大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施方案

1、安 徽 財(cái) 經(jīng) 大 學(xué) 文 件校政字201175號(hào)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施方案（2011年9月8日校長(zhǎng)辦公會(huì)審議通過）為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見（中發(fā)200416號(hào)）、教育部衛(wèi)生部共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見（教社政20051號(hào)）、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）精神和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，根據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知（皖教秘思政201135號(hào)）要求，結(jié)合我校多年來大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)際情況，制定本方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)

2、教育工作會(huì)議和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）精神，遵循思想政治教育和大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)大學(xué)生良好心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作科學(xué)化建設(shè)。二、基本原則加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的基本原則是：堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合；堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合；堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合；堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合；堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。三、主要任務(wù)加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的主要任務(wù)是：1全面

3、提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心理健康教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把心理健康教育納入學(xué)校人才培養(yǎng)體系。2普及心理健康知識(shí)，介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，有效開發(fā)大學(xué)生的心理潛能，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。3開展并強(qiáng)化心理現(xiàn)象解析，幫助大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待心理問題。4傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力，引導(dǎo)大學(xué)生珍愛生命、關(guān)心集體，悅納自己、善待他人。四、體制機(jī)制加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作，必需加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)，為工作的正常有序推進(jìn)提供保障。1學(xué)校成立大學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)全校學(xué)生心

4、理健康教育工作。分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括學(xué)生處、團(tuán)委、宣傳部、教務(wù)處、人事處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處、后勤集團(tuán)、思想政治教育理論教學(xué)研究部、研究生部、校醫(yī)院負(fù)責(zé)人及各學(xué)院分黨委負(fù)責(zé)人。2健全三級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，建立明確的職責(zé)分工和協(xié)調(diào)機(jī)制。學(xué)校設(shè)立大學(xué)生心理健康教育咨詢中心、心理健康教育教研室，在校大學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校學(xué)生心理健康方面工作。學(xué)院成立由分黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)的二級(jí)大學(xué)生心理健康工作小組，同時(shí)確定一名專職輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)落實(shí)本學(xué)院學(xué)生心理健康教育工作。各學(xué)生班級(jí)設(shè)立大學(xué)生心理委員，協(xié)助校心理健康教育咨詢中心、學(xué)院心理健康教育咨詢領(lǐng)導(dǎo)小組在本班級(jí)

5、開展心理健康教育宣傳工作。3加強(qiáng)制度建設(shè)，圍繞心理健康教育和咨詢機(jī)構(gòu)的規(guī)范管理、心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)、心理咨詢工作流程、心理健康教育課程教學(xué)、心理健康教育從業(yè)者職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。 五、隊(duì)伍建設(shè)1加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成一支以專職人員為骨干，兼職人員為補(bǔ)充，社會(huì)力量為輔助，專兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作隊(duì)伍。按照轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見的通知（教社政20052號(hào)）的要求，按學(xué)生數(shù)的13000足額配備專職心理咨詢教師。聘請(qǐng)校內(nèi)外醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和德育方面的專家擔(dān)任兼職教師和咨詢員。2加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育

6、和心理咨詢教師的選拔、配備、培養(yǎng)和管理。從事大學(xué)生心理健康教育的教師，特別是直接從事心理咨詢服務(wù)的教師，應(yīng)具有相關(guān)學(xué)歷和專業(yè)資質(zhì)。專職心理健康教育人員原則上納入學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍系列并評(píng)聘相應(yīng)的職稱。專兼職教師開展心理輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng)應(yīng)計(jì)算相應(yīng)工作量。3加強(qiáng)對(duì)心理健康教育和心理咨詢教師的培訓(xùn)工作。保證相關(guān)人員每年接受不低于40學(xué)時(shí)或至少2次省級(jí)以上主管部門及二級(jí)以上心理專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體召開的學(xué)術(shù)會(huì)議，適時(shí)安排從事大學(xué)生心理咨詢的教師接受專業(yè)督導(dǎo)，支持相關(guān)教師結(jié)合實(shí)際開展科學(xué)研究，鼓勵(lì)相關(guān)人員取得職業(yè)資格證書。4強(qiáng)化大學(xué)生心理健康教育全員參與意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)教師、管理干部、后勤服務(wù)人員對(duì)學(xué)生健康教育責(zé)

7、任。學(xué)校要把心理健康教育內(nèi)容納入新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)課程體系。對(duì)作為大學(xué)生心理健康教育中重要力量的輔導(dǎo)員、班主任、研究生導(dǎo)師和學(xué)生宿舍管理員等后勤服務(wù)人員，每年至少組織一次心理健康教育專題培訓(xùn)。六、心理健康教育和心理咨詢體系建設(shè)（一）教學(xué)體系建設(shè)1發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育工作中的主渠道作用，保證學(xué)生在校期間普遍接受心理健康課程教育。根據(jù)心理健康教育的需要進(jìn)一步完善相應(yīng)的課程體系，開設(shè)心理健康教育必修課或必選課，給予相應(yīng)學(xué)分。2充分考慮學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)范大學(xué)生心理健康教育課程的教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。制定專門的教學(xué)大綱或教學(xué)基本要求，通過案例教學(xué)、體驗(yàn)活動(dòng)、行為訓(xùn)練等

8、多種形式提高課堂教學(xué)效果。寓心理健康教育于思想政治工作和“兩課”教學(xué)過程中，積極引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立積極健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（二）活動(dòng)體系建設(shè)1面向全體學(xué)生開展心理健康教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新心理健康教育活動(dòng)形式，拓展心理健康教育途徑，積極營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍。2通過廣播、校報(bào)、校園網(wǎng)、宣傳欄等多種媒介，積極開展心理健康知識(shí)普及教育宣傳活動(dòng)。開辦心理健康教育和心理咨詢專題網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在心理健康教育中的作用。3充分發(fā)揮廣大學(xué)生在心理健康教育活動(dòng)中的主體作用，滿足學(xué)生自我成長(zhǎng)的心理需要。重視班集體在大學(xué)生心理健康教育中的重要作用，支持學(xué)生成立心理社團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生組織開展多種形式的心理健康

9、教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我成長(zhǎng)的積極性和主動(dòng)性。（三）服務(wù)體系建設(shè)1充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。加強(qiáng)心理咨詢制度建設(shè)，建立健全心理咨詢值班、預(yù)約、重點(diǎn)反饋、個(gè)案記錄及檔案管理工作制度。堅(jiān)持保密原則，按規(guī)定嚴(yán)格管理心理咨詢記錄和有關(guān)檔案材料。在學(xué)院和學(xué)生宿舍設(shè)立心理健康教育輔導(dǎo)室，發(fā)揮學(xué)院和學(xué)生宿舍管理人員的輔助作用。2根據(jù)學(xué)生心理咨詢的需要，在必要時(shí)適當(dāng)延長(zhǎng)心理咨詢室的開放時(shí)間。心理健康教育和咨詢中心開通咨詢熱線電話，開通網(wǎng)上咨詢服務(wù)平臺(tái)，多渠道為學(xué)生提供心理健康教育和心理咨詢服務(wù)。3經(jīng)常開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，針對(duì)不同學(xué)生群體的需求，研究制度相應(yīng)的團(tuán)體輔導(dǎo)

10、計(jì)劃和實(shí)施方案，努力幫助學(xué)生解決心理問題，促進(jìn)健康發(fā)展。（四）心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系建設(shè)1堅(jiān)持預(yù)防為主的原則，重視心理健康知識(shí)的普及宣傳工作，充分發(fā)揮心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)的作用，通過新生心理健康狀況普查，心理危機(jī)定期排查等途徑和方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的心理危機(jī)情況。心理咨詢中心定期或不定期對(duì)有較嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生予以重點(diǎn)關(guān)注，并根據(jù)心理狀況及時(shí)加以疏導(dǎo)和干預(yù)。注重加強(qiáng)對(duì)患精神疾病學(xué)生康復(fù)及康復(fù)后的關(guān)注跟蹤。2制訂心理危機(jī)干預(yù)工作預(yù)案，明確工作流程及相關(guān)部門的職責(zé)。積極在學(xué)校心理健康教育和咨詢中心、學(xué)院、校醫(yī)院、精神疾病醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門之間建立科學(xué)有效的心理危機(jī)轉(zhuǎn)介機(jī)制。對(duì)有較嚴(yán)重障礙性心理問題的學(xué)生，及時(shí)指導(dǎo)其到校醫(yī)院就診；對(duì)有嚴(yán)重心理危機(jī)的學(xué)生，及時(shí)通知其法定監(jiān)護(hù)人，協(xié)助監(jiān)護(hù)人做好監(jiān)控工作，及時(shí)將學(xué)生按有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)介給校醫(yī)院，由校醫(yī)院接管后續(xù)處理。轉(zhuǎn)介時(shí)，校心理健康教育和咨詢中心應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)介過程做詳細(xì)記錄。（五）工作條件建設(shè)1加強(qiáng)心理健康教育工作經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校按每年每位學(xué)生10元標(biāo)準(zhǔn)劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ茫饕糜谫徶迷O(shè)備和心理測(cè)試軟件、人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)站站點(diǎn)建設(shè)、講座咨詢活動(dòng)、科學(xué)研究和建立心理健康檔案等工作。2加強(qiáng)心理健康教育和咨詢場(chǎng)地建設(shè)。心理健康教育和咨詢場(chǎng)地