四年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃

1、everyone will be tired, no one can bear all the sorrow for you, there will always be some time for people to learn to grow up by themselves.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）四年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃 四年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：圍繞“讀書 讓生活更美好”這一主旨，開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)師生強(qiáng)烈的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的班級(jí)文化氛圍，讓書本為孩子們打開一扇扇窗，讓書本為教師們開啟一道道門，豐富知識(shí)，開闊視野，活躍思維

2、，陶冶情操，真正體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！二、活動(dòng)主題為了順應(yīng)學(xué)校正在舉辦的“讀書 讓生活更美好”讀書節(jié)活動(dòng)，我們創(chuàng)建了主題為“甄別、遴選、品閱、交流”的“書香級(jí)組”讀書計(jì)劃。我們既要為自己營(yíng)造一個(gè)書香滿級(jí)組的讀書環(huán)境，也要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香滿校園的讀書環(huán)境，讓墨香伴著歡聲笑語(yǔ)、伴著朗朗的書聲和勤奮的思考，飄蕩在我們美麗的校園。我們相信：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。三、活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。2、通過閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。四、口號(hào)

3、：綠葉舞翠，書韻飄香五、指導(dǎo)學(xué)生交流讀書的方法1、教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)要讀的書籍先有個(gè)大體的了解，然后布置閱讀任務(wù)、明確閱讀要求、統(tǒng)一閱讀進(jìn)度。2、鼓勵(lì)孩子在閱讀中學(xué)會(huì)積累，做好讀書筆記：摘抄語(yǔ)段：摘抄本周閱讀到的精彩語(yǔ)段，并寫出自己讀完的感受。內(nèi)容概括：用自己的語(yǔ)言談?wù)劚局荛喿x的內(nèi)容；寫讀后感：倡導(dǎo)學(xué)生隨感而寫，可長(zhǎng)可短。3、教師可以提出關(guān)于所讀內(nèi)容的問題，讓學(xué)生來談?wù)勛约旱淖x書感受，交流自己的想法。一來可以看看學(xué)生的閱讀情況，二來可以促使學(xué)生邊思邊讀，不讀死書。4、教師根據(jù)學(xué)生讀書現(xiàn)狀，通過交流讀書經(jīng)驗(yàn)會(huì)的形式，讓學(xué)生能夠調(diào)動(dòng)積極性，檢測(cè)讀書成果。六、活動(dòng)階段（一）宣傳發(fā)動(dòng)，

4、制定計(jì)劃（二）實(shí)施行動(dòng)1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2、開展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆

5、記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上共享讀書資源，在上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。6、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩(shī)，給詩(shī)配畫，做書簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。7、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。（三）活動(dòng)內(nèi)容1、“

6、同讀一本書”活動(dòng)：學(xué)生、教師、家長(zhǎng) “同讀一本書”活動(dòng)： 以教研組為單位，統(tǒng)一確定同讀的書目，也可以班級(jí)自主決定同讀書目；周末，學(xué)生與家長(zhǎng)一起讀書；周日晚到周五，由老師引領(lǐng)在學(xué)校讀書； 每月利用一節(jié)班隊(duì)課各班主任組織學(xué)生舉行“讀書報(bào)告會(huì)”。一起品書、賞書、交流體會(huì)。2、老師“專業(yè)成長(zhǎng)”讀書會(huì)：在教研組內(nèi)，自己根據(jù)自己所任教的學(xué)科，選擇書目來閱讀，以此來培訓(xùn)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)教育理論和心理學(xué)常識(shí)，共同提高本級(jí)組教師的專業(yè)素養(yǎng)，鍛造優(yōu)質(zhì)、高效的教師隊(duì)伍。3、讀書活動(dòng)多樣化：古詩(shī)、古文及文化經(jīng)典背誦活動(dòng)；讀書心得與摘抄“手抄報(bào)”活動(dòng)；讀書心得（讀后感）大賽；班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)：（四）總結(jié)評(píng)比1、開展講故事演

7、講比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”。七、月月推薦好書，月月有活動(dòng)主題，交流讀書成果。月份推薦書目讀書活動(dòng)主題九月愛的教育芝麻開門三國(guó)演義我要做好孩子個(gè)人讀書計(jì)劃展示十月上下五千年世界五千年歌唱祖國(guó)的故事會(huì)十一月西游記魯濱遜飄流記格列佛游記讀書征文比賽活動(dòng)十二月中華成語(yǔ)故事影響孩子一生的世界大科學(xué)家盛世繁花相約家長(zhǎng)：我與家長(zhǎng)共讀書的交流會(huì)元月草房子窗邊的小豆豆哈利、波特評(píng)比閱讀之星、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)四年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃2書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書

8、、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！現(xiàn)計(jì)劃如下：一、 活動(dòng)目標(biāo)結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂的人生。二、活動(dòng)內(nèi)容1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書，讓學(xué)生有足夠的書讀。我們班主要通過讀書角來解決。教室里設(shè)有“圖書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。再者發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書“捐”出來存放在班里圖書角，資源共享

9、，這樣每個(gè)人的圖書問題就得到了圓滿的解決。2、閱讀主題：我與科學(xué)3、推薦適宜讀物，教會(huì)學(xué)生有的放矢結(jié)合讀書活動(dòng)，給學(xué)生推薦以下的書目：生活中的十萬個(gè)為什么、中國(guó)少年兒童百科全書、新編小學(xué)生十萬個(gè)為什么、世界之謎少年科幻小說系列、發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇。要求學(xué)生至少每人購(gòu)買3本，其它的可互相借閱。4、愛讀書活動(dòng)（1）、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。（2）要求每位學(xué)生讀推薦書目三本以上，寫好讀書筆記，并精讀其中五篇以上_。（3）組織開展海報(bào)設(shè)計(jì)、親子閱讀征稿、創(chuàng)意讀書卡、手制圖書和課本劇表演等活動(dòng)，并布置好班級(jí)的讀書專欄，展示學(xué)生的讀書作品。同時(shí)，利用課前三分鐘時(shí)間

10、組織學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。（4）開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，要求家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書筆記（5）評(píng)選“書香少年”、“書香家庭”活動(dòng)。（6）開展多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒在讀書期間開展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”、“課本劇表演”、“海報(bào)設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)意讀書卡”等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有力地推動(dòng)了讀書活動(dòng)深入進(jìn)行。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書

11、中學(xué)會(huì)做人！讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)！四年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃3快樂的寒假過去，我也重新投入到繁忙的工作中，經(jīng)過上學(xué)期的不斷請(qǐng)教，我積累了些許經(jīng)驗(yàn)，但是需要學(xué)習(xí)的東西還很多，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，不能有絲毫的退縮，因此我根據(jù)學(xué)校的總體要求、班級(jí)的情況、自身的情況，制定了以下班主任計(jì)劃：一、常規(guī)教育方面常規(guī)教育對(duì)于小學(xué)生尤其是對(duì)低年級(jí)的孩子來說特別重要，因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子自制力普遍較差，再就是經(jīng)歷了孩子們喜歡的寒假，學(xué)生們?cè)玖己玫某Ｒ?guī)習(xí)慣已經(jīng)大不如前，因此新學(xué)期伊始我決定先從學(xué)生常規(guī)抓起，并且內(nèi)容要近一些、小一些、實(shí)一些。使他們擁有良好的常規(guī)習(xí)慣，從而為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)

12、習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范繼續(xù)讓學(xué)生明確什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。還要利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們能夠在日常的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)于律己。繼續(xù)設(shè)立“綠色監(jiān)督崗”，將學(xué)生進(jìn)行分組，并且投票選出每組的“綠色監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“星級(jí)小標(biāo)兵”，并在綠色小精靈展示臺(tái)中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，對(duì)于改進(jìn)很大的學(xué)生頒發(fā)“進(jìn)步規(guī)范獎(jiǎng)”，在班級(jí)給與表?yè)P(yáng)，并且在“綠色小精靈展示臺(tái)”中得到體現(xiàn)。每月還要總結(jié)評(píng)選出“班級(jí)規(guī)范之星”。3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，

13、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感，加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識(shí)。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。4、積極發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，如操場(chǎng)及教室走廊的各種刊板、宣傳畫等，讓學(xué)生留心觀察學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體?；蛘卟扇“嗉?jí)故事會(huì)的方法，讓學(xué)生講講發(fā)生在自己身上或者身邊的感人故事等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。5、另外，對(duì)于學(xué)生的書寫及讀書的姿勢(shì)，一定要嚴(yán)格要求，書寫時(shí)候嚴(yán)格做到“三個(gè)一”，讀書時(shí)要做到姿勢(shì)端正，精力集中。同時(shí)采用安排“小監(jiān)督員”的方法進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒

14、與幫助，提倡學(xué)生買字帖練字。二、組織和培養(yǎng)班集體（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。因此我要在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，因?yàn)閵^斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，繼續(xù)發(fā)揮“班委會(huì)”的作用

15、，讓學(xué)生自己管理自己。并且要改變“班干部終身制”，實(shí)行“班干部輪換制”，定期民主評(píng)選出自己心目中合格的班干部，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。從而是這些小干部們成為我的“左右手”，協(xié)助我搞好班級(jí)的各項(xiàng)工作。三、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律引導(dǎo)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)以頒發(fā)“自制小笑臉”方法給予激勵(lì)。2

16、、課間紀(jì)律課間是學(xué)生最想釋放自己的時(shí)間，可能會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符：跳樓梯、滑樓梯、大聲喧嘩、隨意瘋打鬧等。因此要制定課間的紀(jì)律守則，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用向?qū)W生推薦課間小游戲的方式，如“跳皮筋、唱兒歌”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，豐富學(xué)生的課間生活。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，如不能到施工現(xiàn)場(chǎng)玩耍，不要亂動(dòng)施工工具等。從而給整個(gè)校園帶來活躍輕松的氣氛。3、路隊(duì)紀(jì)律根據(jù)學(xué)生的具體情況，每天中午和晚放學(xué)時(shí)，親自護(hù)送班車和走路隊(duì)回家的同學(xué)，根據(jù)學(xué)生的居住地分成兩小隊(duì)，每隊(duì)設(shè)立兩名路隊(duì)長(zhǎng)，前后各一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督排路隊(duì)情況，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育：乘坐班車

17、時(shí)候要禮讓三先，不要擁擠，走路回家時(shí)，一定要靠右邊行走，需要過馬路時(shí)一定要看好四周有沒有危險(xiǎn)車輛，確定安全后方可通過等。將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。4衛(wèi)生紀(jì)律講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，飯前便后一定要洗手，不隨意吃垃圾食品，嚴(yán)格杜絕病從口入，同時(shí)自己的書包物品做到擺放整齊，桌箱物品擺放整齊，并且定期清理桌箱，佩戴的紅領(lǐng)巾以及小黃帽一定做到定期洗凈。班級(jí)衛(wèi)生委員隨時(shí)注意監(jiān)督檢查。（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)

18、立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展方面每個(gè)同學(xué)都有自己的“閃光點(diǎn)”或是“拿手絕活”，因此作為班主任，我想利用問卷調(diào)查、互相推薦，家長(zhǎng)薦舉，同時(shí)自己平時(shí)多認(rèn)真觀察的方法，對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)掘，使學(xué)生的特長(zhǎng)能夠得到充分發(fā)揮，得到進(jìn)一步的發(fā)展。哪怕是學(xué)生有點(diǎn)滴的成績(jī)都給與表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，因此，在班級(jí)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、書法之星、晨誦之星、古詩(shī)詞朗誦高手、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提

19、高學(xué)生的自信心。另外，充分利用好金星展示臺(tái)，加強(qiáng)管理。將表現(xiàn)好的同學(xué)的照片貼在“小荷才露尖尖角”的展示臺(tái)中。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的金色的童年。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對(duì)于這樣的學(xué)生，持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作對(duì)癥下藥，首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格

20、孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。我認(rèn)為班主任的工作的確是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)，而要掌握這門藝術(shù)的精髓，不經(jīng)歷時(shí)間的歷練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到的，因此在今后的工作中我一定要博采眾長(zhǎng)，多學(xué)多問，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，時(shí)刻懷有一顆感恩之心，找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，爭(zhēng)取讓我的班級(jí)和我班的學(xué)生能發(fā)展的有聲有色！如有什么不足之處，歡迎領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給予批評(píng)指正。小學(xué)四年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃范文三細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，

21、讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力！一、指導(dǎo)思想書，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時(shí)期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨這無疑是最為理想的教育。因此，我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級(jí)”建設(shè)計(jì)劃，制定切合班級(jí)教學(xué)實(shí)際的讀書計(jì)劃。二、讀書目標(biāo)：把我班建設(shè)成為書香班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。1、每天早上閱讀時(shí)大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時(shí)。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目。2、前5分鐘古詩(shī)文誦讀。3、每天下午圖書室開放1小時(shí)。4、堅(jiān)持每天課外閱讀至少1小時(shí)。5、每周兩節(jié)閱讀課，老師指

22、導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。三、開展多樣活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情1、引導(dǎo)學(xué)生讀書為保證學(xué)生有足夠的書讀，開展“我捐一本書”，“讀一百本書”活動(dòng)，周四課外活動(dòng)進(jìn)行班級(jí)閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，并利用學(xué)生所捐書冊(cè)設(shè)立班級(jí)“圖書角”，周四中午進(jìn)行免費(fèi)指導(dǎo)閱讀活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優(yōu)秀童話故事，小學(xué)生課外閱讀一百篇等，開闊學(xué)生的視野。2、汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效，就要教會(huì)學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主，教會(huì)學(xué)生從書中吸取營(yíng)養(yǎng)。3、運(yùn)用積累，啟發(fā)創(chuàng)造經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，如改編故事

23、，續(xù)編故事等，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。4、開展活動(dòng)，持之以恒在讀書期間，開展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書會(huì)”“讀書心得交流會(huì)”“詞語(yǔ)積累運(yùn)用比賽”“讀書知識(shí)競(jìng)賽”等激發(fā)情趣。與書共舞，做一個(gè)快樂的讀書人！四、閱讀書目：1、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩(shī)文等。2、以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時(shí)事新聞為主要內(nèi)容的課外書。3、自己喜歡的書目、家長(zhǎng)推薦的書目。五、閱讀書源：1、鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生每。2、班級(jí)設(shè)立圖書角。3、學(xué)校圖書室定時(shí)開放。4、同學(xué)之間互換圖書。六、閱讀指導(dǎo)：本學(xué)期以“走近歷史”為核心，選擇四本圖書指導(dǎo)學(xué)生開展主

24、題閱讀活動(dòng)。書是人類進(jìn)步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！四年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃4一、 活動(dòng)目的：閱讀，不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過：“把每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)其對(duì)書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈?！钡拇_，當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂趣的同時(shí)，他們所感悟地是人生的真善美，知識(shí)的深?yuàn)W美，以及祖國(guó)文化的博大精深，更是個(gè)性發(fā)

25、展、放飛理想的不竭動(dòng)力。辦一個(gè)真正讀書的班級(jí)，讓每一個(gè)學(xué)生都做一個(gè)真正的“讀者”。是我夢(mèng)寐以求的教育理想。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,特制定讀書計(jì)劃。二、活動(dòng)背景1新時(shí)期人才的需要。新時(shí)期的教育不僅要使學(xué)生具有淵博的知識(shí)，最重要的是讓學(xué)生成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)探索的創(chuàng)造型人才，而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。2課改的需要。小學(xué)階段的各學(xué)科，如果只偏重課本知識(shí)的傳授，那么對(duì)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的課外閱讀來陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的興趣，使之成為一個(gè)善于閱讀的好少年。三 、活動(dòng)目標(biāo) ：1、通過活動(dòng)，建立起以班級(jí)為主的班級(jí)圖書島。

26、2、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。四、讀書口號(hào)南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)1、廣讀書，博采眾長(zhǎng)；讀經(jīng)典，收獲成長(zhǎng)。2、確定必讀書目：南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)6x9x)g i必讀篇目：弟子規(guī)紅巖選讀篇目：閱讀自己喜歡的課外書，進(jìn)行廣泛的課外閱讀。五 、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃1、做好讀書筆記每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目。2、舉辦讀書展覽 ：定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，

27、以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍 。3、出讀書手抄報(bào)：（1）學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期定期出版讀書小小報(bào)。并組織讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。4、建立班級(jí)圖書角：（ 1 ） 讀書活動(dòng)中，班級(jí)建立起班級(jí)圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。（） 在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)。5、建立好書交換站 ：每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐2本書，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角。6、參與讀書實(shí)踐

28、活動(dòng) ：讀書活動(dòng)中，要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。7、讀書活動(dòng)管理辦法：(1) 成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。（2）每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為讀書活動(dòng)積極分子。（）參加讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)的個(gè)人將按等級(jí)加星 。班級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的開展力求扎實(shí)、有效，推動(dòng)閱讀品質(zhì)的提升，切實(shí)讓生命的底色在閱讀中得到潤(rùn)染。四年級(jí)班級(jí)讀書計(jì)劃5書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開展的 “營(yíng)造書香校園”讀書活動(dòng)，我班準(zhǔn)備繼續(xù)在班內(nèi)開展讀書活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會(huì)讀書，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。一、活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)孩子的閱讀興