼓和一口鐘,也不只是有什么意義,在同樣的位置上還各有四面石頭做成的鼓,在石鼓的鼓面上有文字,使那些非常繁雜的繁體字,也看不懂寫的是什么,但是字體卻非常得好看。沿著圍墻有著一座座的房屋,連起來,里面是好多的有關孔子的展覽,因為太多了也沒有仔細的看,走馬燈似的看了一圈。在孔廟的中軸線上有一個大殿,叫“大成殿”,里面是孔子及其弟子的靈位,有一些禮器。之后去的是國子監(jiān),里面有一個琉璃牌坊,很是漂亮。在里面溜了一圈之后就出去了。暑假周記 篇2暑假到了,意味著將有成堆的作業(yè)壓下來。雖然實際上的作業(yè)沒有我想象得多,但也沒有想象中的容易。語文的

3、“每天”制是我早就料到的,其中有一項雖然是我早就想到的,但實際上布置下來了,也讓人有些吃不消,那項就是每天背一首古詩詞。哪怕是我最喜歡的,我都是一樣“快”,(記得快,忘得快)就說寒假那二十篇的古詩詞吧!為了不把弄亂,我還特地都找李商隱的,可是開學之后呢?那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了,但題目內容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了,如果再要我背將近六十首,那開學時還不知道是什么光景呢!最讓我難辦的是讀書問題。倒不是我不喜歡讀書,相反的,我還是很喜歡讀的,只是我從來都沒有強迫過自己讀什么書,因為只要是被強迫讀的,那書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶,下次再讀也會潛意識地忘記所有內容,下意

4、識地排斥。我本來想是隨心所欲地看兩本名著,然后寫讀后感的,可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒要提問細節(jié)內容!了解我的人都知道我是怎么看名著的一目十行,過目即忘。不過,我忘得不是主要內容,我忘得就是那些細節(jié)和人名字。打個比方吧!比如我看巴金的家,內容十分吸引我,可是后來用了好長時間才搞清楚里面的人際關系,再如大仲馬的三個火槍手,我到現在也只能記住主人公達達尼安的名,(姓什么我忘了。)別人的名字我真的是一點印象也沒有,再如愛的教育,我干脆連主人公的名字也沒記住?;蛟S你會驚訝那你是怎么看書的?。繒械娜嗣治叶际强磕:臉幼觼碛浀?,就像一幅復雜的圖畫,你看一遍后,可以有一個印象,下次在另外一個場

5、合見到,馬上就能辨別出來,但如果讓你說出圖畫的具體樣子,你卻是絕對說不出來的,這和我記人名是一個道理。上面的都好解決,實在不行,多看幾遍,多留意幾次就可以了,可最后的讀后感就令我傷腦筋了。這個我也沒什么好說的,因為感情都是在心里藏著的,除非你有極高的語文功底,否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情,我自認為還沒有那么高的語文功底,所以請周老師做好心理準備,開學之后,您絕對會發(fā)現有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現在您面前。不過車到山前自有路,一切看著辦吧!暑假周記 篇3從小媽媽就教育我說:“不管在什么情況下,都不能跟陌生人說話,也不能吃陌陌生人的東西,更不能和陌生人走了?!币惶?,我和媽媽去外婆家回

6、來,剛到汽車北站的時候,我就說口渴,由于拎了好多的東西,媽媽讓我先去買水,她在這里看著東西,待會兒再去買票。我又蹦又跳興高采烈地去到一個大冰柜的面前,不停地張望著,咦,怎么沒有脈動呢?就在這時,一個看起來已經超過六十歲的婦女沖著我迅速地走了過來,一把抓住我的手:“對!我認得你!你還沒有擰緊水龍頭呢!快跟我來,把水龍頭給擰緊嘍!”她的語氣非常堅定,而且?guī)в幸唤z絲的憤怒。我羊上反應過來,輕聲回答到:“什么?我剛下公共汽車,還沒來得及上廁所呢,怎么會沒有擰緊水龍頭呢?我想您一定是認錯人了吧?”這位婦女把我的手抓得更緊了,生怕我跑掉,說道:“不可能!我認得你!就是你!”話音剛落,她就用力地拉著我,走向廁所門口的水龍頭。我下意識地反應過來,把膝蓋彎下,用另外一只手把那位婦女的手掰開。這時,我的腳就像吸住了地板一樣,她怎么拉也拉不動,終于擺脫掉那位婦女的手了!原來,周圍的人都在好奇的看著我和這位六十多歲的婦女。在這么多人的好奇眼光

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