南城區(qū)中心小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教研工作計劃

1、南城區(qū)中心小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教研工作計劃20122013年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想近年來，東莞市教育局實施“高效課堂工程”，我校以此為契機，申報了小學(xué)“高效課堂工程”實驗學(xué)校。因此本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科組在學(xué)校課堂教學(xué)管理小組的帶動下致力于高效課堂的探索。以數(shù)學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以課程改革為重點，以課題研究為載體，不斷更新教育理念，優(yōu)化課程教學(xué)，加強科研管理，提高教研實效，努力促進數(shù)學(xué)科組教師的專業(yè)成長，全面提高本校數(shù)學(xué)課堂的效益。二、工作目標(biāo)1組織廣大教師學(xué)習(xí)先進教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的課堂教學(xué)觀，認(rèn)真研究課堂教學(xué)問題，提高教師教學(xué)水平，尋找解決問題的科學(xué)方法和有效策略。2規(guī)范教學(xué)常規(guī)管

2、理，優(yōu)化備課組活動，深入課堂教學(xué)研究，積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)“高效課堂”的教學(xué)模式。3認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展教材研究工作。充分發(fā)揮本科組學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。4在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強教學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。三、工作重點1強化教學(xué)常規(guī)管理，抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展教研活動。發(fā)揮備課組的群體教研作用，集體備課雙周一次，以備課組或年級段開展教研活動，上好本?！叭齻€一”常態(tài)教研課。開展落實我校全面鋪開高效課堂的新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)備把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。同時，要

3、在集體備課的基礎(chǔ)上繼續(xù)實行推門聽課，推門聽課時一并檢查教學(xué)常規(guī)和教學(xué)行為，真正解決備教兩張皮的問題。2專題研究，突破“高效課堂”的重難點問題。組織數(shù)學(xué)科組的老師以扎實有效的小課題研究解決教學(xué)中的問題，如開展“如何培養(yǎng)學(xué)生的估算能力”、“在低年級如何培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聆聽的習(xí)慣”等專題研究；確定學(xué)科重點研究項目“關(guān)注學(xué)生的學(xué)，先學(xué)后教的教學(xué)模式”，實行跟蹤研究；組織老師們寫“高效課堂”實施反思，積極向南城教育區(qū)刊投稿，與同行們共同交流自己的一些做法和心得。3“高效課堂”需要基于現(xiàn)實土壤的專業(yè)指導(dǎo)，我校計劃本學(xué)期創(chuàng)造更多的平臺和條件，邀請名教師，市、區(qū)的輔導(dǎo)員來校針對我校在實施“高效課堂”中存在的問題和

4、困惑進行指導(dǎo)。另外充分利用我校已有的市學(xué)科帶頭人、區(qū)的骨干教師等校本資源，結(jié)合各科本學(xué)期的活動，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長，在理論和實踐上引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，認(rèn)真上好高效課堂公開課，落實好師徒結(jié)對，師待徒，徒促師活動。上好同課異構(gòu)的課，通過骨干示范活動，集體備課活動，調(diào)動教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。4強化課堂教學(xué)，組織好各項質(zhì)量檢測。5根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點，在學(xué)生中開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。四、工作措施（一）落實高效課堂，改革課堂教學(xué)、促進師生發(fā)展1認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：組織教師學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，加強新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運

5、用。2開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色。樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。3要讓學(xué)生：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，教師必需加強對小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法。因此，各年級數(shù)學(xué)備課組或年級段互聽一節(jié)教研課，認(rèn)真做好記錄，收集

6、上課教案，并安排好下周教研活動內(nèi)容及教研究。此活動充分發(fā)揮備課組群體教研作用，加強老師們的合作，提高教師教育教學(xué)水平。（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量為落實六認(rèn)真工作，提高教學(xué)質(zhì)量，具體如下：1備課：本學(xué)期繼續(xù)推行已取得明顯成效的集體備課制度，教師要備出優(yōu)質(zhì)課、實用課，共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善教案的各環(huán)節(jié)。2上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現(xiàn)了它的意義與實效性。3作業(yè)的布置、批改，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要

7、端正。不加大作業(yè)量。4輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作。本學(xué)期要加強對小學(xué)教學(xué)活動課程的研究。各班教師要定目標(biāo)、定計劃、定內(nèi)容的組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，記載齊全，成果顯著。5聽課：本學(xué)期各教師每月互聽不少于3節(jié)，每學(xué)期參加聽課節(jié)數(shù)不少于16節(jié)，要及時評注。（三）加強質(zhì)量檢測，提高教學(xué)質(zhì)量1單元檢測。要統(tǒng)一教學(xué)進度，抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析，查漏補缺工作。2隨機單項質(zhì)量檢測。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。3學(xué)校組織好單元測試和期末考試檢測，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。（四）組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期針對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及特點，拼圖形比賽，口算、筆算，解決問題等競賽活動，營造愛動腦，勤學(xué)習(xí)的氛圍。五、高效課堂教研活動內(nèi)容的具體安排時間科研工作安排2月份制訂學(xué)?？平M教研計劃。召開備課小組會議，確定各年級學(xué)生學(xué)習(xí)競賽活動3月份落實新教師培養(yǎng)措施的計劃。小學(xué)數(shù)學(xué)科組“高效課堂”研究項目的確定?！叭齻€一”課堂教學(xué)活動開展4月份 “高效課堂”研究項目中探索