2021年幼兒園大班班務(wù)計劃三篇

1、one reason for suffering, is the pursuit of the wrong things.同學互助一起進步（頁眉可刪）2021年幼兒園大班班務(wù)計劃三篇 幼兒園大班班務(wù)計劃篇一一、情況分析本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學歷，也有小部分家長為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習慣和常規(guī)，性格比較活潑開朗帶些急燥。本學期發(fā)展目標及重點(1)身體發(fā)展目標堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應(yīng)能力。能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊形的團體操;動作準確，整齊有力地做徒手操。

2、主動探索多種運動器材的玩法，創(chuàng)造性地進行各種活動。繼續(xù)練習走、跑、跳的正確姿勢和能力，學習投擲。學會隨氣溫的變化增減衣物。不偏、挑食，會做簡單收拾，整理及清潔工作。學習簡單安全知識，知道120、110、119的電話及其作用。(2)認知發(fā)展目標a、數(shù)概念(1)理解數(shù)的組成分解。(2)形成初步數(shù)量的“守恒”概念。(3)認識幾何形體，理解面與體的關(guān)系。(4)學會區(qū)分左右，認識貨幣、時鐘、日歷等，萌生時間意識。(5)喜歡自己動手操作，并大膽講述操作過程。b、自然概念(1)初步了解人、動植物與環(huán)境間的相互關(guān)系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識。(2)探索了解空氣、力、浮沉、電等科學現(xiàn)象，培養(yǎng)對科學活動的興趣。(3)觀察

3、和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。c、語言發(fā)展大膽，較清楚地表達，主動與他人討論。能獨立并生動地朗誦和講述。培養(yǎng)良好閱讀習慣，并根據(jù)畫面進行簡單的情節(jié)創(chuàng)編。培養(yǎng)良好的傾聽習慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡單寓意。(3)社會性發(fā)展目標認識了解中國一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，了解中國的少數(shù)民族與多文化的世界。培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，為中國斬成功而自豪。主動與同伴交往，有合作意識和團體精神。嘗試自己解決活動中與同伴的矛盾。形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責任心和自控力。(4)堅持開展識字活動和音樂特色教育。開展識字活動，幫助孩子積累一定的識字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一

4、項工作。本學期我班繼續(xù)教給孩子一些簡單的樂理知識，能較準確地視唱一些簡單的五線譜，并掌握初線的彈湊技巧，培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣，形成活潑開朗的性格。(5)教學活動采取以小組為主，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學模式為手段。組織孩子各種游戲活動，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習慣和動手操作的能力。家長工作方面1.通過家長會談話、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián)系冊及時與家長溝通，家長了解幼兒園的情況。2.提供新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。3.選舉家長委員會成員，及時了解家長動態(tài)，做好家長工作。幼兒園大班班務(wù)計劃篇二一、情況分析：(1)在運動方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械，創(chuàng)新器

5、械的多種玩法，幼兒動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。其次，幼兒具有較強的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學會了遵守游戲規(guī)則。(2)在生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有一定的獨立生活的能力。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動，能做到愛護玩具、物歸原處。(3)在學習方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達

6、自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲，孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動中，能初步進行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲望。(4)在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力。(5)通過觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學習的意識上還有待于提高，他們在學習上大多表現(xiàn)出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動中，孩子生成問題的能力還較為薄弱，

7、教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題(6)個別幼兒情況：進餐慢是我班的一個突出問題，尤其是個別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的幫助，在個別幼兒的問題上，下學期還要重點指導(dǎo)，并注重家園的共同配合。(7)家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。二、學期目標：1、有基本的學習能力，能較獨立地面對困難，并能調(diào)動已有經(jīng)驗解決困難，具有良好的意志品質(zhì)。2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，形成良好的

8、自我意識，規(guī)則意識，學習評價自己。3、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。具有初步的安全意識和初步的自我保護能力。4、探究、操作、實驗，對事物發(fā)展的過程感興趣，學習用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護環(huán)境的意識。6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。7、對衣、食、住、行等基本物品的_和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。8、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動

9、。9、能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。10、能大膽、較清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。能用語言與人交往。11、對日常生活中需要掌握的簡單標志與文字感興趣，初步嘗試用圖象文字符號等形12、豐富家園之窗的內(nèi)容，增強家長與老師的交流，讓家長及時了解幼兒園的教育教學動態(tài)。13、建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。14、與家長共同探討活動內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣，主題的開展都有家長的參與。三、月保教工作重點：九月份：1、開展內(nèi)容豐富的“開學三天大活動”，通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的

10、快樂，體驗長大了的積極情緒，主動給弟弟妹妹進行表演，為弟弟妹妹作榜樣。2、開展“你變、我變、大家變”這一主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。3、向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強日常衛(wèi)生檢查工作。4、引導(dǎo)幼兒積極參與各項戶外活動，認真鍛煉身體，增強體質(zhì)預(yù)防感冒。5、鼓勵或幫助個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。6、教幼兒學習新的“器械操”，使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。7、“家園共育”：召開家長會讓家長了解本學期幼兒的發(fā)展目標及家園共育的內(nèi)容。十月份：1、開展“我是中國人”的主題活動，使幼兒了解自己是中國人，了解自己民族的文化

11、，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法。學習處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。3、開展各種戶外遠足活動，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化，并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受。4、鼓勵幼兒參加體育活動，大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活，具有保護能力。十一月份：1、開展“亮眼看世界”的主題活動，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。2、能通過上、閱讀等途徑收集相關(guān)的學習信息，提高幼兒自我學習的能力。3、開展形式多樣的體育競賽游戲，增強幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神。4、天氣漸涼，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當添衣。在活動中體弱

12、幼兒做好間中休息。5、家園共育：與每位幼兒家長進行書面聯(lián)系，做好家園一致教育。十二月份：1、開展“動物大世界“的主題活動，能了解動物的生活習性，及人在游戲活動中，教師鼓勵幼兒大膽操作，在操作中能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。2、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容，合理安排主題活動，做到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。3、通過衛(wèi)生講座、競賽評比，鼓勵幼兒做到合理進餐、不挑食。4、家園公育：開放家長接待日，面對面地與每個家長溝通交流。以便更好的實現(xiàn)家園共育。一月份：1、開展“開心一刻”的主題活動，引導(dǎo)幼兒會用愉快、積極的情緒來看待事物、處理問題，培養(yǎng)幼兒積

13、極、樂觀的良好個性。2、開展“迎新年”的慶?；顒印惫膭钊寻嘤變悍e極參加，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。3、在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。4、家園共育：建立家園互聯(lián)，提高家園交流的速度。幼兒園大班班務(wù)計劃篇三一、班級情況分析(一)班況簡介本學期本班人數(shù)總共41個幼兒，新添6名新生，其中男幼5名、女幼1名，他們大多來自私立幼兒園。(二)幼兒在園情況1、知識技能的發(fā)展經(jīng)過中班上學期的教育，幼兒對音樂，語言，計算等等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情，能朗誦詩歌，復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進

14、行簡單的歌詞創(chuàng)編，學會用歌聲的速度，力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學會初步的構(gòu)圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在計算、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主

15、動探究等。很多幼兒缺乏自信。2、創(chuàng)造性的發(fā)展經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。3、社會性的發(fā)展幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。但新

16、生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學期教育重點。4、幼兒實踐能力本班幼兒的實踐能力提高很快。我們通過秋游，上山散布等等活動，讓幼兒接觸自然。經(jīng)過分析，針對本班情況及實際情況，特制定以下具體措施：二、幼兒園方面環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、結(jié)合我園創(chuàng)辦環(huán)保幼兒園的宗旨，我們將繼續(xù)維持上學期的綠色主題，根據(jù)季節(jié)的變化適當?shù)剡M行調(diào)整環(huán)境布置，在區(qū)域角中滲透環(huán)保教育。利用各種廢舊物品進行小制作裝飾教室，體現(xiàn)師生共同創(chuàng)辦教室的精神，培養(yǎng)幼兒動手、動腦能力及從小樹立環(huán)保意識。2、各科

17、培養(yǎng)目標本學期我們繼續(xù)將環(huán)保教育滲透在各科教學中，使我園園本課程更加完善。同時樹立市級示范性幼兒園更佳形象。健康：1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活能力，注意公共衛(wèi)生。3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。4、認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)，靈活，有耐力。增強合作競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。語言：1、學習注意傾聽，理解日常用語與其生活經(jīng)驗

18、相關(guān)的語言。2、學習用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交往，講話有禮貌。3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。能口齒清楚的獨立朗誦兒歌和學習復(fù)述故事。4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂于將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。5、對文學產(chǎn)生興趣。社會：1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的的社會意義，尊敬他們，珍惜勞動成果。2、學習參與社區(qū)的活動，體驗病人使人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂、樂于與人交流。3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。4、在活動中學習評價自己和同伴。5、理解并

19、遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。6、學習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。8、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。9、初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望?？茖W：1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。3、感受信息的重要，學習多途徑的收集有效的消息。4、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單的應(yīng)用。能從多角度進行簡單的比較、測量