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文檔簡介
1、真理誕生于一百個真理誕生于一百個之后之后? 思考思考:科學(xué)家是憑借什么在這漫科學(xué)家是憑借什么在這漫漫的科學(xué)途中尋找到真理的呢?請同漫的科學(xué)途中尋找到真理的呢?請同學(xué)們自由朗讀課文學(xué)們自由朗讀課文6-8自然段,找相自然段,找相關(guān)的句子或詞語畫出來,細細品讀用關(guān)的句子或詞語畫出來,細細品讀用心體會并在旁邊做批注心體會并在旁邊做批注。 善于善于 的人,卻從中的人,卻從中有所有所 ,有所,有所 ,有所,有所 ,有所,有所 。“打破沙鍋問到底打破沙鍋問到底” “打破沙鍋問到底打破沙鍋問到底”是一句俗語,形象表達是一句俗語,形象表達了鍥而不舍、不斷探索的精神。了鍥而不舍、不斷探索的精神。發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明發(fā)
2、現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造創(chuàng)造創(chuàng)造成就成就成就成就 這四個詞按收獲由小到大排列,也說明平這四個詞按收獲由小到大排列,也說明平常的事情中蘊涵著真理,蘊含著偉大的成就,常的事情中蘊涵著真理,蘊含著偉大的成就,而這些只有而這些只有“打破沙鍋問到底打破沙鍋問到底”的人才能做到。的人才能做到。 你見微知著,善于發(fā)問并你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解答了若干不斷探索,那么,當(dāng)你解答了若干個問號之后,個問號之后, 能能 。這句。這句話和課文開頭有什么關(guān)系?話和課文開頭有什么關(guān)系?只要只要就就發(fā)現(xiàn)真理發(fā)現(xiàn)真理 這句話用這句話用“只要只要就就”的句式的句式說明說明“科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠科學(xué)并不神秘
3、,真理并不遙遠”,發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見微知著見微知著”,能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,看到本質(zhì),能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,看到本質(zhì),并并“不斷探索不斷探索”。首尾呼應(yīng)。首尾呼應(yīng)。 如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,那么這種然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇偶然的機遇” 只能給那些有準(zhǔn)備的人,只能給那些有準(zhǔn)備的人, 給那些善于給那些善于 獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。神的人。 這句話對發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明這句話對發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明 ,科學(xué)發(fā)現(xiàn),科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在中存在“偶然的機遇偶然的
4、機遇”,說明科學(xué)真理就存在于我,說明科學(xué)真理就存在于我們身邊,它并不神秘。們身邊,它并不神秘?!爸荒芙o只能給”說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易,指出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的,也并不容易,指出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的,那就是給那些那就是給那些“有準(zhǔn)備有準(zhǔn)備”“”“獨立思考獨立思考”“”“鍥而不舍鍥而不舍”的人。的人?!罢胬碚Q生與一百個問號之后真理誕生與一百個問號之后”就是要敏銳就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題,堅持不懈地思考,深入地解決問題。地發(fā)現(xiàn)問題,堅持不懈地思考,深入地解決問題。只要善于觀察,不斷發(fā)問,不斷解只要善于觀察,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,鍥而不舍地追根求源,就決疑問,鍥而不舍地追根求源,就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理?!罢胬碚Q生于一百個問好之后”的含義: 現(xiàn)在你有什么想說的?現(xiàn)在你有什么想說的?返回 小練筆:
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