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文檔簡介
1、grief is no greater than heart death, and no more exhaustion than heart fatigue.簡單易用輕享辦公(頁眉可刪)關(guān)于個人計劃幼兒園集合六篇 個人計劃幼兒園 篇11、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。2、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識,學(xué)習(xí)基本的生活衛(wèi)生常識,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。學(xué)習(xí)一些簡單的應(yīng)急方法,知道預(yù)防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識,不吃不干凈和變質(zhì)的食物。4、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安
2、全感、信賴感。(一)傾聽1、別人說話時,能認(rèn)真地、有禮貌地傾聽。2、能區(qū)別不同的聲調(diào)、語調(diào)。3、在集體中能專注地、較長時間地聽別人說話。4、能理解較復(fù)雜的多重指令。(二)表述1、會在不同的場合用適度的音高、音量發(fā)言,說話聲音好聽,不妨別人。2、能主動熱情地招呼熟人,有禮貌地招呼客人,能在適當(dāng)?shù)膱龊现鲃优c別人交談。3、在集體面前說話,態(tài)度自然大方、聲音響亮。4、能主動表達(dá)自已的意識,勇于辯論,聲調(diào),語調(diào)自然大方。5、能連慣講述一件事或圖片,有表情地表演詩歌、故事,并能自編或和同伴一起編詩歌、故事。(三)早期閱讀1、知道書面語言和口語的不同表達(dá)方式。2、對閱讀文字感興趣,積極學(xué)認(rèn)常見的文字。3、掌
3、握書寫漢字的基本筆劃和筆順,會按規(guī)范的筆順書寫一定數(shù)量的漢字和自已的名字。4、會用單字組詞。5、學(xué)習(xí)用簡單的連詞造句子。6、認(rèn)識漢語拼音的聲母與韻母,掌握正確的讀法,并初步掌握拼讀漢字的基本方法。1、能積極主動地參與音樂活動,對音樂有濃厚的興趣。2、能夠準(zhǔn)確地運用速度、力度、情緒來演唱歌曲。3、能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱。4、能夠協(xié)調(diào)地模仿動作和舞蹈組合;能隨音樂自編舞蹈動作,自由發(fā)揮快樂表演。1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、電話以及校訊通等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向
4、家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度2、做辛勤的蜜蜂,不斷充實自己。3、用愛心將孩子的心留下。4、與班級教師和諧配合,展現(xiàn)人格魅力。總之,我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。個人計劃幼兒園 篇2一、指導(dǎo)思想圍繞市教研室和園務(wù)工作計劃,認(rèn)真貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神,加強理論學(xué)習(xí),樹立新的教育理念,提高教師素質(zhì),堅持以教研組為主陣地,進(jìn)行課程改革的研究,遵循幼兒教學(xué)特點,積極營造教科研氛
5、圍,深化教學(xué)研究,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。二、主要工作及措施(一)磨練教師內(nèi)功,提高教師業(yè)務(wù)水平。1、營造學(xué)習(xí)氛圍。未來的社會是一個知識型社會,更是一個學(xué)習(xí)化社會。讀書與學(xué)習(xí)與人們畢生相通,并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉,學(xué)校將激勵教師通過開展學(xué)習(xí)研究,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,切實提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校將開設(shè)“教師論壇”讓教師間分享寶貴經(jīng)驗,聽教師講自己的感悟、見解等,通過論壇和學(xué)習(xí),努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),積淀深厚的人文底蘊。2、教師平時自學(xué)。只有不斷地汲取,才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。首先組織教師外出參觀學(xué)習(xí),拓寬視野;其次,重視教師的讀書工作,做到期初有安排,期中有活動,期末有考評
6、。學(xué)校出資鼓勵四十周歲以下的中青年教師自選購買教育教學(xué)類書籍,認(rèn)真研讀,寫好讀書體會_,每月積極向園級刊物投稿。3、激勵教師成才。根據(jù)教師自身特點,幫助青年教師確立發(fā)展目標(biāo),分級指導(dǎo)、分層培養(yǎng)、開展師徒結(jié)對活動,青年教師要做到“每日三問”:今天我的課幼兒喜歡沒有?今天我讀了沒有?今天我寫了沒有?,讓青年教師早成才,成大才;爭做研究型、學(xué)者型教師,爭做教育的創(chuàng)新者,爭做市級骨干,對已經(jīng)是市級骨干的教師按骨干教師成長計劃書的要求進(jìn)行考核。我們還將結(jié)合“同領(lǐng)域展示活動”,組織教學(xué)骨干上示范課,并進(jìn)行專題講座或說課反思,切實發(fā)揮了骨干教師的示范作用。(二)深化課程改革,提高課程審議質(zhì)量。1、優(yōu)化年級組
7、課程審議活動。通過每周一次的年級組審議活動,在審議中對課程充分預(yù)設(shè)、及時調(diào)整,同時明確分工、優(yōu)化合作,發(fā)揮集體智慧、做到資源共享、優(yōu)化課程實施過程。2、重視活動前后的課程審議。實施前從主題目標(biāo)、區(qū)域設(shè)置、原有教學(xué)內(nèi)容的保存與刪減、補充教學(xué)內(nèi)容、家長社區(qū)資源的利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等進(jìn)行深入的研討,實施后對值得分享和困惑的教學(xué)活動進(jìn)行再次審議,使得課程實施質(zhì)量的提高成為教師們的自覺意識。3、加強主題活動的實施策略。在制訂主題教育目標(biāo)中,特出重點和難點,讓課程的總目標(biāo)層層落實到位。我們要充分認(rèn)識到:每個主題活動既包括了傳統(tǒng)意義上的集體教育活動,又包含了游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活活動、家庭與社區(qū)的聯(lián)系等,彼此
8、之間不是拼湊,而是相互聯(lián)系和呼應(yīng),從而構(gòu)成了一個整體,貫穿于幼兒的一日生活之中。充分利用一切可利用的資源,為課程的實施深入提供保障。4、關(guān)注課程與區(qū)域游戲活動的整合。明確區(qū)域游戲(包括教育類和社會類二種)在課程構(gòu)建中的地位,教研組要從游戲區(qū)域的規(guī)劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導(dǎo)、游戲評價、主題目標(biāo)如何貫徹在區(qū)域游戲中等進(jìn)行。努力創(chuàng)設(shè)具有課程特點的游戲環(huán)境,結(jié)合實施課程內(nèi)容,豐富各活動區(qū)角內(nèi)容,合理安排開展自主性游戲活動,不斷優(yōu)化游戲指導(dǎo)策略,努力使游戲的深入開展、游戲材料的有效提供、游戲與課程的有機整合等再上一個新臺階。本學(xué)期繼續(xù)開展游戲區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩活動。(三)踐行教學(xué)“六認(rèn)真
9、”,努力提高教學(xué)質(zhì)量。1、講究實效檢查。做到每學(xué)期不少于2次。園長和業(yè)務(wù)園長把關(guān)好“幼兒園周日活動安排表”,考慮明確目標(biāo)、突出主題,領(lǐng)域兼顧,有機融合,內(nèi)外結(jié)合,家長工作、各類游戲和區(qū)域活動做到豐富多彩,科學(xué)合理,教育環(huán)境呼應(yīng)主題,吸引幼兒參與,見證幼兒學(xué)習(xí)。教育活動方案設(shè)計要了解幼兒的已有知識和經(jīng)驗,取人之長、補己之短,不斷充實和完善。要善于反思,不斷總結(jié)教學(xué)活動實踐中的得失,優(yōu)化自己的方案。班級在教育活動計劃組織中,在充分預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上適度靈活生成。要通過隨堂聽課、帶班指導(dǎo)、備課查閱、參加審議、專題沙龍等形式,加強對集體教學(xué)活動計劃組織實施的管理、指導(dǎo)。積極開展“教學(xué)有效性”的探索,努力尋找
10、和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等教學(xué)方法和模式,盡力扭轉(zhuǎn)教學(xué)活動中的形式主義和表面化現(xiàn)象,全面提高教學(xué)活動的有效性,提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。組織開展豐富多彩的幼兒活動,豐富幼兒一日生活的內(nèi)容,本學(xué)期重點開展小班歌詠比賽、中班幼兒故事比賽、大班幼兒現(xiàn)場電腦繪畫比賽以及慶“六一”聯(lián)歡活動。2、有效一日活動。做好各個環(huán)節(jié)中的保教工作,切實把落實幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來抓。對幼兒加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,形成良好的行為習(xí)慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為幼教工作的重點,根據(jù)幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育,努
11、力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于語言、美術(shù)、音樂等各領(lǐng)域教學(xué)之中,潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等重大節(jié)日和集體活動為契機,開展相關(guān)的德育活動,以加強對幼兒的思想教育。認(rèn)真組織評比“好孩子”等,用身邊的典型開展教育,讓更多的“好孩子”帶動全體幼兒,總體提高幼兒的素質(zhì)。個人計劃幼兒園 篇3我擔(dān)當(dāng)這個幼兒老師角色已經(jīng)整整六年了,回首以前的一幕幕,我依稀感覺就在眼前??茖W(xué)是第一生產(chǎn)力,要發(fā)展教育,要推動全民素質(zhì)的提高,那就得從幼兒園的娃娃抓起,我深知這份工作的壓力之大、責(zé)任之重,我是教育者,孩子是受教育者,我一直本著“一份真誠、一份熱情、一份愛心”這一宗旨來對待每一位孩子。在這學(xué)期
12、中,我除了對孩子進(jìn)行正常的教育教學(xué),還利用課后時間自己查閱資料及教育叢書,向幼兒灌輸課本外的知識,利用和老教師學(xué)習(xí)合作機會,謙虛地討教工作中的難題,多多練習(xí)自己的各項技能,提高各方面的能力,以讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的各方面知識。在這學(xué)期中,由于校內(nèi)人員的調(diào)動,我又和另一同事搭班,在我們共同的努力下,班內(nèi)取得了很多可喜的成績,我們廣播操比賽取得全園第一名、“六一”節(jié)目在全園比賽中取得第一名、五名幼兒參加全國創(chuàng)意畫大賽的入選并獲得一枚金獎和一枚銅獎,孩子們整體水平的提高,家長工作的配合支持,無不讓我感到欣慰、滿足,付出總是有回報的。取得這些成績的同時,我們還要求自己每時每刻注意自己的言行舉止,認(rèn)真聽從領(lǐng)
13、導(dǎo)工作分工,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項制度,以求做到盡善盡美。其實,我知道自己還需再改進(jìn),再學(xué)習(xí),對孩子再多關(guān)心一些,有時一人帶班的時候,對那些調(diào)皮的孩子真的是傷透腦筋,也會用訓(xùn)斥口氣來呵斥他們。同時應(yīng)多學(xué)習(xí)提高自己的綜合素質(zhì)。人是要不斷反省自己的,才會發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處。從事這項任重而道遠(yuǎn)的事業(yè)這么多年,也相應(yīng)的從教學(xué)生活中總結(jié)了一些教育教學(xué)的經(jīng)驗,使得我更好地來引導(dǎo)、教育、服務(wù)幼兒,加強保教質(zhì)量,以讓幼兒在我的教育下,變得更活潑大方、更聰明可愛、更團(tuán)結(jié)互助、更好學(xué)上進(jìn)。和他們在一起的每一天都是開心的、新鮮的。個人計劃幼兒園 篇4我作為一名具有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的幼兒教師,在今后的發(fā)展中,應(yīng)更加努力完善
14、自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,成為一名優(yōu)秀的老師,因此,我要努力做到:一、 自我發(fā)展目標(biāo):樹立正確的教育理念,熱愛每一位幼兒,通過自己的人格魅力獲得幼兒們的愛戴,不斷完善能力,提高自身修養(yǎng),精通各項業(yè)務(wù),提高反思能力,成為研究型和學(xué)習(xí)型的老師。二、計劃實施步驟與措施:1、樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,從原先單純的教師教,幼兒學(xué),向師生、生生互動互學(xué)的方面發(fā)展,使幼兒在“玩中學(xué)、做中學(xué)”。在整合觀念的指導(dǎo)下,依據(jù)本班幼兒最近發(fā)展水平,和幼兒最近關(guān)注的熱點,以主題的形式展開活動,將各科的內(nèi)容巧妙的融合在主題活動中.使幼兒可以通過生活、學(xué)習(xí)、游戲、運動各類
15、活動不斷的整合和擴(kuò)展自己的經(jīng)驗.從而促進(jìn)幼兒整體性的發(fā)展、合諧的發(fā)展。2、在教學(xué)活動中,大膽嘗試現(xiàn)代化多媒體信息技術(shù),通過自習(xí)、進(jìn)修提高自己對多媒體的掌控能力(如:學(xué)會做課件)。3、加強自身專業(yè)的學(xué)習(xí)。幼兒教育的發(fā)展很快,新課程、新理念層出不窮。為使自己在教育的崗位上不掉隊,不落伍,就要時刻緊盯當(dāng)前的教育新形勢,了解新動向,熟悉新教法,在理念和觀念上跟上時代的潮流,促進(jìn)自己的專業(yè)成長。要想成為一個好的幼兒教師,不是一日之功,帶著終身學(xué)習(xí)的觀念我走上了一條風(fēng)雨兼程的路,我深知自己的不足,但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛的土地上耕耘,我就要奮斗,讓自己在這一片天空里開出最美的花,結(jié)出豐碩的果實。個人
16、計劃幼兒園 篇5重視教師的職后學(xué)習(xí)、研究和進(jìn)修,大力開展教師繼續(xù)教育,是一種普遍的國際動向,并且是與終身教育、終身學(xué)習(xí)思潮相聯(lián)系的。許多教育學(xué)專家認(rèn)為,教師作為一種專業(yè)性職業(yè),只有經(jīng)過不斷的進(jìn)修,才能得到并保持專門的知識和技能。當(dāng)前科技迅速發(fā)展,知識在不斷更新,社會在不斷變化,人類正進(jìn)入一個學(xué)習(xí)化的社會。教師只有不斷地學(xué)習(xí),才能積極主動適應(yīng)變化發(fā)展著的社會,適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想、方法、學(xué)科。同時更覺得自己應(yīng)該在知識、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步,因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長。教師作為精神文明的開拓者,在傳遞科學(xué)文化知識,促進(jìn)整個人類生存與延續(xù)方
17、面始終起著十分重要的作用。努力方向1.繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,多聽帶教老師和園里其他老師組織的教學(xué)活動,認(rèn)真做好聽課筆記,豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。2.閱讀一些幼兒教育領(lǐng)域的優(yōu)秀_和書籍,尤其在創(chuàng)新教育方面,做好讀書筆記,積累園級課題的材料,并在教研活動時與大家分享和討論。_來自3.認(rèn)真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課,真實的匯報自己的學(xué)習(xí)情況,課后認(rèn)真總結(jié),反思,不斷提高自己教學(xué)的實踐操作能力。4.做好各種案頭工作,尤其是觀察記錄和案例評析,盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例,進(jìn)行深入思考,尋找理論依據(jù)進(jìn)行評析。5.認(rèn)真完成每月兩次的心得體會,留下有價值的經(jīng)驗。學(xué)歷方面:1、計劃在20_年以前,獲
18、得學(xué)前教育大專學(xué)歷。2、計劃在20_年以前,獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷。業(yè)務(wù)方面:1、計劃在20_年12月前完成新任教師培訓(xùn)任務(wù)。2、積極認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機,計劃在20_年至20_取得中小學(xué)計算機初級資格。4、爭取在20_年完成普通話水平測試獲得中級水平。5、學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)計劃在20_年8月前參校教師心理健康培訓(xùn)并取得心理輔導(dǎo)c證。6、爭取在20_年前獲得二級教師的職稱。7、不斷提高自己的技能技巧水平,如:唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。8、爭取在20_年,獲得小學(xué)計算機中級考試。我作為一名幼兒園教師,我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多,要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴(yán)格要求自己,努力爭取更好的成績。個人計劃幼兒園 篇6教師的人格是影響幼兒心理健康的重要因素,只有人格才能影響人格的發(fā)展與形成,健全的人格是為人師之道的前提和基礎(chǔ)。作為一名幼兒教師,甘于平凡的我也不得一次又一次地在心里感嘆:生活是這樣的瑣碎,這是一種磨人的瑣碎,時間過的真快,轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過去,新的一學(xué)期開始了,通過上學(xué)期開展主題教育活動的學(xué)習(xí)、實踐,使我認(rèn)識
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