實用的工作計劃4篇

1、our actions are our final judge.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）實用的工作計劃4篇 工作計劃 篇1計生辦將圍繞“多宣傳、抓落實、強服務(wù)、升質(zhì)量”的工作思路，著力提升計生宣傳和服務(wù)能力，嚴(yán)把政策關(guān)口，繼續(xù)保持低生育水平，扎實開展各項工作，確保計劃生育率完成97%以上。具體內(nèi)容及工作措施是：一、鞏固陣地建設(shè) 加大宣傳力度 提高群眾優(yōu)生優(yōu)育觀念 一是落實工作制度、宣傳內(nèi)容、藥品藥具上專柜，鞏固提高各村計劃生育活動室建設(shè)；二是充分利用廣播、宣傳紙、板報等，結(jié)合集貿(mào)市場等有利場所，宣傳計劃生育國情國策、政策法規(guī)，并重點做好“單獨二胎”政策的理解宣傳與正確引導(dǎo)，并建立相關(guān)信息檔

2、案，營造濃厚的計劃生育宣傳氛圍；三是繼續(xù)落實每月每周的計生工作例會和辦公室交流匯報會，對村級計生專干和工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點是_市人口與計劃生育條例等相關(guān)政策。通過宣傳政策、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)及群眾計劃生育科普知識與優(yōu)生優(yōu)育理念。二、精心組織 合理安排 扎實開展孕檢普查工作堅持將孕檢普查工作當(dāng)做計生工作的首要工作來抓，主要做好以下幾項工作：一是詳細(xì)做好育齡婦女信息統(tǒng)計登記工作，為提高育齡婦女孕檢普查率奠定基礎(chǔ)；二是重點做好外出和外嫁人員的信息統(tǒng)計工作，為減少意外超生、實現(xiàn)孕檢普查工作意義夯實基礎(chǔ)；三是結(jié)合實際，做好重點人員跟蹤到戶，督促指導(dǎo)計劃外懷孕人員做好流產(chǎn)、引產(chǎn)工作；做好孕前

3、優(yōu)生工作，保質(zhì)保量完成上級交付的任務(wù)。三、以信息管理為平臺 提升服務(wù)質(zhì)量 多渠道開展服務(wù)工作重點做好以下幾項工作：一是抓好以上環(huán)為工作中心的長效措施的落實，長效節(jié)育率達(dá)到85%以上，避孕及時率達(dá)到96%以上；二是加強與農(nóng)辦、婦聯(lián)、民政等部門的合作，創(chuàng)新工作思路，以點帶面，把創(chuàng)建幸福家庭活動做到實處；三是落實政策法規(guī)，嚴(yán)格做好二胎審批服務(wù)工作；四是堅持“三公開”，認(rèn)真做好特別扶助、獎勵扶助及獨生子女費的發(fā)放工作；五是緊密與派出所、衛(wèi)生院的溝通協(xié)作，加強流動人口管理和嚴(yán)格控制出生人口性別比工作；六是做好困難母親家庭的慰問活動；七是落實政策，加強社會撫養(yǎng)費征收工作。隨著民主、和諧社會的日趨完善，做好

4、計生工作是一項艱難而又重要的任務(wù)，我們將嚴(yán)格落實政策法規(guī)，勤奮工作，努力使我鎮(zhèn)的計生工作走在全區(qū)全市前列，為構(gòu)建和諧、文明、發(fā)展的社會作出貢獻(xiàn)。工作措施1、加強專干隊伍建設(shè) 為做好計生個各項工作奠定基礎(chǔ)一是進(jìn)一步強化責(zé)任制和責(zé)任追究制，將考核管理辦法落到實處，提高工作積極性；二是堅持培訓(xùn)學(xué)習(xí)機制，利用每月例會、每周交流匯報會組織學(xué)習(xí)計生條例等法規(guī)制度，提高大家的業(yè)務(wù)知識與工作水平；三是堅持組織安排包村人員下村走訪登記制度，掌握所包村育齡婦女的詳細(xì)資料。2、突出重點，抓好以下幾個重點環(huán)節(jié)的工作一是長效措施的落實。在育齡婦女底數(shù)清楚的基礎(chǔ)上，摸清未采取長效措施育齡群眾的具體情況，有針對性的做好工作

5、，明確具體工作目標(biāo)，提高長效率，扭轉(zhuǎn)計生工作的被動局面；二是鞏固現(xiàn)有孕檢率和質(zhì)量，進(jìn)一步提高當(dāng)次孕檢率和補漏檢工作的效率；三是加強法規(guī)制度的學(xué)習(xí)與理解，認(rèn)真做好“單獨”二孩的審批工作；四是認(rèn)真詳細(xì)做好長期外出和外嫁人員的信息管理工作，及時準(zhǔn)確掌握第一手資料，為超生現(xiàn)象的發(fā)生找準(zhǔn)缺口，對癥下藥。工作計劃 篇2自6月1日始，正式進(jìn)入汛期，為確保我縣交通設(shè)施完好和道路暢通，保障汛期正常生產(chǎn)和人民群眾、干部職工的生命安全，我局根據(jù)_文件精神和要求，結(jié)合我縣交通工作實際，特做如下計劃和安排：一、提高認(rèn)識，牢固樹立防大汛、抗大洪的思想據(jù)氣象部門預(yù)測，今年我國北方雨水較多，產(chǎn)生強降雨、形成洪澇災(zāi)害的現(xiàn)象隨時

6、可能發(fā)生。因此，為確保今年安全度汛，扎實做好防汛工作，我局認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，全力搶險，保障暢通”的方針，樹立牢固的防大汛、抗大洪意識，克服麻痹和僥幸心理，切實作好防汛各項準(zhǔn)備工作，制定安全度汛應(yīng)急方案，積極籌措防汛物資、設(shè)備器材，堅持做到防汛抗洪“領(lǐng)導(dǎo)組織、物資供應(yīng)、機械設(shè)備、搶險隊伍”四落實，積極主動的安排好本轄區(qū)內(nèi)的防汛抗洪工作，做到未雨綢繆，防患于未然。二、正確處理好防汛抗洪與各項交通工作的關(guān)系防汛責(zé)任重于泰山。因此，要把防汛抗洪工作擺到與各項交通建設(shè)同等重要的地位，統(tǒng)籌兼顧，有機結(jié)合，科學(xué)安排，協(xié)調(diào)聯(lián)動，并建立健全防汛抗洪和交通建設(shè)二位一體的分級負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制，明確分工

7、，卡死責(zé)任，做到防汛抗洪與日常工作兩手抓、兩手硬、兩不誤，爭取雙勝利。三、建立健全防汛、抗洪領(lǐng)導(dǎo)組織和各項規(guī)章制度，確保防汛工作規(guī)范、有序進(jìn)行1、成立“防汛抗洪領(lǐng)導(dǎo)”小組，具體負(fù)責(zé)我局汛期各項工作的組織協(xié)調(diào)、安排部署和監(jiān)督檢查。同時，建立相應(yīng)的組織機構(gòu)和搶險隊伍，做到分工明確、責(zé)任清楚、反映快速、行動及時，在全局形成一級抓一級，層層抓落實的良好氛圍。（名單附后）2、制定和完善防汛制度、安全制度、值班制度、獎懲制度、局領(lǐng)導(dǎo)分段保線制度、責(zé)任追究制度和防汛抗洪應(yīng)急方案，并嚴(yán)格抓好各項制度的落實工作，確保安全渡汛。3、進(jìn)一步嚴(yán)格組織紀(jì)律，辦公室實行二十四小時值班制和領(lǐng)導(dǎo)帶班制，做到值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員

8、、值班車輛“三落實”，遇有情況，及時上報，確保汛期信息暢通，切實作好上傳下達(dá)工作。同時，防汛抗洪領(lǐng)導(dǎo)小組成員及搶險隊員要二十四小時開機，做到隨叫隨到，發(fā)現(xiàn)險情，能及時沖上去。三、具體工作安排1、認(rèn)真做好汛期安全檢查工作，及時對我縣各線公路、橋梁、涵洞及安全設(shè)施、排水設(shè)施進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、維護(hù)、整修和加固，做到未雨綢繆，防患于未然。同時，還要對易發(fā)生水毀路段進(jìn)行重點檢查，明確專人負(fù)責(zé)，遇有險情，及時采取搶修措施，并立即向市局匯報，確保汛期我縣公路安全暢通。公路站、地方道路站要扎實做好雨后排水工作，一般雨后半天之內(nèi)要將積水排完，確保道路暢通。2、對局機關(guān)及料場、車庫、電訊設(shè)施、電力設(shè)施、養(yǎng)護(hù)公司房

9、屋和養(yǎng)護(hù)機械、工程施工進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即維修，使養(yǎng)護(hù)機械和工程機械在應(yīng)對洪澇災(zāi)害時能以良好技術(shù)狀態(tài)發(fā)揮作用。3、下發(fā)文件通知，要求道路建設(shè)施工隊要做好各項防汛準(zhǔn)備工作，避免因洪澇災(zāi)害造成損失。4、建立搶險隊伍。抽調(diào)精干的干部職工組建汛期搶險突擊隊，做到反映快速，行動有力，遇有險情，立即出動。5、提前籌備各項防汛物資和設(shè)備器材，明確專人負(fù)責(zé)，做到有備無患，以備急用，為最大限度的減少洪水災(zāi)害可能造成的損失做好充分的準(zhǔn)備。6、由運管站組織10部運輸車輛組成的搶險運輸車隊，隨時聽從我局防汛領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)遣，并要求參加搶險的車輛技術(shù)狀況要完好，保證能隨時拉的出，開的動。四、防汛日期工作計劃 篇3

10、經(jīng)過大三學(xué)年的積極過渡，學(xué)生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年20_級進(jìn)入畢業(yè)學(xué)年，大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因為在隨之而來的日子里，學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業(yè)生特點，我們年級在落實學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：（一）加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)與狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)與期望。針對考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及

11、自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。其次，對于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語過關(guān)與課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對學(xué)生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進(jìn)行分析與解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時，鼓勵學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會、實習(xí)機會等等。我們也應(yīng)

12、積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。（二）加強日常管理工作，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)繼續(xù)加強寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明。總價前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生與文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利；二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患?；谝陨蟽牲c原因，對于大四的宿舍文

13、明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，每周三定期巡查，平時不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（三）加強學(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩(wěn)定堅持做好所帶班級廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。不斷加強學(xué)生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。繼續(xù)加強學(xué)院學(xué)生信息員隊伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事

14、故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性_事件發(fā)生。（四）狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)一方面，抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生的處理，及時、公正、公平。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至

15、少一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績，且為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。針對在校外實習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時溝通，了解學(xué)生動態(tài)，提醒此類學(xué)生考試時間，督促其工作的同時依然要認(rèn)真對待課業(yè)。在過去的三年時間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實質(zhì)上加強學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真

16、正落到實處！工作計劃 篇4本學(xué)期，語文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，大力提高課堂教學(xué)效率，以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。一、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的安排本學(xué)期共20周，第五周月考，第10周期中考試，第20周期末考試。各年級備課組長根據(jù)各自年級教材特點自主安排本年級的講授課，復(fù)習(xí)課。在不影響大組教學(xué)進(jìn)度的前提下，各任課老師可以根據(jù)本班級的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)調(diào)整。二、課堂學(xué)法培養(yǎng)、指導(dǎo)方案和程序課堂學(xué)法培養(yǎng)：讓學(xué)生在課堂上學(xué)會并且喜歡學(xué)習(xí)語文。就語文教學(xué)過程而言，教與學(xué)是同一事物的兩個方面。我國古代教育名篇學(xué)記中就有教學(xué)半的說法。呂淑湘先生則更是言簡意賅：教學(xué)，教

17、學(xué)，就是教學(xué)生學(xué)。理想的中學(xué)語文教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)是：在教師的激勵、組織、啟發(fā)、誘導(dǎo)下，學(xué)生主動地獲取有關(guān)語文的真知，逐步學(xué)會語文的方法，初步地掌握聽、說、讀、寫、思的能力，并為進(jìn)一步發(fā)展這種能力形成習(xí)慣提供基礎(chǔ)。這樣一種有領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)思考、研究和練習(xí)的過程使學(xué)生在這一過程中能從多方面受到嚴(yán)格、認(rèn)真的語文訓(xùn)練，以提高教學(xué)的有效性。這是一種以提高訓(xùn)練效率為中心組織教學(xué)過程的思想。巴班斯基說：如果學(xué)生養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果他們有認(rèn)識興趣，有獲得知識技能和技巧的需要，如果他們形成了義務(wù)感、責(zé)任心以及其他的學(xué)習(xí)動機，那么他們的學(xué)習(xí)活動就一定會更有效。指導(dǎo)方案：以課標(biāo)為基準(zhǔn)，堅持統(tǒng)一指導(dǎo)與個別指導(dǎo)相結(jié)合的原則

18、統(tǒng)一指導(dǎo)是學(xué)法指導(dǎo)的重要形式，它可以面向全體學(xué)生，使學(xué)生掌握學(xué)法的一般知識。但每個學(xué)生都有各自的性格特點、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有當(dāng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生各自的特點、各自的知識與經(jīng)驗水平產(chǎn)生共鳴時，才更有針對性，才能發(fā)揮方法的功效。因此，教師在重視統(tǒng)一指導(dǎo)的同時，要針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行個別指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己個性特點的行之有效的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，使二者相輔相成。指導(dǎo)程序：（一）有機滲透，寓學(xué)法于教學(xué)之中（1）備課要明學(xué)情，備學(xué)法，即了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況，有針對性地設(shè)計學(xué)法訓(xùn)練，提高學(xué)法指導(dǎo)的自覺性。（2）預(yù)習(xí)設(shè)計要指點方法，即要教會學(xué)生全冊預(yù)習(xí)法、單元預(yù)習(xí)法，又要根據(jù)課文特點指導(dǎo)相應(yīng)的具體的

19、預(yù)習(xí)方法。（3）教法的選擇應(yīng)有利于指導(dǎo)學(xué)法，為學(xué)生良好學(xué)法的形成提供借鑒和規(guī)范。（4）教師講解過程要示范學(xué)法和點撥學(xué)法。（5）整個教學(xué)過程要重視指導(dǎo)自悟和總結(jié)學(xué)法。（6）練習(xí)設(shè)計要有助于學(xué)生運用學(xué)法，遷移學(xué)法，使之受用終身。（二）建章立制，確保學(xué)法指導(dǎo)到位學(xué)習(xí)常規(guī)，是學(xué)法指導(dǎo)的合理積淀，能對學(xué)生學(xué)法實行有效調(diào)控，并處于有序運行和良性運行狀態(tài)，具有較強的激勵、制約和導(dǎo)向作用。葉圣陶先生給中學(xué)生雜志寫的復(fù)刊詞中特別強調(diào)，凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使之化為習(xí)慣。只有熟練得成了習(xí)慣好的態(tài)度才能隨時隨地運用，好像出于本能，一輩子受用不盡。要使學(xué)生形成良好習(xí)慣，就要幫助學(xué)生擬定一些學(xué)習(xí)常規(guī)，如自學(xué)（預(yù)習(xí)

20、）常規(guī)、上課常規(guī)、閱讀常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、復(fù)習(xí)常規(guī)、課外學(xué)習(xí)常規(guī)等等。讓學(xué)生按常規(guī)學(xué)習(xí)，以便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有按一定規(guī)范形成的習(xí)慣，才是良好的習(xí)慣。如，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)（預(yù)習(xí)），按照讀查思寫程序進(jìn)行，要求按自讀（閱讀感知課文內(nèi)容，動筆進(jìn)行圈點批畫），自查（查閱工具書和有關(guān)資料，參閱課文下面的注釋和課文前后的學(xué)習(xí)重點、學(xué)習(xí)提示、思考和練習(xí)等），自思（思考自學(xué)目標(biāo)提出的要求，思考課后習(xí)題與課文內(nèi)容的關(guān)系），自學(xué)（寫出自學(xué)筆記，檢索積累自學(xué)收獲）四個步驟進(jìn)行自學(xué)，每一步都有具體有效的操作規(guī)范。三、學(xué)科三清的教學(xué)方法和安排、堂堂清，主要通過課堂作業(yè)來實現(xiàn)。課堂要緊張，緊張了才高效，特別是課堂反饋要像考試

21、一樣緊張，課堂上不能清的，師生利用其它時間一定要補上。、日日清：主要是清書上及評冊上的該掌握的重點。形式上不是都采取考試，有時也可以由學(xué)生檢查學(xué)生，采用學(xué)習(xí)小組課代表負(fù)責(zé)制。、月月清：備課組在月末總結(jié)該月所學(xué)重點，通過試卷檢測學(xué)生，不達(dá)標(biāo)的學(xué)生由老師輔導(dǎo)后參加補考，確保過關(guān)。四、周末輔導(dǎo)內(nèi)容安排各備課組組長根據(jù)本年級的學(xué)情自主安排。建議：識記語文知識樹相關(guān)知識要點并做配套練習(xí)。五、優(yōu)秀生培養(yǎng)方式與安排、學(xué)困生輔導(dǎo)方式與安排對于優(yōu)秀學(xué)生采用集中輔導(dǎo)的形式。各備課組可以把本年級最優(yōu)秀的前5060名學(xué)生集中起來，根據(jù)他們的水平加以拓展提高，爭取一周一次。具體內(nèi)容與形式由備課組長決定。對于學(xué)困生則分配到具體的老師和學(xué)生，師生一起努力幫助其在原有基礎(chǔ)上提高。六、本學(xué)科教輔資料選用基礎(chǔ)：語文活頁語言積累與運用?？喿x：180篇作文：作文通訊（期刊）海選珍藏本各年級根據(jù)自己學(xué)情加以推薦選用，不強制學(xué)生一定要買。七、集體備課的時間安排與研討程序時間：每周周四（具體時間、地點由備課組長安排）研討程序：1、中心發(fā)言人圍繞下列要點發(fā)言：a）明確的授課目的（備教材，說明“教什么”和“為什么教”）。b）預(yù)計學(xué)生學(xué)習(xí)該課文是否有興趣和可能存在的困惑，尋找解決問題的突破口（備教法和